1
|
兴趣激发背景下的语文教学研究--评《生活化语文教育场》 |
满园园
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
2
|
语文教学观中的理性反思--评《语文教学的价值观与方法论》 |
钟健
王素敏
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
3
|
课程思政视域下高职语文教学实施策略探析 |
刘维国
|
《北京工业职业技术学院学报》
|
2024 |
1
|
|
4
|
审美视域下闲暇教育有机融入初中语文教学研究 |
上官剑
刘天艺
|
《南昌师范学院学报》
|
2024 |
0 |
|
5
|
拓展阅读在小学语文教学中的有效运用 |
孙向华
|
《天津教育》
|
2024 |
1
|
|
6
|
论语文教学中的人文精神培养 |
施展
|
《河南教育(基教版)(上)》
|
2024 |
1
|
|
7
|
语文教学与《史讳举例》 |
汪大昌
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
8
|
新课标指引下的初中语文教学创新思路--评《统编初中语文创意教学:读写联动与单元主题教学》 |
赵晓燕
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
9
|
文论视野与语文教学 |
刘阳
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
10
|
“心”“语”巧融合 润物细无声——心理健康教育视野下的“心理游戏”融入小学语文教学的策略 |
戴波
|
《天津教育》
|
2024 |
1
|
|
11
|
以审美为核心的语文教学思考与实践探索 |
范吉明
|
《小学教学参考》
|
2024 |
0 |
|
12
|
“双减”背景下信息技术与小学语文教学整合研究--评《互联网+背景下的语文教学模式》 |
王成怡
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
13
|
信息技术在小学语文教学中的实践应用--评《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》 |
沙金如
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
14
|
语文教学没有试验不行 |
陈日亮
余嘉欢(整理)
|
《福建基础教育研究》
|
2024 |
0 |
|
15
|
中学语文教学铸牢中华民族共同体意识的策略 |
冯学民
范丽
王羽卓
|
《河北北方学院学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
16
|
运用“少教多学”策略提高初中语文教学效率——评《零距离语文:初中语文探索与实践研究》 |
吴田伟
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
17
|
大学语文教学中的文化育人路径——评《中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用研究》 |
杨松兰
|
《中国教育学刊》
CSSCI
|
2024 |
0 |
|
18
|
《小学语文教学设计与评价》课程思政实践教学路径 |
刘月香
杨春燕
|
《宁夏师范学院学报》
|
2024 |
0 |
|
19
|
初中语文教学高效实施策略指引——评《初中语文教学问“策”研究》 |
陈正文
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
20
|
基于案例分析探索语文教学中的实际问题——评《我读我思——高中语文教学文本细读与思考》 |
牛传海
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|