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涉化类实验室安全教育必修课程建设:审视与建议
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作者 王启立 吴祝武 +2 位作者 艾德生 张然 袁玲 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第3期238-245,共8页
该文针对“高校涉化类实验室安全教育培训如何有效开展”这一热点问题,全面分析国内外高校涉化类实验室安全教育现状,审视当前存在的薄弱环节,以实验室安全教育领域“落实立德树人根本任务、贯彻全国教育大会精神、发挥思政引领作用”... 该文针对“高校涉化类实验室安全教育培训如何有效开展”这一热点问题,全面分析国内外高校涉化类实验室安全教育现状,审视当前存在的薄弱环节,以实验室安全教育领域“落实立德树人根本任务、贯彻全国教育大会精神、发挥思政引领作用”为出发点,提出构建“以学生为中心、符合教育要求、解决高校现实难题”的涉化类实验室安全教育必修课程,详细阐述了课程内涵、教学目标、教学内容、教学条件、教学实施及评价等关键环节,以期为国内相关院校提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 涉化类实验室 实验室安全教育 必修课程 教学参考与指导 课程设置建议
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马克思主义基本原理教学的若干问题探讨 被引量:1
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作者 董志勇 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2008年第1期80-82,共3页
在各大学使用统一教材讲授马克思主义基本原理课程的情况下,主讲教师在讲授过程中应注意把讲授马克思主义哲学原理作为讲授的重点;在讲授中应多举例说明;有些内容可以打破目前所用课本的前后秩序安排,放在一起讲授;向学生讲一讲马克思... 在各大学使用统一教材讲授马克思主义基本原理课程的情况下,主讲教师在讲授过程中应注意把讲授马克思主义哲学原理作为讲授的重点;在讲授中应多举例说明;有些内容可以打破目前所用课本的前后秩序安排,放在一起讲授;向学生讲一讲马克思本人关于阶级斗争的三点新发现;应根据马克思主义基本原理的最新发展和最新成果,及时调整讲课的内容和提法。 展开更多
关键词 教学研究 马克思主义 否定之否定规律 大学课程设置建议
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