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应用型复合型公安专业人才培养改革教学质量监控与保障体系构建研究 被引量:2
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作者 于群 杨志秋 《云南警官学院学报》 2012年第5期8-13,共6页
根据中央有关部门关于以构建政法业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心,探索教、学、练、战一体化人才培养模式的改革精神,公安院校开展了一系列针对体制改革试点工作的教育教学改革。为适应应用型复... 根据中央有关部门关于以构建政法业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心,探索教、学、练、战一体化人才培养模式的改革精神,公安院校开展了一系列针对体制改革试点工作的教育教学改革。为适应应用型复合型人才培养的需求,探索公安专业人才培养教学质量监控体系与保障机制在当前公安高校教育教学改革中的理论意义与实践价值。 展开更多
关键词 应用型复合型人才 培养改革 教学质量监控与保障
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构建高校教学质量监控与保障体系的思考
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作者 李秀珠 《人力资源管理》 2016年第11期163-164,共2页
通过分析高校教学质量管理体系的基本现状,归纳出其存在的包括缺乏"以人为本"的教育理念,教学质量监控过程无法落实,大多流于形式等问题。为促进教学改革,保证教学质量,使教学质量监控与保障体系更加制度化、规范化,更具操作... 通过分析高校教学质量管理体系的基本现状,归纳出其存在的包括缺乏"以人为本"的教育理念,教学质量监控过程无法落实,大多流于形式等问题。为促进教学改革,保证教学质量,使教学质量监控与保障体系更加制度化、规范化,更具操作性和有效性,提出建立"以人为本"的教育理念,建立高校教学质量监控与保障体系的制度系统,保证教学质量监控与保障体系主体的多元化,落实教学质量监控过程的教学质量监控与保障体系的建设思路。 展开更多
关键词 教学质量 教学质量监控与保障 教育理念
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大学生创新能力动态培养质量监控与保障体系研究
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作者 戎蓉 王显进 王凤 《科技风》 2021年第11期113-114,共2页
本文在比较国内外大学生创新能力培养质量监控与保障体系的基础上,分析了制约我国大学生创新能力培养质量监控与保障效果的原因,提出了建立大学生创新能力培养质量监控与保障体系的基本思想,讨论该体系运作的具体要求。
关键词 大学生 创新能力 质量监控与保障
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面向“互联网+”建设类院校工程教育教学质量监控与保障体系研究 被引量:3
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作者 佟曾 田晓曦 《创新创业理论研究与实践》 2019年第12期79-80,共2页
网络教学平台是教育信息化的时代产物,在'互联网+'的今天,网络教学的开放型、互动性的特点提升了学生自主学习的能力。网络信息技术的应用,不但让学生对互联网教育的认知得到了提升,任课教师对教学方式的创新能力也得到了提升,... 网络教学平台是教育信息化的时代产物,在'互联网+'的今天,网络教学的开放型、互动性的特点提升了学生自主学习的能力。网络信息技术的应用,不但让学生对互联网教育的认知得到了提升,任课教师对教学方式的创新能力也得到了提升,这两种能力的提升有效推动了教学质量的提高。据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《推进智慧交通发展行动计划(2017—2020年)》的要求,笔者针对建设类院校工程教育就目前'互联网+'的教学模式下,如何开展好质量监控与保障体系进行了探究。 展开更多
关键词 互联网+ 工程教育 教学质量监控与保障
原文传递
高等职业教育质量监控保障措施的国际比较——以德、澳、美、日为例
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作者 曾晓芳 《网友世界》 2014年第14期192-192,273,共2页
德、澳、美、日四国在长期的高等职业教育办学过程中积累了丰富的教育质量管理经验,在职业教育理念的确立、职业教育质量管理体制的建立、师资队伍的建设以及教育模式的选择等方面采取的措施十分相似。
关键词 高等职业教育 质量监控与保障 国际比较
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临床医学博士专业学位培养模式及质量监控体系的建立 被引量:7
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作者 段丽萍 侯卉 +1 位作者 王晓军 唐志伟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期17-19,共3页
介绍了北京大学医学部建立临床医学博士专业学位研究生培养模式并完善相配套的质量监控和保障体系的探索和实践。
关键词 临床医学博士 专业学位 培养模式 质量监控与保障
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高职教育专业教学质量保障体系的研究与实践 被引量:3
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作者 吕玲 李永萍 董自红 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第5期51-53,共3页
本文结合职业教育的特点,探索一种能够灵活应对校企合作、工学结合专业人才培养模式改革的要求、强化实践教学过程管理的教学质量标准、评价标准及教学质量监控与保障体系。
关键词 专业教学质量 质量标准 评价标准 质量监控与保障
原文传递
在线开放课程质量保障机制的实践探索
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作者 赵丽萍 周纯玉 《信息系统工程》 2022年第2期153-156,共4页
质量保障是在线开放课程可持续发展的关键性影响因素之一,构建科学、有效的课程建设质量标准、课程教学评价指标体系,形成在线课程质量保障机制,可以规范在线课程建设,科学评价在线教学活动,提高在线教学效果,保障人才培养质量。依托学... 质量保障是在线开放课程可持续发展的关键性影响因素之一,构建科学、有效的课程建设质量标准、课程教学评价指标体系,形成在线课程质量保障机制,可以规范在线课程建设,科学评价在线教学活动,提高在线教学效果,保障人才培养质量。依托学校现有的线下课程教学质量保障体系,结合校本在线开放课程建设与应用实际,构建在线课程建设质量标准和在线教学评价指标体系,探究有效的校本质量监控与保障机制。 展开更多
关键词 在线开放课程 质量监控与保障 在线教学评价
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材料成型及控制工程专业考查课程考核机制改革 被引量:2
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作者 谢邵辉 刘煜 +2 位作者 李国锋 夏卿坤 何航敏 《中国冶金教育》 2016年第6期1-3,共3页
针对材料成型及控制工程专业考查课程考核机制存在的问题,提出了较为全面的考查课程过程评定指标,建立了多方参与的考查课程成绩评估体系,制定了较为公正的考评质量过程监控与保障机制。新的考查课程考核机制能有效提高专业考查课程的... 针对材料成型及控制工程专业考查课程考核机制存在的问题,提出了较为全面的考查课程过程评定指标,建立了多方参与的考查课程成绩评估体系,制定了较为公正的考评质量过程监控与保障机制。新的考查课程考核机制能有效提高专业考查课程的教学质量,进一步加强本专业考查课程成绩评估过程的公正性与客观性。 展开更多
关键词 材料成型及控制工程 考查课程 教学改革 评定指标 质量监控与保障
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论高校教学督导 被引量:3
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作者 郑国强 《平顶山学院学报》 2009年第3期126-128,共3页
论述了高校教学督导的地位与作用;督导机构的设置与人员构成;督导的功能与督导人员的主要职责;增强督导工作的权威性,实行"和谐督导",是提高教学督导有效性的必须;督导队伍建设与管理。
关键词 高校教学 质量监控与保障 督导
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