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“汽车底盘电控系统检修”课程教学设计——以漳州职业技术学院为例 被引量：6
1
作者 杨坤全 《厦门城市职业学院学报》 2016年第2期37-41,共5页
"汽车底盘电控系统检修"是一门理论与实践联系较密切的课程。为培养具有扎实汽车理论和娴熟实践技能的技术技能型人才,"汽车底盘电控系统检修"的课程开发与教学设计应在梳理汽车维修企业(4S店)汽车机电维修岗位工... "汽车底盘电控系统检修"是一门理论与实践联系较密切的课程。为培养具有扎实汽车理论和娴熟实践技能的技术技能型人才,"汽车底盘电控系统检修"的课程开发与教学设计应在梳理汽车维修企业(4S店)汽车机电维修岗位工作任务基础上,以企业汽车底盘电控系统检修工作流程为依据,确定学习内容,并融入机电维修工职业标准,根据企业操作技能、工艺要求、技术要求和6S管理,以实际项目为载体设计和实施学习情境。 展开更多
关键词 “汽车底盘电控系统检修”课程 课程开发与教学设计 课程教学改革
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“三题”推进,促进儿童整本书阅读进阶发展
2
作者 蒋瑛 曹燕薇 《小学阅读指南（导学版）》 2024年第11期46-49,共4页
整本书阅读,学习任务和目标不像单篇课文那样集中和明确,且需要课内与课外相结合,所以适合的教学策略很重要。因此,笔者所在的课题组依据整本书阅读学习任务群的年段学习内容,在整本书的阅读课程开发与教学设计中,选择以母题、议题。
关键词 整本书阅读 教学策略 学习任务群 单篇课文 课内与课外 课程开发与教学设计
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