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晚清淮安“山阳诗群”的生成与质实诗风的建构
1
作者 丛海霞 杜运威 《中国韵文学刊》 2023年第1期75-80,共6页
潘德舆倡导的“质实”理念既充分传承了古典诗歌的优秀传统,又符合彼时社会动乱、人心思变的社会趋势,更是勾连起淮安文化融通南北的节点。该理念得到了鲁一同、吴昆田、丁晏、王锡祺、高士魁、丁寿祺、徐登鳌、杨庆之、孔继镕、刘湘云... 潘德舆倡导的“质实”理念既充分传承了古典诗歌的优秀传统,又符合彼时社会动乱、人心思变的社会趋势,更是勾连起淮安文化融通南北的节点。该理念得到了鲁一同、吴昆田、丁晏、王锡祺、高士魁、丁寿祺、徐登鳌、杨庆之、孔继镕、刘湘云等人的大力支持。由此,以潘德舆为中心,以“质实观”为创作纲领,以地缘、学缘、血缘等为纽带,形成了共同追求“质实”诗风的诗人群体——山阳诗群。山阳诗群主要通过两大途径建构起质实诗风:一是将社会时事纳入叙述视野,极大地抬高诗歌反映社会、记录历史的价值;二是将目光聚焦于民生疾苦,拓宽诗言志及针砭时弊的现实作用。此类作品的集体出现既是宏观经世致用思潮对诗歌的重大冲击,也是微观山阳诗群在质实观影响下的集体亮相。综合而言,山阳诗群的发现有利于准确定位清代后期淮安文学在整个清代文学史上的坐标,其质实诗风的建构是对乾嘉学派和性灵诗派后期出现严重弊端的一种反思和纠正。 展开更多
关键词 山阳诗群 质实诗风 潘德舆 淮安诗歌
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归有光崇尚“质实”的文学思想 被引量：1
2
作者 刘尊举 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期58-62,共5页
崇尚"质实"是归有光文学思想之根基,"以质为文"是理解归有光文学思想"两面性"特征之关键。"实"的多重内涵生发出归有光文学思想的不同侧面。为学强调"真知力行",为文主张"文以... 崇尚"质实"是归有光文学思想之根基,"以质为文"是理解归有光文学思想"两面性"特征之关键。"实"的多重内涵生发出归有光文学思想的不同侧面。为学强调"真知力行",为文主张"文以明道",两者共同影响了归有光"经世致用"的文学观;"道事实"的创作原则,真情实感的抒发,以及"以质为文"的艺术追求,则构成了归有光文学思想的核心内容。 展开更多
关键词 质实 经世致用 “道事实” “发吾之愤愤” “以质为文”
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干在提速提质实处 走在创新创优前列——浙江省档案系统“比树强创”主题实践活动精彩剪影
3
作者 枫林 慧瑛 张弘 《浙江档案》 北大核心 2012年第8期10-13,共4页
当前,浙江省档案系统正深入学习贯彻胡锦涛总书记在7月23日省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,大力弘扬"忠诚为要、卓越为先、创新为源、拼搏为荣、奉献为上、自律为基"的中办精神。今年以来,省档案局在全省开展"... 当前,浙江省档案系统正深入学习贯彻胡锦涛总书记在7月23日省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,大力弘扬"忠诚为要、卓越为先、创新为源、拼搏为荣、奉献为上、自律为基"的中办精神。今年以来,省档案局在全省开展"比作风、树形象,强效能、创一流"主题实践活动(以下简称:"比树强创"活动),大力加强作风建设,全面提升服务能力,涌现出一批作风优良部门,取得了一批创新工作成果。 展开更多
关键词 档案系统 主题实践活动 浙江省 创新 质实 提速 胡锦涛总书记 领导干部
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一部厚重质实的奠基之作——读孙小力的《杨维祯年谱》
4
作者 乔光辉 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1998年第4期65-67,共3页
随着新时期古典文学研究的不断深入，一些一向较为冷落的地带也不断被学者开拓、发掘。近年来，元代“文章巨公”杨维桢就越来越引起学者的重视，或就其“震荡凌厉”的铁崖体展开论述，如刘明今《论铁崖体》；或就其文论集中整理，如黄... 随着新时期古典文学研究的不断深入，一些一向较为冷落的地带也不断被学者开拓、发掘。近年来，元代“文章巨公”杨维桢就越来越引起学者的重视，或就其“震荡凌厉”的铁崖体展开论述，如刘明今《论铁崖体》；或就其文论集中整理，如黄仁生《杨维桢的文学观》、乔光辉《杨... 展开更多
关键词 杨维桢 奠基之作 年谱 杨氏 质实 考辨 文学观点 生平事迹 铁崖体 古典文学研究
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关于“厚”与“质实”——对《养一斋诗话》的一点看法
5
作者 阙真 《天津大学学报（社会科学版）》 2001年第3期202-205,共4页
潘德舆的《养一斋诗话》,议论充分 ,观点独到 ,是清诗话的一部重要著作。它十分强调诗要“厚”与“质实”,这实际上是主张诗歌要具有充实丰厚的思想内容和韵味深厚、质朴自然的艺术风格。很显然 ,潘氏这种观点的提出 ,是以张扬儒家“诗... 潘德舆的《养一斋诗话》,议论充分 ,观点独到 ,是清诗话的一部重要著作。它十分强调诗要“厚”与“质实”,这实际上是主张诗歌要具有充实丰厚的思想内容和韵味深厚、质朴自然的艺术风格。很显然 ,潘氏这种观点的提出 ,是以张扬儒家“诗教”为目的的。这与当时社会思想浸润。 展开更多
关键词 潘德舆 《养一斋诗话》 厚 质实 诗教 诗歌 艺术风格 思想内容
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也谈“清空”与“质实”——姜白石与吴梦窗的词风比较
6
作者 李建英 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2007年第2期23-26,共4页
自张炎在《词源》中提出"清空"与"质实"之说,"清空"与"质实"分别被看成是姜夔与吴文英词的主导风格。从意象、结构方式和炼字造句的不同等方面,可以发现"清空"与"质实"风... 自张炎在《词源》中提出"清空"与"质实"之说,"清空"与"质实"分别被看成是姜夔与吴文英词的主导风格。从意象、结构方式和炼字造句的不同等方面,可以发现"清空"与"质实"风格有不同的表现,而人品与个性、创作主张、师法渊源等方面的不同,是这两种不同词风形成的原因。 展开更多
关键词 清空 质实 风格
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李沆与宋初的“重厚质实”之风 被引量：1
7
作者 徐红 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 2006年第4期96-100,共5页
宋初的政治形势迫使朝廷急需重厚质实之士主谋大事,以安定社会秩序,维护君主权威。宋初君臣对自身及中央各机构职能的理性思考,也使重厚质实之风得以形成并流行。李沆恰于此时进士及第,其廉洁自律、纯厚坦诚的个人品德,慎名器、尊君主... 宋初的政治形势迫使朝廷急需重厚质实之士主谋大事,以安定社会秩序,维护君主权威。宋初君臣对自身及中央各机构职能的理性思考,也使重厚质实之风得以形成并流行。李沆恰于此时进士及第,其廉洁自律、纯厚坦诚的个人品德,慎名器、尊君主的为臣之道,稳重踏实、崇尚质朴的为政之风,实为重厚质实之杰出代表。在李沆影响下所形成的政治理念,对于宋代中央各部门之间均衡、稳定态势的形成起到了重要作用。 展开更多
关键词 北宋初期 李沆 重厚质实 政治
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以生为本打造高效课堂 减负提质实现科学育人 被引量：1
8
作者 湛保华 华容 《基础教育参考》 2014年第14期14-15,共2页
生源的巨大落差、教师的发展困局、过重的课业负担是大多数学校在实现跨越发展中面临的困境,宜昌市十一中也不例外。正所谓＂危者思改、危则思变＂。2009年宜昌市教育局全面启动高效课堂改革,校长湛保华坚定地带领学校走上了追寻高效课... 生源的巨大落差、教师的发展困局、过重的课业负担是大多数学校在实现跨越发展中面临的困境,宜昌市十一中也不例外。正所谓＂危者思改、危则思变＂。2009年宜昌市教育局全面启动高效课堂改革,校长湛保华坚定地带领学校走上了追寻高效课堂改革之路,通过几年的艰苦摸索,初步实现了师生共成长、减负提质实现科学育人的新跨越。一、更新观念是减负提质的前提观念的转变是一切改革的重要前提,学校充分认识到,教育均衡就是让每一个学生接受机会均等的良好教育，实现内涵式均衡的途径在课堂，立足点在班级，即通过课堂教学改革，实现班内均衡，再通过班级均衡最终实现校内均衡。为有效推进高效课堂的改革，我校建立了全员培训机制，营造了反思建构的课改氛围。 展开更多
关键词 高效课堂 科学育人 以生为本 减负 质实 课堂改革 课堂教学改革 2009年
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晚宋词学“质实”论诠说
9
作者 孙虹 胡慧聪 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第5期188-196,共9页
张炎《词源》提出"清空""质实"两大原创性词学范畴,又以吴梦窗为"质实"词风的唯一标本。由于"质实"是晚宋词学理论中不待他求、足以自证的命题,因此以晚宋词学为出发点,从《词源》总结出的晦... 张炎《词源》提出"清空""质实"两大原创性词学范畴,又以吴梦窗为"质实"词风的唯一标本。由于"质实"是晚宋词学理论中不待他求、足以自证的命题,因此以晚宋词学为出发点,从《词源》总结出的晦昧、凝涩、碎拆三个层面追溯"质实"义涵,是从原创的研究视角探讨梦窗词风。 展开更多
关键词 晚宋词学 《词源》 吴梦窗 质实 朦胧
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优质实验室评比方法研究
10
作者 杨瑞莅 《中国环境监测》 CAS CSSCI CSCD 北大核心 1993年第3期29-33,共5页
1.问题的提出省站自一九八八年到一九九○年连续三年开展优质实验室评比活动.评优活动的第一年,我们根据参评监测站的实际情况制定了《黑龙江省环境监测系统开展“优质实验室”活动实施方案》,从各地市监测站抽调一部分技术骨干与省站... 1.问题的提出省站自一九八八年到一九九○年连续三年开展优质实验室评比活动.评优活动的第一年,我们根据参评监测站的实际情况制定了《黑龙江省环境监测系统开展“优质实验室”活动实施方案》,从各地市监测站抽调一部分技术骨干与省站有关人员组成五个考评组分别对二十个监测站进行现场考评.考评结束后,出现了两类问题:(一) 展开更多
关键词 评比方法 质实 实验室管理 参加人 评比标准 操作技能考核 理论考核 二级综合评判 考核结果 监测站
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浅谈潘德舆《养一斋诗话》中的“质实”
11
作者 吴宗海 《高校教育管理》 1990年第4期27-30,共4页
清代诗人、诗论家潘德与(1785——1839),字彦辅,号四农,江苏山阳(今淮安)人。出身子衰落的书香世家,早年“屡困州举”(应乡举十二次)道光八年(1828)中举人,年已四十四。此后六次参加会试,出入京师,没有考取进士。道光十五年(1835)大挑一... 清代诗人、诗论家潘德与(1785——1839),字彦辅,号四农,江苏山阳(今淮安)人。出身子衰落的书香世家,早年“屡困州举”(应乡举十二次)道光八年(1828)中举人,年已四十四。此后六次参加会试,出入京师,没有考取进士。道光十五年(1835)大挑一等,以知县分发安徽,因不愿“趋走省垣,候大府驱遣,作令不知何年”,未赴。四年后便死去了。一生未入仕途。著有《养一斋诗文集》二十六卷,《札记》九卷,《诗余》三卷,《诗话》十三卷。他的《养一斋诗话》,在嘉庆、道光间的诗坛上,不论是诗学观,还是对古人诗歌的评骘,都有重要意义,今天亦不乏借鉴价值。郭绍虞先生称之为“严肃认真”的诗话之一,并选入《清诗话续编》。现就个人闻见所及,对其主要观点之一的“质实”作一番考察。 展开更多
关键词 质实 《养一斋诗话》 潘德舆 经世致用之学 道光 精华录 黄爵滋 阳明学 牙慧 汉魏
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提高自身素质实施物理课程改革
12
作者 肖炜鹏 《中学生数理化（高考理化）》 2012年第9期47-47,共1页
教师的工作是传道、授业和育人．工作的性质决定了教师要具有较高的职业道德和高尚的思想．古人常说：“学高为师，德高为范．”歌德也曾说过：“你要指点周围的风景，首先你要爬上屋顶．”可见，德高且有才方能为师．正如孔子所言：“... 教师的工作是传道、授业和育人．工作的性质决定了教师要具有较高的职业道德和高尚的思想．古人常说：“学高为师，德高为范．”歌德也曾说过：“你要指点周围的风景，首先你要爬上屋顶．”可见，德高且有才方能为师．正如孔子所言：“其身正，不令而行．其身不正，虽令不从．”道德的感召力是教师吸引学生、让学生崇拜的重要因素．优秀的教师一定是道德的表率、学问的先导．在实际工作中，教师既要有品德，也要有才能．无“德”不能当教师，无“能”当不好教师．许多学生认为：有德无能的教师令人同情，有能无德的教师令人有保留的佩服， 展开更多
关键词 物理课程改革 质实 职业道德 教师 学生 感召力 “德” “能”
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把握数学本质实现高效教学
13
作者 甘玉梅 《俪人（教师）》 2016年第12期105-105,共1页
有的高三学生学的辛苦，在重复与茫然的训练中效率不高。学生和老师往往忽略了概念，大搞题海战术，习题分类，导致学生的迁移能力不强，解题能力不高，特别是对于全国试卷。本文就如何讲道理，揭本质例举几个典型问题。
关键词 高效教学 质实 数学 高三学生 题海战术 迁移能力 解题能力 全国试卷
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北京：建筑企业资质实行积分动态监管
14
《中国工程建设通讯》 2007年第11期3-3,共1页
北京市将对建筑业企业资质实行积分式动态监管，凡是一次性被记10分或累计被记分达到10分的企业，都有可能受到暂停办理招投标手续的处罚。企业涉及记分的违法违规行为共71项。企业积分越高，受到的处罚越严重。其中，企业因违法违规行... 北京市将对建筑业企业资质实行积分式动态监管，凡是一次性被记10分或累计被记分达到10分的企业，都有可能受到暂停办理招投标手续的处罚。企业涉及记分的违法违规行为共71项。企业积分越高，受到的处罚越严重。其中，企业因违法违规行为一次被记分达到10分的，市建委相关监管部门将责令企业自接到执法通知书之日起在建设工程领域全面停业整顿1个月，企业甚至会受到直接吊销企业资质证书的处罚。 展开更多
关键词 建筑企业 动态监管 北京市 积分 质实 违法违规行为 企业资质证书 建筑业企业
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强化课程领导 促进优质实施——区域推进综合实践活动课程的实践与思考
15
作者 崔美虹 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2011年第11期10-13,共4页
《基础教育课程改革纲要》提出,要＂改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增加课程对地方、学校及学生的适应性。＂三级课程管理政策的出台,明确赋予地方和学校课程建设的权力与空间,表明了我国基础教育课程... 《基础教育课程改革纲要》提出,要＂改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增加课程对地方、学校及学生的适应性。＂三级课程管理政策的出台,明确赋予地方和学校课程建设的权力与空间,表明了我国基础教育课程开发与建设、实施与管理由原来高度集中统一向权力下放的进程迈出了实质性的一步。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 课程领导 《基础教育课程改革纲要》 三级课程管理 质实 权力下放 管理政策 课程建设
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着力培养高素质实用技能型人才
16
《交通职业教育》 2007年第2期30-31,共2页
高等职业教育的培养目标就是要培养高技能专门人才。南京交通职业技术学院瞄准江苏交通大发展对高素质技能人才的需求，大力开展适合劳动者就业和素质提高的职业培训教育，为社会培养了一大批高技能人才和实用人才。继2005年高职高专人... 高等职业教育的培养目标就是要培养高技能专门人才。南京交通职业技术学院瞄准江苏交通大发展对高素质技能人才的需求，大力开展适合劳动者就业和素质提高的职业培训教育，为社会培养了一大批高技能人才和实用人才。继2005年高职高专人才培养工作水平评估获得优秀等级之后，学院全体人员再接再厉，以评估整改为抓手，以创建示范性高职院为目标，进一步深化教育教学改革，积极探索和实践新的人才培养模式，加大实践能力和职业技能培养力度，打造品牌专业，走全方位产学合作培养之路，着力培养高素质实用人才和技能型人才。我们的主要做法是： 展开更多
关键词 技能型人才 培养目标 交通职业技术学院 高技能人才 质实 高等职业教育 职业培训教育 人才培养工作
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论谢朓诗作“典重质实”的艺术风格
17
作者 韩婧怡 《汉字文化》 2023年第23期141-143,共3页
谢朓诗历来以“清新流丽”著称,时人文章也大多论及其清丽特征,而除此之外,谢朓“典重质实”的诗歌风貌也是隐藏在他诗歌清丽表征下的典型风格,此种风格极大地丰富了谢朓诗作的审美内涵。本文将以《和王著作融八公山》及《和伏武昌登孙... 谢朓诗历来以“清新流丽”著称,时人文章也大多论及其清丽特征,而除此之外,谢朓“典重质实”的诗歌风貌也是隐藏在他诗歌清丽表征下的典型风格,此种风格极大地丰富了谢朓诗作的审美内涵。本文将以《和王著作融八公山》及《和伏武昌登孙权故城》为中心,分析谢脁诗在结构及用事上所表现出来的“典重质实”的诗歌风格。 展开更多
关键词 谢朓 风格 典重质实
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博观约取 辞旨质实——评《中国乡里制度》
18
作者 白钢 《社会科学管理与评论》 1999年第1期54-55,共2页
乡村社会实行乡里制行政管理,这是古代中国不同于古代欧洲的地方。乡里制度的宗法性与行政性的高度整合,集中反映了中国古代社会结构的一些特殊性。历代乡里制度都是以对全体乡村居民进行什伍编制为起点,以“什伍相保”、“什伍连坐”... 乡村社会实行乡里制行政管理,这是古代中国不同于古代欧洲的地方。乡里制度的宗法性与行政性的高度整合,集中反映了中国古代社会结构的一些特殊性。历代乡里制度都是以对全体乡村居民进行什伍编制为起点,以“什伍相保”、“什伍连坐”为基本组织原则的。它是君主专制国家政权结构中最基层的行政单位,拥有按比户口、宣布教化、 展开更多
关键词 乡里制度 博观约取 质实 治理形式 宗法性 学术伦理 乡村社会 领异标新 农业文明 严耕望
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质实与空灵写实艺术的两种美学范本——“瓶儿之死”与“秦氏之丧”的比较研究 被引量：2
19
作者 刘上生 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 1995年第3期310-333,共24页
《金瓶梅》和《红楼梦》,是分别诞生于16世纪后期和18世纪中期的中国古代小说写实艺术的两座高峰。最早揭示这两部巨著之间艺术联系的,乃是脂砚斋对13回写秦氏之丧的一句批语:“深得《金瓶》壸奥。”深知作者“拟书底里”的脂砚斋在这... 《金瓶梅》和《红楼梦》,是分别诞生于16世纪后期和18世纪中期的中国古代小说写实艺术的两座高峰。最早揭示这两部巨著之间艺术联系的,乃是脂砚斋对13回写秦氏之丧的一句批语:“深得《金瓶》壸奥。”深知作者“拟书底里”的脂砚斋在这个位置上下此批语,其用意是很明白的。他要提醒人们注意《红楼梦》中“ 展开更多
关键词 《金瓶梅》 写实艺术 《红楼梦》 叙事 西门庆 秦氏 秦可卿 美学形态 古代小说 质实
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制作优质实用的CAI课件
20
作者 刘影 《人民教育》 北大核心 1998年第5期44-44,共1页
制作优质实用的ＣＡＩ课件深圳市深圳中学刘影随着计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）的逐步发展，辅助教学软件的制作显得越来越重要。那么，如何制作优质实用的计算机辅助课堂教学软件呢？我们在实践中体会到：首先，应对ＣＡＩ软件的作用... 制作优质实用的ＣＡＩ课件深圳市深圳中学刘影随着计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）的逐步发展，辅助教学软件的制作显得越来越重要。那么，如何制作优质实用的计算机辅助课堂教学软件呢？我们在实践中体会到：首先，应对ＣＡＩ软件的作用有一个清楚的了解和认识。我们知道，... 展开更多
关键词 CAI课件 课堂教学软件 表达方式 计算机辅助教学 教学过程 质实 教师 课件制作 多媒体软件 传统教学
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