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简论褚遂良的楷书在唐代书法中的过渡作用
被引量:
5
1
作者
熊寿昌
《鄂州大学学报》
2001年第1期70-74,共5页
初唐四大书家之一的褚遂良 ,其楷书远学王羲之 ,近学欧阳询、虞世南 ,融南北书风于一体 ,是唐代承前启后的人物。在褚遂良以前 ,楷书的运笔多用“一拓直下”的方式 ,而褚遂良则改“锋甚毕露”为逆入藏出。其前后变化关系通过褚遂良的承...
初唐四大书家之一的褚遂良 ,其楷书远学王羲之 ,近学欧阳询、虞世南 ,融南北书风于一体 ,是唐代承前启后的人物。在褚遂良以前 ,楷书的运笔多用“一拓直下”的方式 ,而褚遂良则改“锋甚毕露”为逆入藏出。其前后变化关系通过褚遂良的承启得到了体现 ,从而影响到颜真卿、柳公权等人 ,为唐朝楷书的完全成熟 。
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关键词
褚遂良
楷书
艺术特色
过渡作用
唐代
书法
时代风格
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职称材料
探讨平面构成在设计中的过渡作用
2
作者
李铭佳
《现代装饰(理论)》
2015年第10期83-83,共1页
作为设计专业必修的基础课,平面构成一直是构成艺术的一部分,是学习设计专业的必修基础课。平面构成以注重培养想象力、创造力和视觉美的认知能力为主要研究方向。它提供的形态和视觉上的训练,在平面的组合形式上有着广泛的指导作用。...
作为设计专业必修的基础课,平面构成一直是构成艺术的一部分,是学习设计专业的必修基础课。平面构成以注重培养想象力、创造力和视觉美的认知能力为主要研究方向。它提供的形态和视觉上的训练,在平面的组合形式上有着广泛的指导作用。在对构成的学习过程中,我们可以真正体会到设计是为生活服务,且有实用意义的艺术,是视觉语言的传达。但无论是何种构成,其本身并不是目的,而只是一种手段,是为了进入设计状态的准备过程。因此可以说构成不是完整的设计,但它一定是设计的基础。
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关键词
平面构成
过渡作用
必修基础课
学习过程
准备过程
半抽象
视觉美
生活服务
构成主义
创作理论
原文传递
非生物人工肝在重型肝炎患者过渡肝移植中的应用价值
被引量:
3
3
作者
王英杰
何念海
+4 位作者
刘俊
牛润章
李嘉佳
文红伟
王宇明
《肝脏》
2002年第4期249-250,共2页
目的 评价非生物人工肝对重型病毒性肝炎 (重型肝炎 )患者等待肝移植的过渡支持作用与价值。方法 采用血浆置换和血浆吸附两种非生物人工肝支持疗法 ,对 8例拟定肝移植的中晚期重型肝炎患者进行人工肝过渡支持。结果 8例重型肝炎患...
目的 评价非生物人工肝对重型病毒性肝炎 (重型肝炎 )患者等待肝移植的过渡支持作用与价值。方法 采用血浆置换和血浆吸附两种非生物人工肝支持疗法 ,对 8例拟定肝移植的中晚期重型肝炎患者进行人工肝过渡支持。结果 8例重型肝炎患者经人工肝支持 ,4例肝衰竭得到较好的控制 ,4~ 13d后成功等到供肝。另 4例肝衰竭控制不明显 ,病情呈进行性加重 ,在待肝过程中 (人工肝支持后 3~ 8d)死亡。结论 非生物人工肝对等待肝移植的重型肝炎患者有一定的过渡支持作用 ,能否最终成功过渡与患者肝衰竭程度、并发症及待肝时间密切相关。
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关键词
非生物人工肝
重型肝炎患者
肝移植等待期
过渡
支持
作用
应用价值
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职称材料
巧妙过渡
4
作者
王学军
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第1期11-12,共2页
在近些年的高考中,数量最众的是这样的考场作文,它们立意还算准确,也大体上符合文体特征;表达也基本准确。可是,综合看来,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢?我们的师生对此颇费周章。从根本上说,还是学生的...
在近些年的高考中,数量最众的是这样的考场作文,它们立意还算准确,也大体上符合文体特征;表达也基本准确。可是,综合看来,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢?我们的师生对此颇费周章。从根本上说,还是学生的语文素养深度不够,对语文的规律把握不够。
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关键词
考场作文
及格线
过渡
语
我不知道
日记体
三味书屋
一般概述
这一天
百草园
过渡作用
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职称材料
承上接下 气脉贯通——浅谈文章的过渡
5
作者
陈金松
《新闻知识》
北大核心
1996年第3期29-29,共1页
凡文章都有个过渡问题。过渡又称“过文”、“过脉”、“换头”,是指文章各个层次、段落之间的自然衔接与转换,它是使文章气脉贯通、承接紧密、结构严谨、文路清晰的一种重要手段,能在上下文中间起桥梁作用。正如李渔所说:“承上接下,...
凡文章都有个过渡问题。过渡又称“过文”、“过脉”、“换头”,是指文章各个层次、段落之间的自然衔接与转换,它是使文章气脉贯通、承接紧密、结构严谨、文路清晰的一种重要手段,能在上下文中间起桥梁作用。正如李渔所说:“承上接下,血脉相连”。 文章层次、段落之间的过渡、连贯,既有内容上的问题,也有形式上的问题。一篇文章不论何种体裁,写作内容总是不断向前推进,表现手法也总会有些变化。层次与段落便是作者在写作过程中一定思维阶段和表现手法的反映。 那么,在层次或段落之间需要过渡(这里指的是明渡)时,有哪些巧妙的形式和方法呢?归纳起来主要有以下几种:
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关键词
表现手法
洞庭湖
段落
气脉
小标题
序数词
内容提示
思维阶段
过渡作用
自然衔接
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职称材料
发挥学具的启智与桥梁作用
6
作者
叶树恩
《天津教育》
北大核心
1992年第Z1期49-50,共2页
教育心理学研究的成果表明,儿童的思维是从动作开始的,儿童的智力活动是同他对周围对象的作用密切相联系的。都是在动作中思考,不善于在动作外思维,同时还保留有直观动作思维的特点。因此,在教学过程中正确使用学具帮助学生思考,启迪思...
教育心理学研究的成果表明,儿童的思维是从动作开始的,儿童的智力活动是同他对周围对象的作用密切相联系的。都是在动作中思考,不善于在动作外思维,同时还保留有直观动作思维的特点。因此,在教学过程中正确使用学具帮助学生思考,启迪思维,引导学生从形象思维过渡到抽象思维,能够有效地提高教学质量。一、学具的桥梁过渡作用一年级是小学阶段的起始年段,处于特殊的过渡时期:一是从学龄前教育过渡到小学学习阶段;
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关键词
直观动作思维
过渡作用
学习活动
思维过程
智力活动
教学过程
启智
教学质量
语言能力
教学效果
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职称材料
浅谈高一语文的衔接与过渡
7
作者
郝炳秀
《中学教学参考》
2009年第1期23-23,共1页
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃,又是其高中学习的起点与基础,在客观上起着初中与高中的衔接与过渡作用。能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。那么,作为主要课程的语文学科,其教学又该如何搞好这一...
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃,又是其高中学习的起点与基础,在客观上起着初中与高中的衔接与过渡作用。能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。那么,作为主要课程的语文学科,其教学又该如何搞好这一衔接与过渡呢?
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关键词
高一年级
语文学科
高中学习
过渡作用
初中
学生
教学
课程
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职称材料
沟通式题与实际问题的联系 充分发挥文字题的作用
8
作者
赵国平
《小学科学》
2014年第12期110-110,共1页
一、文字题的含义文字题是由数学语言、术语和数组成的,其结构严谨,词语简炼。简单地说:"就是运用正确简炼的数学语言表达数之间关系的题目"。式题、文字题和实际问题分布在小学数学各个教学内容之中。文字题介于式题与实际问题之间...
一、文字题的含义文字题是由数学语言、术语和数组成的,其结构严谨,词语简炼。简单地说:"就是运用正确简炼的数学语言表达数之间关系的题目"。式题、文字题和实际问题分布在小学数学各个教学内容之中。文字题介于式题与实际问题之间,有着对式题的深化,向实际问题起过渡作用。它实际上是一个基础知识教学发展到应用知识解决实际问题的有机整体,又是沟通三者的桥梁。
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关键词
文字题
式题
数学语言
语言表达
教学内容
小学数学
过渡作用
有机整体
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职称材料
高中语文学习的衔接与过渡
9
作者
冷耀实
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第6期71-71,共1页
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃,又是其高中学习的起点与基础,在客观上起着初中与高中的衔接与过渡作用。能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。那么,作为主要课程的语文学科,其教学又该如何搞好这一...
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃,又是其高中学习的起点与基础,在客观上起着初中与高中的衔接与过渡作用。能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。那么,作为主要课程的语文学科,其教学又该如何搞好这一衔接与过渡呢?俗话说“对症下药”,高一学生的语文学习存在以下几个不利因素:
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关键词
语文学习
高中学习
高一学生
高一年级
过渡作用
语文学科
对症下药
不利因素
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职称材料
运用迟疑性表达手段巧渡语塞难关
10
作者
郭宏丰
《职教论坛》
2004年第8期44-,共1页
日常口头交际或多数口语水平考试往往都是在没有准备的情况下进行的.因此,那种一时找不到合适的措辞来表达思想的情况也就时有发生.这时,不妨运用看似有碍交际效率的迟疑性表达手段来维持语流,赢得思索时间,作出后续表达,以巧渡语...
日常口头交际或多数口语水平考试往往都是在没有准备的情况下进行的.因此,那种一时找不到合适的措辞来表达思想的情况也就时有发生.这时,不妨运用看似有碍交际效率的迟疑性表达手段来维持语流,赢得思索时间,作出后续表达,以巧渡语塞难关.后续表达涉及面很广,有修正话语、调整说法、引出话题、转换题目、作出应答等.说话停顿、嗓音填空、词语插入、话语重复和说话啰嗦是迟疑性表达手段的五个方面.本文通过实例探讨迟疑性表达手段的一些具体用法,以供英语口语爱好者和应试者参考.……
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关键词
性表达
口语水平
口头交际
应试能力
言语行为
交际方式
perhaps
手械
思维障碍
过渡作用
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职称材料
四川地震灾区活动板房如何利用、处理及善后
11
作者
李戈
李恰芳
《四川省情》
2010年第6期61-62,共2页
“5.12”特大地震,四川受灾最严重。针对大量灾民无家可归、数十万即将面临高考的考生没有教室和考场等危急情况,各援建施工单位夜以继日地工作,迅速为灾区建造了数十万套活动板房,有效缓解了震后灾区住、用房问题,起到了很好的...
“5.12”特大地震,四川受灾最严重。针对大量灾民无家可归、数十万即将面临高考的考生没有教室和考场等危急情况,各援建施工单位夜以继日地工作,迅速为灾区建造了数十万套活动板房,有效缓解了震后灾区住、用房问题,起到了很好的过渡作用(见表1)。
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关键词
四川地震灾区
活动板房
利用
特大地震
施工单位
过渡作用
灾民
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职称材料
必须重视商业的中介地位
12
作者
林文益
《中国商贸》
1992年第2期31-32,共2页
商业在社会主义初级阶段居于重要的地位,有着不可代替的作用。建国40多年来的实践证明,充分发挥社会主义商业的作用,不仅有着重要的经济意义,而且有着重要的政治意义。商业属于交换的范畴,商业在经济中的地位是由交换的地位所决定的。...
商业在社会主义初级阶段居于重要的地位,有着不可代替的作用。建国40多年来的实践证明,充分发挥社会主义商业的作用,不仅有着重要的经济意义,而且有着重要的政治意义。商业属于交换的范畴,商业在经济中的地位是由交换的地位所决定的。在经济中,交换是生产和生产所决定的分配同消费之间的中间环节。没有交换,生产不能转入消费,生产的目的不能实现,消费不能满足,分配也不能最终实现。在商品经济条件下,生产是为市场、为交换而进行的生产,交换作为商品交换在商品经济的发展中必然要发展为商品流通,商业作为商品流通的主要组织者,成为交换中的交换,成为交换这个中介的中介。没有商业,商品流通难以进行。
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关键词
社会主义商业
中介地位
再生产过程
实践证明
城市之间
购销活动
商品生产者
过渡作用
计划要求
商人雇主制
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职称材料
《木兰诗》二题
被引量:
1
13
作者
张港
《文教资料》
2005年第3Z期25-26,共2页
"当户""当窗"--《木兰诗》的炼字艺术《木兰诗》"将军百战死,壮士十年归",木兰回乡时,写的是"爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱...
"当户""当窗"--《木兰诗》的炼字艺术《木兰诗》"将军百战死,壮士十年归",木兰回乡时,写的是"爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时装,当窗理云鬓,对镜帖花黄。"我们读这段诗时,主要是读它的排比和对偶。但是,对"当户理红妆"
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关键词
《木兰诗》
西阁
阁门
文学作品
女扮男装
十年
梳妆打扮
自我欣赏
过渡作用
人物身份
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职称材料
名废实存:元代格例法体系与中华法系之真实关系
被引量:
2
14
作者
宋国华
《华东政法大学学报》
CSSCI
北大核心
2021年第4期31-47,共17页
元代的“条格”和“格例”都是元代法律的总称。但“条格”有广义和狭义之分,故在研究元代法律体系时,选取“格例”一词。元代的“格例法体系”是以“条格”和“断例”为主体,并包括其他法律形式的密切联系的整体。在中华法系从“律令...
元代的“条格”和“格例”都是元代法律的总称。但“条格”有广义和狭义之分,故在研究元代法律体系时,选取“格例”一词。元代的“格例法体系”是以“条格”和“断例”为主体,并包括其他法律形式的密切联系的整体。在中华法系从“律令法体系”到“律例法体系”的转变中,元代“格例法体系”的过渡作用表现在三个方面:一是从律典和令典的分立过渡到律例合编;二是“断例”这种法律形式进入法典;三是断例的形态为其续编提供了可能。元代法律属于中华法系发展中的一个重要部分,发挥了承前启后的作用。
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关键词
元代
格例法体系
中华法系
过渡作用
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职称材料
宋代包买商人的考察
被引量:
5
15
作者
郭正忠
《江淮论坛》
1985年第2期18-25,共8页
包买商,系指包购并兜售产品的商人。同一般商贩相比,由于他们与生产者的关系密切,甚至有时能够间接或“直接支配生产”。所以,包买商人的活动,在封建生产方式向资本主义生产方式转变的“历史上,起过巨大的过渡作用” 宋代是我国社会生...
包买商,系指包购并兜售产品的商人。同一般商贩相比,由于他们与生产者的关系密切,甚至有时能够间接或“直接支配生产”。所以,包买商人的活动,在封建生产方式向资本主义生产方式转变的“历史上,起过巨大的过渡作用” 宋代是我国社会生产力、科学技术和商品货币经济发展很高的时期,这一时期的包买商人也比较活跃。当时包买商人曾在哪些部门和地区活动。
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关键词
包买商
商品货币经济
资本主义生产方式
社会生产力
科学技术
过渡作用
关系密切
生产者
购并
茶园户
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职称材料
解析初中数学教学中的变式训练
被引量:
1
16
作者
鲁萍
《数学学习与研究》
2017年第23期71-71,共1页
初中学习是对小学知识的升华,也是高中知识的铺垫,在整个教育体系中起着关键的过渡作用.变式训练即有目的性地合理转变命题,在初中数学教学中进行变式训练可引领学生开阔视野、拓展思路,营造活跃轻松的学习氛围,使其思维模式突破传统教...
初中学习是对小学知识的升华,也是高中知识的铺垫,在整个教育体系中起着关键的过渡作用.变式训练即有目的性地合理转变命题,在初中数学教学中进行变式训练可引领学生开阔视野、拓展思路,营造活跃轻松的学习氛围,使其思维模式突破传统教学的禁锢,以此调动他们的学习兴趣与探究热情,并学会从不同角度思考问题,掌握更多的解题方法.一、概念讲解应用变式训练,加强学生理解记忆概念属于初中数学课程中的基础知识,
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关键词
初中数学教学
变式训练
解析
基础知识
学习氛围
过渡作用
教育体系
传统教学
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职称材料
无机砷甲基化研究进展
被引量:
5
17
作者
宋晓丽
耿志荣
王志林
《无机化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012年第10期2025-2035,共11页
砷是一种生物活性元素。长期接触砷会导致癌症、心脏病、糖尿病等疾病的发生。无机砷甲基化是砷在动物体内的主要代谢方式,被公认为砷元素的解毒过程,因此无机砷甲基化的研究引起了科学家们的广泛关注并取得了重要进展。本文综述了近年...
砷是一种生物活性元素。长期接触砷会导致癌症、心脏病、糖尿病等疾病的发生。无机砷甲基化是砷在动物体内的主要代谢方式,被公认为砷元素的解毒过程,因此无机砷甲基化的研究引起了科学家们的广泛关注并取得了重要进展。本文综述了近年来国内外学者及作者研究组在"砷甲基化酶","无机砷甲基化机制"及"无机砷甲基化抑制"等方面的研究进展。
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关键词
无机砷
砷甲基化酶
无机砷甲基化机制
硒/
过渡
金属离子抑制
作用
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职称材料
例谈初中语文教学的导入艺术
被引量:
1
18
作者
曹春燕
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第3期11-11,共1页
在语文教学中,有一些老师并不太重视课文导入。或者把导入当成了敲门砖。门敲开了。砖也给扔了。其实不是这样的。一个成功的导入,除了它有过渡作用外,还应该具有一种感染力。这种感染力具体表现在它的语言魅力、思想内涵、文化底蕴...
在语文教学中,有一些老师并不太重视课文导入。或者把导入当成了敲门砖。门敲开了。砖也给扔了。其实不是这样的。一个成功的导入,除了它有过渡作用外,还应该具有一种感染力。这种感染力具体表现在它的语言魅力、思想内涵、文化底蕴。只有这样的导人才能激发学生的学习热情,才能开拓学生的视野,才能培养学生的创造性思维。
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关键词
初中语文教学
导入艺术
才能培养
创造性思维
课文导入
过渡作用
语言魅力
思想内涵
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职称材料
例析解析几何中设而不求的策略
19
作者
周霞
刘加元
《中学教学参考》
2011年第11期46-46,共1页
在解析几何的许多问题中,直线与曲线或曲线间(只限两圆)的交点,从本质上看,只是在条件与结论之间起中介或过渡作用.因此可尝试利用设而不求处理过渡性交点的策略进行解题.
关键词
解析几何
例析
过渡作用
过渡
性
交点
曲线
直线
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职称材料
题名
简论褚遂良的楷书在唐代书法中的过渡作用
被引量:
5
1
作者
熊寿昌
机构
鄂州市博物馆
出处
《鄂州大学学报》
2001年第1期70-74,共5页
文摘
初唐四大书家之一的褚遂良 ,其楷书远学王羲之 ,近学欧阳询、虞世南 ,融南北书风于一体 ,是唐代承前启后的人物。在褚遂良以前 ,楷书的运笔多用“一拓直下”的方式 ,而褚遂良则改“锋甚毕露”为逆入藏出。其前后变化关系通过褚遂良的承启得到了体现 ,从而影响到颜真卿、柳公权等人 ,为唐朝楷书的完全成熟 。
关键词
褚遂良
楷书
艺术特色
过渡作用
唐代
书法
时代风格
Keywords
Chu Suiliang
regular script
artistic features
transitional function
分类号
J292.24 [艺术—美术]
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职称材料
题名
探讨平面构成在设计中的过渡作用
2
作者
李铭佳
机构
长春理工大学光电信息学院传媒艺术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2015年第10期83-83,共1页
文摘
作为设计专业必修的基础课,平面构成一直是构成艺术的一部分,是学习设计专业的必修基础课。平面构成以注重培养想象力、创造力和视觉美的认知能力为主要研究方向。它提供的形态和视觉上的训练,在平面的组合形式上有着广泛的指导作用。在对构成的学习过程中,我们可以真正体会到设计是为生活服务,且有实用意义的艺术,是视觉语言的传达。但无论是何种构成,其本身并不是目的,而只是一种手段,是为了进入设计状态的准备过程。因此可以说构成不是完整的设计,但它一定是设计的基础。
关键词
平面构成
过渡作用
必修基础课
学习过程
准备过程
半抽象
视觉美
生活服务
构成主义
创作理论
分类号
J51 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
非生物人工肝在重型肝炎患者过渡肝移植中的应用价值
被引量:
3
3
作者
王英杰
何念海
刘俊
牛润章
李嘉佳
文红伟
王宇明
机构
重庆第三军医大学西南医院
出处
《肝脏》
2002年第4期249-250,共2页
基金
国家自然科学基金资助项目 (NO :39970 2 1 4 )
全国优秀博士基金资助项目 (1 99947)
文摘
目的 评价非生物人工肝对重型病毒性肝炎 (重型肝炎 )患者等待肝移植的过渡支持作用与价值。方法 采用血浆置换和血浆吸附两种非生物人工肝支持疗法 ,对 8例拟定肝移植的中晚期重型肝炎患者进行人工肝过渡支持。结果 8例重型肝炎患者经人工肝支持 ,4例肝衰竭得到较好的控制 ,4~ 13d后成功等到供肝。另 4例肝衰竭控制不明显 ,病情呈进行性加重 ,在待肝过程中 (人工肝支持后 3~ 8d)死亡。结论 非生物人工肝对等待肝移植的重型肝炎患者有一定的过渡支持作用 ,能否最终成功过渡与患者肝衰竭程度、并发症及待肝时间密切相关。
关键词
非生物人工肝
重型肝炎患者
肝移植等待期
过渡
支持
作用
应用价值
Keywords
Liver transplantation
Severe hepatitis
Non bioartificial liver
Liver support
分类号
R512.6 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
巧妙过渡
4
作者
王学军
机构
河北省廊坊市第七中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第1期11-12,共2页
文摘
在近些年的高考中,数量最众的是这样的考场作文,它们立意还算准确,也大体上符合文体特征;表达也基本准确。可是,综合看来,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢?我们的师生对此颇费周章。从根本上说,还是学生的语文素养深度不够,对语文的规律把握不够。
关键词
考场作文
及格线
过渡
语
我不知道
日记体
三味书屋
一般概述
这一天
百草园
过渡作用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
承上接下 气脉贯通——浅谈文章的过渡
5
作者
陈金松
出处
《新闻知识》
北大核心
1996年第3期29-29,共1页
文摘
凡文章都有个过渡问题。过渡又称“过文”、“过脉”、“换头”,是指文章各个层次、段落之间的自然衔接与转换,它是使文章气脉贯通、承接紧密、结构严谨、文路清晰的一种重要手段,能在上下文中间起桥梁作用。正如李渔所说:“承上接下,血脉相连”。 文章层次、段落之间的过渡、连贯,既有内容上的问题,也有形式上的问题。一篇文章不论何种体裁,写作内容总是不断向前推进,表现手法也总会有些变化。层次与段落便是作者在写作过程中一定思维阶段和表现手法的反映。 那么,在层次或段落之间需要过渡(这里指的是明渡)时,有哪些巧妙的形式和方法呢?归纳起来主要有以下几种:
关键词
表现手法
洞庭湖
段落
气脉
小标题
序数词
内容提示
思维阶段
过渡作用
自然衔接
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
下载PDF
职称材料
题名
发挥学具的启智与桥梁作用
6
作者
叶树恩
出处
《天津教育》
北大核心
1992年第Z1期49-50,共2页
文摘
教育心理学研究的成果表明,儿童的思维是从动作开始的,儿童的智力活动是同他对周围对象的作用密切相联系的。都是在动作中思考,不善于在动作外思维,同时还保留有直观动作思维的特点。因此,在教学过程中正确使用学具帮助学生思考,启迪思维,引导学生从形象思维过渡到抽象思维,能够有效地提高教学质量。一、学具的桥梁过渡作用一年级是小学阶段的起始年段,处于特殊的过渡时期:一是从学龄前教育过渡到小学学习阶段;
关键词
直观动作思维
过渡作用
学习活动
思维过程
智力活动
教学过程
启智
教学质量
语言能力
教学效果
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈高一语文的衔接与过渡
7
作者
郝炳秀
机构
陕西榆林市第一中学
出处
《中学教学参考》
2009年第1期23-23,共1页
文摘
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃,又是其高中学习的起点与基础,在客观上起着初中与高中的衔接与过渡作用。能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。那么,作为主要课程的语文学科,其教学又该如何搞好这一衔接与过渡呢?
关键词
高一年级
语文学科
高中学习
过渡作用
初中
学生
教学
课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
沟通式题与实际问题的联系 充分发挥文字题的作用
8
作者
赵国平
机构
南京市江宁区实验小学
出处
《小学科学》
2014年第12期110-110,共1页
文摘
一、文字题的含义文字题是由数学语言、术语和数组成的,其结构严谨,词语简炼。简单地说:"就是运用正确简炼的数学语言表达数之间关系的题目"。式题、文字题和实际问题分布在小学数学各个教学内容之中。文字题介于式题与实际问题之间,有着对式题的深化,向实际问题起过渡作用。它实际上是一个基础知识教学发展到应用知识解决实际问题的有机整体,又是沟通三者的桥梁。
关键词
文字题
式题
数学语言
语言表达
教学内容
小学数学
过渡作用
有机整体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中语文学习的衔接与过渡
9
作者
冷耀实
机构
吉林省松原市第一高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第6期71-71,共1页
文摘
学生在高一年级的学习既是其初中学习的飞跃,又是其高中学习的起点与基础,在客观上起着初中与高中的衔接与过渡作用。能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。那么,作为主要课程的语文学科,其教学又该如何搞好这一衔接与过渡呢?俗话说“对症下药”,高一学生的语文学习存在以下几个不利因素:
关键词
语文学习
高中学习
高一学生
高一年级
过渡作用
语文学科
对症下药
不利因素
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
运用迟疑性表达手段巧渡语塞难关
10
作者
郭宏丰
机构
浙江宁波大学职教学院
出处
《职教论坛》
2004年第8期44-,共1页
文摘
日常口头交际或多数口语水平考试往往都是在没有准备的情况下进行的.因此,那种一时找不到合适的措辞来表达思想的情况也就时有发生.这时,不妨运用看似有碍交际效率的迟疑性表达手段来维持语流,赢得思索时间,作出后续表达,以巧渡语塞难关.后续表达涉及面很广,有修正话语、调整说法、引出话题、转换题目、作出应答等.说话停顿、嗓音填空、词语插入、话语重复和说话啰嗦是迟疑性表达手段的五个方面.本文通过实例探讨迟疑性表达手段的一些具体用法,以供英语口语爱好者和应试者参考.……
关键词
性表达
口语水平
口头交际
应试能力
言语行为
交际方式
perhaps
手械
思维障碍
过渡作用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
四川地震灾区活动板房如何利用、处理及善后
11
作者
李戈
李恰芳
机构
上海海洋大学经济管理学院
出处
《四川省情》
2010年第6期61-62,共2页
基金
本文是上海市和上海海洋大学资助的大学生创新活动计划项目“四川地震灾区活动板房的合理利用与回收处理”的部分研究成果.
文摘
“5.12”特大地震,四川受灾最严重。针对大量灾民无家可归、数十万即将面临高考的考生没有教室和考场等危急情况,各援建施工单位夜以继日地工作,迅速为灾区建造了数十万套活动板房,有效缓解了震后灾区住、用房问题,起到了很好的过渡作用(见表1)。
关键词
四川地震灾区
活动板房
利用
特大地震
施工单位
过渡作用
灾民
分类号
D631.6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
必须重视商业的中介地位
12
作者
林文益
机构
中国人民大学贸易经济系
出处
《中国商贸》
1992年第2期31-32,共2页
文摘
商业在社会主义初级阶段居于重要的地位,有着不可代替的作用。建国40多年来的实践证明,充分发挥社会主义商业的作用,不仅有着重要的经济意义,而且有着重要的政治意义。商业属于交换的范畴,商业在经济中的地位是由交换的地位所决定的。在经济中,交换是生产和生产所决定的分配同消费之间的中间环节。没有交换,生产不能转入消费,生产的目的不能实现,消费不能满足,分配也不能最终实现。在商品经济条件下,生产是为市场、为交换而进行的生产,交换作为商品交换在商品经济的发展中必然要发展为商品流通,商业作为商品流通的主要组织者,成为交换中的交换,成为交换这个中介的中介。没有商业,商品流通难以进行。
关键词
社会主义商业
中介地位
再生产过程
实践证明
城市之间
购销活动
商品生产者
过渡作用
计划要求
商人雇主制
分类号
F7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
《木兰诗》二题
被引量:
1
13
作者
张港
机构
黑龙江齐齐哈尔职业学院
出处
《文教资料》
2005年第3Z期25-26,共2页
文摘
"当户""当窗"--《木兰诗》的炼字艺术《木兰诗》"将军百战死,壮士十年归",木兰回乡时,写的是"爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时装,当窗理云鬓,对镜帖花黄。"我们读这段诗时,主要是读它的排比和对偶。但是,对"当户理红妆"
关键词
《木兰诗》
西阁
阁门
文学作品
女扮男装
十年
梳妆打扮
自我欣赏
过渡作用
人物身份
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
名废实存:元代格例法体系与中华法系之真实关系
被引量:
2
14
作者
宋国华
机构
海南大学法学院
出处
《华东政法大学学报》
CSSCI
北大核心
2021年第4期31-47,共17页
基金
作者主持的国家社科基金重点项目“元代断例研究与复原”(项目号17AFX006)的阶段性研究成果。
文摘
元代的“条格”和“格例”都是元代法律的总称。但“条格”有广义和狭义之分,故在研究元代法律体系时,选取“格例”一词。元代的“格例法体系”是以“条格”和“断例”为主体,并包括其他法律形式的密切联系的整体。在中华法系从“律令法体系”到“律例法体系”的转变中,元代“格例法体系”的过渡作用表现在三个方面:一是从律典和令典的分立过渡到律例合编;二是“断例”这种法律形式进入法典;三是断例的形态为其续编提供了可能。元代法律属于中华法系发展中的一个重要部分,发挥了承前启后的作用。
关键词
元代
格例法体系
中华法系
过渡作用
分类号
D929 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
宋代包买商人的考察
被引量:
5
15
作者
郭正忠
出处
《江淮论坛》
1985年第2期18-25,共8页
文摘
包买商,系指包购并兜售产品的商人。同一般商贩相比,由于他们与生产者的关系密切,甚至有时能够间接或“直接支配生产”。所以,包买商人的活动,在封建生产方式向资本主义生产方式转变的“历史上,起过巨大的过渡作用” 宋代是我国社会生产力、科学技术和商品货币经济发展很高的时期,这一时期的包买商人也比较活跃。当时包买商人曾在哪些部门和地区活动。
关键词
包买商
商品货币经济
资本主义生产方式
社会生产力
科学技术
过渡作用
关系密切
生产者
购并
茶园户
分类号
C55 [社会学]
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
解析初中数学教学中的变式训练
被引量:
1
16
作者
鲁萍
机构
江苏省海安县曲塘中学附属初级中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第23期71-71,共1页
文摘
初中学习是对小学知识的升华,也是高中知识的铺垫,在整个教育体系中起着关键的过渡作用.变式训练即有目的性地合理转变命题,在初中数学教学中进行变式训练可引领学生开阔视野、拓展思路,营造活跃轻松的学习氛围,使其思维模式突破传统教学的禁锢,以此调动他们的学习兴趣与探究热情,并学会从不同角度思考问题,掌握更多的解题方法.一、概念讲解应用变式训练,加强学生理解记忆概念属于初中数学课程中的基础知识,
关键词
初中数学教学
变式训练
解析
基础知识
学习氛围
过渡作用
教育体系
传统教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
无机砷甲基化研究进展
被引量:
5
17
作者
宋晓丽
耿志荣
王志林
机构
扬州大学化学化工学院
南京大学化学化工学院
出处
《无机化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012年第10期2025-2035,共11页
基金
国家自然科学基金(No.20535020
21075064)
扬州大学科技创新培育基金(No.2011CXJ016)资助项目
文摘
砷是一种生物活性元素。长期接触砷会导致癌症、心脏病、糖尿病等疾病的发生。无机砷甲基化是砷在动物体内的主要代谢方式,被公认为砷元素的解毒过程,因此无机砷甲基化的研究引起了科学家们的广泛关注并取得了重要进展。本文综述了近年来国内外学者及作者研究组在"砷甲基化酶","无机砷甲基化机制"及"无机砷甲基化抑制"等方面的研究进展。
关键词
无机砷
砷甲基化酶
无机砷甲基化机制
硒/
过渡
金属离子抑制
作用
Keywords
inorganic arsenic
arsenic (+3 oxidation) methyltransferase
mechanism of inorganic arsenic methylation
selenite/transition metal ions inhibition
分类号
O613.63 [理学—无机化学]
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职称材料
题名
例谈初中语文教学的导入艺术
被引量:
1
18
作者
曹春燕
机构
江苏省通州市金北学校
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第3期11-11,共1页
文摘
在语文教学中,有一些老师并不太重视课文导入。或者把导入当成了敲门砖。门敲开了。砖也给扔了。其实不是这样的。一个成功的导入,除了它有过渡作用外,还应该具有一种感染力。这种感染力具体表现在它的语言魅力、思想内涵、文化底蕴。只有这样的导人才能激发学生的学习热情,才能开拓学生的视野,才能培养学生的创造性思维。
关键词
初中语文教学
导入艺术
才能培养
创造性思维
课文导入
过渡作用
语言魅力
思想内涵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例析解析几何中设而不求的策略
19
作者
周霞
刘加元
机构
江苏东台市三仓中学
出处
《中学教学参考》
2011年第11期46-46,共1页
文摘
在解析几何的许多问题中,直线与曲线或曲线间(只限两圆)的交点,从本质上看,只是在条件与结论之间起中介或过渡作用.因此可尝试利用设而不求处理过渡性交点的策略进行解题.
关键词
解析几何
例析
过渡作用
过渡
性
交点
曲线
直线
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简论褚遂良的楷书在唐代书法中的过渡作用
熊寿昌
《鄂州大学学报》
2001
5
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职称材料
2
探讨平面构成在设计中的过渡作用
李铭佳
《现代装饰(理论)》
2015
0
原文传递
3
非生物人工肝在重型肝炎患者过渡肝移植中的应用价值
王英杰
何念海
刘俊
牛润章
李嘉佳
文红伟
王宇明
《肝脏》
2002
3
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职称材料
4
巧妙过渡
王学军
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015
0
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职称材料
5
承上接下 气脉贯通——浅谈文章的过渡
陈金松
《新闻知识》
北大核心
1996
0
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职称材料
6
发挥学具的启智与桥梁作用
叶树恩
《天津教育》
北大核心
1992
0
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职称材料
7
浅谈高一语文的衔接与过渡
郝炳秀
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
8
沟通式题与实际问题的联系 充分发挥文字题的作用
赵国平
《小学科学》
2014
0
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职称材料
9
高中语文学习的衔接与过渡
冷耀实
《现代教育科学(中学教师)》
2009
0
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职称材料
10
运用迟疑性表达手段巧渡语塞难关
郭宏丰
《职教论坛》
2004
0
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职称材料
11
四川地震灾区活动板房如何利用、处理及善后
李戈
李恰芳
《四川省情》
2010
0
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职称材料
12
必须重视商业的中介地位
林文益
《中国商贸》
1992
0
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职称材料
13
《木兰诗》二题
张港
《文教资料》
2005
1
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职称材料
14
名废实存:元代格例法体系与中华法系之真实关系
宋国华
《华东政法大学学报》
CSSCI
北大核心
2021
2
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职称材料
15
宋代包买商人的考察
郭正忠
《江淮论坛》
1985
5
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职称材料
16
解析初中数学教学中的变式训练
鲁萍
《数学学习与研究》
2017
1
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职称材料
17
无机砷甲基化研究进展
宋晓丽
耿志荣
王志林
《无机化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012
5
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职称材料
18
例谈初中语文教学的导入艺术
曹春燕
《阅读与鉴赏(教研)》
2008
1
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职称材料
19
例析解析几何中设而不求的策略
周霞
刘加元
《中学教学参考》
2011
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