期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6,909篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
面向新工科“五维形态”的城乡规划课程结构反向设计
1
作者 姜雪 赵宏宇 王春青 《高等建筑教育》 2024年第2期89-96,共8页
在我国新工科建设背景下,城乡规划教学如何匹配国土空间发展尤为重要。城乡规划作为实践性较强的工科专业,课程成果是直接检验其授课效果的高效工具。针对目前理论课程教学成果路径设置模糊、实践创新性不足、理论知识繁杂枯燥等问题,... 在我国新工科建设背景下,城乡规划教学如何匹配国土空间发展尤为重要。城乡规划作为实践性较强的工科专业,课程成果是直接检验其授课效果的高效工具。针对目前理论课程教学成果路径设置模糊、实践创新性不足、理论知识繁杂枯燥等问题,本研究面向新工科(人文维度、规模维度、政治维度、产业维度与人文维度)“五维形态”,将OBE理念分解为5个阶段运用到课程结构设计中,结合课程技术、规模、政治与人文成果形成知识模块、能力模块及素质模块,力求提升城乡规划专业理论课教学效果。 展开更多
关键词 新工科 课程结构 城乡规划专业 OBE理念 生态智慧教育
下载PDF
我国基础教育课程结构研究:历程、特点与趋向 被引量：1
2
作者 赵文平 《天津市教科院学报》 2023年第3期34-41,共8页
合理的课程结构是优化课程功能的基础,课程结构是学校课程建设中的一个重要实践要素,也是课程论学科体系中的一个重要研究领域。新中国成立以来,我国基础教育课程结构研究经历了潜隐化、独立化和丰富化三个阶段,基础教育课程结构研究的... 合理的课程结构是优化课程功能的基础,课程结构是学校课程建设中的一个重要实践要素,也是课程论学科体系中的一个重要研究领域。新中国成立以来,我国基础教育课程结构研究经历了潜隐化、独立化和丰富化三个阶段,基础教育课程结构研究的发展特点是内涵日益丰富、视角逐渐多样、问题域不断扩展、方法呈现混合化。未来基础教育课程结构研究趋势:一是明确研究使命,即在落实立德树人根本任务中服务于学生的全面发展;二是聚焦研究任务,即在问题解决中构建“课程结构论”;三是拓展研究问题,即在多维视界中不断扩大问题域;四是树立研究思维,即在关系、整体与结构思维中破解课程结构问题。 展开更多
关键词 基础教育 课程结构 课程结构论
下载PDF
新文科视域下社会体育指导与管理专业课程结构存在问题与发展对策研究
3
作者 郝小刚 罗芳 赵长征 《四川体育科学》 2023年第4期112-116,共5页
针对社会体育指导与管理专业(以下简称社体专业)课程设置中存在的问题,从新文科视角,分析社体专业课程结构现状、存在问题与优化策略。目前社体专业课程结构存在通识课与学科基础课占比较高,专业课与实践课占比低,课程结构横向关联较小... 针对社会体育指导与管理专业(以下简称社体专业)课程设置中存在的问题,从新文科视角,分析社体专业课程结构现状、存在问题与优化策略。目前社体专业课程结构存在通识课与学科基础课占比较高,专业课与实践课占比低,课程结构横向关联较小,纵向层次性和连续性不强;理论课程多,运动技能实践课程较少;缺乏跨学科课程,专业拓展课开设数量不足以及专业特色课程不鲜明等问题。基于新文科对社体专业课程设置的新要求提出,以专业人才培养目标、行业要求与学生需求为导向,明确专业定位,设置课程模块、课程内容与专业特色课程,构建多层次、融专业、跨学科的课程体系等对策来优化社体专业课程结构,以此来提高社体专业人才培养质量。 展开更多
关键词 新文科 社体专业 课程结构 管理专业课
下载PDF
基于专业比较的大数据分析课程结构体系优化研究 被引量：1
4
作者 王斌 王诗悦 +1 位作者 严璐 蒋子怡 《科技风》 2023年第6期104-106,共3页
跨学科知识融合趋势下,优化大数据课程结构体系至关重要。围绕这一问题,对国内30所重点高校大数据相关专业开展调研,主要涉及经济统计学、统计学、数据科学与大数据技术、信息与计算科学、数据计算及应用、大数据管理与应用。在资料梳... 跨学科知识融合趋势下,优化大数据课程结构体系至关重要。围绕这一问题,对国内30所重点高校大数据相关专业开展调研,主要涉及经济统计学、统计学、数据科学与大数据技术、信息与计算科学、数据计算及应用、大数据管理与应用。在资料梳理、归纳及提炼基础上,从上述六类专业的归属学院、主干课程、课程结构等方面,比较了六类大数据相关专业的异同点和优劣势。基于分析结果,提出优化大数据分析课程结构体系的对策建议。 展开更多
关键词 专业比较 大数据分析 课程结构 主干课程 能力培养
下载PDF
优化课程结构体系背景下高职院校设计构成课程教学探索
5
作者 张丽 《绿色包装》 2023年第12期74-77,共4页
设计构成是艺术设计类专业各方向的重要基础课程,在当前高职院校优化课程结构体系、大幅提升实践实训课时的背景下,作为基础课程的设计构成,其教学时间往往会受到一定的削减和挤压。为了实现和完善设计构成所应当实现的课程职能,打好后... 设计构成是艺术设计类专业各方向的重要基础课程,在当前高职院校优化课程结构体系、大幅提升实践实训课时的背景下,作为基础课程的设计构成,其教学时间往往会受到一定的削减和挤压。为了实现和完善设计构成所应当实现的课程职能,打好后继专业内容学习的基础,教师在教学实践中有必要对此课程进行改进和探索。笔者认为,在教学中首先应该优化设计构成教学的内容和实训方法,并与后继专业课的内容进行有效衔接,同时还必须强化思政元素和内容的融入。 展开更多
关键词 课程结构优化 高职 设计构成 教学探索
下载PDF
基于能力培养的中职体育课程结构改革分析
6
作者 韩磊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期0009-0011,共3页
体育课程观念的中心是人的身心和谐发展,而体育的课程目的是通过体育教学活动和课外活动来达到的。目前,我国中职高专院校在培养和提高中职高专人才方面存在着较大的缺陷。以“素质为本,能力为本位”的指导思想为指导,对三维宏观、三段... 体育课程观念的中心是人的身心和谐发展,而体育的课程目的是通过体育教学活动和课外活动来达到的。目前,我国中职高专院校在培养和提高中职高专人才方面存在着较大的缺陷。以“素质为本,能力为本位”的指导思想为指导,对三维宏观、三段式中观、模块化微观课程结构进行了探讨和构建,以期对学生在专业岗位上的实用体育能力进行培养,达到多样化的体育课程目标。 展开更多
关键词 体育课程 课程结构 中等职业学校 课程目标
下载PDF
构建以学习者为中心的课程结构
7
作者 刘祥 《师道（人文）》 2023年第8期16-19,共4页
《后现代课程观》中,作者小威廉姆E.多尔将“课程”形象化地阐释为“不再被视为固定的、先验的‘跑道’,而成为达成个人转变的通道”,“更为强调跑步的过程和许多人一起跑步所形成的模式”。“跑道”与“跑步”的根本性差异,在于前者确... 《后现代课程观》中,作者小威廉姆E.多尔将“课程”形象化地阐释为“不再被视为固定的、先验的‘跑道’,而成为达成个人转变的通道”,“更为强调跑步的过程和许多人一起跑步所形成的模式”。“跑道”与“跑步”的根本性差异,在于前者确立于行为过程之先,指向学校教学的科目、进程与安排,具有封闭性、预设性、静态性和单主体性;后者与行为过程共生,指向学习者个体认知的独特性、个体经验的自我建构,以及学习者相互间的合作探究与开启,具有开放性、生成性、动态性和多主体性。 展开更多
关键词 以学习者为中心 合作探究 多尔 自我建构 预设性 课程结构 跑步 个体经验
下载PDF
探析高校课程结构调整对大学生就业的影响——评《高校课程结构调整与大学生就业问题研究》 被引量：1
8
作者 宋伟 《中国高校科技》 北大核心 2023年第5期I0008-I0008,共1页
随着我国高校教育普及化不断推进,高校大学生毕业人数逐年攀升,“高校毕业生就业难”成为民众讨论的热点话题和社会亟待解决的难题。由汪霞教授主编、南京大学出版社2013年出版的《高校课程结构调整与大学生就业问题研究》一书,从高校... 随着我国高校教育普及化不断推进,高校大学生毕业人数逐年攀升,“高校毕业生就业难”成为民众讨论的热点话题和社会亟待解决的难题。由汪霞教授主编、南京大学出版社2013年出版的《高校课程结构调整与大学生就业问题研究》一书,从高校人才培养的角度出发,以调整课程结构为抓手,寻求大学生可雇用性问题的解决之道,力图解决招工难与就业难并存的结构性矛盾,促进高校毕业生高质量就业,为相关主题的研究提供新的观点与新的思路。 展开更多
关键词 高质量就业 大学生就业问题 课程结构调整 高校毕业生 毕业人数 结构性矛盾 招工难 高校大学生
原文传递
中韩高校体育教育专业课程结构类型异同与改革
9
作者 张令 马英骁 +1 位作者 杨煜林 刘子玉 《当代体育科技》 2023年第10期54-57,共4页
该文旨在对中韩高校体育教育专业的课程结构类型进行比较,找出二者的共性与差异,为我国体育教育专业课程的改革提供建议。该文运用文献资料法、统计法、比较法对中韩高校体育教育专业课程进行详细解读、分析并对比。通过对比发现,在课... 该文旨在对中韩高校体育教育专业的课程结构类型进行比较,找出二者的共性与差异,为我国体育教育专业课程的改革提供建议。该文运用文献资料法、统计法、比较法对中韩高校体育教育专业课程进行详细解读、分析并对比。通过对比发现,在课程类型划分上,中韩体育教育专业的课程都设有通识课程、专业课程和选修课程;不同的是,韩国设有教育课程类,而中国则设有实践课程类。建议从人才培养目标、课程类型、教学实践方式、安全教育、特殊人群教育、选修课程范围等方面进行调整、改革。 展开更多
关键词 体育教育专业 课程结构 类型 比较 改革
下载PDF
对《“宽基础、活模块”课程结构研究》的回忆和再思考
10
作者 蒋乃平 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第35期23-28,共6页
回顾2002年《“宽基础、活模块”课程结构研究》的写作背景及成果凝练过程。指出“宽基础、活模块”模式重视行业介入和学生职业生涯持续发展。“宽基础”有四大板块,即德育文化类板块、工具类板块、社会能力类板块和职业群专业类板块... 回顾2002年《“宽基础、活模块”课程结构研究》的写作背景及成果凝练过程。指出“宽基础、活模块”模式重视行业介入和学生职业生涯持续发展。“宽基础”有四大板块,即德育文化类板块、工具类板块、社会能力类板块和职业群专业类板块。模式的学术价值体现在它是一个自主创新、结构清晰、便于管理、适用面广、易于操作、具有中国特色的职教课程模式并形成了自身的理论框架,还对职教课程论的构建做了探索。 展开更多
关键词 职业教育 宽基础 活模块 课程结构 课程模式
原文传递
高质量发展背景下高职课程结构优化研究
11
作者 郑水祥 《无锡职业技术学院学报》 2023年第6期33-37,43,共6页
优化高职课程结构是贯彻落实高职教育课程标准,适应社会发展需要,解决实际困难的必然要求。高质量发展背景下高职课程结构优化,应以促进学生全面发展为目标,采用整体思维,坚持权宜之计,注重因材施教、课程整合、学生体验和社会发展。高... 优化高职课程结构是贯彻落实高职教育课程标准,适应社会发展需要,解决实际困难的必然要求。高质量发展背景下高职课程结构优化,应以促进学生全面发展为目标,采用整体思维,坚持权宜之计,注重因材施教、课程整合、学生体验和社会发展。高职教育课程的整体结构优化需要在合法性和合理性的基础上突出学校特色,强调不同课程之间基于学生选择的逻辑联系,追求方法和意义的融合。 展开更多
关键词 课程结构 高职课程 结构优化
下载PDF
职业能力导向的职业教育课程结构模式构建 被引量：15
12
作者 赵文平 郭思彤 《职教论坛》 北大核心 2016年第18期5-10,共6页
职业能力是职业教育课程开发的重要依据和基础,职业能力的规律和特点会影响和决定职业教育课程结构,应在分析职业能力规律基础之上构建职业教育课程结构。依据能力的领域、能力的水平、能力成长的阶段、工作过程(生产流程)环节四个逻辑... 职业能力是职业教育课程开发的重要依据和基础,职业能力的规律和特点会影响和决定职业教育课程结构,应在分析职业能力规律基础之上构建职业教育课程结构。依据能力的领域、能力的水平、能力成长的阶段、工作过程(生产流程)环节四个逻辑点,可以构建基于职业能力的四种课程结构模式,即:基于职业能力任务分析的学习领域课程结构模式,基于职业能力水平的课程结构模式,基于职业能力成长阶段的课程结构模式,基于工作流程环节所需职业能力的课程结构模式。 展开更多
关键词 职业能力 课程结构 职业教育课程结构
下载PDF
整体性课程结构观与优化课程结构的新思路 被引量：59
13
作者 郭晓明 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第5期38-42,共5页
传统课程结构观未能从整体上观照和把握课程结构 ,因而人们在优化课程结构时大多只注重课程结构的形式性改变。整体性课程结构观认为 ,对课程结构应同时从“深度”和“范围”两维去把握 :依前者 ,课程结构可分为“形式结构”和“实质结... 传统课程结构观未能从整体上观照和把握课程结构 ,因而人们在优化课程结构时大多只注重课程结构的形式性改变。整体性课程结构观认为 ,对课程结构应同时从“深度”和“范围”两维去把握 :依前者 ,课程结构可分为“形式结构”和“实质结构” ;循后者 ,课程结构有宏观、中观、微观三个层次。优化课程结构必须在宏观、中观与微观这三个层次上同时关注形式结构和实质结构的优化 ,而且实质结构的优化是整个课程结构优化的基础。 展开更多
关键词 整体性 课程结构观 优化 课程结构 实质结构 形式结构 教材 活动课程 学科课程
下载PDF
基于课程结构的初高中历史教学衔接研究
14
作者 薛伊婷 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期0149-0152,共4页
随着新一轮基础教育改革进入深化阶段,增强初高中历史教学衔接成为我国新课程改革的一项重要追求。课程结构在教学活动中发挥着骨干的作用,增强课程结构的科学性、合理性以及一致性是实现初高中历史教学有效衔接的前提和基础。因此,本... 随着新一轮基础教育改革进入深化阶段,增强初高中历史教学衔接成为我国新课程改革的一项重要追求。课程结构在教学活动中发挥着骨干的作用,增强课程结构的科学性、合理性以及一致性是实现初高中历史教学有效衔接的前提和基础。因此,本文从历史课程结构的视角出发,对现行初高中历史课程结构进行了对比和分析,并在此基础上探讨了当前初高中历史教学衔接中存在的主要问题及有效应对策略,以期为中学历史教师在教学中加强初高中衔接提供有可能的参考。 展开更多
关键词 课程结构 初高中衔接 历史教学
下载PDF
五育融合视域下义务教育课程结构优化研究
15
作者 赵茜琳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第10期0149-0152,共4页
优化义务教育课程结构是社会发展对高素质人才的迫切要求、是解决义务教育课程结构实践中存在问题的必然选择、也是落实义务教育课程方案的实现路径。五育融合视域下的课程结构在实践过程中存在着课程比例失衡、课程科目失联、课程内容... 优化义务教育课程结构是社会发展对高素质人才的迫切要求、是解决义务教育课程结构实践中存在问题的必然选择、也是落实义务教育课程方案的实现路径。五育融合视域下的课程结构在实践过程中存在着课程比例失衡、课程科目失联、课程内容碎片化等问题。优化义务教育课程结构需要把握均衡性、关联性、整体性的本质特征,基于学科立场,增强学科课程间融合;增加课程的选择性,重视学科课程与学生生活经验融合;引导学生走出校园,将学科课程与社会发展融合三个方面出发,以期提高义务教育阶段学校课程育人的有效性。 展开更多
关键词 五育融合 义务教育课程结构 全面发展
下载PDF
五育融合视野下普通高中课程结构优化研究 被引量：6
16
作者 杨清 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第5期11-17,共7页
优化普通高中课程结构,是落实普通高中课程方案、适应社会发展需求和破解实践困境的必然要求。五育融合视野下普通高中课程结构的优化必须以促进学生全面发展为根本目的,采用整体性思维,坚持适切性原则,关注课程与学生经验和社会发展的... 优化普通高中课程结构,是落实普通高中课程方案、适应社会发展需求和破解实践困境的必然要求。五育融合视野下普通高中课程结构的优化必须以促进学生全面发展为根本目的,采用整体性思维,坚持适切性原则,关注课程与学生经验和社会发展的融合。具体而言,优化普通高中整体课程结构,既要在坚持合法合理的基础上彰显学校特色,又要基于学生的选择强调不同课程之间的逻辑关联,还要基于对学科本质的理解进行知识、方法与价值的整合。 展开更多
关键词 五育融合 普通高中课程结构 普通高中课程结构优化
下载PDF
传统与变革:俄罗斯高等教育课程结构发展透视 被引量：3
17
作者 付轶男 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期67-71,共5页
20世纪90年代以来,俄罗斯高等教育课程沿着基础化、人文化、职业化的方向不断发展,逐渐形成了以知识与技能课程、方法与经验课程、自我发展能力课程为内在核心,以普通教育与专业教育课程、选修与必修课程、理论与实践课程、教学与自学... 20世纪90年代以来,俄罗斯高等教育课程沿着基础化、人文化、职业化的方向不断发展,逐渐形成了以知识与技能课程、方法与经验课程、自我发展能力课程为内在核心,以普通教育与专业教育课程、选修与必修课程、理论与实践课程、教学与自学相结合为外在形式的多维复杂结构。 展开更多
关键词 俄罗斯 高等教育 课程结构 课程结构发展
下载PDF
当代师专课程结构模式研究 被引量：1
18
作者 李森 《教师教育研究》 CSSCI 1995年第6期22-27,79,共7页
当代师专课程结构模式研究西南师范大学李森８０年代初以来，师专为了培养农村初中合格的师资，其课程结构作了相应调整与改革，产生了多种课程结构模式。纵观近年来的研究成果，师专课程结构主要有“五类课程结构模式”、“主辅修课程... 当代师专课程结构模式研究西南师范大学李森８０年代初以来，师专为了培养农村初中合格的师资，其课程结构作了相应调整与改革，产生了多种课程结构模式。纵观近年来的研究成果，师专课程结构主要有“五类课程结构模式”、“主辅修课程结构模式”、“Ｕ型课程结构模式”和... 展开更多
关键词 课程结构模式 师专课程结构 活动课程 学科课程 主辅修 三年制师专 辅修课程 选修课 主修课程 课程设置
下载PDF
教师培训课程开发中存在的问题——基于课程结构优化的视角 被引量：1
19
作者 郑志辉 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2011年第10期72-76,共5页
教师培训课程开发是一个理性化的过程,应该有一定的理论做支撑。课程结构优化思想应该成为指导教师培训课程开发的理论基础。以课程结构优化思想审视当前的教师培训课程开发,我们不难发现其存在的问题:忽视教师内在需求的课程设置价值取... 教师培训课程开发是一个理性化的过程,应该有一定的理论做支撑。课程结构优化思想应该成为指导教师培训课程开发的理论基础。以课程结构优化思想审视当前的教师培训课程开发,我们不难发现其存在的问题:忽视教师内在需求的课程设置价值取向,要素缺失、比例失调的课程类型结构,封闭单一、缺乏内在逻辑关联的课程模块结构。 展开更多
关键词 教师培训 教师培训课程开发 课程结构 课程结构优化
下载PDF
构建三课并重的体育课程结构 被引量：2
20
作者 何丽莹 《新课程研究（上旬）》 2007年第10期7-10,共4页
(一)构建三课并重体育课程结构的背景课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。我国现行的课程结构存在严重的不足。
关键词 体育课程结构 优化课程结构 体育课程改革 课外体育活动 学科课程 体育活动课 综合课程 学生发展 必修课 选修课
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部