期刊文献+
共找到2,434篇文章
< 1 2 122 >
每页显示 20 50 100
普通话特殊型语言障碍儿童辖域指派的研究 被引量:1
1
作者 何晓炜 邢雪明 《山东外语教学》 北大核心 2024年第3期45-58,共14页
有关正常儿童辖域指派的研究已取得不少成果,但到目前为止尚无研究关注特殊型语言障碍(SLI)儿童的辖域知识。本研究采用真值判断任务考察学龄前普通话SLI儿童处理全称量词和否定词的辖域关系的能力。结果表明,与正常发展儿童不同,SLI儿... 有关正常儿童辖域指派的研究已取得不少成果,但到目前为止尚无研究关注特殊型语言障碍(SLI)儿童的辖域知识。本研究采用真值判断任务考察学龄前普通话SLI儿童处理全称量词和否定词的辖域关系的能力。结果表明,与正常发展儿童不同,SLI儿童偏好全部否定解读,全称量词和否定词在句子表层结构的位置关系并不会对SLI儿童的辖域指派产生明显影响。本研究验证了“语义子集原则”同样适用于SLI儿童,并提出SLI儿童在句子层面也存在“部分量化缺失”的问题。研究发现可为普通话SLI儿童的鉴定和干预提供重要参考。 展开更多
关键词 特殊型语言障碍 辖域 语义子集原则 部分量化缺失
下载PDF
发音器官矫正联合语言训练对小儿脑瘫并语言障碍的疗效观察
2
作者 孔令凤 杨卫红 李玉华 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期142-146,共5页
目的 探讨发音器官矫正联合语言训练对小儿脑瘫并语言障碍的疗效。方法 将2015年1月~2018年3月收治的120例小儿脑瘫并语言障碍康复治疗的病例采用随机数字表分为常规组和研究组,每组60例。常规组单纯给予语言训练,研究组给予发音器官矫... 目的 探讨发音器官矫正联合语言训练对小儿脑瘫并语言障碍的疗效。方法 将2015年1月~2018年3月收治的120例小儿脑瘫并语言障碍康复治疗的病例采用随机数字表分为常规组和研究组,每组60例。常规组单纯给予语言训练,研究组给予发音器官矫正联合语言训练。分别比较两组治疗前后构音障碍(Frenchay构音障碍表评价结果)与语言发育迟缓患儿(5分法评估结果)测评结果,以及两组患儿的疗效和家属满意度。结果 两组构音障碍和语言发育迟缓患儿治疗后测评结果与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05),且治疗后两组间比较差异也均有统计学意义,研究组优于常规组(P<0.05);研究组临床治疗总有效率为75%,高于常规组的60%(P<0.05);研究组家属总满意率为90%,高于常规组的75%(P<0.05)。结论 在小儿脑瘫并语言障碍康复治疗中给予发音器官矫正联合语言训练疗效理想,还可提升患儿家属的满意度。 展开更多
关键词 脑瘫 语言障碍 发音器官矫正 语言训练
下载PDF
国内儿童言语语言障碍治疗现状调查
3
作者 罗薇 史泱 张庆苏 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第4期397-401,共5页
目的调查分析国内儿童言语语言障碍治疗现状。方法2022年11月至2023年5月,以国内从事儿童言语治疗工作从业人员为调查对象,通过网络问卷的方式,调查国内言语语言障碍儿童的言语治疗内容及形式。结果共回收有效调查问卷679份。参与调查... 目的调查分析国内儿童言语语言障碍治疗现状。方法2022年11月至2023年5月,以国内从事儿童言语治疗工作从业人员为调查对象,通过网络问卷的方式,调查国内言语语言障碍儿童的言语治疗内容及形式。结果共回收有效调查问卷679份。参与调查的儿童言语治疗从业人员中康复治疗师占64.06%。接受干预的言语语言障碍儿童中语言发育迟缓、脑性瘫痪所致的运动性构音障碍及发音障碍(机能性)占比较高,分别为22.20%、14.80%及13.60%。儿童言语治疗的主要问题为缺少判定儿童语言障碍的全国统一标准化评估工具,缺乏系统性规范性的治疗方法,分别占12.30%和12.20%。结论语言发育迟缓是国内儿童言语语言障碍的主要类型。我国儿童言语治疗存在区域发展不均衡、专科康复医生不足、缺乏标准化的评估工具及规范化的治疗方法等问题。 展开更多
关键词 儿童言语语言障碍 言语治疗 现状调查
下载PDF
2~3岁发育性语言障碍儿童家庭康复效果分析 被引量:1
4
作者 张芳 张磊 +3 位作者 宋彩凤 朱湘枝 李永勤 薛静 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第3期303-305,共3页
目的 探讨在专业人员指导下,以家庭为中心的康复模式对2~3岁发育性语言障碍儿童(development language disorder,DLD)的干预效果。方法 选取2018年1月~2021年6月中国听力语言康复研究中心就诊的2~3岁DLD儿童32例,采用专业人员指导下由... 目的 探讨在专业人员指导下,以家庭为中心的康复模式对2~3岁发育性语言障碍儿童(development language disorder,DLD)的干预效果。方法 选取2018年1月~2021年6月中国听力语言康复研究中心就诊的2~3岁DLD儿童32例,采用专业人员指导下由家长执行的家庭康复模式,评估儿童干预前、干预6个月和12个月后的语言能力变化情况。结果 儿童语言能力随家庭康复进程显著提高(P<0.01),总体语言能力及各分项语言能力较干预前均显著提高。结论 在专业人员指导下,以家庭为中心的早期干预模式可显著提升2~3岁DLD儿童的语言能力。 展开更多
关键词 发育性语言障碍 家庭康复 儿童
下载PDF
管氏舌针治疗小儿脑性瘫痪合并语言障碍的临床应用
5
作者 李明莹 王艳梅 +2 位作者 管傲然 管薇薇 管遵惠 《上海针灸杂志》 CSCD 2024年第7期709-712,共4页
小儿脑性瘫痪(简称“脑瘫”)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群,这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。脑瘫的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍,以及癫痫及继发性肌肉骨... 小儿脑性瘫痪(简称“脑瘫”)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群,这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。脑瘫的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍,以及癫痫及继发性肌肉骨骼问题。该病是导致儿童终生残疾最常见的原因之一,国内外报道目前脑瘫的患病率为1.4‰~3.2‰。 展开更多
关键词 针刺疗法 舌针 脑性瘫痪 语言障碍 名医经验 管氏针灸学术流派 儿童
下载PDF
言语诱导听性脑干反应在感受性语言障碍儿童中的研究
6
作者 王若蓓 曾汝嫣 +1 位作者 赵斯君 黄敏 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第5期722-726,共5页
目的探究言语诱导听性脑干反应(speech evoked auditory brainstem response,Speech-ABR)各波潜伏期、波间期在感受性语言障碍儿童与正常儿童中的差异。方法纳入2021年10月至2023年1月湖南省儿童医院儿童保健科确诊的感受性语言障碍患... 目的探究言语诱导听性脑干反应(speech evoked auditory brainstem response,Speech-ABR)各波潜伏期、波间期在感受性语言障碍儿童与正常儿童中的差异。方法纳入2021年10月至2023年1月湖南省儿童医院儿童保健科确诊的感受性语言障碍患儿23例。招募2021年10月至2023年1月湖南省儿童医院正常儿童23例,分析两者特征波潜伏期、波间期关系。结果感受性语言障碍患儿瞬时反应中右耳A波、左耳C波潜伏期明显长于正常儿童,差异均有统计学意义(P<0.05);右耳V~A波波间期长于正常儿童,差异有统计学差异(P<0.05);其余波潜伏期、波间期与正常儿童比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。感受性语言障碍患儿Speech-ABR周期性反应中左耳D波潜伏期长于正常儿童,差异有统计学意义(P<0.05);其余波潜伏期、波间期与正常儿童比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论感受性语言障碍患儿听觉脑干核团发育正常,对言语声刺激的神经编码仍较稳定,但可能存在听觉传导通路受损。 展开更多
关键词 言语诱导听性脑干反应 特征波 潜伏期 感受性语言障碍
下载PDF
小脑性缄默综合征言语语言障碍研究进展
7
作者 杨伟 刘恒鑫 +3 位作者 陈邦绮 尹光恒 巴甫仁 葛明 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第1期42-45,78,共5页
小脑性缄默综合征(cerebellar mutism syndrome,CMS)是儿童后颅窝肿瘤切除手术后常见的并发症,发病率约8%~40%。主要特征包括一过性言语语言障碍、运动功能障碍、情感障碍和认知障碍。言语障碍通常在术后当天或数天内出现,大多在术后3... 小脑性缄默综合征(cerebellar mutism syndrome,CMS)是儿童后颅窝肿瘤切除手术后常见的并发症,发病率约8%~40%。主要特征包括一过性言语语言障碍、运动功能障碍、情感障碍和认知障碍。言语障碍通常在术后当天或数天内出现,大多在术后3个月内逐渐恢复。一些患儿可能会经历较长时间的言语问题。CMS的言语语言障碍临床表现多样,包括完全缄默、语言退化、声音响度降低和构音障碍等。CMS的病程复杂,患者可能表现出不同的类型语言障碍。发病机制假说包括小脑-大脑环路损害假说,吉兰-莫拉雷三角环路损伤、小脑蚓部损伤、术后水肿假说等。目前对CMS的言语语言障碍类型机制的研究不足,值得更多的关注。未来的研究方向包括制定专业的言语语言评估工具,建立CMS的预后模型,以便更好地了解CMS及其言语语言障碍,提高诊断和治疗的精准性。 展开更多
关键词 小脑性缄默综合征 言语语言障碍 发病机制 研究进展
下载PDF
前庭刺激对自闭症谱系障碍儿童语言障碍的疗效分析
8
作者 卢川 龙耀斌 《广西科学》 CAS 北大核心 2024年第2期389-394,共6页
本研究将前庭刺激与常规语言训练相结合,观察评价其对自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)儿童语言障碍的影响。研究选取60例ASD且伴有语言障碍的儿童,随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30)。对照组给予常规语言训练,实验组在... 本研究将前庭刺激与常规语言训练相结合,观察评价其对自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)儿童语言障碍的影响。研究选取60例ASD且伴有语言障碍的儿童,随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30)。对照组给予常规语言训练,实验组在对照组的基础上接受前庭刺激治疗(利用宇航员旋转板及Bobath球),每次训练均在治疗师的指导下进行。分别于治疗前、治疗8周后对2组患儿的自闭症儿童行为量表(Autism Behavior Checklist,ABC)语言障碍评分和儿童语言发育迟缓检查法(Sign-Significant relations,S-S法)评级结果进行评价分析。结果表明:治疗8周后,2组患儿ABC语言障碍评分较治疗前降低,S-S法评级较治疗前提高,实验组疗效明显优于对照组(P<0.05)。综上可知,前庭刺激联合常规语言训练对改善ASD儿童语言障碍的效果较单纯常规语言训练更为显著。 展开更多
关键词 前庭康复 感觉统合训练 自闭症谱系障碍 语言障碍 Bobath球
下载PDF
特定型语言障碍儿童语言发育水平的影响因素及路径分析
9
作者 张可 欧阳丽 +3 位作者 吴成慧 廖秋燕 谭玲玲 朱维晔 《护理学报》 2024年第4期7-11,共5页
目的 探讨亲子互动、家庭养育环境等因素对特定型语言障碍儿童语言发育水平的影响及其作用路径,为制定康复干预方案提供依据。方法 采用便利抽样法,选取2022年6月—2023年6月在湖南省衡阳市2所三级甲等医院就诊的特定型语言障碍儿童及... 目的 探讨亲子互动、家庭养育环境等因素对特定型语言障碍儿童语言发育水平的影响及其作用路径,为制定康复干预方案提供依据。方法 采用便利抽样法,选取2022年6月—2023年6月在湖南省衡阳市2所三级甲等医院就诊的特定型语言障碍儿童及其家长为研究对象,使用一般资料调查表、亲子互动量表、儿童家庭养育环境量表和Gesell发展诊断量表进行数据收集。结果 206例特定型语言障碍儿童Gesell测评的语言得分为(74.44±7.69)分,非语言发育的粗大动作、精细动作、适应性行为和个人-社交得分分别为(102.37±8.42)分、(98.19±8.52)分、(99.35±8.24)分、(90.14±6.68)分。语言发育与亲子互动、家庭养育环境、粗大动作、精细动作、适应性行为和个人-社交均呈正相关(r=0.372,0.379,0.343,0.293,0.361,0.593;均P<0.01)。非语言发育和家庭养育环境对语言发育水平的直接效应分别为0.171、0.374;家庭人口学因素和亲子互动对语言发育水平产生的间接效应分别为0.364、0.120。结论 家庭养育环境和非语言发育对语言发育水平具有直接效应,家庭人口学因素与亲子互动对语言发育水平具有间接效应。医护人员可通过构建基于家庭的康复干预策略,提高亲子互动水平,营造良好的家庭养育环境,进而促进儿童语言发育。 展开更多
关键词 发育性语言障碍 儿童 语言发育 家庭环境 路径分析
下载PDF
家庭干预对语言发育迟缓/语言障碍儿童干预效果的meta分析 被引量:1
10
作者 邵丽彤 鲁亚杰 +2 位作者 姬菁 赵丹 张颖 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第4期427-432,共6页
目的系统评价家庭干预对语言发育迟缓/语言障碍儿童的干预效果。方法检索PUBMED、Web of Science、中国知网、维普、万方等数据库中有关家庭干预治疗儿童语言发育迟缓/语言障碍的对照研究文献,采用STATA 15.0软件对主要结局指标进行met... 目的系统评价家庭干预对语言发育迟缓/语言障碍儿童的干预效果。方法检索PUBMED、Web of Science、中国知网、维普、万方等数据库中有关家庭干预治疗儿童语言发育迟缓/语言障碍的对照研究文献,采用STATA 15.0软件对主要结局指标进行meta合并分析。结果共检索文献2430篇,经筛选最终纳入符合标准的文献22篇,包含被试1472例,Meta分析结果显示:(1)家庭干预后语言发育迟缓/语言障碍儿童的语言发育商(P<0.001)、语言接受能力(P<0.001)、语言表达能力(P<0.001)均较干预前明显提高(;2)家庭干预相对于传统语言康复训练以及无干预对照组有明显优势(P<0.05)。结论家庭干预应用于语言发育迟缓/语言障碍儿童效果显著,能够有效提升儿童的语言水平和交流能力。 展开更多
关键词 家庭干预 发育迟缓 语言障碍 META分析
下载PDF
言语链与儿童言语-语言障碍 被引量:1
11
作者 刘恒鑫 张显达 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第1期5-7,共3页
本文以言语链为核心,概述言语链的概念。与世界卫生组织(WHO)疾病分类[international statistical classification of diseases and related health problem(11th ed.),ICD-11]相对接,将发育性言语或语言障碍分为发育性语音障碍、发育... 本文以言语链为核心,概述言语链的概念。与世界卫生组织(WHO)疾病分类[international statistical classification of diseases and related health problem(11th ed.),ICD-11]相对接,将发育性言语或语言障碍分为发育性语音障碍、发育性言语流畅障碍和发育性语言障碍3类。介绍了言语链以外的社会认知因素,多角度切入探索儿童言语-语言障碍的病理和干预疗效,希望言语语言治疗可以向更具协作性、技术集成和个性化医疗照护服务发展。 展开更多
关键词 言语链 言语障碍 言语流利性障碍 语言障碍
下载PDF
多感官语言康复训练联合绘本阅读在语言障碍儿童中的应用
12
作者 韩春香 毛春燕 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第3期321-323,共3页
目的 探讨多感官语言康复训练联合绘本阅读对语言障碍儿童的应用效果。方法 选取2019年3月~2022年3月我院收治的语言障碍患儿68例,以随机数字表法分为干预组与对照组各34例,对照组给予常规语言康复训练,干预组给予多感官语言康复训练联... 目的 探讨多感官语言康复训练联合绘本阅读对语言障碍儿童的应用效果。方法 选取2019年3月~2022年3月我院收治的语言障碍患儿68例,以随机数字表法分为干预组与对照组各34例,对照组给予常规语言康复训练,干预组给予多感官语言康复训练联合绘本阅读,比较两组患儿语言发育水平及言语清晰度。结果 两组干预后Gesell发育诊断量表(gesell developmental schedule,GDS)评分显著提高(P<0.05),干预组较对照组更高(P<0.05);干预组(85.29%)言语清晰度较对照组(61.76%)更高(P<0.05)。结论 多感官语言康复训练联合绘本阅读应用于语言障碍儿童,能够促进语言发育,提高言语清晰度。 展开更多
关键词 语言障碍 多感官语言康复训练 绘本
下载PDF
靳三针联合感觉统合训练治疗儿童语言障碍对语言功能及适应行为的影响 被引量:1
13
作者 罗丽 刘锋伟 +1 位作者 马丹丹 张玮 《实用中医药杂志》 2024年第4期749-751,共3页
目的:观察靳三针联合感觉统合训练治疗儿童语言障碍对语言功能、适应行为的影响。方法:72例分为对照组和观察组各36例。两组均给予感觉统合训练治疗,观察组加用靳三针治疗。结果:总有效率观察组高于对照组(P<0.05)。治疗后两组Gesel... 目的:观察靳三针联合感觉统合训练治疗儿童语言障碍对语言功能、适应行为的影响。方法:72例分为对照组和观察组各36例。两组均给予感觉统合训练治疗,观察组加用靳三针治疗。结果:总有效率观察组高于对照组(P<0.05)。治疗后两组Gesell各项评分、感觉统合能力评分均升高,且观察组Gesell评分中语言、适应性、社交、精细运动及感觉统合能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:靳三针联合感觉统合训练治疗儿童语言障碍效果较好。 展开更多
关键词 语言障碍 儿童 靳三针 感觉统合训练
下载PDF
语言障碍者高等教育语言服务个案研究
14
作者 刘晓宇 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期34-44,共11页
高等教育是语言障碍者实现个体发展的重要路径。本研究采用历时质性个案研究法,追踪考察在语言障碍类型、学历层次、高等教育模式、接受高等教育的国家等方面不尽相同的3位语言障碍者,从语言服务的主体、方式和内容3个方面深入了解其语... 高等教育是语言障碍者实现个体发展的重要路径。本研究采用历时质性个案研究法,追踪考察在语言障碍类型、学历层次、高等教育模式、接受高等教育的国家等方面不尽相同的3位语言障碍者,从语言服务的主体、方式和内容3个方面深入了解其语言困境和需求。调查发现,语言障碍者所面临的语言服务问题可归纳为服务主体错位、服务方式失衡、服务内容匮乏。相应地,需要明确语言服务主体及其职责范畴,提升其语言服务意识;构建全高等教育阶段服务模式,明确语言服务流程;提供转衔阶段的语言服务信息,丰富涉语言障碍者的无障碍语言资源。研究表明,对语言功能的认识影响语言服务能力,沟通权利与语言服务权利混淆,对无障碍语言资源需求较高,是语言服务问题和需求产生的3方面深层原因。建议加大手语、盲文功能多元性的宣传力度,通过激励机制提高语言服务主体积极性;系统调查语言障碍群体实际需求,构建语言服务动态评价体系;挖掘阐释无障碍语言资源重要价值,谋划搭建共享语言服务模式。 展开更多
关键词 语言障碍 高等教育 语言问题 语言服务
下载PDF
特定型语言障碍儿童语言能力与心理理论关系的研究进展
15
作者 王艳霞 谢道莉 +2 位作者 张宗云 陶仁霞 刘巧云 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期168-171,共4页
特定型语言障碍(SLI)儿童在非语言智商方面表现正常,然而其语言能力存在缺陷。SLI群体内部的语言缺陷呈现出较大的异质性,是研究语言能力和心理理论关系的最佳对象。本文从各个要素综述了国外关于SLI群体语言能力和心理理论关系的实证研... 特定型语言障碍(SLI)儿童在非语言智商方面表现正常,然而其语言能力存在缺陷。SLI群体内部的语言缺陷呈现出较大的异质性,是研究语言能力和心理理论关系的最佳对象。本文从各个要素综述了国外关于SLI群体语言能力和心理理论关系的实证研究,发现特定型语言障碍与心理理论发育存在延迟,并且与其语言能力缺陷有关,在各个语言要素中,句法缺陷对心理理论影响的证据最为集中。SLI儿童为理解语言和心理理论之间的关系提供了重要见解,但仍需要进一步的研究来全面理解这种关联。 展开更多
关键词 特定型语言障碍 语言能力 心理理论
下载PDF
孟鲁司特钠致儿童语言障碍1例
16
作者 申红霞 张春雨 刘畅 《实用药物与临床》 CAS 2024年第5期399-400,共2页
本文报道1例由孟鲁司特钠导致的语言障碍。患者为5岁男性患儿,确诊“支气管哮喘”1月余,因“咳喘”再次到医院就诊,医师开具孟鲁司特钠咀嚼片和沙美特罗替卡松气雾剂。家长诉患儿曾服用孟鲁司特钠出现口吃,停药后消失。因不能确认口吃... 本文报道1例由孟鲁司特钠导致的语言障碍。患者为5岁男性患儿,确诊“支气管哮喘”1月余,因“咳喘”再次到医院就诊,医师开具孟鲁司特钠咀嚼片和沙美特罗替卡松气雾剂。家长诉患儿曾服用孟鲁司特钠出现口吃,停药后消失。因不能确认口吃症状是否由药物引起,医师未更改处方。患儿复诊,家长诉口服孟鲁司特钠咀嚼片1周后,再次出现口吃,医师予停用孟鲁司特钠,3 d后口吃症状消失。 展开更多
关键词 孟鲁司特钠 语言障碍 药物不良反应
下载PDF
以家庭为中心的引导式教育在学龄前语言障碍患儿中的应用
17
作者 金伟 吕皎洁 陈翎姿 《齐鲁护理杂志》 2024年第2期132-135,共4页
目的:探讨以家庭为中心的引导式教育在学龄前语言障碍患儿中的应用效果。方法:将2023年1月1日~5月31日455例语言障碍患儿按随机数字表法分为观察组228例和对照组227例,对照组实施常规语言训练,观察组在常规语言训练基础上实施以家庭为... 目的:探讨以家庭为中心的引导式教育在学龄前语言障碍患儿中的应用效果。方法:将2023年1月1日~5月31日455例语言障碍患儿按随机数字表法分为观察组228例和对照组227例,对照组实施常规语言训练,观察组在常规语言训练基础上实施以家庭为中心的引导式教育。比较两组干预效果。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05);干预后,观察组构音障碍评分、语言清晰度及语言能力评分均高于对照组(P<0.01);干预后,观察组唇部、舌部、下颌部的口部运动功能评分均高于对照组(P<0.01);观察组波士顿诊断性失语症检查量表(BDAE)中复述、阅读理解、流利性等维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:以家庭为中心的引导式教育应用于学龄前语言障碍患儿,有利于改善其构音情况,提高患儿语言清晰度、语言能力。 展开更多
关键词 学龄前 语言障碍 家庭 引导式教育
下载PDF
老年语言障碍中多模态干预的设计支持策略
18
作者 钟姝潇 辛向阳 《设计》 2024年第18期90-93,共4页
语言障碍对老年患者及其家庭造成负面影响,因此,干预对于治疗和社会融合至关重要。老年人生理机能下降,多通道感官补偿成为他们接受诊断和治疗的关键途径之一。设计手段则为多模态干预提供支持,在言语康复全流程中扮演着重要角色,包括... 语言障碍对老年患者及其家庭造成负面影响,因此,干预对于治疗和社会融合至关重要。老年人生理机能下降,多通道感官补偿成为他们接受诊断和治疗的关键途径之一。设计手段则为多模态干预提供支持,在言语康复全流程中扮演着重要角色,包括预防、筛查、诊疗和康复评估。本文全面梳理国内外老年语言障碍治疗的设计干预研究,厘清主流干预治疗方法的特征与原理,并从适老化和无障碍的角度提出设计支持策略与建议。同时,分析当前干预措施中存在的问题,并从服务设计视角思考流程优化,为国内外老年语言障碍诊断、治疗和干预的研究与实践提供参考。 展开更多
关键词 语言障碍 适老化 设计策略 多模态干预 产品服务体系设计
下载PDF
游戏式康复在儿童言语语言障碍中的研究进展
19
作者 陈嘉颖 王玥 +2 位作者 葛胜男 丁忠冰 万勤 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第5期499-504,共6页
游戏式康复作为新兴的康复方式在我国儿童言语语言障碍领域得到广泛应用,但尚未形成标准体系。本文旨在全面阐述游戏式康复的定义、作用与机制、在临床中的实际应用状况及局限性,以期为后续的理论研究与实践推广奠定理论基础。
关键词 游戏式康复 儿童 语言障碍 言语障碍
下载PDF
儿童语言障碍团体治疗架构的建置历程
20
作者 王丽雪 张显达 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第1期27-30,共4页
目的发展兼顾语言能力提升和学校转衔的团体治疗架构。方法从学校的需求调整医疗单位惯用的儿童语言障碍干预方法,根据早期干预和团体课治疗追踪数据,聚焦个案入学后的表现和多方反馈,循环修正早期干预的团体课执行模式。结果建立一套... 目的发展兼顾语言能力提升和学校转衔的团体治疗架构。方法从学校的需求调整医疗单位惯用的儿童语言障碍干预方法,根据早期干预和团体课治疗追踪数据,聚焦个案入学后的表现和多方反馈,循环修正早期干预的团体课执行模式。结果建立一套完整的团体课分级标准、分级治疗目标、方法和互动技巧。结论早期干预团体治疗模式经过实践取得良好成效,具有推广价值。 展开更多
关键词 团体治疗 儿童语言障碍 早期干预
下载PDF
上一页 1 2 122 下一页 到第
使用帮助 返回顶部