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关于非语言性语境对英语习语的影响研究 被引量:1
1
作者 郭景华 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第4期7-9,共3页
任何言语都产生于特定的语言环境之中。与其它语言形式相比,英语习语对语境更加具有依赖性。英语习语的使用预示不同的语境条件,而不同的语境条件又反过来要求使用不同的英语习语。非语言语境对英语习语影响深远,因此理解与应用英语习... 任何言语都产生于特定的语言环境之中。与其它语言形式相比,英语习语对语境更加具有依赖性。英语习语的使用预示不同的语境条件,而不同的语境条件又反过来要求使用不同的英语习语。非语言语境对英语习语影响深远,因此理解与应用英语习语的重点应主要放在对非语言性语境的学习上。 展开更多
关键词 英语习语 语言性语境 文化 影响
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通过英文影视剧习得非语言性语境 被引量:3
2
作者 周晓霞 《教育教学论坛》 2014年第4期83-84,共2页
为了让学生真正地学会和恰当地运用英语,切实提高学生的语言交际能力,老师应引导学生掌握英语语言所存在的非语言性语境,它包括社会和文化等因素。鉴于英文影视剧对英语学习的辅助作用,教师在学生通过英文影视剧进行学习时应给予必要的... 为了让学生真正地学会和恰当地运用英语,切实提高学生的语言交际能力,老师应引导学生掌握英语语言所存在的非语言性语境,它包括社会和文化等因素。鉴于英文影视剧对英语学习的辅助作用,教师在学生通过英文影视剧进行学习时应给予必要的指导,加强学生对英语非英语性语境的重视,激发学生学习热情。 展开更多
关键词 英文影视剧 英语学习 语言性语境
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对外汉语非语言性语境转换研究 被引量:1
3
作者 李静 《辽东学院学报(社会科学版)》 2015年第4期70-74,共5页
对外汉语教学必须首先面对汉语言接受过程中"音"与"义"的链接难题,本质上是两种不同文化背景下一种语言在表达同一事实或对象上的意合思维问题,呈现出的瓶颈主要是"语境"的牵绊,它包括"语言性语境&q... 对外汉语教学必须首先面对汉语言接受过程中"音"与"义"的链接难题,本质上是两种不同文化背景下一种语言在表达同一事实或对象上的意合思维问题,呈现出的瓶颈主要是"语境"的牵绊,它包括"语言性语境"和"非语言语境"两部分。其中,"非语言语境"的双重语义跨越实为对外汉语的第一突破点,而这一点通常被关注的较少。本文从对外汉语语音、词汇、语篇、语法的实践过程出发,探讨非语言语境转换对突破对外汉语"语境"瓶颈的作用途径。 展开更多
关键词 对外汉语 语言性语境 转换
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语言性语境、文化语境、信息传递与商务文本翻译 被引量:2
4
作者 刘小云 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2008年第3期162-163,共2页
语言性语境、文化语境、信息传递等语境因素都以各自不同的功能影响着商务文本的翻译。本文通过案例分析对语境因素中商务文本翻译词义的嬗变机制或引申做出普通原理性的解释和描写,探讨了正确理解和选择词义是保证商务文本翻译质量的... 语言性语境、文化语境、信息传递等语境因素都以各自不同的功能影响着商务文本的翻译。本文通过案例分析对语境因素中商务文本翻译词义的嬗变机制或引申做出普通原理性的解释和描写,探讨了正确理解和选择词义是保证商务文本翻译质量的首要条件。 展开更多
关键词 语言性语境 文化语境 信息传递 商务文本 翻译
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语言性语境、文化语境、信息传递与语篇翻译
5
作者 刘小云 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2005年第3期75-77,共3页
作为语篇知识和翻译实践相结合的一项新课题,语篇翻译可以被看作是一种以译者为中心的跨文化的多边交际活动,其实质是不同文化间的沟通与信息传递。首先阐述了语言性语境与语篇的关系,字、词、句一旦进入某种特定的语境,其意义便豁然开... 作为语篇知识和翻译实践相结合的一项新课题,语篇翻译可以被看作是一种以译者为中心的跨文化的多边交际活动,其实质是不同文化间的沟通与信息传递。首先阐述了语言性语境与语篇的关系,字、词、句一旦进入某种特定的语境,其意义便豁然开朗。语境可提示和帮助人们从语言意义推断出相应的语言内容。随后,比较了英汉两种语言信息传递模式,行文语序组织的相异之处,并提出语篇翻译中应调整语序,以突出中心信息。最后,探讨了文化语境对翻译过程的影响。翻译是译者把负载着文化信息的原语语篇进行加工处理,然后转换成译语语篇的形式从而完成文化移植的过程。 展开更多
关键词 英语教育 语言性语境 文化语境 信息传递 语篇翻译
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中职公民意识教育中非语言性语境的创设
6
作者 张锦华 《职教通讯》 2017年第23期78-80,共3页
当前,中等职业教育中对学生公民意识的教育大多局限在德育课堂的文本灌输,使学生对公民意识形成一定的理论性感知。这种教育方式的局限是导致学生囿于对公民意识的"知",而不能落实到具体的公民意识的"行"中,亦造成... 当前,中等职业教育中对学生公民意识的教育大多局限在德育课堂的文本灌输,使学生对公民意识形成一定的理论性感知。这种教育方式的局限是导致学生囿于对公民意识的"知",而不能落实到具体的公民意识的"行"中,亦造成客观上理论认知与实践行为的脱轨。因此,独辟蹊径地提出了现代中职公民意识教育中隐藏在理论授课之外的公民意识教育途径。这种非语言性语境的创设,让学生在教学行程中践行现代社会所必须的公民基本道德意识,在潜移默化中提高自身的基础公民素质。 展开更多
关键词 中职 公民意识教育 参与意识 监督意识 责任意识 规则意识 语言性语境
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大学英语教学中的非语言性语境教学
7
作者 方艳红 《科技创新导报》 2009年第16期148-148,共1页
从语境的重要性、语境的分类(语言性语境和非语言性语境)、非语言性语境的内涵出发。探讨大学英语教学中的非语言性语境教学的重要性的教学方法。
关键词 英语学习 语境 语言性语境
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论现代临床护理决策的“非语言性”道德语境 被引量:2
8
作者 罗光强 《医学与哲学(A)》 北大核心 2013年第6期27-29,共3页
现代临床护理决策的"非语言性"道德语境包括道德多元化、患者中心化和责任独立化三个主要方面。对"非语言性"道德语境的忽视导致了护理决策缺乏公信力。临床护理决策伦理模式的建构能使护理决策主体充分考虑"... 现代临床护理决策的"非语言性"道德语境包括道德多元化、患者中心化和责任独立化三个主要方面。对"非语言性"道德语境的忽视导致了护理决策缺乏公信力。临床护理决策伦理模式的建构能使护理决策主体充分考虑"非语言性"道德语境,有利于道德争议的有效解决。 展开更多
关键词 “非语言性”道德语境 护理决策 伦理模式
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语境、意义和语言的运用
9
作者 胡才慧 《湖北财经高等专科学校学报》 1998年第3期57-60,共4页
一、语境和意义语境人们在言语交际中,离不开语境(context).什么是语境?不同学派,不同学科中,人们对语境的认识不尽相同.一般而言,语境就是言语交际所依赖的环境,它包括两个大的方面,即语言性的和非语言性的环境.语言性语境,即文章和言... 一、语境和意义语境人们在言语交际中,离不开语境(context).什么是语境?不同学派,不同学科中,人们对语境的认识不尽相同.一般而言,语境就是言语交际所依赖的环境,它包括两个大的方面,即语言性的和非语言性的环境.语言性语境,即文章和言谈中的话题的上下文或上下句;非语言性的环境即人们交际时共处的社交语境,也就是说话人使用语言和听话人理解语言的客观环境,如交际场所,交际双方的身份、地位和彼此之间的关系及双方的社会、文化背景等;交际双方各自不同的认知环境,即各种不同的经历、经验、知识等足以影响交际认知的种种情况(何自然,1997). 展开更多
关键词 语言性语境 说话人 语用学概念 社交语境 语言结构 语义学 言语交际 语言性 伴随者 指示信息
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谈语境在言语交际中的作用 被引量:1
10
作者 周明娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2005年第3期57-58,共2页
语境与言语交际的关系一直受到学术界的关注。语境又可分为语言性语境和非语言性语境。语言性语境在确定词义方面具有多种功能,非语言性语境也对言语交际具有重大的影响。因而我们有必要提高语境对言语交际重要制约的认识,在语境中强化... 语境与言语交际的关系一直受到学术界的关注。语境又可分为语言性语境和非语言性语境。语言性语境在确定词义方面具有多种功能,非语言性语境也对言语交际具有重大的影响。因而我们有必要提高语境对言语交际重要制约的认识,在语境中强化培训言语交际能力。 展开更多
关键词 语境 语言性语境 语言性语境 言语交际
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语境与外语教学
11
作者 杨薇 《工会博览(理论研究)》 2011年第10期232-232,共1页
语境即言语环境,它包括语言因素,也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景,对象.话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。本文就语境在外语教学中的作用进行了讨论。
关键词 语境 语言性语境 语言性语境 外语教学
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误解的语境成因分析 被引量:1
12
作者 金科芳 《乐山师范学院学报》 2008年第3期95-98,共4页
本文主要讨论言语交际中误解的语境成因。参照Firth的语境理论和Jef Verschuere的语境关系顺应论,本文把造成误解的语境分为语言性语境和交际性语境,力图全面阐释产生在语言各层面和产生在社会、心理、文化等各方面误解的语境成因。对... 本文主要讨论言语交际中误解的语境成因。参照Firth的语境理论和Jef Verschuere的语境关系顺应论,本文把造成误解的语境分为语言性语境和交际性语境,力图全面阐释产生在语言各层面和产生在社会、心理、文化等各方面误解的语境成因。对误解的研究可以帮助我们理解言语交际的规律,加深对语用理论的理解。 展开更多
关键词 误解 语言性语境 交际性语境
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论语境对修辞的作用 被引量:1
13
作者 周明强 《浙江教育学院学报》 2003年第6期68-72,105,共6页
任何修辞活动都是在一定的语境中进行的 ,语境与修辞有着密切的关系。语境对修辞的作用表现在四个方面 :语言性语境要求表达和理解应注意上下文语境的修辞特点 ;场景语境要求表达者根据场景的特点来选择修辞方式 ,接受者应根据场景的特... 任何修辞活动都是在一定的语境中进行的 ,语境与修辞有着密切的关系。语境对修辞的作用表现在四个方面 :语言性语境要求表达和理解应注意上下文语境的修辞特点 ;场景语境要求表达者根据场景的特点来选择修辞方式 ,接受者应根据场景的特点来判断对方话语的修辞特点 ,理解对方话语的内容 ;背景语境要求理解经过修辞加工的语言要在一定的社会文化的背景下进行 ;认知语境要求理解经过修辞加工的语言要注意认知主体的认知特点 。 展开更多
关键词 修辞学 背景语境 场景语境 语言性语境 认知语境 汉语
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浅论语境在语篇分析中的作用 被引量:1
14
作者 郭艳 《延安大学学报(社会科学版)》 1996年第2期92-94,共3页
本文从语境的定义和分类入手,进一步阐明语境在篇分析中的作用。从而得出:语篇产生于语境,特定的语境下往往形成特定的语篇模式,语篇分析离不开语境。
关键词 语境 语篇分析 语言性语境 语言性语境
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语境在英语阅读理解中的作用
15
作者 肖红 《洛阳工学院学报(社会科学版)》 2002年第2期66-68,共3页
语言教学的目的不仅要使学生掌握语言的规则与结构 ,更要使学生在此基础上善于根据语境使用语言。语境教学能极大地帮助学生理解语篇 。
关键词 语言性语境 语言性语境 英语 阅读理解 作用 定义 英语教学 习惯性思维 情景语境
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浅析语境对翻译的制约
16
作者 潘宏碧 《双语学习》 2007年第07M期172-173,共2页
语境是一切话语的出发点。语境就是语篇产生的环境。语言交际必须切合语言环境,离开语境就不能理解话语。因此在翻译中,把握特定语句赖以产生的语境,对于领会原文的意义和功能,选择恰当而得体的表达方式有着十分重要的作用。本文以语言... 语境是一切话语的出发点。语境就是语篇产生的环境。语言交际必须切合语言环境,离开语境就不能理解话语。因此在翻译中,把握特定语句赖以产生的语境,对于领会原文的意义和功能,选择恰当而得体的表达方式有着十分重要的作用。本文以语言性语境和非语言性语境的分类方法谈谈语境各因素对翻译的制约作用。 展开更多
关键词 语境 语言性语境 语言性语境 翻译
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语境中词的语义变化研究
17
作者 王淑杰 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2008年第3期30-31,34,共3页
一、语境定义波兰籍人类语言学家马林诺夫斯基(B.Malinowski)于1923年提出"语境"这一术语。他认为语境分为文化语境和情景语境两种。后来"伦敦学派"的创始人费思(John Rupert Firth)扩展了马林诺夫斯基的"语境... 一、语境定义波兰籍人类语言学家马林诺夫斯基(B.Malinowski)于1923年提出"语境"这一术语。他认为语境分为文化语境和情景语境两种。后来"伦敦学派"的创始人费思(John Rupert Firth)扩展了马林诺夫斯基的"语境"概念,指出一句话的前言后语,即上下文是语境,语言与社会环境的关系也是语境。 展开更多
关键词 语境条件 言语交际 语法意义 概念意义 逻辑意义 指物意义 联想意义 语义变化 语言性语境
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远古与现代语境中的《凤凰涅槃》
18
作者 林志远 《新乡学院学报》 2016年第2期34-36,共3页
通过对《凤凰涅槃》文本的"语言性语境"和"非语言性语境"分析,我们看到,《凤凰涅槃》是远古神话与现代精神的融合。"凤凰"的原始意象已不再是文本封闭系统里的一种"鸟"了,它打上了时代的烙印,... 通过对《凤凰涅槃》文本的"语言性语境"和"非语言性语境"分析,我们看到,《凤凰涅槃》是远古神话与现代精神的融合。"凤凰"的原始意象已不再是文本封闭系统里的一种"鸟"了,它打上了时代的烙印,象征着五四时代的革命精神,远古时代的神话传说在新的背景下找到了与现代精神的契合点。 展开更多
关键词 语言性语境 语言性语境 凤凰涅槃
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浅谈语境在语用学研究中的作用 被引量:26
19
作者 刘国祥 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第1期21-23,共3页
一、语境与语用学 本世纪30年代末,美国哲学家查尔斯·莫里斯(Morris.c.)在《符号理论基础》一书中首先使用“语用学”这一术语。他指出,符号学包括三个部分.即符号关系学(句法学)、语义学和语用学。其中。句法学研究符号之间的关系... 一、语境与语用学 本世纪30年代末,美国哲学家查尔斯·莫里斯(Morris.c.)在《符号理论基础》一书中首先使用“语用学”这一术语。他指出,符号学包括三个部分.即符号关系学(句法学)、语义学和语用学。其中。句法学研究符号之间的关系I语义学研究符号与符号所指事物之间的关系;语用学研究人怎样运用某种语言符号去进行交际。三者之间的关系是:句法学以语义学为前提,而语义学则是从语用学抽象出来的,所以.语用学是符号学的基础。语言学家蒙塔古(Montague,R.)指出,语用学不同于语义学之处在于:它不仅着眼于语义解释,而且考虑到使用语境。 展开更多
关键词 语用学 语用含义 语言性语境 言语行为 语境因素 话语结构 语义学 言语交际 语用前提 语用学研究
原文传递
语言中冗余现象的积极作用 被引量:5
20
作者 邵志洪 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1993年第4期76-82,共7页
冗余信息是言语交际过程中信息差的表现之一,它同语言的经济原则相对立,又会反作用于正常的信息传输,造成信息损耗,降低语言的使用效率。我们要提高语言使用效率,就需要避免冗余。简短、精炼、准确等修辞原则,就是针对冗余而提出的;会... 冗余信息是言语交际过程中信息差的表现之一,它同语言的经济原则相对立,又会反作用于正常的信息传输,造成信息损耗,降低语言的使用效率。我们要提高语言使用效率,就需要避免冗余。简短、精炼、准确等修辞原则,就是针对冗余而提出的;会话“合作原则”中的若干准则也是针对冗余提出的。但是,从语义内容与语言形式的矛盾和语言发展的规律来看,冗余的产生不但不可能避免。 展开更多
关键词 语言性语境 语言形式 语言发展 冗余信息 信息差 交际过程 积极作用 词义弱化 许国璋 加强语气
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