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教育数字化背景下高职院校军事理论课程资源建设研究——以长沙航空职业技术学院为例
1
作者 谭璐 余翠军 《湖北职业技术学院学报》 2024年第2期88-92,108,共6页
对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层... 对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层”原则设计、“六阶”步骤规划、“五化”路径探索的三维结构,提高高职院校的国防教育质量。 展开更多
关键词 军事理论课 课程资源建设 定向培养 军士学员
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技术驱动的伴随式教研模式探索——以区域数字课程资源建设为例
2
作者 陈磊 钱守旺 白文倩 《中小学数字化教学》 2024年第5期83-87,共5页
2019年11月教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,明确指出要创新教研工作方式,积极探索信息技术背景下的教研模式改革,这为区域教研指明了方向。随着教育数字化转型的不断深入,线上线下结合的教研方式已经成为常... 2019年11月教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,明确指出要创新教研工作方式,积极探索信息技术背景下的教研模式改革,这为区域教研指明了方向。随着教育数字化转型的不断深入,线上线下结合的教研方式已经成为常态。因此,如何充分利用信息技术,构建具有区域特色的教研模式,已成为各地教育研究的焦点。 展开更多
关键词 教研模式 课程资源建设 数字化转型 教研工作 区域教研 基础教育 教研方式 伴随式
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数字艺术在开放大学课程资源建设中的应用
3
作者 张亚艳 《河北开放大学学报》 2024年第5期29-33,共5页
在教育数字化的大背景下,数字艺术为开放大学课程资源建设带来了前所未有的创新机遇,借助动画、视频、虚拟现实等数字艺术手段,教学内容得以更加生动、形象的展现,教学方式也变得更加多元化和个性化。数字艺术如何与开放大学课程资源建... 在教育数字化的大背景下,数字艺术为开放大学课程资源建设带来了前所未有的创新机遇,借助动画、视频、虚拟现实等数字艺术手段,教学内容得以更加生动、形象的展现,教学方式也变得更加多元化和个性化。数字艺术如何与开放大学课程资源建设紧密结合,特别是在重塑教学内容、构建互动教学平台、实现教学数据可视化、赋能学习评估与反馈机制以及促进跨学科融合等方面的应用是需要研究的问题。通过具体案例和实践经验,结合开放大学课程特点,展示数字艺术在开放大学课程资源建设中的创新应用成果,可为相关领域的研究和实践提供有益的参考。 展开更多
关键词 数字艺术 开放大学 课程资源建设 创新应用
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科艺融合视角下小学美术课程资源建设研究
4
作者 陈井泉 《名师在线(中英文)》 2024年第4期74-76,共3页
科艺融合是指科技与艺术的融合。科艺融合视角下对小学美术课程资源进行开发,要从科学发展和艺术演变的角度探索美育的内涵,并以此为基础积累小学美术教育素材。基于科艺融合视角的课程资源建设,是将美育与科学技术发展相联系,对学生科... 科艺融合是指科技与艺术的融合。科艺融合视角下对小学美术课程资源进行开发,要从科学发展和艺术演变的角度探索美育的内涵,并以此为基础积累小学美术教育素材。基于科艺融合视角的课程资源建设,是将美育与科学技术发展相联系,对学生科学创新意识的激发和艺术思维的培养都具有积极作用。文章以小学美术教育为立足点,借学校课题研究的机会,通过分析科艺融合与课程资源建设的内在联系与契合点,对当前小学美术课程资源建设面临的问题和应对策略进行了探讨,旨在为小学美术课程教学提供更多创新思路和经验。 展开更多
关键词 小学美术 科艺融合 课程资源建设 教学模式创新
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教育数字化转型背景下在线课程资源建设质量保障体系研究
5
作者 李娟 《河南开放大学学报》 2024年第3期92-96,共5页
开放大学作为服务全民终身学习的重要载体,是支撑数字教育高质量发展的关键力量。在教育数字化转型背景下,运用SWOT分析法对开放大学在线课程资源建设质量的影响因素进行综合评估与分析,基于PDCA循环理论构建全面性、过程性和可行性的... 开放大学作为服务全民终身学习的重要载体,是支撑数字教育高质量发展的关键力量。在教育数字化转型背景下,运用SWOT分析法对开放大学在线课程资源建设质量的影响因素进行综合评估与分析,基于PDCA循环理论构建全面性、过程性和可行性的开放大学在线课程资源质量保障体系,制定开放大学在线课程资源建设质量保障体系运行策略,通过多种措施切实保障该体系的顺利有效运行。该体系在持续的循环运行中能不断发现并解决问题,及时总结经验,促进在线课程资源建设质量的逐年阶梯式上升,助力教育数字化转型的深入推进。 展开更多
关键词 教育数字化转型 开放大学 在线课程资源建设 质量保障体系
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基于应用成效的县级中职学校课程资源建设探索
6
作者 王军 《课堂内外(高中版)》 2024年第37期152-154,共3页
县级中职学校的课程资源建设对提升教育质量、培养学生实践能力具有重要意义。文章从应用成效的角度出发,探讨了县级中职学校课程资源建设的重要性及当前存在的不足,并提出了针对性的建设策略,通过加强师资队伍建设、优化课程内容、创... 县级中职学校的课程资源建设对提升教育质量、培养学生实践能力具有重要意义。文章从应用成效的角度出发,探讨了县级中职学校课程资源建设的重要性及当前存在的不足,并提出了针对性的建设策略,通过加强师资队伍建设、优化课程内容、创新教学手段、强化实践教学和引入行业企业资源等措施,旨在提高课程资源的实用性和时效性,从而提升中职生的职业素养和综合能力。 展开更多
关键词 中职学校 课程资源建设 实践教学 企业资源
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网络安全技能需求与职业学校课程资源建设研究
7
作者 沈仁良 雷承鑫 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0025-0028,共4页
随着网络技术的飞速发展,网络安全问题已经成为社会公众广泛关注的焦点,特别是对于培养网络安全技术人才的职业学校来说,他们的课程资源如何能够更好地配合网络安全技防需求,成为了该领域的研究热点。本研究采用文献研究和实地调研的方... 随着网络技术的飞速发展,网络安全问题已经成为社会公众广泛关注的焦点,特别是对于培养网络安全技术人才的职业学校来说,他们的课程资源如何能够更好地配合网络安全技防需求,成为了该领域的研究热点。本研究采用文献研究和实地调研的方式,结合对多家网络安全相关企业的问卷调查,对当前网络安全技能的职业需求进行了细致的整理和分析,并对职业学校现有的课程资源进行评估,进一步提出了如何根据需求进行课程资源建设的策略和方法。结果表明,当前网络安全的技能需求与职业学校课程资源之间存在显著的匹配性差距,而针对性的课程资源建设对于缩小这种差距具有显著的效果。通过改造和优化课程资源,可以进一步切实提升职业学校学生的应用能力和就业竞争力,同时也有利于推动职业教育的持续和深度发展。这些发现可为职业学校网络安全课程的设定和改革提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 网络安全技能 职业学校 课程资源建设 技术人才培养 课程改革
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中职学校网络安全仿真课程资源建设路径研究
8
作者 覃勇 梅焰 李思贤 《教师》 2024年第26期114-116,共3页
随着计算机网络的迅速发展,网络安全问题逐渐受到人们的重视。为了满足社会发展对网络安全人才的需求,各中职院校纷纷开设相关专业,以顺应数字化时代发展趋势。在此背景下,文章立足中职学校网络安全仿真课程资源建设,分析了此课程资源... 随着计算机网络的迅速发展,网络安全问题逐渐受到人们的重视。为了满足社会发展对网络安全人才的需求,各中职院校纷纷开设相关专业,以顺应数字化时代发展趋势。在此背景下,文章立足中职学校网络安全仿真课程资源建设,分析了此课程资源建设的价值,提出了中职学校的建设依据,即其出发点与技术支持,并从课程主体、课程性质、课程形式、课程评价以及课程推广出发提出了课程资源建设路径,以期丰富中职学校网络安全课程资源建设理论,为其他学校和专业提供一定的参考。 展开更多
关键词 中职学校 网络安全 课程资源建设
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职业学校网络安全课程资源建设对应用型人才培养的作用分析
9
作者 梅焰 李思贤 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0093-0096,共4页
随着互联网的迅猛发展,网络安全已成为当今社会重大焦点问题,培养有网络安全意识和技能的应用型人才则显得至关重要。本研究以职业学校为研究对象,探讨网络安全课程资源的建设对应用型人才培养的影响。首先分析了国内外职业学校网络安... 随着互联网的迅猛发展,网络安全已成为当今社会重大焦点问题,培养有网络安全意识和技能的应用型人才则显得至关重要。本研究以职业学校为研究对象,探讨网络安全课程资源的建设对应用型人才培养的影响。首先分析了国内外职业学校网络安全课程的发展现状和不足,然后从课程内容、准则制定、实验环境、师资力量等四个维度构建了网络安全课程资源库,并对其进行了全方位、系统的设计优化。研究结果表明,完善的网络安全课程资源体系、严谨的课程设置和优秀的师资力量可以有效提高职业学校学生的网络安全技能和防护意识,从而对应用型人才的培养起到了推动作用。此外,该研究还通过对比不同课程设置模式下的学生网络安全技能提升情况,验证了课程资源建设的有效性和必要性。本研究为职业学校网络安全课程的建设提供了有益的理论参考,同时也对于培养高素质的应用型网络安全人才具有重要指导价值。 展开更多
关键词 职业学校 网络安全 课程资源建设 应用型人才培养 课程设置模式。
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产教融合视域下一体化课程资源建设的实践策略——以机电一体化专业课程资源建设为例
10
作者 张锐 袁文平 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0082-0085,共4页
随着经济社会的发展,产教融合成为培养高素质技术技能人才的关键举措。在此背景下,传统课程资源已难以适应行业需求的变化和人才培养的新要求。文章重点探索适应产教融合需求的一体化课程资源建设路径,通过对产业趋势、职业标准、教育... 随着经济社会的发展,产教融合成为培养高素质技术技能人才的关键举措。在此背景下,传统课程资源已难以适应行业需求的变化和人才培养的新要求。文章重点探索适应产教融合需求的一体化课程资源建设路径,通过对产业趋势、职业标准、教育政策等深入分析,构建符合实际需求的课程体系与资源平台,注重课程内容的实用性和前瞻性,强调校企深度合作,实现资源共享与优势互补,旨在提升职业教育的质量和效益,促进产教融合向纵深发展。 展开更多
关键词 产教融合 一体化课程资源建设 实践路径
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基于智慧工匠源的在线课程资源建设及应用研究
11
作者 孙丽娟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第5期0033-0036,共4页
在“互联网+”时代背景下,对职业教育教学提出了新的更高的要求,同时也进一步强调了在线教育在当前的教育背景下的重要作用,但从我国当前职业教育在线教学的现状来看,普遍存在着优质在线课程资源匮乏的情况。为更好地开展中职土建工程... 在“互联网+”时代背景下,对职业教育教学提出了新的更高的要求,同时也进一步强调了在线教育在当前的教育背景下的重要作用,但从我国当前职业教育在线教学的现状来看,普遍存在着优质在线课程资源匮乏的情况。为更好地开展中职土建工程检测一体化教学, 提升工程检测社会化培训效果,更好地发挥工匠源实训基地在实训教学和社会培训中的效力,促进产教融合,缩短一体化教学、工程检测培训与工程检测行业实践的距离,开展了智慧工匠源在线课程资源建设,并对其应用效果进行评价研究。 展开更多
关键词 智慧化实训基地 在线课程资源建设 一体化教学
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计算机系统导论课程教学思路及课程资源建设
12
作者 袁春风 余子濠 +2 位作者 朱光辉 吴海军 陈璐 《计算机教育》 2023年第11期12-17,共6页
分析“101计划”中计算机系统导论课程内容在整个计算机系统中的位置,提出课程总体建设思路;根据对hello程序执行过程的分析,阐述该课程与前导及后续相关系统类课程之间的关联关系和内容衔接,并说明相关系统类课程教学总体安排;最后介... 分析“101计划”中计算机系统导论课程内容在整个计算机系统中的位置,提出课程总体建设思路;根据对hello程序执行过程的分析,阐述该课程与前导及后续相关系统类课程之间的关联关系和内容衔接,并说明相关系统类课程教学总体安排;最后介绍计算机系统导论课程主教材及其实践教学案例与教辅教材的基本内容和教学实施方案。 展开更多
关键词 计算机系统导论 系统类课程 课程资源建设 教学实施方案 101计划
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新工科下自动化专业全英文课程资源建设与实践
13
作者 丁洁 徐丰羽 严静 《英语广场(学术研究)》 2023年第4期120-124,共5页
在“新工科”建设理念下,各大高校积极开展了工科专业的升级改造,尤其以课程体系和资源建设为重。为主动适应工程教育专业认证中本科生全英文授课的新要求,全面提升工科人才培养的国际化水平,本文从课程资源建设角度出发,依托国家一流... 在“新工科”建设理念下,各大高校积极开展了工科专业的升级改造,尤其以课程体系和资源建设为重。为主动适应工程教育专业认证中本科生全英文授课的新要求,全面提升工科人才培养的国际化水平,本文从课程资源建设角度出发,依托国家一流课程和省级一流课程资源平台,探讨自动化专业全英文课程资源的多元化建设方案和成效,构建线上与线下资源贯通、显性与隐性资源互补的课程资源新生态,为新工科人才培养提供了系统的资源建设方案。 展开更多
关键词 全英文授课 课程资源建设 英文慕课 英文教材
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“双高计划”背景下城轨信号课程资源建设研究 被引量:1
14
作者 崔惠珊 李淼 杜洋 《中国现代教育装备》 2023年第19期162-165,共4页
“双高计划”带动了高等职业教育改革和发展,课程资源建设是“双高计划”中特色高水平专业群的核心内容之一。基于“双高计划”背景下高职课程资源建设特点,以城市轨道交通信号技术课程为例,分析了课程资源建设的实施路径和效果,为城市... “双高计划”带动了高等职业教育改革和发展,课程资源建设是“双高计划”中特色高水平专业群的核心内容之一。基于“双高计划”背景下高职课程资源建设特点,以城市轨道交通信号技术课程为例,分析了课程资源建设的实施路径和效果,为城市轨道交通专业群课程资源建设提供了新思路。 展开更多
关键词 “双高计划” 课程资源建设 城轨专业群
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大数据背景下高职专业课程资源建设的实践研究——以《单片机原理与接口技术》为例 被引量:1
15
作者 王平俊 裴阳 《汽车实用技术》 2023年第5期170-175,共6页
在大数据背景下,阐释当前高职专业课程资源建设的相关要求,通过对职业教育专业课程教与学问题分析,提出基于成果导向教育(OBE)理念的教学策略,构建一个较为全面系统的专业课程教学资源建设框架。以《单片机原理与接口技术》专业课程为例... 在大数据背景下,阐释当前高职专业课程资源建设的相关要求,通过对职业教育专业课程教与学问题分析,提出基于成果导向教育(OBE)理念的教学策略,构建一个较为全面系统的专业课程教学资源建设框架。以《单片机原理与接口技术》专业课程为例,通过对该课程学习领域、任务目标、教学资源内容等方面的实践分析,对高职院校加强专业课程教学资源建设提供有价值的建议。 展开更多
关键词 大数据 课程资源建设 OBE理念 教学策略 《单片机原理与接口技术》课程
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基于混合式教学的高职院校艺术设计类专业课程资源建设策略——以国家专业教学资源库为例 被引量:7
16
作者 陈福群 《湖南包装》 2023年第1期185-188,共4页
以混合式教学模式为研究背景,以高职院校艺术设计类专业课程资源建设为研究对象,总结混合式教学实践经验,结合国家资源库建设案例,通过相关文献研究,探讨信息技术条件下高职院校艺术设计类专业实施混合式教学的内涵与特点,研讨混合式教... 以混合式教学模式为研究背景,以高职院校艺术设计类专业课程资源建设为研究对象,总结混合式教学实践经验,结合国家资源库建设案例,通过相关文献研究,探讨信息技术条件下高职院校艺术设计类专业实施混合式教学的内涵与特点,研讨混合式教学模式下课程资源建设的原则和策略,以期为高职院校艺术设计类专业提升课程资源建设质量、完善混合式教学模式提供参考。 展开更多
关键词 混合式教学 高职院校 艺术设计类专业 课程资源建设 资源
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基于移动学习的高职课程资源建设实践研究——以Python编程基础课程为例 被引量:1
17
作者 生晓婷 《电脑知识与技术》 2023年第15期173-176,共4页
针对传统课程资源陈旧、信息化程度低、线上课程资源吸引力弱、资源碎片化等问题,对移动学习环境下课程资源的建设进行了探索与实践,提出课程资源建设有助于提高教学质量、方便课堂翻转、有助于实现优质教学资源共享等优势,并从课程资... 针对传统课程资源陈旧、信息化程度低、线上课程资源吸引力弱、资源碎片化等问题,对移动学习环境下课程资源的建设进行了探索与实践,提出课程资源建设有助于提高教学质量、方便课堂翻转、有助于实现优质教学资源共享等优势,并从课程资源现状、建设的必要性、课程资源建设、教学实施、特色与创新等几个方面进行探索和实践。 展开更多
关键词 移动学习 课程资源建设 云班课 中国大学MOOC
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成人教育中分专业分层次研究创新型优质动画课程资源建设
18
作者 李冠楠 牟川 《继续教育研究》 2023年第1期19-21,共3页
首先对研究现状进行了简述,进而通过调研不同层次学生的学习数据情况,分析各类成人学生的学习状态与学习特点。通过搜集整理近二十年间成人教育课程资源发展建设的资料,分析不同学科课程内容与新的动画技术结合使用情况,研究动画技术在... 首先对研究现状进行了简述,进而通过调研不同层次学生的学习数据情况,分析各类成人学生的学习状态与学习特点。通过搜集整理近二十年间成人教育课程资源发展建设的资料,分析不同学科课程内容与新的动画技术结合使用情况,研究动画技术在服务于成人教育教学的课程资源建设中的应用价值,并对已知问题以及未来发展作出归纳反思。运用动画技术建设创新型优质在线课程资源,追求卓越品质的核心目标是加强成人学生在学习过程中的感受和提升学习效果。 展开更多
关键词 成人教育 优质动画课程 动画案例资源 课程资源建设 提升网络课程质量
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STEAM理念融入中职“电子CAD”课程资源建设探研——基于新工科背景
19
作者 黄亚萍 吴萍 《成才之路》 2023年第7期65-68,共4页
文章以新工科提出的多学科交叉融合的工程人才培养需求为背景,对中职“电子CAD”课程资源建设情况进行调查分析,为课程资源开发找出依据和方向,并根据调查研究的结论和建议分别从编写活页教材、开发教学活动、创新应用教学模式和完善课... 文章以新工科提出的多学科交叉融合的工程人才培养需求为背景,对中职“电子CAD”课程资源建设情况进行调查分析,为课程资源开发找出依据和方向,并根据调查研究的结论和建议分别从编写活页教材、开发教学活动、创新应用教学模式和完善课程资源结构四个角度阐述STEAM理念融入中职“电子CAD”课程资源建设的实践路径。经实践验证,学生线上积极参与、教学目标有效达成,创新意识与职业综合素养得到有效提升。 展开更多
关键词 STEAM理念 中职 电子CAD 新工科 课程资源建设
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开放教育工科专业基础课课程资源建设探索——以“工程制图”为例
20
作者 谢波 张云云 +1 位作者 赵芳 熊立贵 《科教导刊》 2023年第29期101-104,共4页
基础课是开放教育工科类专业的重要组成部分,而"工程制图"是工科专业的一门典型的专业基础课程.文章探索了开放教育工科专业基础课课程资源建设的背景、理念和目标,并通过案例研究,对广东开放大学"工程制图"课程资... 基础课是开放教育工科类专业的重要组成部分,而"工程制图"是工科专业的一门典型的专业基础课程.文章探索了开放教育工科专业基础课课程资源建设的背景、理念和目标,并通过案例研究,对广东开放大学"工程制图"课程资源建设的实践过程和效果进行了研究和分析.其课程资源建设的探索与实践取得了良好的效果,可以为开放教育工科专业基础课课程资源建设的改革提供一定的支持和参考. 展开更多
关键词 开放教育 工科专业 基础课 课程资源建设 工程制图
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