期刊文献+
共找到254篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
欧亚跨境教育合作进程、主体关系与影响因素研究——评《欧亚跨境教育合作研究(1991-2021)》
1
作者 陈时见 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第5期F0003-F0003,共1页
苏联解体以来,欧亚国家基于一脉相承的地缘政治、历史文化,不断推进跨境教育合作,着力构筑区域教育共同体,打造教育一体化空间。“一带一路”倡议为我国与欧亚国家的跨境教育合作带来了前所未有的发展机遇,但目前合作规模和水平总体上... 苏联解体以来,欧亚国家基于一脉相承的地缘政治、历史文化,不断推进跨境教育合作,着力构筑区域教育共同体,打造教育一体化空间。“一带一路”倡议为我国与欧亚国家的跨境教育合作带来了前所未有的发展机遇,但目前合作规模和水平总体上仍有待扩大和提升,尚未彰显地缘战略合作的巨大潜力。深入分析欧亚跨境教育合作历史进程、现实样态,澄明欧亚跨境教育合作的特殊属性与影响因素等,有助于深化我国与欧亚国家跨境教育合作的理论创新和实践探索。 展开更多
关键词 跨境教育 教育共同体 特殊属性 地缘战略 地缘政治 一带一路 历史进程 创新和实践
下载PDF
全球化背景下跨境教育空间生产的时代特征
2
作者 杨心 《现代教育论丛》 2023年第4期105-112,共8页
经济、政治与文化的全球化催生了跨境教育空间的生产。在列斐伏尔的空间生产理论框架下,跨境教育空间生产包括物理空间、社会空间与精神空间三重结构。跨境教育空间生产经历了三个时代的发展变化:学生流动时代的跨境教育精神空间生产异... 经济、政治与文化的全球化催生了跨境教育空间的生产。在列斐伏尔的空间生产理论框架下,跨境教育空间生产包括物理空间、社会空间与精神空间三重结构。跨境教育空间生产经历了三个时代的发展变化:学生流动时代的跨境教育精神空间生产异质化与社会空间生产趋同化;项目流动时代的跨境教育空间生产资本化,并通过空间修复手段实现教育空间的再生产;教育枢纽时代的跨境教育试图对全球教育空间进行重构。学生流动时代和项目流动时代的跨境教育在一定程度上体现了空间生产的非正义性。只有重构全球跨境教育空间秩序,才能使跨境教育空间的生产回归公共性与公益性,才能防止资本主义空间生产非正义性带来的危害。 展开更多
关键词 空间生产 跨境教育 全球化 物理空间 社会空间 精神空间
下载PDF
新时代民族高等院校参与跨境教育合作的策略选择与功能定位
3
作者 曹鲲 徐睿 《红河学院学报》 2023年第1期133-138,共6页
我国民族高等院校以培养高层次少数民族人才,促进少数民族地区社会经济发展为目标,并已发展成为我国高等教育的重要组成部分。在国家大力推进新时期教育对外开放和共建“一带一路”教育行动的背景下,民族高等院校如何在教育国际化的趋势... 我国民族高等院校以培养高层次少数民族人才,促进少数民族地区社会经济发展为目标,并已发展成为我国高等教育的重要组成部分。在国家大力推进新时期教育对外开放和共建“一带一路”教育行动的背景下,民族高等院校如何在教育国际化的趋势下,结合学校的地缘优势和学科特色,主动融入新时代国家和区域发展战略,以多种形式积极开展跨境教育合作,发挥其特殊的价值与功能,已成为民族高等院校不断提升办学水平的关键所在。 展开更多
关键词 新时代 民族高等院校 跨境教育合作 策略选择 功能定位
下载PDF
高职院校跨境教育研究的现状、热点及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析 被引量:1
4
作者 张海宁 《教育与职业》 北大核心 2023年第6期106-111,共6页
高职院校开展跨境教育对于提升其国际竞争力具有重要意义。文章基于可视化分析,对高职院校跨境教育的研究热点、研究前沿与趋势进行图谱呈现,并从教育学视角对高职院校跨境教育的内涵特征、实践价值、现状模式、质量保障及学生满意度等... 高职院校开展跨境教育对于提升其国际竞争力具有重要意义。文章基于可视化分析,对高职院校跨境教育的研究热点、研究前沿与趋势进行图谱呈现,并从教育学视角对高职院校跨境教育的内涵特征、实践价值、现状模式、质量保障及学生满意度等热点问题研究进行系统梳理,以期为推动我国高职院校跨境教育实现高质量发展以及促进高职国际化教育实践提供支持与依据。 展开更多
关键词 高职院校 跨境教育 可视化分析
下载PDF
论作为跨境教育的中外合作办学中文化的理性选择——对马克思文化思想认知深化与实践
5
作者 李桂真 《高教学刊》 2023年第7期22-25,共4页
马克思恩格斯文化思想具备严谨的科学性与突出的前瞻性,揭示世界各民族文化的发展规律,指导着多元文化格局下世界文化融合的理论研究与实践。作为一种跨境教育,中外合作办学也是跨文化教育与交流的前沿阵地,必然面临来自异质文化的影响... 马克思恩格斯文化思想具备严谨的科学性与突出的前瞻性,揭示世界各民族文化的发展规律,指导着多元文化格局下世界文化融合的理论研究与实践。作为一种跨境教育,中外合作办学也是跨文化教育与交流的前沿阵地,必然面临来自异质文化的影响与冲击。该文指出应以马克思文化思想为指导,深化对于文化的本质与功能的认知,强调中外合作办学的文化效用;以理性的思维、世界的视角和发展的眼光看待跨境教育中的文化差异,在中外合作办学中实施国际理解教育;坚持文化自信与民族文化独立性,强调中方在中外合作办学中的责任主体地位,捍卫民族文化安全;以人为本,鼓励中外合作办学机构搭建文化融合的平台,互通互鉴,融合发展。唯有如此,方可推动新时代的中外合作办学规范化的、可持续的和良性发展,将中国的高等教育放置于国际化平台,取长补短,实现优势发展,为世界高等教育规划与发展贡献中国方案。 展开更多
关键词 马克思主义 文化思想 跨境教育 中外合作办学 跨文化交流
下载PDF
跨境教育及其质量保障的探究与实践 被引量:16
6
作者 王立生 林梦泉 +1 位作者 李红艳 董小瑜 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第3期33-38,共6页
经济全球化推动了教育国际化,随着全球经济的迅速发展和区域一体化进程的加快,人才和学术流动进一步增多,跨境教育面临新的机遇和挑战。在分析国际跨境教育发展的新形势、中国高等教育的国际化进程、跨境教育及质量保障面临的挑战的基础... 经济全球化推动了教育国际化,随着全球经济的迅速发展和区域一体化进程的加快,人才和学术流动进一步增多,跨境教育面临新的机遇和挑战。在分析国际跨境教育发展的新形势、中国高等教育的国际化进程、跨境教育及质量保障面临的挑战的基础上,就应对挑战的思路和取得的成效进行了总结,并为今后跨境教育的健康发展提出了建议。 展开更多
关键词 高等教育国际化 跨境教育 质量保障 亚欧教育合作
下载PDF
论云南跨境教育和跨境民族教育 被引量:17
7
作者 何跃 高红 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期5-9,共5页
在教育国际化的背景下,跨境教育与跨境民族教育越来越普遍,国家间教育合作交流的广度与深度不断得到加强,但跨境教育中的问题也日益显现。随着跨境教育类型的日趋多元化,出现了跨境教育、跨境教育服务贸易和跨境民族教育等概念上的混用... 在教育国际化的背景下,跨境教育与跨境民族教育越来越普遍,国家间教育合作交流的广度与深度不断得到加强,但跨境教育中的问题也日益显现。随着跨境教育类型的日趋多元化,出现了跨境教育、跨境教育服务贸易和跨境民族教育等概念上的混用。在扩大云南对东南亚、南亚开放人文交流平台建设中,厘清跨境教育和跨境民族教育的性质及其对象,对扩大云南面向东南亚、南亚人文交流,推进云南沿边境跨境民族地区的教育发展,把云南建设成为面向东南亚、南亚人文交流的桥头堡,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 云南 跨境教育 跨境民族教育
下载PDF
美国跨境教育问题研究——基于简·奈特的跨境教育理论框架视角 被引量:13
8
作者 刘晓亮 赵俊峰 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期81-85,共5页
高等教育国际化的发展呈现出本土国际化和国外国际化(跨境教育)两种趋势。在解构简·奈特高等教育国际化跨境教育理论框架的基础上,将该框架应用于美国的跨境教育问题分析之中。美国在跨境教育领域取得的成就值得跨境教育的输出国... 高等教育国际化的发展呈现出本土国际化和国外国际化(跨境教育)两种趋势。在解构简·奈特高等教育国际化跨境教育理论框架的基础上,将该框架应用于美国的跨境教育问题分析之中。美国在跨境教育领域取得的成就值得跨境教育的输出国与输入国共同学习。 展开更多
关键词 美国 跨境教育 理论框架
下载PDF
澳大利亚TAFE院校跨境教育质量监控趋势及借鉴 被引量:3
9
作者 朱正浩 姚奇富 武莉莉 《职教论坛》 北大核心 2017年第7期74-79,共6页
随着高职院校中外合作办学项目规模的不断扩大,如何开展有效的质量监管已成为当前迫切课题,澳大利亚TAFE院校的做法为我们提供了思路。近年来,澳大利亚为了重塑TAFE教育的国际形象,采取了一系列措施,从国家和院校层面对TAFE跨境教育质... 随着高职院校中外合作办学项目规模的不断扩大,如何开展有效的质量监管已成为当前迫切课题,澳大利亚TAFE院校的做法为我们提供了思路。近年来,澳大利亚为了重塑TAFE教育的国际形象,采取了一系列措施,从国家和院校层面对TAFE跨境教育质量强化了监控,监控过程中也面临着与境外合作院校合作关系的协调问题。未来,将先进评价标准引入质量监控的同时,TAFE院校将更注重与境外院校的"合作关系"治理。分析澳大利亚TAFE院校强化跨境监控的内在逻辑有助于理解我国职业教育的内涵发展:首先,对教育质量的监控必须适应社会经济发展的需求;其次,质量监控效果有赖于制度保障;最后,以风险审计为基础的跨境质量监控模式值得学习模仿。 展开更多
关键词 TAFE 跨境教育 质量监控
下载PDF
俄美欧中亚跨境教育的战略构想及实施策略 被引量:6
10
作者 杜岩岩 刘玉媚 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期61-68,共8页
冷战结束以后,中亚地区出现的"权力真空"使该地区成为大国角逐的新地缘战略目标。俄美欧基于地缘政治战略构想,将跨境教育视为提升其在中亚地区"软实力"的重要推手,进行符合国家和区域核心价值观取向的跨境教育战... 冷战结束以后,中亚地区出现的"权力真空"使该地区成为大国角逐的新地缘战略目标。俄美欧基于地缘政治战略构想,将跨境教育视为提升其在中亚地区"软实力"的重要推手,进行符合国家和区域核心价值观取向的跨境教育战略布局,并结合自身优势在中亚场域内展开博弈。从俄美欧对中亚地区跨境教育合作的战略构想来看,俄罗斯着力打造后苏联时代的教育一体化空间,美国希望通过输出"美式"价值观来影响中亚地区,欧盟则将着眼点放在引导中亚教育向欧洲转型上。以此为鉴,我国与中亚地区的跨境教育合作应强化顶层设计,秉持多边主义跨境教育合作理念;加大教育援助力度,实施精准项目援助;创建跨国性和跨区域性教育信息化平台与数据资源体系,推动与中亚跨境教育信息化和互联互通新发展;鼓励高校"走出去"办学,依托上合组织框架推动区域网络大学建设;树立开放包容的全球和区域教育治理观,贡献区域跨境教育治理体系的"中国方案"。进而提升我国在中亚地区的教育"软实力"。 展开更多
关键词 俄美欧 中亚 跨境教育 合作办学 教育战略
下载PDF
从宏观政策到微观教学:国外跨境教育研究转向述评 被引量:9
11
作者 丁笑炯 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期89-101,共13页
近十年来,随着跨境教育规模的扩大,国外相关的研究数量激增,新的研究取向也已经浮出水面。在继续关注宏观层面的政策分析和中观层面的机构/项目运行的同时,相关的研究逐步从跨境教育的外围走向内部,近距离观察教学过程和师生感受。这些... 近十年来,随着跨境教育规模的扩大,国外相关的研究数量激增,新的研究取向也已经浮出水面。在继续关注宏观层面的政策分析和中观层面的机构/项目运行的同时,相关的研究逐步从跨境教育的外围走向内部,近距离观察教学过程和师生感受。这些微观的研究为决策者、研究者和实践者打开了一片新的天地。它们告诉人们,高等教育服务很难在不同的国家间简单复制,在从一国向另一国转移的过程中,授课模式、所处环境和学生群体等的转变,必然会对教育项目的最终质量产生巨大影响。这些研究提醒人们,跨境教育内部的各种细节可以从研究者和决策者意想不到的角度影响跨境教育的质量和可持续发展。 展开更多
关键词 跨境教育 跨境教学 中外合作办学
原文传递
跨境教育——高等教育国际化的重要途径 被引量:5
12
作者 赵俊峰 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期46-49,共4页
2003年11月,由经济合作与发展组织(OECD)和挪威教育部共同举办的第二次教育服务贸易国际论坛上,"跨境教育"这一概念被明确提出。随着跨境教育的发展,质量问题也成为各方瞩目的焦点,产生质量问题的因素主要是政府、教育机构和... 2003年11月,由经济合作与发展组织(OECD)和挪威教育部共同举办的第二次教育服务贸易国际论坛上,"跨境教育"这一概念被明确提出。随着跨境教育的发展,质量问题也成为各方瞩目的焦点,产生质量问题的因素主要是政府、教育机构和学生。根据联合国教科文组织(UNESCO)与OECD联合制定的保障跨境高等教育质量的指导方针,我国必须健全完善政府的监管体系,建立跨境教育机构的质量评估标准和认证制度,保障受教育者利益。 展开更多
关键词 跨境教育 高等教育 国际化
原文传递
跨境教育服务贸易中质量认证:进展与趋势 被引量:7
13
作者 张慧洁 《复旦教育论坛》 2005年第6期36-41,共6页
文章论述了跨境教育贸易活动中质量认证的进展与趋势,介绍了UNESCOOECD跨境教育服务中质量认证的情况,阐述了政府控制的贸易活动的加速发展及国际机构合作的加速和推出的有关认证上的国际标准,其中包括学历学分互换、专业资格认证、从... 文章论述了跨境教育贸易活动中质量认证的进展与趋势,介绍了UNESCOOECD跨境教育服务中质量认证的情况,阐述了政府控制的贸易活动的加速发展及国际机构合作的加速和推出的有关认证上的国际标准,其中包括学历学分互换、专业资格认证、从业资格认证、认证组织及多边认证以及联合办学质量评估项目的安排,私立高等教育机构的认证,远程教育的质量认证。对于跨国教育服务贸易中质量认证的研究有一定的意义。 展开更多
关键词 跨境教育 质量 认证
下载PDF
中国跨境教育质量的形成、变迁及其影响 被引量:3
14
作者 刘尔思 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期99-104,共6页
跨境教育作为中国教育对外开放的重要组成部分,在引进国际教育理念、分享国际教育资源、扩展国际学术交流以培养国际人才等方面起到积极而重要的作用。回顾中国跨境教育质量形成、变迁及其影响,对分析研究中国进一步加强跨境教育的质量... 跨境教育作为中国教育对外开放的重要组成部分,在引进国际教育理念、分享国际教育资源、扩展国际学术交流以培养国际人才等方面起到积极而重要的作用。回顾中国跨境教育质量形成、变迁及其影响,对分析研究中国进一步加强跨境教育的质量管理意义重大。试图通过中国跨境教育质量形成的历史与现实、跨境教育质量管理的发展趋势,分析探索跨境教育质量对当代中国经济社会的影响。 展开更多
关键词 跨境教育 质量管理 质量风险
下载PDF
欧亚跨境教育合作30年(1991-2021):历史进程及影响因素 被引量:2
15
作者 杜岩岩 刘玉媚 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期99-112,共14页
苏联解体30年间,欧亚跨境教育合作经历了一个探索、建构与相互交融的过程。在此过程中,跨境教育合作特征不断演化,体现为以制定合作制度框架为核心、将构建独联体统一教育空间作为优先方向、注重体制机制深化与合作模式创新三个历史阶... 苏联解体30年间,欧亚跨境教育合作经历了一个探索、建构与相互交融的过程。在此过程中,跨境教育合作特征不断演化,体现为以制定合作制度框架为核心、将构建独联体统一教育空间作为优先方向、注重体制机制深化与合作模式创新三个历史阶段。借鉴劳瑞·德尔科的三因素分析框架,对其合作影响因素进行分析可以发现,地缘、政治、经济、社会文化等相互依赖的国家结构和区域结构、以“获益”为价值取向的精英偏好、基于思想规范和价值观等共有的区域认同是影响欧亚跨境教育合作的重要因素。 展开更多
关键词 欧亚 跨境教育合作 结构制约 精英偏好 区域认同
原文传递
开展国际订单式培养 打造跨境教育新模式——以郑州铁路职业技术学院亚吉铁路订单班为例 被引量:1
16
作者 王新 董黎生 邢华燕 《世界教育信息》 2020年第S01期18-21,共4页
围绕中国特色高水平高职学校和专业建设计划,郑州铁路职业技术学院紧密依托行业龙头企业,深入推进校企协同育人,与埃塞俄比亚亚吉铁路运营和维护项目公司共同开展国际订单式培养,探索"1+X"证书制度,输出中国职业教育标准,打... 围绕中国特色高水平高职学校和专业建设计划,郑州铁路职业技术学院紧密依托行业龙头企业,深入推进校企协同育人,与埃塞俄比亚亚吉铁路运营和维护项目公司共同开展国际订单式培养,探索"1+X"证书制度,输出中国职业教育标准,打造跨境教育新模式,为中国企业"走出去"贡献智慧和力量。 展开更多
关键词 订单式培养 跨境教育 “一带一路” 国际培训
下载PDF
跨境教育中教育公平问题初探 被引量:3
17
作者 龚思怡 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第2期42-45,共4页
在经济全球化、教育国际化的大背景下,跨境教育迅猛发展,在提升教育入学率的同时,仍然存在教育公平问题,既包括参与跨境教育学生流动的公平问题,也有跨境教育对教育输出国和输入国高等教育的公平性带来的影响问题,以及跨境教育对教育公... 在经济全球化、教育国际化的大背景下,跨境教育迅猛发展,在提升教育入学率的同时,仍然存在教育公平问题,既包括参与跨境教育学生流动的公平问题,也有跨境教育对教育输出国和输入国高等教育的公平性带来的影响问题,以及跨境教育对教育公平的改善作用。 展开更多
关键词 跨境教育 教育公平 入学率
下载PDF
国外跨境教育研究十年 被引量:1
18
作者 王璐 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第12期118-123,共6页
过去十几年间,跨境教育的理念和活动备受关注。自2003年跨境教育一词被广泛使用以来,国外学者们对跨境教育的概念、动因、活动主体,跨境教育与GATS《服务贸易总协定》的关系及其对世界各国教育体系的影响等进行了广泛研究。通过国外文... 过去十几年间,跨境教育的理念和活动备受关注。自2003年跨境教育一词被广泛使用以来,国外学者们对跨境教育的概念、动因、活动主体,跨境教育与GATS《服务贸易总协定》的关系及其对世界各国教育体系的影响等进行了广泛研究。通过国外文献梳理发现,由于营利是其首要目的,学费高昂,跨境教育并不能明显提高输入国学生的入学机会,对输入国本土教育体系的冲击也非常有限。研究还表明,多数国家或地区的质量保证体系尚未建立或完善,现有机构对跨境教育质量认证的能力也非常有限,跨境教育提供的质量令人担忧。 展开更多
关键词 跨境教育 国外研究 教育输入
下载PDF
东盟留学生跨境教育规模与广西区域经济发展相关性研究 被引量:3
19
作者 麦艳航 《广西教育学院学报》 2013年第5期35-39,共5页
截止2010年,广西的东盟留学生跨境教育规模达到5224人,这对广西区域的政治、经济和文化带来了一定影响。为探讨广西的东盟留学生跨境教育规模与广西区域经济的关系,通过搜集2000年至2010年广西的东盟留学生数与GDP数,采用SPSS软件进行分... 截止2010年,广西的东盟留学生跨境教育规模达到5224人,这对广西区域的政治、经济和文化带来了一定影响。为探讨广西的东盟留学生跨境教育规模与广西区域经济的关系,通过搜集2000年至2010年广西的东盟留学生数与GDP数,采用SPSS软件进行分析,得出相关结论,为中国东盟留学生跨境教育规模发展与广西区域经济发展提供借鉴。 展开更多
关键词 东盟留学生 跨境教育规模 区域经济
下载PDF
新加坡跨境教育的背景、现状及趋势 被引量:1
20
作者 李洁 《高等理科教育》 2010年第4期41-44,共4页
文章指出,随着经济的全球化和知识经济的不断发展,教育国际化也越来越引人注目,跨境教育作为教育国际化的重要组成部分,已经取得了一定的发展。新加坡的跨境教育作为世界跨境教育行列的一支重要力量,在提升本国人力资源储备、创造... 文章指出,随着经济的全球化和知识经济的不断发展,教育国际化也越来越引人注目,跨境教育作为教育国际化的重要组成部分,已经取得了一定的发展。新加坡的跨境教育作为世界跨境教育行列的一支重要力量,在提升本国人力资源储备、创造经济效益和社会服务等方面都做出了贡献。 展开更多
关键词 新加坡 跨境教育
下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部