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清代桂阳县教育史事考略——兼论族学中的文课会制度 |
张利文
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《长沙理工大学学报（社会科学版）》
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2013 |
0 |
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依托午会课提升学校心理健康教育有效性的实践探索 |
李建凤
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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晨会课:随便打发的10分钟?——晨会课教学管理的现状调查与情况分析 |
吕同德
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《江苏教育》
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2005 |
4
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协助和参与宏观管理的专家组织略谈新时期课委会工作职能的转变 |
马知恩
王绵森
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《中国大学教学》
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1995 |
0 |
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新一届工科力学课委会在世纪之交的打算 |
范钦珊
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《中国大学教学》
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1996 |
0 |
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“课前会模式”在高职项目化教学改革中的研究与应用 |
张永华
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《内蒙古教育（C）》
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2016 |
0 |
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珍爱生命——一堂晨会课设计 |
吴雅玲
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《教育艺术》
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2017 |
0 |
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创新晨会课的八种形式 |
黄建新
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《教书育人（教师新概念）》
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2010 |
0 |
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思维导图助力高校基层团组织建设初探——基于团支部“三会两制一课”实施视角 |
蒋敏
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《开封文化艺术职业学院学报》
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2021 |
0 |
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如何发挥晨会课的德育功效？ |
马贞
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《中小学管理》
北大核心
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2017 |
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奏晨会序曲 享精神早点——浅谈晨会课中的微德育 |
张美娟
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《小学教学研究（理论版）》
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2017 |
3
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让晨会课“说话” |
邵雪梅
张霞
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《黑龙江教育（理论与实践）》
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2001 |
0 |
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让晨会“大放异彩”——晨会课改革实践与探索 |
沈丽玉
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《教学与管理（小学版）》
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2006 |
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“别样”的夕会课 |
丁燕
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《中国校外教育（中旬）》
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2012 |
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会课+反思:教师专业化发展的金钥匙 |
贺文华
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《新课程研究（下旬）》
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2011 |
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中职学校积极教育班会课的实践探讨 |
陆桂芳
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《西部素质教育》
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2018 |
0 |
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团体心理辅导班会课的常见问题及对策分析 |
景艳梅
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《学生·家长·社会》
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2021 |
0 |
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从严治团背景下基层团组织“三会两制一课”制度实施状况及运行机制研究——以长春市为例 |
韩雪梅
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《青年发展论坛》
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2019 |
2
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那一刻,我真想变成男老师——记父亲节前的晨会课 |
李玉兰
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《生活教育》
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2012 |
0 |
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晨会微型课,德育大收获——探微高效晨会课的构建策略 |
沈娟
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《学子（理论版）》
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2017 |
1
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