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新时代高校课程思政内涵及实施路径探索 被引量：6
1
作者 余靖冉 《教育教学论坛》 2020年第52期75-76,共2页
新时代高校教育工作者应当跟随时代步伐,深入了解思想政治教育内涵,切实将思想政治教育融入高校环境科学与工程等工程类专业的课程教学当中,才能实现新时代高校课程思想政治教育,提升高校学生的思想政治觉悟。文章首先对新时代高校课程... 新时代高校教育工作者应当跟随时代步伐,深入了解思想政治教育内涵,切实将思想政治教育融入高校环境科学与工程等工程类专业的课程教学当中,才能实现新时代高校课程思想政治教育,提升高校学生的思想政治觉悟。文章首先对新时代高校课程思政的内涵进行了简单阐述,其次对于环境科学课程思想政治教育的实施路径进行了分析,最后对实施路径进行了探索。 展开更多
关键词 新时代 高校 课程思政内涵
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应用型本科院校英语课程思政内涵与实施路径 被引量：1
2
作者 王剑娜 《邢台职业技术学院学报》 2022年第3期34-38,共5页
新时代下高校外语教学开展课程思政势在必行,应用型院校更要落实“立德树人”这一教育根本任务。高校英语课程具有德育潜质,蕴含大量思政元素,因此从英语课程的教学定位、教学内容、教学方法、教学评价与课程思政之间的紧密内在联系,深... 新时代下高校外语教学开展课程思政势在必行,应用型院校更要落实“立德树人”这一教育根本任务。高校英语课程具有德育潜质,蕴含大量思政元素,因此从英语课程的教学定位、教学内容、教学方法、教学评价与课程思政之间的紧密内在联系,深入探析英语课程思政内涵,并以英语专业和大学英语的《综合英语》课程为例,挖掘共享性思政资源,探索思政教育在具体教学中的实现路径,以达到应用型院校英语教学对学生德育渗透和价值引领作用。 展开更多
关键词 英语课程 课程思政内涵 实施路径
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《艺术修养外语》课程思政建设路径与实践探索
3
作者 袁阳春 《教育进展》 2024年第2期1710-1715,共6页
课程思政是实现立德树人及全方位人才培养的必由之路。目前我校ESP (专门用途英语)课程《艺术修养外语》尚处发展初期,在理论教学、应用实践教学、专业课师资队伍建设以及课程评价等环节的思想教育融入不够充分。契合时代要求,进行学科... 课程思政是实现立德树人及全方位人才培养的必由之路。目前我校ESP (专门用途英语)课程《艺术修养外语》尚处发展初期,在理论教学、应用实践教学、专业课师资队伍建设以及课程评价等环节的思想教育融入不够充分。契合时代要求,进行学科课程思政的创新探索具有一定的必要性和紧迫性。随着高校课程思政的全面推进,对课程思政的开展与反思也成为当下教育界关注的热点。将思想政治教育融入学科教学中,本文就思政教育建设的主要方向与路径进行探讨,并给出具体的思政实践举措与思政优化思路,以期提升学生综合素质、强化课程思政育人效果。 展开更多
关键词 课程思政内涵 课程思政建设 课程思政优化
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高校武术课程思政原理与实践研究
4
作者 孔德福 《中华武术》 2023年第5期68-71,共4页
本研究主要运用文献资料法、逻辑分析法,探究了体育课程思政的内涵、高校武术课程思政实施要点和实施策略。结论:高校武术课程思政核心在于发挥武术项目文化内涵和德育价值;武术课程思政实施主要依据家国情怀、社会道德、个人能力塑造... 本研究主要运用文献资料法、逻辑分析法,探究了体育课程思政的内涵、高校武术课程思政实施要点和实施策略。结论:高校武术课程思政核心在于发挥武术项目文化内涵和德育价值;武术课程思政实施主要依据家国情怀、社会道德、个人能力塑造三个层面开展;可通过优化课程设计、提升教师思政能力,提升思政教育实施效果;通过案例分析为有效开展武术课程思政提供参考。 展开更多
关键词 武术课程思政 课程思政案例 课程思政内涵
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从名称之变看初中思政课程内涵实施路径 被引量：1
5
作者 王坚 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第2期9-11,共3页
初中思政学科在经历了从思想政治到思想品德再到道德与法治的名称之变后,带来了课程困惑、学科困惑和舆论困惑。虽然这些困惑往往被刻意回避或在不经意间被淡化,但正视课程名称之困才能践行课程建设之实。初中思政教师须从课程名称之变... 初中思政学科在经历了从思想政治到思想品德再到道德与法治的名称之变后,带来了课程困惑、学科困惑和舆论困惑。虽然这些困惑往往被刻意回避或在不经意间被淡化,但正视课程名称之困才能践行课程建设之实。初中思政教师须从课程名称之变中优化课堂生态、实现立德树人的新拓展,发展课程思想、实现学科精神的新彰显,塑教学风格、实现专业情感的新提升。主动反思和探索有利于课程内涵实施的新路径,是初中思政教师在道德与法治名称之困上的内在超越,也是对学校思想政治理论课教师座谈会重要精神的积极回应。 展开更多
关键词 初中思政课程内涵 立德树人 学习精神 专业情感
原文传递
新时代成人高等教育课程思政的内涵与机制构建
6
作者 李瑜 刘蕾 《知识经济》 2021年第18期130-131,共2页
新时期,高校教育改革中课程思政内涵与机制构建发挥着重要的推动力,必须要重视立德树人理念的落实。本研究主要内容是基于“大思政”格局,探索适合成人高教的线上“课程思政”路径。通过分析新时期课程思政内涵,分析新时期成人教育课程... 新时期,高校教育改革中课程思政内涵与机制构建发挥着重要的推动力,必须要重视立德树人理念的落实。本研究主要内容是基于“大思政”格局,探索适合成人高教的线上“课程思政”路径。通过分析新时期课程思政内涵,分析新时期成人教育课程思政机制建设路径,即强化协同发展、优化规章制度、加强师资建设与完善保障攻击,为成教课程思政构建长效发展机制,希望对相关领域研究有帮助。 展开更多
关键词 成人教育 课程思政内涵 机制
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《国际贸易理论与实务》课程思政方案探析
7
作者 张玉娥 贲永青 《北方经贸》 2022年第11期135-137,共3页
本研究探讨了《国际贸易理论与实务》课程思政中存在的问题,认为学校需要建立课程思政导向的考核体系,以教师为主导,组建教学团队,提升思政水平和教学能力,找准专业课程的思政元素,用适合“00后”大学生的教学方法,建立包含育人效果的... 本研究探讨了《国际贸易理论与实务》课程思政中存在的问题,认为学校需要建立课程思政导向的考核体系,以教师为主导,组建教学团队,提升思政水平和教学能力,找准专业课程的思政元素,用适合“00后”大学生的教学方法,建立包含育人效果的多元化期末考核方案,实现学生的全面可持续发展。文章最后结合《国际贸易理论与实务》课程教学内容,分析了课程思政可行的切入点。 展开更多
关键词 课程思政内涵 思政导向考核体系 专业课师资思政水平 多元化教学团队
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试论外语课程思政建设探索与实践 被引量：2
8
作者 尹丽 《辽宁科技学院学报》 2022年第3期76-78,共3页
课程思政是新时代背景下,稳步推进思想政治教育改革,以形成“大思政”育人体系中的必不可少的重要组成部分。课程思政将育人目标贯穿于课程教学的全过程,形成系统化课程体系。课程思政需要教师的积极主动参与,认真践行教育的初心与使命... 课程思政是新时代背景下,稳步推进思想政治教育改革,以形成“大思政”育人体系中的必不可少的重要组成部分。课程思政将育人目标贯穿于课程教学的全过程,形成系统化课程体系。课程思政需要教师的积极主动参与,认真践行教育的初心与使命,不断提升个人的教学水准与正确坚定的政治站位。文章通过教学实践,探究外语课程思政建设的内涵与建设路径,深挖教学内容中蕴含的“思政育人”资源,以润物无声的方式实现立德树人的目标。 展开更多
关键词 外语“课程思政” “课程思政”内涵 “课程思政”的建设路径
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高职“学前儿童心理学”课程思政的内在逻辑与总体思路
9
作者 潘艺文 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期0162-0165,共4页
为增强“学前儿童心理学”课程中思政教学的有效性,本文首先介绍了高职“学前儿童心理学”的特点,其次剖析了高职“学前儿童心理学”课程中思政的内部逻辑方式,最后分析讨论了高职“学前儿童心理学”课程中思政教育的总体思想。国家教... 为增强“学前儿童心理学”课程中思政教学的有效性,本文首先介绍了高职“学前儿童心理学”的特点,其次剖析了高职“学前儿童心理学”课程中思政的内部逻辑方式,最后分析讨论了高职“学前儿童心理学”课程中思政教育的总体思想。国家教育部发布的《高等院校课堂思政建设工作指引大纲》中明确提出,全面推动课堂思政教学建设工作是学校实现立德树人基本各项任务的重大战略,应当将人生价值培养、能力训练和知识传递三者相互融合、不能分割。基于此,本文拟通过剖析中国高职学校“学前儿童心理学”教材的特点,探讨其教学思政的内在逻辑与总体设计思想,以提高"学前儿童心理学"教材思政的有效性。 展开更多
关键词 高职教育 学前儿童心理学 课程思政的内涵逻辑 教育总体思想
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