1
|
指导学生积累作文语言素材的方法 |
王虹
|
《甘肃教育》
|
2019 |
0 |
|
2
|
积累语言素材 着好写作底色 |
章国丽
|
《小学教学参考》
|
2019 |
0 |
|
3
|
高中英语拓展性语言素材的选择与使用策略研究 |
危安琪
|
《基础教育外语教学研究》
|
2020 |
0 |
|
4
|
高中英语语言素材的输入和巩固 |
吕凤瑛
|
《教育界(教师培训)》
|
2011 |
0 |
|
5
|
搞好语言素材积累,助力学生语言表达 |
赵甫江
|
《语文教学与研究》
|
2021 |
0 |
|
6
|
读写结合视角下小学语文语言艺术的应用策略 |
林完成
|
《华夏教师》
|
2024 |
0 |
|
7
|
音乐疗法联合语言训练素材干预对脑卒中合并失语症患者ABC评分的影响 |
孙宁
秦丽萍
|
《检验医学与临床》
CAS
|
2020 |
9
|
|
8
|
积累语言素材 培养表达能力——口语交际课“说说我的家乡”说课 |
聂欣欣
|
《中国民族教育》
|
2009 |
1
|
|
9
|
充分挖掘语言素材 有效提升写作能力——基于课文教学中的词块产生性写作训练 |
陈国琦
|
《教学考试》
|
2017 |
0 |
|
10
|
拓宽阅读视野 积累语言素材 |
肖军
|
《长三角.教育》
|
2012 |
0 |
|
11
|
活用语言素材,助力学生的语言表达 |
葛培松
|
《小学语文教学》
|
2019 |
0 |
|
12
|
厚积而薄发,触类而长之--新课标下小学语文“语言文字积累与梳理”的教学路径 |
王雯佳
|
《格言(校园版)》
|
2023 |
0 |
|
13
|
裁剪妙处非刀尺——高考作文经典素材的运用技巧 |
王学华
|
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
|
2017 |
1
|
|
14
|
以“单元拓展式”课外阅读培养英语语言能力 |
林雅菁
|
《福建教育》
|
2017 |
1
|
|
15
|
阅读新视界,语文教学的策略优化 |
刘菲
|
《小学阅读指南(低年级版)》
|
2024 |
0 |
|
16
|
思维导图辅助高中英语语篇教学实践研究 |
周新锐
|
《中学生英语》
|
2024 |
0 |
|
17
|
读写结合在小学语文教学中的应用 |
白海虎
|
《课堂内外(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
18
|
以读促写,让学生在读写中获得提升 |
谢青
|
《格言(校园版)》
|
2024 |
0 |
|
19
|
高中语文散文群文阅读教学实践 |
代超宇
|
《格言(校园版)》
|
2024 |
0 |
|