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校企合作机制下运动人体科学课程教学新思路的探讨 被引量：1
1
作者 薛鹏 郝宏钟 王训令 《当代体育科技》 2023年第3期12-15,共4页
校企合作的人才培养模式是体育专业提升知识技能,促进就业的有效途径。现阶段,运动人体科学课程在教学中存在教学安排与企业需求联系不紧密,课程内容实操性不强,教师主体与企业脱节等问题。在校企合作机制下,针对运动人体科学课程教学... 校企合作的人才培养模式是体育专业提升知识技能,促进就业的有效途径。现阶段,运动人体科学课程在教学中存在教学安排与企业需求联系不紧密,课程内容实操性不强,教师主体与企业脱节等问题。在校企合作机制下,针对运动人体科学课程教学提出整合教学内容,完善教学实践,构建校企反馈机制等新思路。 展开更多
关键词 校企合作 运动人体科学课程 教学 思路
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基于CiteSpace知识图谱我国运动人体科学专业课程体系建设的研究热点和趋势
2
作者 史冀鹏 徐红旗 孙嘉禾 《呼伦贝尔学院学报》 2023年第4期101-107,共7页
为探究运动人体科学专业课程体系建设的研究热点。以中国知网(CNKI)期刊的数据库为基础,搜索国内1999-2022年以来,运动人体科学专业课程体系建设为研究主题的相关文献246篇。利用知识图谱软件CiteSpaceIII对所获文献进行科学计量和可视... 为探究运动人体科学专业课程体系建设的研究热点。以中国知网(CNKI)期刊的数据库为基础,搜索国内1999-2022年以来,运动人体科学专业课程体系建设为研究主题的相关文献246篇。利用知识图谱软件CiteSpaceIII对所获文献进行科学计量和可视化分析。结果发现:国内有关运动人体科学专业课程体系建设发文量呈波浪上升趋势,发文量最多的年份为2012年;高产作者前五名为刘宏骞,张日辉,朱欢,刘金刚,康文坤;研究机构之间的合作不明显;研究热点有实验教学、改革、教学改革、人体科学、课程设置的等。同时得出以下结论:研究主题的宽度有待加强,缺少深度跨学科的交流,应加强合作形成优势互补,将有助于拓展运动人体科学专业研究视角,提高研究质量。 展开更多
关键词 运动人体科学 CITESPACE 知识图谱 课程体系建设
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皮革材料在竞技体育中的作用分析——评《运动人体科学在竞技体育领域的应用研究》
3
作者 吴松 周学刚 刘颖 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第3期I0004-I0004,共1页
近年来,世界级、省市级竞赛活动如雨后春笋般涌现出来,全民对体育运动的参与度也越来越强。纵观竞技体育变化,人们越来越重视运动人体科学,从科学角度来学习竞技体育,有效促进了竞技体育水平的提升。叶邦林老师编著的《运动人体科学在... 近年来,世界级、省市级竞赛活动如雨后春笋般涌现出来,全民对体育运动的参与度也越来越强。纵观竞技体育变化,人们越来越重视运动人体科学,从科学角度来学习竞技体育,有效促进了竞技体育水平的提升。叶邦林老师编著的《运动人体科学在竞技体育领域的应用研究》一书,从运动人体科学角度对竞技体育做了细致的阐述与辩证分析,为竞技体育中皮革材料的选择提供了一些启示,具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 竞技体育 运动人体科学 有效促进 体育运动 皮革材料 参与度 辩证分析 竞赛活动
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基于SWOT分析体医结合背景下运动人体科学专业发展
4
作者 关利利 范蕾萌 +1 位作者 张琴 王文博 《当代体育科技》 2023年第18期56-59,共4页
该文运用文献资料及SWOT分析法,探讨我国运动人体科学专业发展的优势、劣势以及机遇与挑战。研究发现:优势主要体现在课程实用性强、课程内容科学性与思想性相统一及激发学生学习兴趣方面;劣势主要体现在定义模糊、专业知识比较浅显,实... 该文运用文献资料及SWOT分析法,探讨我国运动人体科学专业发展的优势、劣势以及机遇与挑战。研究发现:优势主要体现在课程实用性强、课程内容科学性与思想性相统一及激发学生学习兴趣方面;劣势主要体现在定义模糊、专业知识比较浅显,实验设备缺乏及教学内容多与学时少之间的矛盾;面临的机遇和威胁表现为发展环境与应试教育影响等。在此基础上,针对我国运动人体科学专业的发展提出了相应对策。 展开更多
关键词 SWOT分析法 体医结合 运动人体科学 对策
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新疆师范大学体育学院运动人体科学实验室
5
《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2023年第1期F0003-F0003,共1页
新疆师范大学体育学院运动人体科学重点实验室成立于2011年,作为学院本科教学水平评估的重要考核指标之一,得到了国家教育部专家的高度评价。实验室根据体育实验学科功能特点进行了创新性改革,下设运动机能评定实验室、体育保健实验室... 新疆师范大学体育学院运动人体科学重点实验室成立于2011年,作为学院本科教学水平评估的重要考核指标之一,得到了国家教育部专家的高度评价。实验室根据体育实验学科功能特点进行了创新性改革,下设运动机能评定实验室、体育保健实验室、运动心理实验室、运动生理实验室和运动解剖实验室5个专业实验室以及1个大学生体质检测室;现有实验室面积560多平方米,有各类仪器设备1153余台件,设备总值780余万元。实验室现有教职员工18人,实验工程技术人员2人,其中高级职称4人、副高级职称9人,6人具有博士学位。 展开更多
关键词 设备总值 专业实验室 新疆师范大学 大学生体质 博士学位 学科功能 运动人体科学 工程技术人员
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贵州省高校运动人体科学类课程SPOC+TBL混合教学模式的构建与应用研究
6
作者 陈君顺子 《贵州体育科技》 2023年第3期50-54,共5页
1研究背景运动人体科学相关课程例如运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等属于交叉性学科,体现了体育、生命科学及医学融合的学科特色,是从人体运动的角度,研究与评价体育锻炼和运动训练对人体形态结构、身体机能、生化指标等的影响... 1研究背景运动人体科学相关课程例如运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等属于交叉性学科,体现了体育、生命科学及医学融合的学科特色,是从人体运动的角度,研究与评价体育锻炼和运动训练对人体形态结构、身体机能、生化指标等的影响,学术术语多且知识点繁杂[1]。 展开更多
关键词 运动生物化学 运动人体科学 运动解剖学 交叉性学科 人体形态结构 学术术语 混合教学模式 TBL
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关于“运动人体科学技术”概念的提出与界定的研究 被引量：7
7
作者 陈德明 范旭东 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第5期134-136,共3页
结合文献资料,系统阐述了运动人体科学及运动人体科学技术的形成过程,并结合国内外专家、学者等看法,运用逻辑学的方法,对运动人体科学技术的概念进行了较科学的界定。提出了对于运动人体科学及运动人体科学技术的发展展望。明确了科学... 结合文献资料,系统阐述了运动人体科学及运动人体科学技术的形成过程,并结合国内外专家、学者等看法,运用逻辑学的方法,对运动人体科学技术的概念进行了较科学的界定。提出了对于运动人体科学及运动人体科学技术的发展展望。明确了科学界定运动人体科学技术概念的意义,以达到促进运动人体科学的学科建设,完善运动人体科学技术体系,更好地为社会服务的目的。 展开更多
关键词 运动人体科学 运动人体科学技术
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运动人体科学实验教学改革与思考 被引量：33
8
作者 姜涛 黄海 +1 位作者 高新友 马艳 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期116-119,共4页
以高等教育改革和发展目标为依据,根据社会发展对体育人才的要求,通过对高等体育院校运动人体科学实验教学现状的分析,提出了建立体育院校运动人体机能实验教学体系的初步设想,对于深化实验教学改革具有一定的理论和现实意义。
关键词 运动人体科学 体育院校 实验教学 改革
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运动人体科学网络课程的设计 被引量：26
9
作者 郭红 黄玉山 +1 位作者 邓树勋 曾凡 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期49-52,共4页
全球信息网络化为教育改革带来了新途径，并促进了网络远程教育的迅速发展。网络课程教学以其优越的开放性、交互性、共享性、协作性和自主性，已成为教育改革的趋势和方向。运动人体科学是体育教育的重要基础课程，建设该学科的网络课... 全球信息网络化为教育改革带来了新途径，并促进了网络远程教育的迅速发展。网络课程教学以其优越的开放性、交互性、共享性、协作性和自主性，已成为教育改革的趋势和方向。运动人体科学是体育教育的重要基础课程，建设该学科的网络课程是提高教学水平和适应教育发展的重要手段，也是学科建设的重要部分。研究以《人体生理学》网络课程的设计为例，简述网络课程设计的主要环节，为运动人体科学和其他学科的网络课程建设提供参考。 展开更多
关键词 网络课程 计算机网络 运动人体科学 远程教育 课程设计 体育教学
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我国高校运动人体科学学科建设现状 被引量：21
10
作者 乔德才 康道峰 +2 位作者 刘晓莉 侯莉娟 邓树勋 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第3期225-228,共4页
通过对我国高校运动人体科学学科建设现状的调查与分析,了解该学科的发展状况,为教育部门制订学科发展规划提供依据。调查结果显示,我国高校运动人体科学专业起步较晚,但发展迅速,目前已形成了从本科到硕士、博士研究生培养完整学科体... 通过对我国高校运动人体科学学科建设现状的调查与分析,了解该学科的发展状况,为教育部门制订学科发展规划提供依据。调查结果显示,我国高校运动人体科学专业起步较晚,但发展迅速,目前已形成了从本科到硕士、博士研究生培养完整学科体系。该学科以体育学为基础,将医学与生物学等相关知识融为一体,构成了具有鲜明专业特色的课程体系,但学科培养目标、课程设置、师资队伍的专业层次等方面各院校之间存在差异,教材和实验室建设方面相对滞后。这些均为该学科在未来发展过程中亟待解决的问题。 展开更多
关键词 运动人体科学 学科建设 调查 分析
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我国高校运动人体科学本科专业建设现状分析 被引量：14
11
作者 何玉秀 陈玉娟 +1 位作者 李立 邓树勋 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第10期98-101,共4页
采用问卷对全国26所开设"运动人体本科专业"的高等院校进行调查,针对当前专业建设中的专业培养目标定位、课程设置、师资队伍建设和学生实习等主要方面进行综合分析。我国运动人体科学本科专业一般学制为4年,根据各自学校的... 采用问卷对全国26所开设"运动人体本科专业"的高等院校进行调查,针对当前专业建设中的专业培养目标定位、课程设置、师资队伍建设和学生实习等主要方面进行综合分析。我国运动人体科学本科专业一般学制为4年,根据各自学校的情况授予理学或者教育学学士学位;师资学历层次和科研水平都很高,但学缘关系较近;专业理论科目开设较为合理,但所用教材各异,且相对滞后;实验室建设较充足,但存在发展不协调的现象;学生实习内容丰富,应继续加强实习基地的"宽口径";各院校都积极鼓励学生参与学术交流活动,学生科研情况开展良好。目前我国各高校的运动人体科学专业建设体现出"宽口径,厚基础"的特色,虽然仍存在一些问题,但整体发展趋势良好,保持上升势头,有广阔的发展前景。 展开更多
关键词 学校体育 运动人体科学 专业建设 高校 宽口径 厚基础
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我国运动人体科学专业(本科)办学现状的调查研究 被引量：20
12
作者 姚鸿恩 李宗珊 +1 位作者 荣湘江 周军 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第1期82-84,共3页
对运动人体科学专业的培养目标、课程设置、师资队伍、教材建设和学生就业等进行调查研究。结果显示:多数院校的培养目标与1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中所提出的目标吻合;课程设置在各院校的差异较大,... 对运动人体科学专业的培养目标、课程设置、师资队伍、教材建设和学生就业等进行调查研究。结果显示:多数院校的培养目标与1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中所提出的目标吻合;课程设置在各院校的差异较大,专业教材建设滞后;师资的职称结构、学历结构及年龄结构较为合理,但需优化知识结构;学生的就业形势不太理想,需根据市场需求,加大宣传力度。 展开更多
关键词 运动人体科学专业 办学现状 专业课程设置 中国
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对我国运动人体科学专业的现状思考 被引量：31
13
作者 姚鸿恩 李宗珊 +2 位作者 周军 荣湘江 尤桂杰 《首都体育学院学报》 2005年第4期1-5,共5页
本文在对我国运动人体科学专业办学现状进行调查研究的基础上,回顾了专业的初建与变迁历程。文章对当前专业建设中的专业培养目标定位、课程设置、教材建设、师资队伍、毕业生就业等五个问题进行了讨论与思考, 并就专业办学模式、培养... 本文在对我国运动人体科学专业办学现状进行调查研究的基础上,回顾了专业的初建与变迁历程。文章对当前专业建设中的专业培养目标定位、课程设置、教材建设、师资队伍、毕业生就业等五个问题进行了讨论与思考, 并就专业办学模式、培养规格等问题提出了三项建议。 展开更多
关键词 运动人体科学专业 现状 思考
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山东体院运动人体科学实验室改革与建设探索 被引量：29
14
作者 郭勇力 于岱峰 +1 位作者 何伟 朱琳娜 《山东体育学院学报》 2001年第2期94-96,共3页
根据省教委转发的《关于开展高等学校基础课教学实验室评估工作的通知》精神 ,贯彻“以评促建 ,以评促管 ,以评促用”的指导思想 ,山东体院原有的运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学实验室合并... 根据省教委转发的《关于开展高等学校基础课教学实验室评估工作的通知》精神 ,贯彻“以评促建 ,以评促管 ,以评促用”的指导思想 ,山东体院原有的运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学实验室合并组成运动人体科学实验室 ,是山东省体育院系惟一的本学科一类实验室。改革合并后的实验室 ,突出了体育院系的专业特点 ,实现了人、财、物的统一管理 ,经过 1999— 2 0 0 0学年两个学期的运行 。 展开更多
关键词 山东体育学院 运动人体科学 实验室建设 实验教学 改革 教学质量 实验装备
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大学体育院系运动人体科学实验室建设的新思路——“三性”实验室的构建 被引量：14
15
作者 周亮 唐晖 +1 位作者 姚绩伟 李香华 《实验技术与管理》 CAS 2008年第2期160-163,170,共5页
现在大部分的大学体育院系的运动人体科学实验室采用按理论科目设置实验室的模式,各实验室缺少交流融合,采用封闭式的教学和管理模式。为建设综合性、创新性和开放性三者结合的运动人体科学“三性”实验室,采用“运动人体科学模块化实... 现在大部分的大学体育院系的运动人体科学实验室采用按理论科目设置实验室的模式,各实验室缺少交流融合,采用封闭式的教学和管理模式。为建设综合性、创新性和开放性三者结合的运动人体科学“三性”实验室,采用“运动人体科学模块化实验”模型为基础进行了综合性实验项目的设立,并强调开放和创新,将实验项目的设置立足于运动实践的需要,并将运动实践做为新的项目设置的来源。运动人体科学“三性”实验室建设有助于加强实验教学的系统性,增加实验教学信息量,培养更适合体育运动实践需要的人才。 展开更多
关键词 实验室建设 运动人体科学 三性 模块化实验
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运动人体科学类课程实验教学改革初探 被引量：21
16
作者 尤桂杰 钟兴明 +1 位作者 顾丽燕 荣湘江 《首都体育学院学报》 2005年第3期103-104,126,共3页
本文通过剖析国内体育院校运动人体科学类课程实验教学的历史和现状,结合当前教育部办公厅[2004]9号文件《普通高等学校体育教育本科运动人体科学类课程教学指导纲要》的改革精神和科技奥运理念,阐述了培养面向社会的创新型体育人才的... 本文通过剖析国内体育院校运动人体科学类课程实验教学的历史和现状,结合当前教育部办公厅[2004]9号文件《普通高等学校体育教育本科运动人体科学类课程教学指导纲要》的改革精神和科技奥运理念,阐述了培养面向社会的创新型体育人才的教学培养目标,对实验教学的特殊要求,提出了运动人体科学类课程实验教学改革的必要兴和紧迫性,对运动人体科学类课程实验教学改革设想进行了初步探讨,对实验教学计划、实验教学内容和实验教学管理等方面提出了改革建议。 展开更多
关键词 运动人体科学 实验教学 流程管理
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办好运动人体科学本科专业的理论与实践 被引量：22
17
作者 姚鸿恩 阎守扶 周军 《首都体育学院学报》 2008年第4期1-6,共6页
社会发展与高等教育改革的大背景下,为了我国运动人体科学专业主动适应国家经济社会发展对人才培养提出的新要求,积极进行内部调整与教学改革,以增强专业活力与竞争力。本文回顾了运动人体科学本科专业的创建与变迁历程,对运动人体科学... 社会发展与高等教育改革的大背景下,为了我国运动人体科学专业主动适应国家经济社会发展对人才培养提出的新要求,积极进行内部调整与教学改革,以增强专业活力与竞争力。本文回顾了运动人体科学本科专业的创建与变迁历程,对运动人体科学本科专业办学现状进行了调查,研制出了运动人体科学本科专业"课程方案",分析了"课程方案"预施反馈意见,从而提出进一步优化课程体系改革的建议,在"课程方案"指导下,研究和改革专业教学计划(培养方案)和课程结构,研究和改革主干课程、基础课程的教学内容和体系,使之形成一个结构科学合理、主干内容突出,层次分明的课程体系;今后在"课程教学指导纲要"的指导下,编写出高水平、高质量的专业课程教材和与之配套的辅助教材(实验指导、题库、教学参考书等);积极运用现代教育技术改进教学方法和手段;教师要提高自身学术素养,培养有创新能力的学生;改革教学管理制度,实行完全学分制,进一步提高学生的知识、能力和素质。 展开更多
关键词 运动人体科学 本科专业 课程方案 课程体系
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基于核磁共振的代谢组学方法应用于运动人体科学研究的优势与障碍 被引量：6
18
作者 李江华 范叶飞 刘文锋 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期607-610,共4页
20世纪生物学经历了由宏观到微观的发展过程,由形态、表型的描述逐步分解、细化到生物体的各种分子及其功能的研究[1]。运动人体科学也不例外,进行了大量的细胞与分子水平的研究。然而在后基因组时代的研究中,
关键词 运动人体科学 科学研究 代谢组学 核磁共振 应用 后基因组时代 分子水平 生物学
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