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网络流行语的语言文化分析及对外教学策略
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作者 吴炳璋 庞恒田 《海南开放大学学报》 2024年第1期64-71,共8页
网络流行语作为网络时代的语言变体,既具有语言价值又具有文化价值。其语言特点主要表现在缩略构词的简约性、网络构式的能产性、语义泛化的创造性、语言混码的新潮性四个方面。同时网络流行语作为社会文化的镜像,可以真实地反映当代文... 网络流行语作为网络时代的语言变体,既具有语言价值又具有文化价值。其语言特点主要表现在缩略构词的简约性、网络构式的能产性、语义泛化的创造性、语言混码的新潮性四个方面。同时网络流行语作为社会文化的镜像,可以真实地反映当代文化在文艺作品、社会事件、精神传承、青年心理等各个层面的发展动态。语言教学是实现文化对外输出的有效途径,借助传播学“5W”“7W”理论分析网络流行语对外教学的“6W”因素,根据网络流行语的文化内涵提出相关教学对策。 展开更多
关键词 网络流行语 对外传播 “6W” 语言文化
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第二届全国外语教材研究学术研讨会暨中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会成立大会(一号通知)
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《外语教育研究前沿》 北大核心 2024年第1期93-93,共1页
为进一步推动中国特色高质量外语教材体系建设,提高外语教材质量,更好支撑外语教育创新发展,第二届全国外语教材研究学术研讨会暨中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会成立大会将于2024年12月20—22日举行。会议由北京外国语大... 为进一步推动中国特色高质量外语教材体系建设,提高外语教材质量,更好支撑外语教育创新发展,第二届全国外语教材研究学术研讨会暨中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会成立大会将于2024年12月20—22日举行。会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办,由海南大学外国语学院和外语教学与研究出版社承办。本届会议主题为“外语教材研究:新理念、新方法、新形态”。 展开更多
关键词 中外语言文化 外语教材 北京外国语大学 海南大学 教材体系建设 外语教学与研究出版社 外语教育 学术研讨会
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基于汉语言文化的现代产业园景观设计探索
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作者 马建梅 牛楷然 宋宇恒 《现代园艺》 2024年第5期125-127,共3页
随着城市发展、产业更新,将文化与产业结合发展为城市与企业带来更多的内涵与活力,成为当今产业优化转型的新趋势。以汉语言文化为贯穿,结合地方产业发展,对废旧的工业园区进行全新规划改造,引入新产业功能,更新景观设施,提升产业服务,... 随着城市发展、产业更新,将文化与产业结合发展为城市与企业带来更多的内涵与活力,成为当今产业优化转型的新趋势。以汉语言文化为贯穿,结合地方产业发展,对废旧的工业园区进行全新规划改造,引入新产业功能,更新景观设施,提升产业服务,打造集办公、展示、文创为一体的新文化产业景观。设计用现代景观语言,将诗句的意境美与情境美进行表达,让人们在环境中感受语言美、体验文化美、创造生活美,这是产业园转型探索的一次革新,也是城市更新的一次思考。 展开更多
关键词 语言文化 诗情画意 产业园景观设计
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从语言文化转型看景哈阿卡话的中华民族共同体意识
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作者 土南 《黔南民族师范学院学报》 2024年第1期50-56,共7页
以景哈阿卡话为研究个案,主要从语言结构、语言使用、口传文化、生活习俗以及谱系与历法等方面,分析其中蕴含的中华民族共同体意识,发现景哈哈尼族阿卡人的中华民族共同体意识贯穿于他们的语言文化的方方面面,并呈现出不断增强的趋势。... 以景哈阿卡话为研究个案,主要从语言结构、语言使用、口传文化、生活习俗以及谱系与历法等方面,分析其中蕴含的中华民族共同体意识,发现景哈哈尼族阿卡人的中华民族共同体意识贯穿于他们的语言文化的方方面面,并呈现出不断增强的趋势。此外,本文还分析了语言文化在共同体背景下出现的各种转型,认为这种转型由中华民族共同体决定的,是社会进步的反映。 展开更多
关键词 语言文化转型 景哈阿卡话 中华民族共同体意识
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日语翻译中的语言文化差异及对策——评《日语语言学与跨文化应用》
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作者 乔彦婷 《炫动漫》 2024年第1期0159-0161,共3页
本文从日语翻译的语言文化差异角度,评述了《日语语言学与跨文化应用》一书的主要观点。文章首先阐述了日语翻译的重要性;接着概括总结了日语翻译中存在的语言文化差异,如语体差异、习语差异、语用差异等;最后,提出了减少跨文化语用差... 本文从日语翻译的语言文化差异角度,评述了《日语语言学与跨文化应用》一书的主要观点。文章首先阐述了日语翻译的重要性;接着概括总结了日语翻译中存在的语言文化差异,如语体差异、习语差异、语用差异等;最后,提出了减少跨文化语用差异的有效对策,如加强翻译员语言能力培训,注意语境差异,增加文化注释等。本文立足语言学和跨文化交际理论,分析得体全面,对指导日语翻译实践具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 日语翻译 语言文化差异 对策
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中华优秀语言文化国际传播的短视频研发对策探究——以马尔代夫为例 被引量:1
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作者 王涛 《声屏世界》 2023年第1期120-122,共3页
随着5G技术、人工智能等新技术的普及和智能手机、社交软件的广泛使用,短视频也在蓬勃发展,凭借自身信息传播实时便捷、信息承载量丰富等特点,成为当下的传播主阵地,甚至运用短视频传播中华优秀语言文化成为了中华优秀语言文化国际传播... 随着5G技术、人工智能等新技术的普及和智能手机、社交软件的广泛使用,短视频也在蓬勃发展,凭借自身信息传播实时便捷、信息承载量丰富等特点,成为当下的传播主阵地,甚至运用短视频传播中华优秀语言文化成为了中华优秀语言文化国际传播的新生态。文章以马尔代夫为例,分析中华优秀语言文化在马尔代夫的传播现状,研究短视频传播中华优秀语言文化的内容,提出中华优秀语言文化短视频在马尔代夫的研发对策。 展开更多
关键词 中华优秀语言文化 国际传播 短视频
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后疫情时代中国语言文化国际传播三个维度的思考
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作者 李春雨 刘景艳 《首都师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第3期86-94,共9页
后疫情时代,国际中文教育领域的语言文化传播将迎来一场重大的调整与革新,中国语言文化的跨语境传播呈现出传播主体民间化、传播内容生活化、传播手段数字化等特征。在这一进程中,有“温度”的传播姿态将提供充满人文情怀的对话语境,有... 后疫情时代,国际中文教育领域的语言文化传播将迎来一场重大的调整与革新,中国语言文化的跨语境传播呈现出传播主体民间化、传播内容生活化、传播手段数字化等特征。在这一进程中,有“温度”的传播姿态将提供充满人文情怀的对话语境,有“深度”的传播内容将构建精神交流的深层空间,有“广度”的传播格局将打开精神与技术高度融合的新境界。在跨文化传播的视野下,反观中外语言文化对话的历史,在讲述中国故事的框架下,审视当下语言文化互动的新态势,将为新的国际人文交流环境下的中国语言文化传播提供多元的思考。 展开更多
关键词 后疫情时代 中国语言文化 文化传播 国际中文教育
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国际中文线上语言文化项目的互动数字叙事策略探究
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作者 延慧 《渭南师范学院学报》 2023年第7期89-94,共6页
国际中文线上语言文化项目将语言传播和文化传播紧密结合,肩负着传播中国语言文化的重要使命,在实施过程中强调多种要素的互动性。数字叙事利用数字程序的交互行为而产生,注重从数字媒介自身特点出发探索互动数字叙事的各种可能性,这一... 国际中文线上语言文化项目将语言传播和文化传播紧密结合,肩负着传播中国语言文化的重要使命,在实施过程中强调多种要素的互动性。数字叙事利用数字程序的交互行为而产生,注重从数字媒介自身特点出发探索互动数字叙事的各种可能性,这一点与新形势下国际中文教育的发展趋势相一致。以“汉语桥”线上团组项目为个案,考察其叙事主体、叙事内容、叙事技巧、叙事空间等要素,构建线上语言文化项目诸要素之间的新型关系,探索“讲好中国故事”的微观路径,有效扩大线上语言文化项目的受众面和影响力。 展开更多
关键词 数字叙事 国际中文教育 线上语言文化项目
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中国语言文化国际传播的现状与创新发展思考
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作者 刘颖 《中国民族博览》 2023年第21期225-227,共3页
随着经济全球化的发展,我国与各国的经济交流和文化交流日益频繁。要顺应互联网和新媒体发展趋势,利用互联网技术和新媒体来提高语言文化国际传播质量和效率,细分中国语言文化国际传播受众,满足不同受众不同语言文化需求。最后还要建立... 随着经济全球化的发展,我国与各国的经济交流和文化交流日益频繁。要顺应互联网和新媒体发展趋势,利用互联网技术和新媒体来提高语言文化国际传播质量和效率,细分中国语言文化国际传播受众,满足不同受众不同语言文化需求。最后还要建立有效的监管评价机制,对中国语言文化国际传播效果进行及时的反馈与评价。本文主要分析研究了中国语言文化国际传播的现状,并为中国语言文化国际传播创新发展提出建议和策略,促进我国语言文化国际传播的发展。 展开更多
关键词 中国语言文化 国际传播 创新发展
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俄语语言文化的发展与跨文化交际研究——评《俄语语言文化与跨文化交际》
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作者 王西茜 《人民长江》 北大核心 2023年第3期I0008-I0009,共2页
俄语作为俄罗斯民族交际的主要语言工具是该民族在特定环境下因生活需要而产生和发展起来的,俄语是俄罗斯民族重要的文化载体与文化形式。俄语也是不同民族在不同的文化体系相互碰撞和交融中发展起来的,俄语的产生与发展成为俄罗斯民族... 俄语作为俄罗斯民族交际的主要语言工具是该民族在特定环境下因生活需要而产生和发展起来的,俄语是俄罗斯民族重要的文化载体与文化形式。俄语也是不同民族在不同的文化体系相互碰撞和交融中发展起来的,俄语的产生与发展成为俄罗斯民族融合历程的缩影。通过俄罗斯语言文化发展历程研究可以审视该民族的融合与发展,也为解决中国多民族问题提供思路与启示。结合俄罗斯民族发展的历史背景深入探究俄语语言文化的发展历程,可以探索民族融合对俄语语言文化发展产生的深远影响。俄语作为联合国工作语言之一是全球一亿多人的母语,也是俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦等国的官方语言,俄语作为印欧语系也是东斯拉夫语族中使用人数最多的语言。在全球化、广泛化和一体化快速发展的今天,俄语的纯洁性被严重削弱,严重的俄罗斯社会多维度语言生态问题甚至威胁到了俄罗斯民族文化的发展。随着中俄全面战略伙伴关系的快速发展和双方在各个领域合作的不断深化,积极改革当前中国非通用语言政策势在必行,加强中国俄语专业大学生跨文化交际能力培养,有助于促进中俄两国间的语言文化交流与更高层次的合作。 展开更多
关键词 俄罗斯语言文化 印欧语系 官方语言 俄语专业 语言生态 语言文化交流 语言工具 吉尔吉斯斯坦
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多元语言文化视阈下CLIL模式在西部少数民族外语人才培养中的应用研究
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作者 林琳 杨莉灵 贾芝 《文化创新比较研究》 2023年第1期53-57,共5页
西部民族地区对外经济文化交流的日益频繁彰显了少数民族外语人才培养的重要性和紧迫性。我国西部少数民族与边境国家有着语言一致、近缘和熟悉的特色。CLIL作为内容和语言融合的教学模式,将外语学习和学科内容学习进行科学融合,为语言... 西部民族地区对外经济文化交流的日益频繁彰显了少数民族外语人才培养的重要性和紧迫性。我国西部少数民族与边境国家有着语言一致、近缘和熟悉的特色。CLIL作为内容和语言融合的教学模式,将外语学习和学科内容学习进行科学融合,为语言能力、思辨能力、学科探索和跨文化能力的协同发展创造了有利条件。利用西部少数民族的区域语言优势,以及少数民族作为多语习得者的习得特征,以CLIL内容语言融合的模式突出语言能力和学科知识的双聚焦,能够有效培养少数民族大学生的多元语言文化意识、多语能力、以语言探索学科的能力和跨文化交际能力,实现西部少数民族复合型外语人才的培养目标。 展开更多
关键词 多元语言文化环境 内容语言融合模式 西部少数民族 外语人才培养 外语教育教学 语言与学科的双聚焦
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中医学国际传播之语言文化策略探讨
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作者 柏茜茜 《文化创新比较研究》 2023年第29期163-166,共4页
中医药日益受到国际医药界的重视和关注,但中医学的科学内涵至今尚未能完全被国际社会接受。该文从其语言文化特点着手,分析中医学国际传播过程中存在的主要瓶颈,并探索应对策略,认为语言文化差异和其独特的理论体系是制约中医学向世界... 中医药日益受到国际医药界的重视和关注,但中医学的科学内涵至今尚未能完全被国际社会接受。该文从其语言文化特点着手,分析中医学国际传播过程中存在的主要瓶颈,并探索应对策略,认为语言文化差异和其独特的理论体系是制约中医学向世界传播的重要因素。中医经典内容广博、文字古朴、医理深奥,使得中医学难以同表达方式迥异的现代国际语言文化相对接。中医学的国际传播必须突破语言文化瓶颈,通过熟读经典、准确英译和融汇新知等策略推进中医传统语言向现代语言跨越,向现代汉语、现代国际语言及现代科技语言转变和融合,方能传承、发扬和创新中医学文化,加速中医学国际传播。 展开更多
关键词 中医学 中医学国际传播 语言文化瓶颈 应对策略 语言转化 先进技术融合
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语言文化能力:一种语言“世界图景”——弗·瓦·沃罗比约夫的语言文化能力理论
13
作者 В.В.Воробьев 孙旭娜 《文化创新比较研究》 2023年第18期29-33,共5页
语言文化学本质上诠释的是某一特定的文化、语言持有者的个体记忆是如何过渡到充分、规范反映语言文化能力要素(对象、片段、概念等)的社会文化记忆的,换言之,诠释的是语言文化词位的个体运用是如何向乔姆斯基理论中的抽象型、理想型说... 语言文化学本质上诠释的是某一特定的文化、语言持有者的个体记忆是如何过渡到充分、规范反映语言文化能力要素(对象、片段、概念等)的社会文化记忆的,换言之,诠释的是语言文化词位的个体运用是如何向乔姆斯基理论中的抽象型、理想型说话人/听话人的语言文化词位系统过渡的。语言文化能力作为一种语言“世界图景”是语言文化学领域的结论性知识。语言文化能力理论的提出符合现代科学范式,是语言文化学学科发展的必然结果,具有丰富、坚实的方法论基础。该文对语言文化能力的概念、模型进行了理论论证,对语言文化能力的结构进行了系统-功能与认知阐释。 展开更多
关键词 语言文化 语言文化能力 语言世界图景 记忆印记 功能模型 认知结构
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语言文化学及语言文化意象分析
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作者 周桐 《文存阅刊》 2023年第17期0115-0117,共3页
近几年,我国诸多学者均对语言文化学有充分的研究和实践,语言文化学呈现出蓬勃发展的景象。研究成果不断涌现,质量显著提升。语言文化学探究已经得到了人们的重视,教育领域也强调语言文学信息渗透的重要作用。本文主要以语言文化学及语... 近几年,我国诸多学者均对语言文化学有充分的研究和实践,语言文化学呈现出蓬勃发展的景象。研究成果不断涌现,质量显著提升。语言文化学探究已经得到了人们的重视,教育领域也强调语言文学信息渗透的重要作用。本文主要以语言文化学及语言文化意象为重点进行阐述,从语言文化学基本概述和文化性质、语言文化学及语言文化意象的关联、语言文化意象的理论与表达几个方面进行探讨,进一步研究语言文化学和语言文化意象的关系,旨在为语言文化学发展提供参考依据,给相关研究带来条件支持。 展开更多
关键词 语言文化 语言文化意象 文化性质 表达形式
原文传递
新媒体时代汉语对日语语言文化的影响研究 被引量:1
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作者 岳佳华 《文化创新比较研究》 2023年第14期45-49,共5页
我国具有悠久的历史文化,在中日文化交流的过程中,作为中华优秀传统文化载体的汉语对日语语言文化产生了巨大的影响。特别是伴随着新媒体时代的到来,中日文化交流的形式更为多样、内容更为广泛,汉语对日语语言文化的影响更为深远。基于... 我国具有悠久的历史文化,在中日文化交流的过程中,作为中华优秀传统文化载体的汉语对日语语言文化产生了巨大的影响。特别是伴随着新媒体时代的到来,中日文化交流的形式更为多样、内容更为广泛,汉语对日语语言文化的影响更为深远。基于此,该文在日语语言文化起源和发展的基础上,分析在中日文化交流中汉语对日语语言文化所产生的影响,并在此基础上分析新媒体时代汉语言文化传播的变化和特点,从语音、词汇、语法和表达方式等方面探索新媒体时代汉语对日语语言文化影响的具体表现,对于拓展汉日语言文化的对比研究具有积极作用和现实意义。 展开更多
关键词 新媒体时代 汉语 日语 语言文化 文化传播 影响
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中华优秀语言文化融入“中华民族共同体概论”课程的多维思考
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作者 贾海霞 《民族学刊》 北大核心 2023年第6期125-132,153,共9页
高校课程若没有丰富的知识体系作支撑,只用空洞的理论和价值观说教,教学效果会大打折扣。如何将各学科知识体系融入“中华民族共同体概论”课程已经成为重要的理论和实践课题。语言文字是各学科知识体系构建和完善的重要载体,也是中华... 高校课程若没有丰富的知识体系作支撑,只用空洞的理论和价值观说教,教学效果会大打折扣。如何将各学科知识体系融入“中华民族共同体概论”课程已经成为重要的理论和实践课题。语言文字是各学科知识体系构建和完善的重要载体,也是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是我国强有力的文化软实力。中华优秀语言文化与中华民族共同体的相融相通主要体现在观念层面的心理力量、社会层面的后天习得、群体层面的集体意识和行为层面的引导作用。中华优秀语言文化融入“中华民族共同体概论”课程需要编好教材教辅,构建立体多样的课程体系;深挖语言标识,强化牢不可破的文化认同;建设资源平台,探索多元化的育人模式;提高教师素养,建设学科交叉的师资团队。我们要通过高校教育这一平台,将中华优秀语言文化融入“中华民族共同体概论”课程,传承和弘扬中华优秀语言文化,坚定文化自信,强化使命担当,铸牢中华民族共同体意识,推动文化繁荣,建设中华民族现代文明。 展开更多
关键词 中华优秀语言文化 “中华民族共同体概论” 融入
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论俄罗斯语言文化学理论的建构基础 被引量:1
17
作者 魏彦莉 《鞍山师范学院学报》 2006年第5期41-43,共3页
语言文化学是通过语言与文化之间的联系建立起来的一门新兴学科,也是近几十年来语言学家研究的热门话题之一。之所以将语言与文化相联系,是因为语言具有促进民族文化形成和发展的重要能力。民族语言学、民族文化学和民族心理学的发展都... 语言文化学是通过语言与文化之间的联系建立起来的一门新兴学科,也是近几十年来语言学家研究的热门话题之一。之所以将语言与文化相联系,是因为语言具有促进民族文化形成和发展的重要能力。民族语言学、民族文化学和民族心理学的发展都是以语言和文化之间相互联系的研究为条件的,也可以说语言文化学是语言国情学理论发展和应用的基础。 展开更多
关键词 语言 文化 语言文化 语言文化单位 语言文化
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普通高中传承推广中华优秀语言文化的路径探索与实践研究
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作者 刘晓峰 叶冬波 +3 位作者 蔡福民 尹建佳 赵春雪 梁秋爽 《黑龙江教育(教育与教学)》 2023年第5期58-61,共4页
立足于探索普通高中传承推广中华优秀语言文化的有效路径和实践策略,明确中华优秀语言文化的育人价值和现实意义,提出“一核两翼三路径二十点”实践模式,促进学校以语言文字为载体传承推广中华优秀文化的品牌效应,提升校园软实力,激发... 立足于探索普通高中传承推广中华优秀语言文化的有效路径和实践策略,明确中华优秀语言文化的育人价值和现实意义,提出“一核两翼三路径二十点”实践模式,促进学校以语言文字为载体传承推广中华优秀文化的品牌效应,提升校园软实力,激发学生成长力。 展开更多
关键词 普通高中 中华优秀语言文化 一核两翼三路径二十点 传承推广
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基于Unity3D的汉语言文化体验馆设计研究
19
作者 李世博 彭旭升 孙芳 《艺术科技》 2023年第21期23-25,共3页
目的:随着全球化的不断发展,汉语言文化在世界范围内受到越来越多的关注和认可,汉语推广已成为中国文化走向世界的重要方式之一。越来越多的人开始学习汉语,汉语言文化的热度不断攀升,这为汉语学习和推广提供了更广阔的空间。然而,传统... 目的:随着全球化的不断发展,汉语言文化在世界范围内受到越来越多的关注和认可,汉语推广已成为中国文化走向世界的重要方式之一。越来越多的人开始学习汉语,汉语言文化的热度不断攀升,这为汉语学习和推广提供了更广阔的空间。然而,传统的学习方式往往单一枯燥,难以激发人们的学习兴趣。为突破传统汉语学习方式的局限性,文章提出设计基于Unity3D的汉语言文化体验馆。方法:该体验馆通过搭建虚拟现实环境,实现趣味问答、趣味文字、趣味观影和海报展览四个人机交互功能,为学习者提供丰富的学习内容。用户可以在虚拟环境中了解汉语言文化,感受其魅力。在趣味问答环节,用户可以测试自己的汉语水平和对汉语言文化的了解程度。趣味文字环节提供有趣的方式来学习汉字和词语,通过拼字游戏等方式加深记忆。趣味观影环节让用户欣赏精选影片,更好地了解汉语文化和历史。在海报展览环节,用户可以欣赏精美的汉语文化海报,并了解其文化内涵。结果:通过沉浸在虚拟环境中,学习者可以更好地了解和体验汉语言文化。这种创新的学习方式不仅能提高学习者的学习效率,而且能激发他们的学习兴趣,促进汉语言文化的传承和推广。结论:基于Unity3D的汉语言文化体验馆可以为学习者提供一种全新的学习方式,使他们在虚拟环境中更好地了解汉语言文化。 展开更多
关键词 虚拟现实 UNITY3D 语言文化 体验馆 交互设计 虚拟漫游
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高校学生语言文字能力与语言文化素养提升路径研究——以河北省为例
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作者 尹忠慧 赵梅赏 +1 位作者 徐珊珊 张婧瑶 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第3期0029-0032,共4页
语言文字能力与语言文化素养是高校学生学习以及终身发展的基础。在新时代背景下,按照完整、准确、全面贯彻新发展理念的要求,还需加强高校语言文字工作,实现高质量发展。本文以河北省为例,针对高校培养过程中产生的制度建设、教育教学... 语言文字能力与语言文化素养是高校学生学习以及终身发展的基础。在新时代背景下,按照完整、准确、全面贯彻新发展理念的要求,还需加强高校语言文字工作,实现高质量发展。本文以河北省为例,针对高校培养过程中产生的制度建设、教育教学等方面的薄弱环节,构建提升路径,引导学生不断提高自身语言文字能力和语言文化素养,为高校学生服务国家通用语言文字高质量推广普及提供思路。 展开更多
关键词 高校学生 语言文字能力 语言文化素养
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