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基于VR技术的实践课程案例开发研究--以“供配电技术”课程为例
被引量：
1
1
作者
张科强
池雄飞
石艳玲
《无线互联科技》
2021年第5期160-161,共2页
针对高职高专理工科实践教学存在的问题,文章提出一种基于虚拟现实技术的实践课程案例开发方法。利用3ds Max软件建立三维模型、动画制作,模型优化等完成三维场景的开发。文章通过虚拟现实开发平台UE4、Unity3D完成人机交互和实践操作...
针对高职高专理工科实践教学存在的问题,文章提出一种基于虚拟现实技术的实践课程案例开发方法。利用3ds Max软件建立三维模型、动画制作,模型优化等完成三维场景的开发。文章通过虚拟现实开发平台UE4、Unity3D完成人机交互和实践操作。实践教学结果表明:本实践课程案例,使学生沉浸在实操的"真实的场景"中,提高了实操的互动性、学习积极性,同时节约实训设备购置费用和解决了场地问题。
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关键词
实践
课程
案例
三维模型
虚拟现实技术
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职称材料
基于学生个性发展导向的守正课程构建与实践研究——以小学守正课程的构建与实践为例
2
作者
程云
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第3期0089-0092,共4页
目前,国内外学者对基于学生发展导向的研究主要聚焦于学生生涯指导、心理咨询与辅导、专业指导教师的培养、成立专业指导机构或协会等,但就基于学生发展导向的课程体系建设,还缺乏顶层设计和课程构建。我校依托十五年一贯制优势,基于学...
目前,国内外学者对基于学生发展导向的研究主要聚焦于学生生涯指导、心理咨询与辅导、专业指导教师的培养、成立专业指导机构或协会等,但就基于学生发展导向的课程体系建设,还缺乏顶层设计和课程构建。我校依托十五年一贯制优势,基于学生发展核心素养,以学生个性发展为导向,积极建构守正课程体系(以小学守正课程的建构与实践案例为例),依托实践研究进行落地,丰富了学生发展指导理论,构建出了各学段纵向衔接,各学科横向贯通,课内外深度融合的校本课程,有效地促进了中小学生全面发展理论到实践的落地。
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关键词
学生个性发展
守正
课程
构建
课程实践案例
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职称材料
基于国家级精品课程水声学多媒体案例教学的探索与实践
被引量：
2
3
作者
宋瑞琳
《中国现代教育装备》
2013年第7期56-58,共3页
通过分析水声学国家级精品课程的背景及特点,研究了该专业基础课中应用多媒体案例教学的可行性,并分析了其教学效果。实践证明多媒体案例教学方法适用于该类课程的教学,并能够得到较好的成效,为水声学课程的进一步建设打下基础。
关键词
多媒体
案例
教学水声学精品
课程
实践
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职称材料
题名
基于VR技术的实践课程案例开发研究--以“供配电技术”课程为例
被引量：
1
1
作者
张科强
池雄飞
石艳玲
机构
鄂尔多斯职业学院
出处
《无线互联科技》
2021年第5期160-161,共2页
基金
2019年度内蒙古自治区教育厅教育科学“十三五”规划一般课题,项目编号:NZJGH2019007。
文摘
针对高职高专理工科实践教学存在的问题,文章提出一种基于虚拟现实技术的实践课程案例开发方法。利用3ds Max软件建立三维模型、动画制作,模型优化等完成三维场景的开发。文章通过虚拟现实开发平台UE4、Unity3D完成人机交互和实践操作。实践教学结果表明:本实践课程案例,使学生沉浸在实操的"真实的场景"中,提高了实操的互动性、学习积极性,同时节约实训设备购置费用和解决了场地问题。
关键词
实践
课程
案例
三维模型
虚拟现实技术
Keywords
practice course case
3D model
virtual reality technology
UE4 Unity3D
分类号
TM72-4 [电气工程—电力系统及自动化]
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于学生个性发展导向的守正课程构建与实践研究——以小学守正课程的构建与实践为例
2
作者
程云
机构
北京师范大学庆阳附属学校
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第3期0089-0092,共4页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于学生发展导向的守正课程构建与实践研究” GS[2020]GHB3027 研究成果。
文摘
目前,国内外学者对基于学生发展导向的研究主要聚焦于学生生涯指导、心理咨询与辅导、专业指导教师的培养、成立专业指导机构或协会等,但就基于学生发展导向的课程体系建设,还缺乏顶层设计和课程构建。我校依托十五年一贯制优势,基于学生发展核心素养,以学生个性发展为导向,积极建构守正课程体系(以小学守正课程的建构与实践案例为例),依托实践研究进行落地,丰富了学生发展指导理论,构建出了各学段纵向衔接,各学科横向贯通,课内外深度融合的校本课程,有效地促进了中小学生全面发展理论到实践的落地。
关键词
学生个性发展
守正
课程
构建
课程实践案例
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于国家级精品课程水声学多媒体案例教学的探索与实践
被引量：
2
3
作者
宋瑞琳
机构
哈尔滨工程大学
出处
《中国现代教育装备》
2013年第7期56-58,共3页
文摘
通过分析水声学国家级精品课程的背景及特点,研究了该专业基础课中应用多媒体案例教学的可行性,并分析了其教学效果。实践证明多媒体案例教学方法适用于该类课程的教学,并能够得到较好的成效,为水声学课程的进一步建设打下基础。
关键词
多媒体
案例
教学水声学精品
课程
实践
Keywords
case-based teaching method combined with multimedia
underwater acoustics
quality courses
practice
分类号
TB56-4 [交通运输工程—水声工程]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于VR技术的实践课程案例开发研究--以“供配电技术”课程为例
张科强
池雄飞
石艳玲
《无线互联科技》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
基于学生个性发展导向的守正课程构建与实践研究——以小学守正课程的构建与实践为例
程云
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
基于国家级精品课程水声学多媒体案例教学的探索与实践
宋瑞琳
《中国现代教育装备》
2013
2
下载PDF
职称材料
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