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1
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中小学教师跨学科素养测评模型的构建研究 |
宋乃庆
王丽美
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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新课程标准下中小学教师跨学科素养的基本内涵及提升路径 |
袁磊
叶薇
徐济远
陆乙丹
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《现代教育管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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小学数学教师跨学科素养的结构维度探索与测评指标构建 |
王丽美
宋乃庆
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《课程．教材．教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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学生跨学科素养评价的项目测评实践探索 |
马海燕
蔡文艺
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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指向跨学科素养培养的教学探索 |
卢庆广
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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6
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法国雷恩高师职前体育教师跨学科素养培养的举措及启示 |
董国永
李健宝
卓贞梅
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2023 |
3
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7
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自组织理论视域下义务教育阶段跨学科素养培养的意蕴、价值及实现 |
隋阳
龙宝新
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《现代教育科学》
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2023 |
1
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8
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跨学科学习中“跨学科素养”的结构层次与表现特征 |
渠慧慧
孟献华
申苗苗
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《基础教育课程》
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2023 |
0 |
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9
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小学教师跨学科素养培养路径初探 |
刘雄英
温天娇
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《绍兴文理学院学报》
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2023 |
0 |
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10
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基于跨学科素养的高职全科型师范生STEAM课程建设现状、意义及可行性 |
魏哲
李欢
钟昌振
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《西部素质教育》
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2023 |
0 |
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11
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小学数学新课标中跨学科素养融合的教学模式研究 |
洪春华
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《炫动漫》
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2023 |
0 |
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12
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面向整合式STEM的教师跨学科素养:结构模型与发展路径 |
宋歌
管珏琪
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
9
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13
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高中生跨学科素养培育的思考与实践 |
邵俊峰
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《江苏教育》
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2016 |
10
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14
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基于跨学科素养培育的青少年科学教育 |
周建中
万立荣
张鑫
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《科学教育与博物馆》
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2022 |
1
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15
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跨学科素养校本课程——依托《生态·地理综合实践课程基地》项目主题研究 |
张玉荣
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2018 |
3
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16
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指向跨学科素养的科学课外实践活动——以“探秘‘莲花效应’”活动设计为例 |
周建中
张鑫
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《现代教学》
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2022 |
0 |
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17
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芬兰基于跨学科素养的基础教育课程改革与启示 |
王奕婷
吴刚平
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
14
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18
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教师跨学科素养的现实问题与应然追求 |
王欢
田康
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
11
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19
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回应跨学科素养的教师教育:欧盟经验与启示 |
邵朝友
徐立蒙
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《当代教育科学》
北大核心
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2018 |
5
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20
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发展化学教师核心素养:实验创新与跨学科素养——以《化学能转化为电能》为例 |
许俊杰
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《新课程》
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2018 |
1
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