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1
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课程美育的内涵、意义及实践路径——以陕西中医药大学为例 |
韩曼
卫昊
鞠迪
李汨
于远望
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《陕西中医药大学学报》
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2024 |
1
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2
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课程美育的价值审视与逻辑建构 |
马维林
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《江苏教育研究》
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2024 |
0 |
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3
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课程美育:实施学校美育浸润行动的重要路径 |
李如密
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《江苏教育研究》
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2024 |
0 |
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4
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课程美育“四标三维三路径”教学模式探究--以“会计学原理”课程为例 |
周竹梅
张艳
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《大学（教学与教育）》
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2024 |
0 |
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5
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构建“浸润式”课程美育新样态 |
蒋秋华
刘慧
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《江苏教育研究》
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2024 |
0 |
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6
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“双一流”背景下课程美育与专业融合育人模式——以“组织学与胚胎学”课程为例 |
蔡艳
刘俊文
肖玲
张彬
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《教育教学论坛》
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2023 |
1
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7
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课程美育:让审美成为学校全面育人的生长点 |
金星
李如密
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《中小学管理》
北大核心
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2023 |
1
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8
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高职院校“课程美育”的学理逻辑、内涵意蕴与实践理路 |
欧阳丽
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《职教论坛》
北大核心
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2023 |
3
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9
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课程何以建构美好生活——基于课程美育的视角 |
余萍
殷世东
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
3
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10
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课程美育理念的内涵、价值及实践路径 |
余萍
殷世东
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《教育与教学研究》
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2023 |
2
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11
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学校课程美育的关键要素与推进路径 |
金星
李如密
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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12
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审美领域视角下高职院校课程美育的研究与实践 |
丛何
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2023 |
0 |
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13
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增强高职院校课程美育实效性的探究 |
刘琴琴
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《包装世界》
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2023 |
0 |
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14
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循美而行——关于高校开展“课程美育”的思考 |
王文革
刘同军
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《美育学刊》
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2021 |
6
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15
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美学视域下大学英语课程美育教学模式研究 |
孙艳婷
张晓玉
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《湖北开放职业学院学报》
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2021 |
5
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16
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高等院校教师开展课程美育方法探讨 |
马勇
沙家强
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《美与时代（美学）（下）》
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2022 |
1
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17
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高职文化艺术专业群课程美育育人体系建设的实践与探索 |
刘蓓
汪长明
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《新疆艺术学院学报》
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2022 |
0 |
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18
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美育视域下医学伦理学课程美育教学的思考与研究 |
周鸿艳
郝军燕
闫忠红
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《中国医学伦理学》
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2022 |
2
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19
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高校英语专业课程美育教学设计探析 |
蒋莹
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《理论观察》
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2022 |
1
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