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基于乡村教师小学全科人才培养模式的课程诊改实践探索--以“小学教育基础”为例
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作者 王佳佳 汪夜霞 《科教导刊》 2024年第10期79-82,共4页
教学质量的提高依赖于教学课程的不断改进,文章立足于乡村教师小学全科教育的培养模式,结合“小学教育基础”课程提出相应的诊改措施。首先介绍课程的基本情况,结合8字螺旋运行介绍课程事前、事中、事后的运行模式,根据课程目标定位、... 教学质量的提高依赖于教学课程的不断改进,文章立足于乡村教师小学全科教育的培养模式,结合“小学教育基础”课程提出相应的诊改措施。首先介绍课程的基本情况,结合8字螺旋运行介绍课程事前、事中、事后的运行模式,根据课程目标定位、课程设计实施、课程师资条件、课程资源条件、课程效果评价五个维度、32个质控点模块对照,并提出相应的建议,以期为今后专业类课程的诊改提供有益借鉴。 展开更多
关键词 乡村教师 全科教师 课程诊改
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在线开放课程诊改模式研究与实践
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作者 李婷妤 卢华灯 《福建电脑》 2024年第4期109-113,共5页
为提高在线开放课程的质量和效果,本文对在线开放课程的诊断和改进模式进行研究。通过收集和分析课堂知识测试、课程思政、视频教学资源、作业、主题讨论等课程数据,找出存在问题,并提出课程教学的改进措施。实践结果表明,该诊改模式可... 为提高在线开放课程的质量和效果,本文对在线开放课程的诊断和改进模式进行研究。通过收集和分析课堂知识测试、课程思政、视频教学资源、作业、主题讨论等课程数据,找出存在问题,并提出课程教学的改进措施。实践结果表明,该诊改模式可行有效,有助于改进在线开放课程的教学质量和效果。 展开更多
关键词 在线开放课程 课程诊改模式 课程教学
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基于Hadoop的课程诊改大数据可视化分析研究与应用
3
作者 陈俊生 彭莉芬 《天津中德应用技术大学学报》 2023年第3期53-58,共6页
针对职业院校课程诊改的时效性和准确性需求,基于Hadoop平台并综合运用Scrapy爬虫框架、Echarts可视化工具等设计大数据可视化分析系统,以实现异源异构课程诊改大数据的快速采集、预处理、存储、分析、挖掘和可视化展示。可视化分析结... 针对职业院校课程诊改的时效性和准确性需求,基于Hadoop平台并综合运用Scrapy爬虫框架、Echarts可视化工具等设计大数据可视化分析系统,以实现异源异构课程诊改大数据的快速采集、预处理、存储、分析、挖掘和可视化展示。可视化分析结果以图、表等方式向用户展示课程诊改大数据背后的关键信息和有用知识,为教学管理部门和教学团队改进课程教学提供支持。 展开更多
关键词 HADOOP 课程诊改 大数据 可视化分析
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基于成果导向教育理念的中职药剂专业课程诊改研究与实践
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作者 夏梦 刘武 +2 位作者 曾红 孙雪林 覃梦岚 《卫生职业教育》 2023年第3期19-22,共4页
基于成果导向教育理念进行中职药剂专业课程诊改,打造以成果为导向的课程目标链和标准链,为课程诊改找准方向;构建“8”字形质量改进螺旋,保障课程诊改的有效实施。主要从课程建设和课堂实施两方面设计质控点,进行实时监测、诊断和改进... 基于成果导向教育理念进行中职药剂专业课程诊改,打造以成果为导向的课程目标链和标准链,为课程诊改找准方向;构建“8”字形质量改进螺旋,保障课程诊改的有效实施。主要从课程建设和课堂实施两方面设计质控点,进行实时监测、诊断和改进,以促进本专业高素质技术技能型人才培养质量的持续提升。 展开更多
关键词 成果导向教育理念 药剂专业 课程诊改
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基于“8字螺旋”理论的课程诊改实施分析——以“商业空间设计”课程为例
5
作者 王艳丽 陈乃超 《安徽建筑》 2023年第2期118-119,共2页
课程的建设能够提高教学质量和人才培养质量,提升学生的学习积极性。按照《国家职业教育改革实施方案》要求,对接建筑装饰工程技术专业建设与评价标准的工作部署,落实学校内部质量保证体系建设和“三教”改革主要任务,适应新时代技术技... 课程的建设能够提高教学质量和人才培养质量,提升学生的学习积极性。按照《国家职业教育改革实施方案》要求,对接建筑装饰工程技术专业建设与评价标准的工作部署,落实学校内部质量保证体系建设和“三教”改革主要任务,适应新时代技术技能人才培养的要求,加大课程建设与改革的力度,基于“8字螺旋”理论对“商业空间设计”课程进行诊改,通过诊改实施,提高“商业空间设计”课程建设质量,提升课堂教学效率。 展开更多
关键词 8字螺旋 课程诊改 “商业空间设计”
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高职院校化工专业课程诊改探索与实践——以《典型化工产品生产工艺》课程为例
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作者 王兴鹏 葛长涛 +1 位作者 张新文 于淑兰 《化工设计通讯》 CAS 2023年第6期113-115,152,共4页
课程诊改是高职院校提升人才培育质量、完善课程体系的重要举措。以高职化工类专业课程《典型化工产品生产工艺》为例,从课程概况、课程诊改途径、诊改成效、不足和提升举措等方面进行了探索与实践,以期为工科类专业课程的建设、提升、... 课程诊改是高职院校提升人才培育质量、完善课程体系的重要举措。以高职化工类专业课程《典型化工产品生产工艺》为例,从课程概况、课程诊改途径、诊改成效、不足和提升举措等方面进行了探索与实践,以期为工科类专业课程的建设、提升、创新提供新思路。 展开更多
关键词 高职院校 课程诊改 典型化工产品生产工艺
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高职院校《Web前端开发》课程诊改研究
7
作者 刘莉娜 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第11期0009-0012,共4页
随着互联网技术的不断发展,高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作正通过试点探索、培训推动,逐步在全国全面推广,Web前端开发已成为当今IT行业的热门领域。然而,传统的Web前端课程存在着种种问题,如课程标准不完善、教学资源分散、... 随着互联网技术的不断发展,高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作正通过试点探索、培训推动,逐步在全国全面推广,Web前端开发已成为当今IT行业的热门领域。然而,传统的Web前端课程存在着种种问题,如课程标准不完善、教学资源分散、考核方式单一等。为了提高Web前端课程的教学质量,文章从课程诊改的背景,传统教学的弊端、诊改措施,改进与创新四个方面进行探讨,提出了一套全新的Web前端课程开发方案。 展开更多
关键词 web前端开发 课程诊改 周期性 常态化
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高职院校林业专业群课程诊改探索与实践
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作者 付丽梅 李艳杰 《产业与科技论坛》 2023年第6期179-180,共2页
高职院校课程实施是人才培养的基础环节,也是重要环节。课程诊改实施成效直接关系到人才输出质量。某高职院校林业专业群采用九步循环法实施课程诊改,通过前期调研更新完善已有课程标准,在对标基础上,找准质控点,设置课程诊改调查问卷,... 高职院校课程实施是人才培养的基础环节,也是重要环节。课程诊改实施成效直接关系到人才输出质量。某高职院校林业专业群采用九步循环法实施课程诊改,通过前期调研更新完善已有课程标准,在对标基础上,找准质控点,设置课程诊改调查问卷,逐一比对和分析,查找不足,设定改进目标,实施改进措施,循环、持续改进。经过诊改,在课程数字化资源、课程团队、实训基地建设等方面获得了较大的改进和提升,诊改工作还将继续,以保证课程质量和人才输出水平。 展开更多
关键词 高职教育 林业专业群 课程诊改
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高等职业院校专业及课程诊改有效实施实践探索 被引量:9
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作者 刘美健 刘世琪 +1 位作者 唐曌曦 李梦泽 《天津职业院校联合学报》 2018年第12期25-31,共7页
全面提升高素质、技能型人才培养质量,是高职院校可持续发展的根本保证;学院根据自身条件和具体实际,理清思路、重点突破,探索并付诸最适合自己的"诊改"行动,全程突出"质量是生产出来的,不是检测出来的",发挥不同... 全面提升高素质、技能型人才培养质量,是高职院校可持续发展的根本保证;学院根据自身条件和具体实际,理清思路、重点突破,探索并付诸最适合自己的"诊改"行动,全程突出"质量是生产出来的,不是检测出来的",发挥不同层级质量保证主体作用,自主开展多层面、多维度的学院内部诊断与改进工作。该文仅对学院开展专业及课程诊改有效实施途径加以探索与实践。 展开更多
关键词 高职院校 专业 课程诊改
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高职“外科护理”课程诊改实施与质量改进策略 被引量:3
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作者 刘梦清 方琳 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第5期55-58,共4页
该文从课程质量诊断与改进(课程诊改)的角度出发,以高职护理专业核心课程“外科护理”为例开展实证研究。采用打造“标准链、目标链”、实施“8”字质量改进螺旋路径、针对课程存在问题采取对策等系列途径,进一步推进课程改革,且为“外... 该文从课程质量诊断与改进(课程诊改)的角度出发,以高职护理专业核心课程“外科护理”为例开展实证研究。采用打造“标准链、目标链”、实施“8”字质量改进螺旋路径、针对课程存在问题采取对策等系列途径,进一步推进课程改革,且为“外科护理”及护理专业其他后续课程质量持续改进提供参考依据。 展开更多
关键词 外科护理 课程诊改 实施 质量
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高职高专院校中药化学技术课程诊改的实施路径研究 被引量:1
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作者 杨惠 刘颖新 +3 位作者 黄丹 陈容 邱艳明 李达 《广州化工》 CAS 2021年第20期191-194,共4页
课程诊改是职业院校全方位诊改重要的组成部分,是课程建设的内在驱动力,也是教师提升职业素养的衡量标尺。乘着我校实施全方位诊改工作的东风,中药学专业核心课程——中药化学技术的课程诊改得以顺利开展。本文从课程概述、课程诊改目... 课程诊改是职业院校全方位诊改重要的组成部分,是课程建设的内在驱动力,也是教师提升职业素养的衡量标尺。乘着我校实施全方位诊改工作的东风,中药学专业核心课程——中药化学技术的课程诊改得以顺利开展。本文从课程概述、课程诊改目标与标准、课程周期性诊改实施路径、课程诊改成效、课程诊改存在的问题及短板等五个方面,探索中药化学技术课程诊断与改进的实施路径。 展开更多
关键词 中药化学技术 课程诊改 实施路径
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高职院校专业课程诊改研究 被引量:8
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作者 武存喜 《山东化工》 CAS 2020年第1期197-198,200,共3页
本文以延安职业技术学院《化工设备使用与维护》课程诊改为案例,从课程现状、建设规划、诊断与改进、诊改成效等视角对课程诊改进行了研究,就课程诊改机制进行了论述。认为目前高职院校专业课程建设的主要方向是组建强有力教师团队建设... 本文以延安职业技术学院《化工设备使用与维护》课程诊改为案例,从课程现状、建设规划、诊断与改进、诊改成效等视角对课程诊改进行了研究,就课程诊改机制进行了论述。认为目前高职院校专业课程建设的主要方向是组建强有力教师团队建设在线开放课程、依托在线开放课程开展混合式教学、提高师生的信息素养等,这些都是改善教学效果的有效途径。 展开更多
关键词 高职院校 课程诊改 化工设备 人工智能教育 互联网思维
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基于课程诊改的高职GMP实训教学设计 被引量:3
13
作者 吴佳新 《黄冈职业技术学院学报》 2019年第6期56-58,共3页
基于教学诊改的结论,结合现有学情确定教学目标,在分析重难点的基础上,采用恰当的教学方法组织教学,课后及时开展教学反思。根据此思路,进行药品生产技术专业的“药品生产质量管理规范(简称GMP)对洁净区及空调净化系统的管理”的实训教... 基于教学诊改的结论,结合现有学情确定教学目标,在分析重难点的基础上,采用恰当的教学方法组织教学,课后及时开展教学反思。根据此思路,进行药品生产技术专业的“药品生产质量管理规范(简称GMP)对洁净区及空调净化系统的管理”的实训教学设计。通过课前自学答疑、实地观察、仿真训练、实际操作、GMP管理文件制定等教学环节,从认知到实践,再上升到理论,体现了以学生为主体的教学理念,达到了教学目标的要求。较好地解决了GMP实训教学在校内难以有效开展的难题,同时为其它法规类课程的实训教学提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 课程诊改 药品生产 质量管理规范 洁净区 空调净化系统 实训教学设计
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高职院校高等数学课程诊改的实践 被引量:2
14
作者 陈婷 《武汉工程职业技术学院学报》 2020年第1期91-93,108,共4页
结合高职数学课程新的教学模式特点,通过多年教学的探索与实践从课程建设目标、课程标准、课堂教学、诊改实施情况、诊改建议以及措施、诊改的效果六个方面进行分析,重点对测信类专业学生学习效果评价等方面进行了合理的改进与实施。
关键词 高等数学 课程诊改 效果
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高职院校数学课程诊改的探索与实践——以长江工程职业技术学院为例 被引量:6
15
作者 朱媛媛 《武汉船舶职业技术学院学报》 2019年第3期58-60,75,共4页
高职数学课程要更好地服务于高职素质教育、提高教学质量和信息化水平,其诊改工作至关重要。高等数学诊改以课程标准和课程建设目标的建立为起点;借助信息化教学平台的强力支撑,做到课堂教学实时诊改;要有课程团队的深度学习与实践创新... 高职数学课程要更好地服务于高职素质教育、提高教学质量和信息化水平,其诊改工作至关重要。高等数学诊改以课程标准和课程建设目标的建立为起点;借助信息化教学平台的强力支撑,做到课堂教学实时诊改;要有课程团队的深度学习与实践创新,充分发挥团队协作能力,确保达到课程诊改目标。 展开更多
关键词 高职数学 课程诊改 课程建设
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职业院校“教学诊改”工作探索——以“客房部运营与管理”课程诊改为例 被引量:2
16
作者 吴亚娟 《科技风》 2019年第8期10-10,共1页
职业院校"教学诊断与改进"工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面全面推开,"诊改"理论不断完善,实践成效正逐步彰显。教学质量诊断与改进是高等职业教育主动适应新需求而开展的一项重要工作。本文结合《客房... 职业院校"教学诊断与改进"工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面全面推开,"诊改"理论不断完善,实践成效正逐步彰显。教学质量诊断与改进是高等职业教育主动适应新需求而开展的一项重要工作。本文结合《客房部运营与管理》课程从课程诊改思路、课程诊改中存在的问题、课程诊改策略、课程诊改效果四个方面进行实践探索。 展开更多
关键词 职业院校 教学 课程诊改
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基于课程诊改和学习效果的课程改革实践研究 被引量:2
17
作者 董娟 张德剑 《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第6期83-84,共2页
伴随着课程改革的深入进行,产业升级与经济结构适应性调整步入新的发展时期,社会各行业领域中对于特殊专业技能人才的需求愈加紧迫,其中课程诊改与学习效果在培养学生技能的过程中占据更加重要的地位。文章从教学诊断、改进与创新入手,... 伴随着课程改革的深入进行,产业升级与经济结构适应性调整步入新的发展时期,社会各行业领域中对于特殊专业技能人才的需求愈加紧迫,其中课程诊改与学习效果在培养学生技能的过程中占据更加重要的地位。文章从教学诊断、改进与创新入手,对于课程诊改中的问题及方案进行剖析,为课程诊改和学习效果提升提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 职业教育 教学 课程诊改
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数据库技术及应用课程诊改的探索与实践 被引量:2
18
作者 杨辉 《福建电脑》 2020年第7期164-166,共3页
"课程诊改"是建立职业院校教学工作诊断与改进制度的主要任务,也是高职院校内部质量保证体系诊断与改进的五大诊断要素之一。本文以计算机网络技术专业核心课程《数据库技术及应用》为例,从课程概况、课程教学、诊改实施情况... "课程诊改"是建立职业院校教学工作诊断与改进制度的主要任务,也是高职院校内部质量保证体系诊断与改进的五大诊断要素之一。本文以计算机网络技术专业核心课程《数据库技术及应用》为例,从课程概况、课程教学、诊改实施情况、诊断意见与改进措施、改进效果、展望与思考等六个方面对高职专业课程诊改进行初步的探索与实践。 展开更多
关键词 高职院校 课程诊改 数据库技术及应用
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