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运动学习训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能和平衡功能的影响 被引量：2
1
作者 谷艳霞 袁俊英 《中国伤残医学》 2016年第20期18-20,共3页
目的：探讨运动学习训练及神经发育训练方法在脑性瘫痪儿童粗大运动功能及平衡功能的影响。方法：采用前瞻性随机对照研究，依据年龄和粗大运动功能分级分层，纳入60名痉挛型脑瘫患儿，层内随机分为运动学习组和神经发育组，分别经过12... 目的：探讨运动学习训练及神经发育训练方法在脑性瘫痪儿童粗大运动功能及平衡功能的影响。方法：采用前瞻性随机对照研究，依据年龄和粗大运动功能分级分层，纳入60名痉挛型脑瘫患儿，层内随机分为运动学习组和神经发育组，分别经过12周训练，观察2种方法对粗大运动功能量表D区、E区分数以及Berg平衡量表测评的影响。结果：运动学习组和神经发育组均可以提高脑瘫患儿运动功能及平衡功能（训练前后，均有p＜0．05）；2组比较，训练后D区分数比较，t＝1．858，p＝0．068，尚不能说明2组有统计学差异；训练后E区分数比较，t＝2．038，p＝0．046，2组差异有统计学意义。训练后Berg评分比较，t＝2．503，p＝0．015，2组差异具有统计学意义。结论：对年龄较大的痉挛型脑性瘫痪儿童来说，运动学习组在粗大运动功能改善和平衡功能提高方面优于神经发育组。 展开更多
关键词 运动学习训练 神经发育学疗法 脑性瘫痪 粗大运动功能量表 BERG平衡量表
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MRP训练联合双跑带运动平板训练在脑梗死偏瘫患者中的应用
2
作者 李蒙 《当代护士（下旬刊）》 2024年第6期61-66,共6页
目的探讨运动再学习方案训练联合双跑带运动平板训练在脑梗死偏瘫患者中的应用效果。方法通过方便抽样法,选取长江航运总医院2022年1月至2022年12月收治的92例脑梗死偏瘫患者为研究对象,应用随机数字表将患者分为观察组(n=46)及对照组(n... 目的探讨运动再学习方案训练联合双跑带运动平板训练在脑梗死偏瘫患者中的应用效果。方法通过方便抽样法,选取长江航运总医院2022年1月至2022年12月收治的92例脑梗死偏瘫患者为研究对象,应用随机数字表将患者分为观察组(n=46)及对照组(n=46),对照组接受常规康复训练,观察组在此基础上接受运动再学习方案训练联合双跑带运动平板训练,干预时间为12周,对两组干预前后平衡功能、步态参数、肢体功能及生活质量进行比较。结果干预后,观察组的Berg平衡量表评分、Fugl-Meyer运动量表评分、脑卒中专用生活质量量表评分均高于对照组(P<0.001);观察组的步频、步速、步长较对照组明显改善(P<0.001)。结论运动再学习方案联合双跑带运动平板训练可有效改善脑梗死偏瘫患者的平衡功能及肢体运动功能,有助于患者生活质量的提升。 展开更多
关键词 运动再学习方案训练 双跑带运动平板训练 脑梗死 偏瘫 肢体功能 生活质量
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浅谈加强肌肉放松训练对田径运动学习的作用
3
作者 吴奎忠 《科技信息》 2010年第21期I0222-I0223,共2页
评定田径运动技术的标准是经济性和实效性,这是我们研究田径运动技术的出发点和立足点。放松能力的好坏已成为衡量一个运动员技术的重要指标,本文从运动心理学和生理学的角度出发,分析田径运动中肌肉紧张的原因,肌肉放松的作用以及对田... 评定田径运动技术的标准是经济性和实效性,这是我们研究田径运动技术的出发点和立足点。放松能力的好坏已成为衡量一个运动员技术的重要指标,本文从运动心理学和生理学的角度出发,分析田径运动中肌肉紧张的原因,肌肉放松的作用以及对田径运动技术学习和训练方法进行初步的探讨。 展开更多
关键词 田径运动学习:肌肉放松训练:运用
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运动想象结合运动再学习训练偏瘫患者的下肢运动功能 被引量：3
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作者 廖祥洲 王志军 +1 位作者 邢宏大 罗淑燕 《中国医药指南》 2012年第18期40-41,共2页
目的探讨运动想象结合运动再学习训练对偏瘫患者下肢运动功能恢复的影响。方法将88例脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组和对照组，每组各44例，两组均采用常规神经内科药物治疗和运动再学习训练，其中治疗组在训练前进行15～20min运动想象... 目的探讨运动想象结合运动再学习训练对偏瘫患者下肢运动功能恢复的影响。方法将88例脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组和对照组，每组各44例，两组均采用常规神经内科药物治疗和运动再学习训练，其中治疗组在训练前进行15～20min运动想象训练。运动再学习训练1次／d，40min／次，疗程6周。采用下肢运动功能评分法（FMA）、改良指数法（MBI）对两组患者治疗前、治疗后下肢功能和日常生活活动能力进行评定。结果两组患者下肢功能和日常生活活动能力积分较治疗前均有明显提高（P〈0．01），但治疗组治疗前后改善明显优对照组（P〈0．01）。结论运动再学习训练结合运动想象疗法可提高偏瘫患者下肢运动功能，值得临床推广应用。 展开更多
关键词 运动想象 运动再学习训练 偏瘫患者 下肢运动功能
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心理训练效果理论解释 被引量：12
5
《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1996年第1期45-49,共5页
介绍了有关解释心理训练能够提高运动成绩的四种理论，以利于广大研究者更加自觉地在一定的理论指导下，正确地实施心理训练，提高心理训练的效果。四种理论是：心理神经肌肉理论，符号学习理论，心理生理信息加工理论。
关键词 运动心理学心理训练心理神经肌肉理论符号学习理论心理生理信息加工理论三重编码理论
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