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高中思想政治课说教式教学背后的原因探讨与改进策略 |
李少东
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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拒绝“说教式”教育,以教育故事感染每一位学生 |
李壘(文/图)
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《中华手工》
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2024 |
0 |
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说教式展览中的交流与劝导——以“地图的力量”展览为例 |
扎哈瓦.朵琳
亚当.比克夫
大卫.坎斯
奥德丽.金德伦
赵星宇
王思怡
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《科学教育与博物馆》
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2018 |
1
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4
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从“说教式讲授”到“参与式互动”:高校教师教学策略的变迁路径 |
郭明
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《学周刊（下旬）》
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2016 |
2
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小组讨论式与传统说教式教学效果对比调查 |
陈平
刘静
孙剑
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《西部素质教育》
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2020 |
1
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让说教式课堂华丽转身——探微生长型道德与法治课堂的建构 |
尤顺宏
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《名师在线》
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2018 |
3
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高校教学策略从“说教式讲授”到“参与式互动”的变迁——以《政治学基础》课为例 |
郭明
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《江西科技学院学报》
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2016 |
0 |
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说教式少点 感染力多些 |
梁照堂
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《美术》
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1983 |
2
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襄阳市:安全教育从“说教”转向“体验” |
邓莉
王会华
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《湖北应急管理》
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2023 |
1
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基于学生核心素养培育的大学英语课堂教学改革策略——评《大学英语教育改革之路——理念·创新·探索》 |
杨波
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
1
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新业态下的国有企业文化融合发展战略 |
梁川
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《现代企业》
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2024 |
0 |
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项目先导 品质教学 ——高职食品理化分析课程实施项目教学的研究 |
徐华琳
徐向前
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《食品界》
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2024 |
1
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初中物理教学中践行陶行知自主学习思想 |
马贤庆
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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漫游廉政剧 长鸣反腐钟 |
周子娣
吴婵
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《广西林业》
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2024 |
0 |
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博物馆未来的关键是讲好文物故事——基于叙事学视角 |
李晓玲
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《炎黄地理》
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2024 |
0 |
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依托思维导图 助力幼小衔接 |
蒋梦佳
李梦寒
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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语文课堂应杜绝空洞说教和花架子——对高效课堂的认识与感悟 |
田建英
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《语文建设》
北大核心
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2014 |
0 |
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探究性实验教学在初中物理教学中的应用 |
李伟
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《天津教育》
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2023 |
2
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混合式教学模式在高职护理应用解剖学教学中的应用 |
卢秀真
万爱军
王超
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《继续医学教育》
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2023 |
0 |
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纪实影像中的文学书写与审美表达——以纪录片《文学的日常》为例 |
刘梦迪
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《新疆艺术（汉文）》
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2023 |
0 |
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