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1
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名课研习:语文课例分析的方法 |
要彦梅
曹建召
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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2
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指向核心素养培育的体育单元学习表现性评价体系构建与实践——以《正手高远球鞭打技术5/18》课例分析为例 |
冯璐
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《体育教学》
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2023 |
1
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3
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深度教学视域下融合化学史的优质课例分析与思考 |
毕冰清
姚文生
张野
戴新
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《中学课程资源》
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2023 |
0 |
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4
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聚焦学生探究,构建留白课堂——HPM视角下“异面直线间的距离”同课异构课例分析 |
刘梦哲
汪晓勤
邹佳晨
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《数学教学》
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2023 |
0 |
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5
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《乡土中国》整本书阅读方法探讨——从学术理论到现实生活课例分析 |
明慧芬
蒙现闯
邹国金
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《广西教育学院学报》
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2023 |
0 |
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6
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思维创生式语文教学法的飙举——宋运来执教《变》课例分析 |
郑昀
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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7
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“过程教育”视角下的课例分析——以“多边形及其内角和”的教学为例 |
孙冬艳
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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8
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基于i5E互动高效课堂教学模式的课例分析——以小学英语“Loving our parents”为例 |
罗通亮
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《中小学数字化教学》
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2023 |
0 |
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9
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高考历史习题讲评课型实践及课例分析 |
孙川
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《现代农村科技》
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2023 |
0 |
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10
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中职《数控车加工技术》课例分析——以泵轴加工为例 |
赵晓源
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《时代汽车》
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2023 |
0 |
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11
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高中数学研究性学习的课例分析——以圆锥曲线焦点弦几何性质的探究为例 |
徐伟
彭艳贵
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《中学数学研究》
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2023 |
0 |
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12
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基于核心素养的小学数学课例分析——以苏教版为例 |
孙艳
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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13
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一种设计型学习的教学设计框架--基于美国高中“可持续发展”的课例分析 |
曹东云
谢利民
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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14
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基于PCK结构框架的数学课例分析程序与特征 |
董涛
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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15
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轴对称图形课例分析 |
杜先存
朱维宗
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2013 |
1
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16
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从课例分析的视角谈数学“过程教学”的误区 |
韩龙淑
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2006 |
4
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17
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基于数学史的数学探究活动设计课例分析 |
王鑫
汪晓勤
岳增成
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《中学数学月刊》
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2018 |
3
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18
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基于STEM教育视角的小学科学课例分析 |
陈晓
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《基础教育研究》
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2017 |
21
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