元认知知识在语言传递中的运用功效实证与理论研究 被引量：1

1

作者 黄斌兰 《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第6期168-171,共4页

以元认知知识为理论框架,采用个人访谈方法,对元认知知识在语言传递中的运用功效进行实证和理论研究。研究结果表明,元认知知识的三大要素,包括个人知识、策略知识和任务知识,对发挥语言传递的运用功效极其重要,对语言学习的成功和失败... 以元认知知识为理论框架,采用个人访谈方法,对元认知知识在语言传递中的运用功效进行实证和理论研究。研究结果表明,元认知知识的三大要素,包括个人知识、策略知识和任务知识,对发挥语言传递的运用功效极其重要,对语言学习的成功和失败起到关键性作用。 展开更多

关键词 元认知知识 语言学习 语言传递功效

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语言传递信号在奔跑训练中的应用 被引量：1

2

作者 杨海鹏 《山西师大体育学院学报》 2001年第2期46-47,共2页

奔跑是体育教学的一个重要内容。它可以增强学生的体质,锻炼学生的意志力,使学生赋有朝气、活力。但如何激发学生对奔跑的兴趣。调动学生练习的主动性和积极性,却一直是广大体育教师普遍关注的焦点问题。文章介绍了一种奔跑的训练方法... 奔跑是体育教学的一个重要内容。它可以增强学生的体质,锻炼学生的意志力,使学生赋有朝气、活力。但如何激发学生对奔跑的兴趣。调动学生练习的主动性和积极性,却一直是广大体育教师普遍关注的焦点问题。文章介绍了一种奔跑的训练方法——通过语言传递信号来帮助完成训练。详细阐述了短跑训练中的语言传递法;中长跑训练中的语言传递法在各种类型奔跑中的组织方法、规则,以及所设计的几种语言传递信号的形式。 展开更多

关键词 奔跑训练 组织方法、规则 语言传递信号的形式

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论幼儿社会信息的家庭语言传递

3

作者 张树俊 《连云港师范高等专科学校学报》 2013年第2期80-83,共4页

家庭是幼儿接受社会信息刺激的重要渠道,要在家庭中对幼儿进行社会教育。幼儿家长要注重社会信息传递,让幼儿在不断的社会信息刺激中,加快社会化的进程;要对幼儿接受的信息进行选择与控制,以让孩子接受正确的社会信息刺激;要对孩子正确... 家庭是幼儿接受社会信息刺激的重要渠道,要在家庭中对幼儿进行社会教育。幼儿家长要注重社会信息传递,让幼儿在不断的社会信息刺激中,加快社会化的进程;要对幼儿接受的信息进行选择与控制,以让孩子接受正确的社会信息刺激;要对孩子正确理解和接受社会信息进行必要的指导,使其把握信息本质。 展开更多

关键词 幼儿教育 社会信息 语言传递

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卡巴列夫斯基语言传递法在教学中的应用

4

作者 韦琳艺 《北方音乐》 2018年第24期161-161,163,共2页

俄罗斯有很多享誉世界的音乐家,如鲁宾斯坦,柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、普罗科菲耶夫、肖斯塔科维奇等。但提到苏联音乐教育家,大家首先想到的就是卡巴列夫斯基。苏霍姆林斯基说:"音乐教育不是要培养音乐家,而是要培养人。"... 俄罗斯有很多享誉世界的音乐家,如鲁宾斯坦,柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、普罗科菲耶夫、肖斯塔科维奇等。但提到苏联音乐教育家,大家首先想到的就是卡巴列夫斯基。苏霍姆林斯基说:"音乐教育不是要培养音乐家,而是要培养人。"卡巴雷夫斯基本着这样的教育思想,制订了《苏联普通学校音乐教学大纲》,对苏联的音乐教育体系有着极其重要的指导作用。他的音乐教学体系与方法更是优中选优,得到世界的认可。 展开更多

关键词 卡巴列夫斯基 音乐教育 启蒙教育 语言传递法

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动物的语言传递

5

作者 赵祥 《湖南林业》 2004年第12期27-28,共2页

关键词 动物行为 语言传递 动物本能 生存环境

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双语思维与中西语言文化信息传递

6

作者 王建平 《求索》 CSSCI 北大核心 2005年第12期154-156,共3页

语言文化信息传递不仅是一种语言活动,而且是一个须要以原语和目的语为中介进行判断、推理的思维过程。只有经历这一思维过程,一种语言(原语)所表达的意思才能被感知、接受和加工,最后以另一种语言(目的语)形式得以表达和传播。在中西... 语言文化信息传递不仅是一种语言活动,而且是一个须要以原语和目的语为中介进行判断、推理的思维过程。只有经历这一思维过程,一种语言(原语)所表达的意思才能被感知、接受和加工,最后以另一种语言(目的语)形式得以表达和传播。在中西语言文化信息传递过程中,信息传递者是否具有较强的双语思维意识直接决定其目的语文本质量的优劣。因此,要使对原文理解更准确,目的语表达更贴切,信息传递者必须有意识地交替运用原语和目的语进行双语思维。 展开更多

关键词 双语思维 中西语言文化信息传递 原语思维 目的语思维

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聋校班主任工作的语言信息传递

7

作者 潘险峰 《现代特殊教育》 2006年第11期24-25,共2页

聋校的教育、教学工作常吲为聋童听力受损而变得困难重莺。对于聋生来说，主要有三大困难，第一难在语言信息传递小容易完整、正确；第二难在是不容易正确理解已接收的语占信息；第三难则是对于自己的思维内容很难运用已有的汉语占信息... 聋校的教育、教学工作常吲为聋童听力受损而变得困难重莺。对于聋生来说，主要有三大困难，第一难在语言信息传递小容易完整、正确；第二难在是不容易正确理解已接收的语占信息；第三难则是对于自己的思维内容很难运用已有的汉语占信息自如、正确地表达出来。 展开更多

关键词 语言信息传递 班主任工作 聋校 教学工作 思维内容 教育 聋童 聋生

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高频语抗噪声通讯系统的语言可懂度实验研究 被引量：1

8

作者 唐志文 鲁毅钧 +3 位作者 黄锋 梁振幅 童娜 梁之安 《应用声学》 CSCD 北大核心 2002年第5期8-11,共4页

通过对高频语抗噪声通讯系统的研究,并经实验证明该系统的高频语通讯具有很强的抗环境噪声功能,较好地解决了噪声环境中的传递语音。高频语生成的数学表达;高频语通讯装置的研究设计;采用该装置在实验室内分别用语音声级85、90、95dB（... 通过对高频语抗噪声通讯系统的研究,并经实验证明该系统的高频语通讯具有很强的抗环境噪声功能,较好地解决了噪声环境中的传递语音。高频语生成的数学表达;高频语通讯装置的研究设计;采用该装置在实验室内分别用语音声级85、90、95dB（A）在高于该声级的噪声环境下作可懂度实验研究;高频语声级90dB（A）在舰船主机舱室105dB（A）环境下戴与不戴耳塞的可懂度试验。该系统的形成,在语音、环境噪声比为-10至-15dB时语言可懂度可达90％以上。从理论上升到研制装置成功,突破了传统的语言传递遵循部位机理的信噪比必须为+5dB的论点。 展开更多

关键词 抗噪声通讯系统 语言可懂度 实验研究 高频语 时间机理 语言传递 时间编码

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模糊语言学与中国《茶经》翻译 被引量：1

9

作者 李权格 《福建茶叶》 2018年第11期279-279,共1页

结合当前翻译理论发展状况看,模糊语言学作为现代语言学的重要理论内涵,其通过使用诸多翻译理论来分析语言之间的模糊性。在该研究中,语言的内涵、语法乃至具体的语言应用等等,都是该翻译理论的重要应用。本文拟从中国《茶经》的内涵认... 结合当前翻译理论发展状况看,模糊语言学作为现代语言学的重要理论内涵,其通过使用诸多翻译理论来分析语言之间的模糊性。在该研究中,语言的内涵、语法乃至具体的语言应用等等,都是该翻译理论的重要应用。本文拟从中国《茶经》的内涵认知入手,结合模糊语言学的理论内涵,通过分析中国《茶经》翻译活动中的具体实施诉求,从而尝试性分析模糊语言学应用下的中国《茶经》翻译机制。 展开更多

关键词 模糊语言学 中国《茶经》 翻译机制 文化表达 语言传递

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株洲游泳馆语言清晰度的设计 被引量：1

10

作者 王强 陈建利 李士雎 《电声技术》 2007年第5期16-19,共4页

游泳馆的语言清晰度设计是建筑声学和电声学的综合设计。在利用建筑声学设计达不到标准要求的情况下,可以采用电声学来补偿原设计的不足,能够达到语言清晰度的设计要求。

关键词 语言清晰度 快速语言传递函数 辅音清晰度损失率 扬声器指向性因子

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浅谈语言在杂技教学中的运用策略

11

作者 王洋 《杂技与魔术》 2020年第5期60-61,共2页

在杂技教学中,语言的沟通、传递和接收贯穿始终,教师运用好各种"语言"教学的能力非常重要。教师在专业教学中对语言的运用有所区别,把口头语言和肢体语言进行对应的提炼和转化,用学生容易理解的语言来达到教学目的。一、语言... 在杂技教学中,语言的沟通、传递和接收贯穿始终,教师运用好各种"语言"教学的能力非常重要。教师在专业教学中对语言的运用有所区别,把口头语言和肢体语言进行对应的提炼和转化,用学生容易理解的语言来达到教学目的。一、语言传递不当的常见情况在杂技教学中,教师的口头语言和肢体语言是向学员传授知识的重要方式,如果语言传递不当,将会影响教学的质量和效果。以下为常见的几种语言传递不当的情况。 展开更多

关键词 口头语言 语言传递 肢体语言 教学的质量 教学中的运用 贯穿始终 达到教学目的 语言的运用

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语文传递着你的价值观

12

作者 潘仙兰 《福建教育》 2001年第5期44-44,共1页

关键词 语言传递 价值观 教师 小学 成功教学 中国 数学教学

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从语言信息视角看英语课堂教学的形式化语言

13

作者 陈玢 李成芳 《陕西教育（高教版）》 2009年第8期93-93,共1页

本文从语言信息的定义及语言信息的传递过程着手，举例分析英语课堂教学的形式化语言所传递信息的意义及其功能对英语课堂教学效果有很大的影响。研究表明，遵循现代教学模式理论或教学原则来设计的英语课堂教学的形式化语言．就会取得... 本文从语言信息的定义及语言信息的传递过程着手，举例分析英语课堂教学的形式化语言所传递信息的意义及其功能对英语课堂教学效果有很大的影响。研究表明，遵循现代教学模式理论或教学原则来设计的英语课堂教学的形式化语言．就会取得良好的教学效果。最后呼吁英语教师努力钻研教学理论，并用于教学实践，使教学形式多样化、特色化，教学效果最佳化。 展开更多

关键词 语言信息 语言信息的传递 英语课堂教学的形式化语言 教学效果

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语言的习得失误与结构的重新分析

14

作者 王梦如 《文化产业》 2022年第6期148-150,共3页

Anthony Kroch于2001年撰写的SYNTACTIC CHANGE是对语言演变问题承前启后的研究,一经发表便在学界产生了广泛的讨论。Anthony Kroch所写的这篇文章系统地回答了语言为什么会变化以及语言如何变化等问题,提出了许多对历时句法学影响至深... Anthony Kroch于2001年撰写的SYNTACTIC CHANGE是对语言演变问题承前启后的研究,一经发表便在学界产生了广泛的讨论。Anthony Kroch所写的这篇文章系统地回答了语言为什么会变化以及语言如何变化等问题,提出了许多对历时句法学影响至深的观点。作者颇有创见性地将句法演变视为代与代之间语言传递的失误,将语言接触看作研究句法演变的重要途径,并认为一个单独底层参数变化与不同表层形式的变化相一致,从而使历时句法学获得了长久的生命力。 展开更多

关键词 创见性 语言演变 表层形式 语言接触 语言的习得 句法学 语言传递 失误

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基于认知语言学的日本茶道文化及日语构造研究

15

作者 高立伟 《福建茶叶》 2018年第9期283-283,共1页

日本茶道文化是当前世界茶道文化体系中极其成熟且具有代表性的重要文化体系,在对该文化体系的具体内涵进行分析过程中,不难看出日本茶道文化的具体内涵极为丰富,其中不仅承载了日本饮茶生活,同时其中也将系统化的精神理念和人生启迪融... 日本茶道文化是当前世界茶道文化体系中极其成熟且具有代表性的重要文化体系,在对该文化体系的具体内涵进行分析过程中,不难看出日本茶道文化的具体内涵极为丰富,其中不仅承载了日本饮茶生活,同时其中也将系统化的精神理念和人生启迪融入其中,实现了日本茶道文化的"生动"、"形象"构建。本文拟从认知语言学理论内涵分析入手,结合日本茶道文化的内涵理解,从而探究基于认知语言学的日本茶道文化及日语构造研究。 展开更多

关键词 认知语言学 日本茶道文化 日语构造 文化交流 语言传递

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数学语言教学的实验与思考

16

作者 欧志强 《时代人物》 2019年第16期109-110,共2页

数学语言的概述数学语言由数学符号和图形来反映信息,这些信息经过合理的加工后形成数学语言。数学语言是一门能言传达意的表达工具,也是学习和传授数学理论、概念最直接的呈现方式。数学语言不但有其它语言传递信息的功能,还有着与其... 数学语言的概述数学语言由数学符号和图形来反映信息,这些信息经过合理的加工后形成数学语言。数学语言是一门能言传达意的表达工具,也是学习和传授数学理论、概念最直接的呈现方式。数学语言不但有其它语言传递信息的功能,还有着与其他语言不一样的独特之处。数学语言是把数学概念、定理转化为数学符号与图形,它是一种逻辑性的转化过程,因此数学语言具有很强的准确性与逻辑性。 展开更多

关键词 数学语言 数学符号 数学概念 呈现方式 独特之处 逻辑性 语言传递信息 图形

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为图形扫除“语言障碍” 被引量：2

17

作者 肖洁 《包装与设计》 2002年第6期68-69,共2页

文字、图形、色彩同为构成平面设计的三大要素,以其各自的特点在平面设计中担当不同的角色,起着不同的作用.从一般意义上讲,图形传递信息的速度要比文字快得多,越是简洁的图形越能在最短的时间内抓住观者的视线并快速地传递所携信息,但... 文字、图形、色彩同为构成平面设计的三大要素,以其各自的特点在平面设计中担当不同的角色,起着不同的作用.从一般意义上讲,图形传递信息的速度要比文字快得多,越是简洁的图形越能在最短的时间内抓住观者的视线并快速地传递所携信息,但其准确性则不如文字.因为人的感知力和理解力是因人而异的,文化背景、地域生活的不同也会造成人们对同一事物的看法各不相同,因此对图形的解读难免产生差异. 展开更多

关键词 平面设计 图形设计 图形创意 设计艺术 创作技巧 语言信息传递

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体态语言在健美操教学中的运用 被引量：2

18

作者 买力开木.阿不来提 《伊犁师范学院学报（自然科学版）》 2009年第3期49-50,共2页

体态语言作为一种教学语言在体育教学中起着重要的信息传递作用.在健美操教学中,教师应当认识到体态语言的重要性并且准确合理地运用通用性和专用性体态语言以优化课堂学习气氛,提高教学效果和教学质量,同时要遵循体态语言的一般规律和... 体态语言作为一种教学语言在体育教学中起着重要的信息传递作用.在健美操教学中,教师应当认识到体态语言的重要性并且准确合理地运用通用性和专用性体态语言以优化课堂学习气氛,提高教学效果和教学质量,同时要遵循体态语言的一般规律和注意事项. 展开更多

关键词 健美操教学 体态语言:信息传递

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为幼儿创设良好的语言学习环境

19

作者 马秀荣 《教育艺术》 2013年第5期8-8,共1页

随着现代科技的不断发展和教学改革的日益深入，多媒体技术在幼儿园教育领域的应用越来越广泛。在传统幼儿同语言教育中，教师一般只能在理解作品内涵的基础上，采用有声有色的朗读，把语言信息传递给幼儿，或借助图片进行教学，而这些... 随着现代科技的不断发展和教学改革的日益深入，多媒体技术在幼儿园教育领域的应用越来越广泛。在传统幼儿同语言教育中，教师一般只能在理解作品内涵的基础上，采用有声有色的朗读，把语言信息传递给幼儿，或借助图片进行教学，而这些方法都不能表现作品的全部内容，影响了幼儿对作品的理解和体验。运用多媒体技术辅助语言教学是适应生活经验尚不丰富、词汇理解能力较差、有意注意正在发展的幼儿学习语言的新的教学模式。 展开更多

关键词 幼儿园 语言学习环境 多媒体技术 语言信息传递 教学改革 作品内涵 现代科技 教育领域

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从语言信息的角度看英语歧义现象 被引量：1

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作者 雷声华 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 2000年第2期257-259,共3页

从语言信息的角度 ,对英语实用语言和文学语言中的歧义现象作一些分析 。

关键词 歧义现象 语言信息传递 英语 实用语言 文学语言

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