期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
商科院校计算机专业课程设计环节教学改革探索与实践 被引量：3
1
作者 李广琼 《科技信息》 2013年第3期54-54,94,共2页
随着高校实践教学改革的不断深入,作为实践性特别强的商科院校计算机专业,课程设计环节的教学改革迫在眉睫。本文主要针对湖南商学院计算机科学与技术专业课程设计实践环节的培养模式现状和存在的主要问题,提出针对课程设计实践环节改... 随着高校实践教学改革的不断深入,作为实践性特别强的商科院校计算机专业,课程设计环节的教学改革迫在眉睫。本文主要针对湖南商学院计算机科学与技术专业课程设计实践环节的培养模式现状和存在的主要问题,提出针对课程设计实践环节改革的具体措施并有待实施。 展开更多
关键词 商科院校 计算机专业 课程设计实践教学
下载PDF
市场营销专业实践教学课程设计——基于Simmarketing营销模拟实验室
2
作者 杜玮 《现代商贸工业》 2014年第16期66-67,共2页
营销模拟实验室是在虚拟的营销环境下,让学生担当虚拟企业的营销人员的相应角色,通过各个虚拟的营销实务的分析,承担相应的营销角色,从而得出营销决策的结果,并在下一个阶段的营销分析提出依据的营销活动过程,通过这种模拟实践的方式,... 营销模拟实验室是在虚拟的营销环境下,让学生担当虚拟企业的营销人员的相应角色,通过各个虚拟的营销实务的分析,承担相应的营销角色,从而得出营销决策的结果,并在下一个阶段的营销分析提出依据的营销活动过程,通过这种模拟实践的方式,在一段集中的时间里演练他们所学习的营销理论和技能,有效提高学生的学习兴趣、提升教学效果、保证教学质量。 展开更多
关键词 Simmarketing营销模拟实验室 实践教学课程设计
下载PDF
“嵌入式系统与应用”教学模式探索
3
作者 王晓华 秦伦明 孙锦中 《教育教学论坛》 2020年第23期212-213,共2页
针对嵌入式系统理论内容广泛且难以理解以及传统教学中实践教学不足等问题,该文重点从改革教学方法和考核方式进行了探索,提出了层层递进、逐步深入的“搭梯子”教学模式。通过“验证、修改、整合、设计”四步曲,细化设计台阶,让学生对... 针对嵌入式系统理论内容广泛且难以理解以及传统教学中实践教学不足等问题,该文重点从改革教学方法和考核方式进行了探索,提出了层层递进、逐步深入的“搭梯子”教学模式。通过“验证、修改、整合、设计”四步曲,细化设计台阶,让学生对嵌入式系统与应用设计实践产生成就感,提高学生学习的兴趣与热情。同时在后续课程设计实践教学过程中采用项目化教学,并以过程化考核方式代替传统考核模式,加强学生对实践部分的重视,培养学生创新与实践的能力。 展开更多
关键词 嵌入式系统与应用 教学模式 过程化考核 课程设计实践教学
下载PDF
探析实践教学在计算机专业数据库课程的应用 被引量：3
4
作者 徐桂莹 《网络安全技术与应用》 2014年第1期158-158,160,共2页
针对现在中等职业技术学校计算机专业数据库及应用课程,结合中职教学研究实践,并提出了相应的教学设计、教学方法、考核方式,在提高数据库及应用课程理论教学效果的同时进一步提升学生对知识的综合应用能力、实践动手能力和创新能力,在... 针对现在中等职业技术学校计算机专业数据库及应用课程,结合中职教学研究实践,并提出了相应的教学设计、教学方法、考核方式,在提高数据库及应用课程理论教学效果的同时进一步提升学生对知识的综合应用能力、实践动手能力和创新能力,在实际教学中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 计算机专业 数据库 实践教学课程设计思路 实践教学实施方法 实践教学考核
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部