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“遥感专业英语”课程建设与双语式教学模式探索
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作者 张振超 戴晨光 +3 位作者 张艳 芮杰 王涛 张永生 《测绘工程》 2024年第1期76-80,共5页
“遥感专业英语”是遥感科学与技术传播和交流的工具。建好“遥感专业英语”课程是培养遥感专业学生国际视野、学术交流能力、前沿意识与创新思维的必然要求。首先,从教学目标设定、课程体系衔接、教材适用性及学生参与度四个方面分析... “遥感专业英语”是遥感科学与技术传播和交流的工具。建好“遥感专业英语”课程是培养遥感专业学生国际视野、学术交流能力、前沿意识与创新思维的必然要求。首先,从教学目标设定、课程体系衔接、教材适用性及学生参与度四个方面分析当前“遥感专业英语”课程教学中存在的不足;其次,介绍课程组在课程建设上的实践,包括教学目标细化、教学内容选取、课程思政建设、师资队伍建设等;最后从双语式教学、互动式教学、课程考核等方面介绍教学模式探索。 展开更多
关键词 遥感 专业英语 课程建设 课程思政 双语式教学
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牛生产学虚拟仿真教学课程建设与应用研究
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作者 廉红霞 苏传友 +3 位作者 张立阳 高腾云 孙宇 付彤 《高教学刊》 2024年第9期119-122,共4页
为推动信息技术与高等教育深度融合,该文以高校牛生产学教学需求为导向,聚焦高等教育高质量发展的迫切需要,基于动物科学专业及牛生产学课程教学的特点,从课程建设及应用要解决的重点,教学载体与教学方法、虚拟仿真教学课程内容与组织... 为推动信息技术与高等教育深度融合,该文以高校牛生产学教学需求为导向,聚焦高等教育高质量发展的迫切需要,基于动物科学专业及牛生产学课程教学的特点,从课程建设及应用要解决的重点,教学载体与教学方法、虚拟仿真教学课程内容与组织实施、课程成绩评定方式、课程评价及改革成效等方面,对牛生产学引入虚拟仿真教学、虚实结合的课程建设及应用进行详尽的研究。通过项目实施,构建校企信息共享平台、形成虚实融合教学模式,创新人才培养模式。 展开更多
关键词 牛生产学 虚拟仿真教学 虚实融合 课程建设 教学模式
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学生制作微课在高专天然药物化学课程建设中的应用探索
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作者 杨惠 邱艳明 +2 位作者 毛群芳 李达 刘颖新 《云南化工》 CAS 2024年第2期167-170,共4页
在“互联网+”时代,教育紧跟时代步伐,已经发生了翻天覆地的变化,其中微课已成为各大高校信息化教学常用的手段和载体。在推进信息化教育的进程中,无论教师还是学生都面临着一系列的挑战和创新。通过从学生制作微课这一全新模式出发,阐... 在“互联网+”时代,教育紧跟时代步伐,已经发生了翻天覆地的变化,其中微课已成为各大高校信息化教学常用的手段和载体。在推进信息化教育的进程中,无论教师还是学生都面临着一系列的挑战和创新。通过从学生制作微课这一全新模式出发,阐明了具体实施的全过程,进行了天然药物化学课程建设的创新改革,为建设高水平的线上线下混合教学精品课提供参考。 展开更多
关键词 学生微课 天然药物化学 课程建设
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地方大学数学类一流课程建设与实践--以临沂大学数学分析课程为例
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作者 石少广 傅尊伟 +2 位作者 郭政 吴艳 吴越 《高教学刊》 2024年第1期8-12,共5页
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。数学类课程是大学理工科人才培养的重要支撑,对学生后续学习和发展后劲影响重大,受益面广。该文以临沂大学数学类专业学科基础课程数学分析为例,构建“厚学科基础,强化师资队... 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。数学类课程是大学理工科人才培养的重要支撑,对学生后续学习和发展后劲影响重大,受益面广。该文以临沂大学数学类专业学科基础课程数学分析为例,构建“厚学科基础,强化师资队伍、强化课程思政,优化教学设计、优化教学方法、优化教学考核”的地方大学数学类一流课程建设实践,将师资队伍建设、一流课程建设和教学改革研究紧密结合,在教学质量工程和人才培养等方面取得很好的成效。数学分析课程被教育部认定为首批国家一流课程,建设经验可为数学类专业后继课程和理工科专业高等数学类课程提供重要参考。 展开更多
关键词 一流课程 数学分析 高等数学 课程建设 实施方法
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教育国际化背景下制图基础全英文课程建设探索
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作者 董志奎 郭成 +3 位作者 于晓霞 梁瑛娜 姚建涛 李秀梅 《高教学刊》 2024年第3期55-59,共5页
该文以机械类专业基础课制图基础为例,从课程目标、授课对象、教学大纲、授课教材、教学方法和教学目标达成度评价等方面进行全英文课程建设探索。课程目标突出理论,强调实践,根据授课对象的特点合理制定教学大纲和选择中英文教材资料,... 该文以机械类专业基础课制图基础为例,从课程目标、授课对象、教学大纲、授课教材、教学方法和教学目标达成度评价等方面进行全英文课程建设探索。课程目标突出理论,强调实践,根据授课对象的特点合理制定教学大纲和选择中英文教材资料,教学方法从课程教学理念转变、课程教学中心转变、采用先进教学手段展开,教学目标达成度评价针对课程目标设计,更好地保证全英文课程建设时的教学质量。全英文课程建设从各方面提升本科生的综合能力,使本科生符合国际化人才的需求。 展开更多
关键词 国际化 专业基础课 本科生 全英文课程建设 制图基础
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土木工程专业工程伦理课程建设与教学探索
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作者 陈静茹 田砾 +2 位作者 宋华 张瑾 李晓东 《中国冶金教育》 2024年第2期62-66,共5页
基于土木工程专业工程伦理课程教学状况分析,确定教学内容、教学资源,改革教学方法和考核方式,构建土木工程特色的工程伦理困境场景,结合综合案例采用启发性教学,提高了教学质量。
关键词 工程伦理 专业硕士 课程建设 案例教学
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新工科背景下化工工艺学课程建设与教学实践
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作者 李卫星 琚晓晖 +2 位作者 陈日志 孙林兵 刘晓勤 《化工高等教育》 2024年第1期108-111,共4页
化工工艺学是化学工程与工艺专业的主干课之一,是衔接基础课和实践环节的重要课程。在新工科背景下,文章从课程建设、教学方法和教学效果等方面介绍了化工工艺学课程的教学探索与实践。教师将理论知识与生产实际、最新技术进展等有机结... 化工工艺学是化学工程与工艺专业的主干课之一,是衔接基础课和实践环节的重要课程。在新工科背景下,文章从课程建设、教学方法和教学效果等方面介绍了化工工艺学课程的教学探索与实践。教师将理论知识与生产实际、最新技术进展等有机结合起来,在教学过程中注重强化学生的专业技能和工程观念,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 化工工艺学 课程建设 教学实践 新工科
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基于育人为先实践为重能力导向理念的病理学课程建设研究
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作者 于丹 高原 +4 位作者 王莹 井欢 潘茜 王哲 刘春英 《中国中医药现代远程教育》 2024年第3期175-177,共3页
当今大学生的创新实践能力培养一直是中国高等教育改革发展的战略主题。辽宁中医药大学病理学教学团队多年来坚持“立德树人、仁者仁心”的教育理念,坚持育人为先、实践为重、能力导向,不断更新教学理念、探索教学方法改革。在课程建设... 当今大学生的创新实践能力培养一直是中国高等教育改革发展的战略主题。辽宁中医药大学病理学教学团队多年来坚持“立德树人、仁者仁心”的教育理念,坚持育人为先、实践为重、能力导向,不断更新教学理念、探索教学方法改革。在课程建设过程中,融合思政教育以提高人文素养,优化课程内容以强化实践能力,开展多元化教学模式以提高综合能力,构建了多元化病理学考核形式。 展开更多
关键词 育人为先 实践为重 能力导向 病理学课程建设 教育教学
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临床医学专业药理学一流课程建设与实践
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作者 刘莉 李少春 +1 位作者 张秋燕 周国强 《高教学刊》 2024年第7期33-36,41,共5页
面对医学教育变革及复合创新人才培养的需求,在河北大学临床医学专业获批国家级一流本科专业背景下,进行药理学一流课程的建设与实践。教学团队通过分析教学现状与痛点问题,进行教学内容的优化设计,以“思政融合、科教融合、多学科交叉... 面对医学教育变革及复合创新人才培养的需求,在河北大学临床医学专业获批国家级一流本科专业背景下,进行药理学一流课程的建设与实践。教学团队通过分析教学现状与痛点问题,进行教学内容的优化设计,以“思政融合、科教融合、多学科交叉融合、实践融合”四维一体进行课程内容整合;采用混合教学模式;运用多维度的评价方式进行课程的改革建设。通过成绩分析及调查问卷对教学效果进行评价,综合成绩显著提升,对教学改革创新满意度高,学生与教师能力素养显著增强,一流课程建设效果显著。 展开更多
关键词 一流课程建设 临床医学专业 药理学 四维融合 混合教学模式
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基于OBE理念的发电厂电气部分课程建设
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作者 孙丽颖 白锐 赵凤贤 《高教学刊》 2024年第2期71-74,共4页
发电厂电气部分是电气工程及其自动化专业重要的专业课程,对学生工程实践能力的培养起到重要的支撑作用。该文基于成果导向教育理念(OBE),建立MOOC教学平台的“课前-课中-课后”线上线下混合式闭环教学模式,构建丰富的教学资源,课程教... 发电厂电气部分是电气工程及其自动化专业重要的专业课程,对学生工程实践能力的培养起到重要的支撑作用。该文基于成果导向教育理念(OBE),建立MOOC教学平台的“课前-课中-课后”线上线下混合式闭环教学模式,构建丰富的教学资源,课程教学目标支撑毕业要求,构建成果导向的课程考核评价体系,体现以学生学习为中心。在新的教学模式下,学生学习效果明显改善。在OBE理念指导下,通过MOOC平台进行电气类专业课程改革是改进教学方法、提升教学质量的有效手段,也是未来教学改革的方向。 展开更多
关键词 成果导向教育 一流课程 线上线下混合式教学 发电厂电气部分 课程建设
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理工类综合院校区域国别人才培养模式及课程建设探究
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作者 刘丽丽 李春林 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第1期83-86,共4页
在“一带一路”倡议不断深入推进的背景下,探索建立具有新时代中国特色的区域国别人才培养模式及课程建设范式是当前我国高校面临的迫切任务。基于此,分析当前我国高校区域国别人才培养的现状及存在的问题,以理工类综合院校为例,着重对... 在“一带一路”倡议不断深入推进的背景下,探索建立具有新时代中国特色的区域国别人才培养模式及课程建设范式是当前我国高校面临的迫切任务。基于此,分析当前我国高校区域国别人才培养的现状及存在的问题,以理工类综合院校为例,着重对该类院校区域国别人才培养模式、课程建设体系、师资及平台建设方面进行探讨,以期为我国高校区域国别人才培养模式的分类建构及具体实施提供参考。 展开更多
关键词 国别与区域研究 人才培养模式 课程建设
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一流课程建设背景下C程序设计课程改革
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作者 王彦 赵洁 朱辉生 《计算机教育》 2024年第2期117-121,共5页
针对C程序设计课程传统教学存在的问题,围绕课程建设目标,结合一流课程“高阶性、创新性、挑战度”的建设要求,提出“思政先行、竞赛引领、产教整合、质性评价”的课程改革方案,介绍一流本科课程改革过程,最后说明课程改革实效。
关键词 一流课程建设 C程序设计 课程改革
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社会实践类国家级一流本科课程建设的探索与实践--以衡阳师范学院旅游管理专业为例
13
作者 罗文 杨金华 任崇玺 《衡阳师范学院学报》 2024年第2期131-135,共5页
对照教育部有关社会实践一流本科课程建设的内涵,结合旅游管理专业综合性、应用性与实践性强的特征,以衡阳师范学院国家级一流本科课程“旅游管理专业综合实践”为例,从课程主题与目标体系设计、课程模块与内容体系构建、课程模式与教... 对照教育部有关社会实践一流本科课程建设的内涵,结合旅游管理专业综合性、应用性与实践性强的特征,以衡阳师范学院国家级一流本科课程“旅游管理专业综合实践”为例,从课程主题与目标体系设计、课程模块与内容体系构建、课程模式与教学方法创新等三方面,阐述高校旅游管理专业社会实践课程建设的思路,介绍“传承文化基因,助力乡村旅游”的综合实践课程主题和“能力导向、任务驱动下的三段式”教学模式,为旅游管理专业人才培养和社会实践一流本科课程建设提供参考。 展开更多
关键词 旅游管理 社会实践 课程建设 一流本科课程
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基于“德育铸魂,经典培根,实践固本”理念的《黄帝内经》课程建设
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作者 蒋筱 袁媛 +3 位作者 姜梅 臧知明 武丽 张萌 《广西中医药大学学报》 2024年第1期73-75,共3页
中医经典是中医之魂,是中医理论与实践之根,是现代中医创新发展之源,中医经典课程在中医人才培养中起到至关重要的作用。《黄帝内经》(以下简称《内经》)作为中医四大经典课程之首,不仅是中医药理论与临床的奠基之作,更蕴含着丰富的中... 中医经典是中医之魂,是中医理论与实践之根,是现代中医创新发展之源,中医经典课程在中医人才培养中起到至关重要的作用。《黄帝内经》(以下简称《内经》)作为中医四大经典课程之首,不仅是中医药理论与临床的奠基之作,更蕴含着丰富的中华传统文化精髓,体现出家国情怀、大医精诚、医德医风、仁心仁术等价值观念。广西中医药大学内经教研室,依托《内经》校级精品课程建设、《内经》自治区级一流本科课程建设,历经多项校级及省级教育教改课题实践,遵循中医学术特点. 展开更多
关键词 《黄帝内经》 中医经典 课程建设 教学改革
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新工科背景下产教融合课程建设探索与实践--以高分子材料基础(双语)课程为例
15
作者 王莉玮 高仁金 +1 位作者 薛涵与 夏建荣 《高教学刊》 2024年第1期99-102,共4页
产教融合课程的建设是本科院校培养应用型人才的关键。该文以高分子材料基础(双语)课程为例,分析新工科背景下材料类专业的课程所面临的一些问题,以及教学模式和方法有待完善和改进的地方。也研究产教融合课程从目标制定到教学实施等课... 产教融合课程的建设是本科院校培养应用型人才的关键。该文以高分子材料基础(双语)课程为例,分析新工科背景下材料类专业的课程所面临的一些问题,以及教学模式和方法有待完善和改进的地方。也研究产教融合课程从目标制定到教学实施等课程改革具体内容,探索产教融合课程模式的构建,包括确立教学目标、定制课程内容、确定教学模式、融入课程思政、改进考核体系和建设师资队伍,从而提高课程质量,培养出材料领域所需要的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 产教融合 课程思政 协同育人 新工科 课程建设
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软件工程专业“智能控制系统”课程建设
16
作者 侯刚 王洁 +1 位作者 孔维强 迟宗正 《电气电子教学学报》 2024年第1期58-61,共4页
随着智能控制技术的快速发展,智能控制系统在各个领域都得到了广泛应用。面向广阔的人才需求,各大高校纷纷开设了“智能控制系统”课程。针对软件工程专业特点,分析了传统“智能控制系统”课程教学存在的问题。结合自身课程建设经验,从... 随着智能控制技术的快速发展,智能控制系统在各个领域都得到了广泛应用。面向广阔的人才需求,各大高校纷纷开设了“智能控制系统”课程。针对软件工程专业特点,分析了传统“智能控制系统”课程教学存在的问题。结合自身课程建设经验,从多个方面介绍了“智能控制系统”课程建设方案。实践证明,课程建设方案适用于软件工程专业,有利于培养学生智能控制系统软硬件开发能力。 展开更多
关键词 智能控制系统 软件工程专业 课程建设
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化工类工程硕士“工程伦理”课程建设与实践
17
作者 谭海军 潘宏程 胡振光 《教育教学论坛》 2024年第1期105-108,共4页
化学工业的发展对国家和社会的进步起到了推动作用,但也产生了一系列相关的伦理问题。开设工程伦理类相关课程对于培养化工类高层次应用型人才具有重要意义。以化工类工程硕士研究生课程“工程伦理”为依托,围绕教学方法、考核方式及案... 化学工业的发展对国家和社会的进步起到了推动作用,但也产生了一系列相关的伦理问题。开设工程伦理类相关课程对于培养化工类高层次应用型人才具有重要意义。以化工类工程硕士研究生课程“工程伦理”为依托,围绕教学方法、考核方式及案例建设等内容,开展教学改革与实践,优化“工程伦理”教学策略与考核体系,让学生对工程伦理的概念有更深的理解,使学生掌握并能够运用基本理论知识解决问题,培养学生关注工程实践过程中的伦理问题并认识到这些问题的现实和长远意义,达到了较为理想的教学效果。 展开更多
关键词 工程伦理 课程建设 教学实践 考核方法 案例建设
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高职院校“劳专创融合”课程建设路径研究——以“汽车机械基础”课程为例
18
作者 林瑾 徐向飞 《柳州职业技术学院学报》 2024年第2期100-104,共5页
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,专业教育和创新创业教育是职业教育体系的重要组成部分,三者在价值旨归、时代特征和现实抉择方面构成了相辅相成、有机统一的内生逻辑。构建“劳专创融合”课程体系,应从学校层面、教师... 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,专业教育和创新创业教育是职业教育体系的重要组成部分,三者在价值旨归、时代特征和现实抉择方面构成了相辅相成、有机统一的内生逻辑。构建“劳专创融合”课程体系,应从学校层面、教师层面、学生层面界定其建设目标。文章以“汽车机械基础”课程为例,从课程设计、教学方法、实践平台、考核体系和师资建设等方面建立“劳专创融合”的课程改革范式,确保劳动教育、专业教育、创新创业教育在知识、技能、素养等方面的共建共通,实现结构融合到价值融合的转变。 展开更多
关键词 高职院校 劳动教育 专业教育 创新创业教育 课程建设
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数学物理方法课程建设的探索与反思
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作者 孙咏萍 杨慧 李喜彬 《物理通报》 CAS 2024年第2期6-9,14,共5页
数学物理方法是一门综合性很强的物理学专业课程.基于教学中存在的“痛点”问题,教学团队秉持“以学生为中心”的教育理念,进行了课程改革与创新.在教学理念上,融入“课程思政”,突破难点、突出重点的同时,努力挖掘知识的育人价值;在教... 数学物理方法是一门综合性很强的物理学专业课程.基于教学中存在的“痛点”问题,教学团队秉持“以学生为中心”的教育理念,进行了课程改革与创新.在教学理念上,融入“课程思政”,突破难点、突出重点的同时,努力挖掘知识的育人价值;在教学模式上,积极实践线上线下混合式教学,便于学生灵活进行课堂内外知识的衔接与巩固;在教学内容上,依据学情,做了合理模块化分解,力求教学符合学生内在的心理机制;在教学方法与手段上,以问题驱动展开教学,自然应用讲授法与讨论法,充分融入现代教育技术手段,提高学生的课堂参与度;在教学评价方面,秉持发展的评价观,采用多元化评价方法,旨在促进学生的全面发展、实现智育与德育的统一. 展开更多
关键词 数理方法 课程建设 课程思政
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面向创新型人才培养的一流课程建设与探索——以《制药设备与车间设计》课程为例
20
作者 李丽 李旭蕊 刘宇 《创新教育研究》 2024年第2期702-707,共6页
在一流课程建设的背景下,我们以《制药设备与车间设计》课程进行教学改革,拟为一流课程建设和一流制药创新型本科人才培养提供参考。我们首先明确课程的教学目标、优化教学内容、构建线上线下混合式教学模式,采用多种先进教学手段,通过... 在一流课程建设的背景下,我们以《制药设备与车间设计》课程进行教学改革,拟为一流课程建设和一流制药创新型本科人才培养提供参考。我们首先明确课程的教学目标、优化教学内容、构建线上线下混合式教学模式,采用多种先进教学手段,通过多维度考核方式,让学生成为教学主体,激发学生主动学习兴趣,增加课堂活跃性,科学评价学生学习效果。通过一系列的教学改革,培养学生动手能力及工程思维方式,提高学生分析问题、解决问题的能力,同时也可提升教师的教学能力,取得良好教学效果。 展开更多
关键词 制药设备与车间设计 一流课程 课程建设 教学改革
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