面向能力培养的嵌入式应用程序开发课程建设方案探索

1

作者 黄力 谢翠兰 《广西教育》 2012年第19期47-49,共3页

从教学组织及过程建设、实验环境建设和师资队伍建设三个方面,研究和探索嵌入式应用程序开发课程建设方案。

关键词 嵌入式应用程序开发 课程建设方案 能力培养

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工作过程系统化模式下课程建设方案探讨——以《化工产品合成》课程为例

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作者 姜晔 《山西科技》 2015年第2期97-99,共3页

以《化工产品合成》课程为例,对工作过程系统化模式下的课程建设方案进行了探讨,详细阐述了典型情境的组织与教学实施,制定了课程建设的目标与规划。

关键词 《化工产品合成》课程 课程建设方案 工作过程系统化模式

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“教育信息化2.0”背景下医学高专院校《人工智能通识课》课程建设方案初探 被引量：2

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作者 李琨 贾立伟 石晓明 《甘肃科技》 2021年第18期80-82,35,共4页

对目前医学高专院校开设《人工智能通识课》所面临的学时不足、教学资源短缺以及师资力量薄弱等问题的分析,提出了采用"局部试行"、"全面试行"、"逐步深入"和"全面施行"四步走策略来制定出真... 对目前医学高专院校开设《人工智能通识课》所面临的学时不足、教学资源短缺以及师资力量薄弱等问题的分析,提出了采用"局部试行"、"全面试行"、"逐步深入"和"全面施行"四步走策略来制定出真正符合医学高专院校自身发展需要,实现医学生信息素养培养目标的《人工智能通识课》教学方案,从而真正达到提升医学高专院校学生信息素养能力的教学目的,实现立德树人和培养创新人才的教育目标。 展开更多

关键词 “教育信息化2.0” 人工智能通识课 课程建设方案 信息素养 医学高职高专

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《城市遥感》课程建设方案探讨

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作者 罗晖 《教育教学论坛》 2019年第23期81-82,共2页

遥感技术已成为空间信息与数字技术专业领域内的热门研究方向,基于遥感技术的城市问题研究受到广泛关注,本文主要探讨了空间信息与数字技术专业内开设《城市遥感》课程的必要性及建设方案,主要强调理论教学与实践训练相结合的培养模式。

关键词 城市遥感 空间信息与数字技术 课程建设方案

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基于能力培养目标的统计学课程建设模式探索 被引量：1

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作者 张翠凤 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2010年第5期112-114,共3页

本文首先提出了以能力培养为中心目标的课程建设思路,在此基础上构建了课程建设方案的总体框架,最后创立了"三走"教育教学模式,并以此为载体来实施课程建设方案,从而形成了具有特色的统计学课程建设模式。

关键词 能力培养目标 统计学课程建设方案 教育教学模式

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建设双语软件工程课程体系的研究与探索 被引量：1

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作者 秦剑 《重庆工学院学报》 2007年第13期178-180,共3页

双语教学正在计算机科学与信息控制类专业中扮演着越来越重要的角色.在明确双语教学定义的基础上,以软件工程为例,指出搞好双语教学过程中必须把握的几个问题,提出了"一大项目,五大措施"的课程体系建设方案,为更好地实践双语... 双语教学正在计算机科学与信息控制类专业中扮演着越来越重要的角色.在明确双语教学定义的基础上,以软件工程为例,指出搞好双语教学过程中必须把握的几个问题,提出了"一大项目,五大措施"的课程体系建设方案,为更好地实践双语软件工程提供了新的思路. 展开更多

关键词 软件工程 双语教学 项目实践 课程建设方案

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基于促进武汉港口航运业的高职物流人才培养体系建设方案

7

作者 张俊峰 陶仕娟 《郑州铁路职业技术学院学报》 2010年第4期39-40,43,共3页

武汉新港的建设必将推动武汉相关的航运物流企业的发展和相关的临港经济的发展。高职教育最大的特点就是为地区的经济服务,为了更好的体现这一特点,武汉地区的高职物流管理专业要找出自身存在的问题,通过教学方案的改革,师资的提高,加... 武汉新港的建设必将推动武汉相关的航运物流企业的发展和相关的临港经济的发展。高职教育最大的特点就是为地区的经济服务,为了更好的体现这一特点,武汉地区的高职物流管理专业要找出自身存在的问题,通过教学方案的改革,师资的提高,加强与企业的合作等,培养与武汉港口航运业相贴合、服务地区经济的物流管理人才。 展开更多

关键词 武汉新港人才 高职教学改革 物流人才培养 课程建设方案

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新工科背景下汽车服务工程专业《新生研讨课》的建设初探

8

作者 郑雪莲 任园园 李显生 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期135-138,共4页

传统的汽车服务工程专业是强学科交叉、重机械的本科专业。在工程新业态的推动和汽车产业新四化的发展引导下,该专业的学科交叉属性进一步增强,人工智能的底色日益凸显。文章通过分析汽车服务工程专业的发展路径和所面向的实际工程技术... 传统的汽车服务工程专业是强学科交叉、重机械的本科专业。在工程新业态的推动和汽车产业新四化的发展引导下,该专业的学科交叉属性进一步增强,人工智能的底色日益凸显。文章通过分析汽车服务工程专业的发展路径和所面向的实际工程技术问题,结合新生研讨课“目标构建”的设置目的,提出了一套可直接借鉴和引用的汽车服务工程专业新生研讨课建设方案。 展开更多

关键词 汽车服务工程专业 工程新业态 汽车产业新四化 目标指引 课程建设方案

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常州市金坛区金沙高级中学“大美金沙”课程建设

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作者 陆小勇 《教学管理与教育研究》 2017年第18期21-22,25,共3页

文章以常州市金坛区金沙高级中学为例,究其校情,并针对其校园自身的办学目标及办学理念进行分析,集思广益,精心制定课程结构设置方案,使金沙高级中学在育人模式和个性化办学方面有新的突破,为学校及师生的未来发展奠定基础.

关键词 金沙高级中学 课程建设方案 办学目标

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面向新工科非电类理工科专业的电工学系列课程教学体系改革与探索 被引量：7

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作者 张浩 刘晔 《电气电子教学学报》 2021年第5期10-15,156,共7页

电工学系列课程是非电类理工科专业的重要工程基础课程,其教学方案和效果与新工科卓越工程人才的培养质量直接相关。本文在新工科建设的指导思想下,对国内外非电类理工科专业电工学系列课程现状进行调研,在分析非电类理工科专业学生实... 电工学系列课程是非电类理工科专业的重要工程基础课程,其教学方案和效果与新工科卓越工程人才的培养质量直接相关。本文在新工科建设的指导思想下,对国内外非电类理工科专业电工学系列课程现状进行调研,在分析非电类理工科专业学生实际需求的基础上,构建与研究非电类理工科专业电工学系列课程建设方案和教学基本要求,以促进新型工程技术人才的培养,为新工科的建设奠定坚实的实践基础。 展开更多

关键词 新工科 非电类理工科专业 电工学系列课程 课程建设方案 教学基本要求

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八一精神融入高职院校思政课的价值与路径分析

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作者 宁晓克 丁锐 《中学政治教学参考》 2024年第4期106-107,共2页

八一精神是中国共产党在实践中创造的宝贵精神财富,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力.青年学生是建设社会主义的后备人才,肩负着实现民族复兴的历史使命.新形势下,八一精神融入高职院校思政课,对高职学生的全面发展具有重要推动作... 八一精神是中国共产党在实践中创造的宝贵精神财富,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力.青年学生是建设社会主义的后备人才,肩负着实现民族复兴的历史使命.新形势下,八一精神融入高职院校思政课,对高职学生的全面发展具有重要推动作用.八一精神蕴含的政治、文化及德育等价值,是其融入高职院校思政课的优势所在.高职院校应在立德树人根本任务指导下,主动推进八一精神进校园进课堂,探索新的思政课教学场景和教学模式,增强思政教育成效.由单守金著、安徽大学出版社出版的《新时代高职院校思想政治理论课实践教学研究》一书,基于高职院校思政课教育改革发展和高职院校思政课质量及实效性提升这一主题,系统阐述了高职院校思政课实践教学的理论之源、发展历程、生成过程和内在机制,并在现状分析的基础上提出切实可行的课程建设方案. 展开更多

关键词 高职院校思政课 教育改革发展 思政教育 立德树人 思政课教学 安徽大学 课程建设方案 八一精神

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食品工艺学课程改革探析 被引量：2

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作者 唐秋霞 《现代食品》 2019年第6期33-34,39,共3页

随着时代的发展,人们对于食品的关注度越来越高,对于食品质量、安全的重视,已提升到一个全新的高度上。为了适应社会的进步和发展,需要了解食品的诸多问题。对于食品质量和安全来说,食品工艺学是一门应用性极强的课程,可以满足学生学习... 随着时代的发展,人们对于食品的关注度越来越高,对于食品质量、安全的重视,已提升到一个全新的高度上。为了适应社会的进步和发展,需要了解食品的诸多问题。对于食品质量和安全来说,食品工艺学是一门应用性极强的课程,可以满足学生学习理论知识的需求,同时培养其技能,从而提高其就业率。为了提升食品工艺学的实际教学效果,需要加强改革,最终完成培养应用型人才的任务。 展开更多

关键词 食品工艺学 课程 课程建设方案

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“专创融合”视域下软件测试技术课程的教学改革与实践 被引量：3

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作者 王胜 浮盼盼 +1 位作者 董全德 潘正高 《创新创业理论研究与实践》 2024年第1期55-57,共3页

该文以“专创融合”为视角,针对计算机软件工程专业课程的教学改革,以软件测试技术课程为切入点,重点阐述了“专创融合”课程的建设内容与应用实践,提出了软件测试技术课程专业知识与创新教育教学有效结合的新型课堂教学方式。实践中,... 该文以“专创融合”为视角,针对计算机软件工程专业课程的教学改革,以软件测试技术课程为切入点,重点阐述了“专创融合”课程的建设内容与应用实践,提出了软件测试技术课程专业知识与创新教育教学有效结合的新型课堂教学方式。实践中,“专创融合”课程基于OBE(成果导向教育)理念,采用线上线下并分阶段的混合式教学,通过项目驱动课堂教学,融入企业实践项目与学科科研项目等,改进课程内容与教学方法。结果表明:“融合创新型”课堂教学能够使学生学习的主观能动性得以提高,学生的问题剖析、解决能力与沟通协作能力得到增强,学生的创新精神与创业技能得以培养。 展开更多

关键词 软件测试技术 “专创融合” 课程建设 课程建设方案 创新教学方法 实施与成效

原文传递

高职院校思政理念融入专业课程的改革与实践——以“装配式混凝土施工技术”课程为例 被引量：1

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作者 张永强 《安徽建筑》 2022年第2期117-118,共2页

高职院校专业课程比较注重专业技能培养,而忽视课程本身所蕴含的思政育人功能。文章通过分析思政教育融入专业课程的原因,以及专业课程思政教学存在的问题,以建工专业核心课"装配式混凝土施工技术"课程思政建设方案为例,从课... 高职院校专业课程比较注重专业技能培养,而忽视课程本身所蕴含的思政育人功能。文章通过分析思政教育融入专业课程的原因,以及专业课程思政教学存在的问题,以建工专业核心课"装配式混凝土施工技术"课程思政建设方案为例,从课程定位与设计思路、教学内容选择与安排、教学考核评价等三个方面,探讨该课程思政建设方案的可行性,并引导专业课教师加强课程思政建设,将思政教育全面融入人才培养方案和专业课程。 展开更多

关键词 思政理念课程 思政专业课程 课程思政建设方案 课程思政能力

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