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题名用“局部饱和法”做盐析实验
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作者
张昭群
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机构
安徽省宿州逸夫师范学校
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出处
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期24-24,共1页
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文摘
我们采用“局部饱和法”做蛋白质的盐析实验,其具体操作为:将盛有少量鸡蛋白溶液的试管倾斜,使试管中部管壁湿润。
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关键词
局部饱和
蛋白溶液
晶体粘附
硫酸钠
硫酸铵
蒸馏水
试管
具体操作
蛋白质溶液
轻振荡
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名氢氧化亚铁的制备方法
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作者
张秋花
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机构
山东省青州市第一中学
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出处
《中小学实验与装备》
1999年第5期12-12,共1页
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关键词
氢氧化
亚铁盐
还原铁粉
实验效果
制备方法
亚铁沉淀
可溶性碱
轻振荡
溶液面
絮状沉淀
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名CO、CH_4燃烧产物检验方法的改进
被引量:1
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作者
周柏洲
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机构
葛洲坝一中
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出处
《中小学实验与装备》
1995年第5期12-12,共1页
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文摘
CO、CH_4燃烧产物检验方法的改进葛洲坝一中周柏洲(443002)一、问题初中化学教材中,CO燃烧产物的检验是在火焰上罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯;CH4的燃烧产物则采用干冷的烧杯罩在火焰上一会,再迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水的方法来检验的。?..
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关键词
燃烧产物
检验方法
澄清石灰水
CH4
玻璃管
葛洲坝
初中化学
贮气装置
导管
轻振荡
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名碳的吸附作用实验的改进
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作者
屈芙蓉
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机构
河南洛阳实验中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第6期50-50,共1页
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文摘
碳的吸附作用实验的改进河南洛阳实验中学(471000)屈芙蓉在初中化学课本第二章《碳》第二节《无定形碳》中有一个演示碳的吸附作用的实验:“在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入互~2滴红墨水,使水略显红色;然后投入几块木炭.轻轻振荡,观察水溶液的颜色变化”....
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关键词
吸附作用
实验现象
实验改进
初中化学
教学实践
教学效果
活性炭
红墨水
轻振荡
过滤器
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名证明CO_2与NaOH发生化学反应的实验
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作者
杨宝臣
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机构
辽宁省实验中学化学组
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出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第9期48-48,共1页
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文摘
将CO<sub>2</sub>通入NaOH溶液中,既没有气体产生,也没有沉淀生成,又没有颜色变化,从外观上看不出实验现象。为了证明CO<sub>2</sub>和NaOH发生了化学反应,我们常采用以下两种操作简单、现象明显,既适合于教师演示,又适合于学生分组的实验方法。
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关键词
生化学
CO2
矿泉水瓶
NAOH溶液
实验方法
实验现象
轻振荡
化学反应
颜色变化
滴流
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名蛋白质的酶解实验
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作者
杨太林
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机构
河南省汝州市骑岭乡中学
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出处
《生物学教学》
1995年第1期30-30,共1页
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文摘
目前我们这里所使用的初中《生物》新旧教材中,验证食物的消化都是淀粉的水解实验。我们试验进行了蛋白质的消化分解实验,效果很好。现介绍如下:
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关键词
蛋白质
酶解
消化分解
水解实验
试管架
注入蒸馏水
蛋白颗粒
轻振荡
《生物》
蛋白酶
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名关于木炭吸附实验的改进
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作者
赵惠芳
梁蜀云
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出处
《天津教育》
1999年第3期27-27,共1页
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文摘
在初三化学课本中,木炭吸附实验的做法是,在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入一滴红墨水,使水略显红色,再投入几块烘烤过的木炭(或活性炭),轻轻振荡。然而在该实验实际演示操作中,往往达不到预期效果,为此,我们对其做了如下的改进:1.实验装置如图示2.操作方法...
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关键词
吸附实验
木炭
达不到预期效果
实验装置
活性炭
脱脂棉
操作方法
乳胶管
初三化学
轻振荡
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名CO还原CuO实验的改进
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作者
徐道莲
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机构
华中农业大学附中
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出处
《中小学实验与装备》
1996年第4期35-35,共1页
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文摘
CO还原CuO实验的改进华中农业大学附中徐道莲(430074)一、仪器与试剂平底烧瓶、带螺旋状粗铜丝的橡皮塞、酒精灯、澄清的石灰水、CO气体。二、实验步骤1.在集满CO的平底烧瓶中加入少量的石灰水、塞紧备用。2.将螺旋状粗铜丝在酒精灯上灼烧,致表面氧...
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关键词
CO还原
澄清石灰水
平底烧瓶
华中农业大学
表面氧化
螺旋状
启发思维
酒精灯
实验装置图
轻振荡
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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