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基于“语篇能力”培养的综合英语多媒体课件模型设计 被引量:3
1
作者 张滟 罗林泉 《外语电化教学》 CSSCI 2007年第6期47-52,共6页
本文试图基于"语篇语言观"和"建构主义"学习理论,开发英语专业"综合英语多媒体课件模型".在英语专业综合英语教学中,以"语篇语言观"为内核衍生"话语策略前大纲"的构建,指导以"... 本文试图基于"语篇语言观"和"建构主义"学习理论,开发英语专业"综合英语多媒体课件模型".在英语专业综合英语教学中,以"语篇语言观"为内核衍生"话语策略前大纲"的构建,指导以"语篇组块"为输入和输出形式的多媒体"任务型语言教学",从而推动学习者形成"隐性语篇学习假设",建构其"语篇能力". 展开更多
关键词 语篇能力 建构主义 综合英语多媒体课件模型
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研究型网络多媒体课件的几个模型 被引量:3
2
作者 满文庆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期53-54,共2页
一、网络多媒体辅助教学的特点 网络多媒体辅助教学(NMCAI,笔者建议这样简写)除了一般的多媒体辅助教学的特点外,还有一些结合计算机网络远程教育的特点.
关键词 研究型网络多媒体 网络多媒体辅助教学 学习资料 程改革 素质教育 设计思想 智能启发研究型课件模型
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基于IMS规范的个性化Web课件制作模型研究及实现 被引量:5
3
作者 杨存东 申瑞民 张同珍 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2002年第5期540-543,共4页
本文首先简要介绍了当前课件制作工具现状 ,详细介绍了 IMS教育规范 ,特别是 IMS内容包装规范 ,然后在此基础建立了一个能够充分体现教师教学风格的个性化 Web课件制作模型 .把制作课件的新思想和最新 Internet技术相结合 ,代表了今后... 本文首先简要介绍了当前课件制作工具现状 ,详细介绍了 IMS教育规范 ,特别是 IMS内容包装规范 ,然后在此基础建立了一个能够充分体现教师教学风格的个性化 Web课件制作模型 .把制作课件的新思想和最新 Internet技术相结合 ,代表了今后制作课件的趋势 - - -着重于内容而非形式和数据共享与重用 .最后我们简要介绍了基于 IMS规范的 Web课件制作工具实现框架 ,该工具使教师制作个性化 Web课件更加方便。 展开更多
关键词 IMS规范 个性化 WEB 制作模型 远程教学 远程教育系统
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用PowerPoint设计MCAI课件 被引量:2
4
作者 马汉达 《江苏理工大学学报(社会科学版)》 2000年第4期77-80,共4页
通过分析各种课件开发工具的特点 ,介绍了使用PowerPoint制作课件的一般过程。从课件模板、模型的选择和课件内容的设计、创意的实现等四个方面进行了阐述 。
关键词 MCAI POWERPOINT 多媒体 幻灯片 制作 模板 课件模型 内容 播放技巧
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关于多媒体CAI课件开发方法的研究 被引量:1
5
作者 董广智 武省 《黄金学报》 2000年第3期228-230,共3页
根据多媒体计算机辅助教学课程软件的发展与存在的问题 ,结合软件工程和软件开发方法 ,对 CAI课件进行了必要的需求分析 ,阐述了一种多媒体 CAI课件生命周期模型 ,进而对 MCAI课件的标准化。
关键词 需求分析 开发模型 CAI 多媒体
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