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论中国学生英语作文中汉语思维模式的负面转移──用英语思维模式写地道英语文章
被引量：
4
1
作者
邱俏宏
《浙江海洋学院学报（人文科学版）》
2002年第1期72-75,共4页
英、汉民族分属东西两大不同文化体系，由于种种原因，长期来形成了各自不同的思维方式、文化传统和审美意识，使得英、汉语的写作章法各不相同。因此，大学英语教学要使学生意识到这一差异，在英语写作中，避免汉语思维模式的负面转移...
英、汉民族分属东西两大不同文化体系，由于种种原因，长期来形成了各自不同的思维方式、文化传统和审美意识，使得英、汉语的写作章法各不相同。因此，大学英语教学要使学生意识到这一差异，在英语写作中，避免汉语思维模式的负面转移，尽可能用英语的思维模式来布局谋篇，才能写出比较地道的英语文章。
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关键词
汉语思维模式
英语思维模式
负面转移
英语作文
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职称材料
题名
论中国学生英语作文中汉语思维模式的负面转移──用英语思维模式写地道英语文章
被引量：
4
1
作者
邱俏宏
机构
浙江海洋学院 外语系
出处
《浙江海洋学院学报（人文科学版）》
2002年第1期72-75,共4页
文摘
英、汉民族分属东西两大不同文化体系，由于种种原因，长期来形成了各自不同的思维方式、文化传统和审美意识，使得英、汉语的写作章法各不相同。因此，大学英语教学要使学生意识到这一差异，在英语写作中，避免汉语思维模式的负面转移，尽可能用英语的思维模式来布局谋篇，才能写出比较地道的英语文章。
关键词
汉语思维模式
英语思维模式
负面转移
英语作文
Keywords
Chinese thinking pattern
English thinking pattern
negative transfer
English composition
分类号
H315 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
论中国学生英语作文中汉语思维模式的负面转移──用英语思维模式写地道英语文章
邱俏宏
《浙江海洋学院学报（人文科学版）》
2002
4
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