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短技能运动教学法在高职课程教学改革中的应用思路
1
作者 贾颖绚 黄涛 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0171-0174,共4页
为了适应职业发展的需要,提高学生的实践能力,必须对教学方式进行改革。短技能运动教学法是一种以实践为核心、以技能为核心的教学方法,在高职课程教学改革中极具潜力。本文对短技能运动教学法在高职教育中的应用进行了探讨,并结合短技... 为了适应职业发展的需要,提高学生的实践能力,必须对教学方式进行改革。短技能运动教学法是一种以实践为核心、以技能为核心的教学方法,在高职课程教学改革中极具潜力。本文对短技能运动教学法在高职教育中的应用进行了探讨,并结合短技能运动教学法的实施,实现了对课程的设计与实施,从而提高了学生的学习效果,提高了教学质量。这种教学方法的尝试,为高职课程教学改革提供了一条新的途径与方法,对今后相关的研究具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 短技能运动教学法 教学改革 高职课程
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“运动教学法”在数学教学中的尝试
2
作者 王玉俊 《数学学习与研究》 2009年第10期6-6,共1页
“运动教学法”是突出以学生为中心．让学生不断探讨、不断发现问题，自由组合或组织组合等形式激发学习兴趣．突出动腿、动手、动口、动脑去解决学习中突出的问题，“动”中有“议”，“议”中有“动”，师生互动．互相交流，相互帮助... “运动教学法”是突出以学生为中心．让学生不断探讨、不断发现问题，自由组合或组织组合等形式激发学习兴趣．突出动腿、动手、动口、动脑去解决学习中突出的问题，“动”中有“议”，“议”中有“动”，师生互动．互相交流，相互帮助，加深同学之间、师生之间的友谊，突出“动”的一种教学方法．让学生在活跃、热烈、愉快、宽松的学习环境中积极参与，掌握知识，获得解决问题的方法，变“教堂”为“学堂”，变“讲堂”为“议堂”的运动教学方法．没有“运动教学法”就没有愉快教学，愉快教学又反作用于“运动教学法”．二者相辅相成、互相促进． 展开更多
关键词 运动教学法 动腿 动手 动口 动脑 移情效应 优化组合
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运动教学法在声乐教学中的运用
3
作者 陈音池 《大舞台》 2015年第7期153-154,共2页
在声乐教学领域一直不乏各种教学法,其实目的只有一个:让学生经过学习与训练拥有纯净、有穿透力、放松自然、有质感的声音。笔者在八年声乐教学中思考总结出一套"运动教学法"来帮助学生达到理想的歌唱状态,以供广大音乐爱好... 在声乐教学领域一直不乏各种教学法,其实目的只有一个:让学生经过学习与训练拥有纯净、有穿透力、放松自然、有质感的声音。笔者在八年声乐教学中思考总结出一套"运动教学法"来帮助学生达到理想的歌唱状态,以供广大音乐爱好者之间交流与指正。 展开更多
关键词 运动教学法 声乐教育
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运动处方教学法在高校体操教学中的应用途径研究 被引量：3
4
作者 肖丽 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第22期116-117,共2页
鉴于高校学生在自身素质能力上所存在的差距,为确保高校体操教学整体效果的提高,本文运用文献综述法对运动处方教学法在高校体操教学中的应用途径进行研究,其目的在于发挥运动处方教学法的功能,针对不同素质的学生群体采取不同的运动处... 鉴于高校学生在自身素质能力上所存在的差距,为确保高校体操教学整体效果的提高,本文运用文献综述法对运动处方教学法在高校体操教学中的应用途径进行研究,其目的在于发挥运动处方教学法的功能,针对不同素质的学生群体采取不同的运动处方,来修正传统体操教学中"一刀切"式教学方法所存在的弊端,进而为推进高校体操教学的健康发展,提供必要的借鉴与参考. 展开更多
关键词 运动处方教学法 高校 体操教学 应用途径 研究
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运动处方教学法在高校体操教学中的应用分析
5
作者 杨伟 陈思娜 《当代体育科技》 2019年第13期85-86,共2页
我国社会不断进步,人民生活水平不断提升的同时,对于身体健康的关注度也在不断提高。在这样的情况下,为了更好地提升我国高校学生的身体素质,为社会培养更加全面的人才,提升我国高校体操教学的质量是非常有必要的。而传统高校体操教学... 我国社会不断进步,人民生活水平不断提升的同时,对于身体健康的关注度也在不断提高。在这样的情况下,为了更好地提升我国高校学生的身体素质,为社会培养更加全面的人才,提升我国高校体操教学的质量是非常有必要的。而传统高校体操教学的质量一直难以提升,主要原因在于教学方法存在弊端。因此对于运动处方教学法在高校体操教学中的应用进行分析,对于提升我国高校体操教学的质量有着非常大的意义。本文从运动处方教学法的概念和优势入手,对其在我国高校体操教学中的应用提出了一些建议。 展开更多
关键词 运动处方教学法 高校体操教学 应用分析
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两种体育教学法的对比实验研究
6
作者 杨恺 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1989年第2期48-49,共2页
一、问题的提出 目前人们对高师体育教学指导思想持有不同的意见,对改革的见解也众说纷纭。带有倾向性的一种做法是,把传授运动技术、技能看成是课的主要任务,甚至实际上代替了体育的目的,这种注重运动技术。技能的传习式指导思想的教学... 一、问题的提出 目前人们对高师体育教学指导思想持有不同的意见,对改革的见解也众说纷纭。带有倾向性的一种做法是,把传授运动技术、技能看成是课的主要任务,甚至实际上代替了体育的目的,这种注重运动技术。技能的传习式指导思想的教学课,把增强体质的效果看成是体育教学效果的副产品,主张在总结传统的运动教学法的基础上改革体育教学。另一种倾向主张突破传统的运动教学法,运用“体育方法学” 展开更多
关键词 体育教学法 对比实验研究 运动教学法 运动技术 体育教学效果 高师体育 体育方法学 教学指导思想 增强体质 传习式
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从“古意”到“会意”——传统文化故事木趣产品设计课程创新性教学实践
7
作者 杨沙 孙岚 《设计》 2022年第19期89-93,共5页
为传承中国优秀传统文化故事的精神内涵,使学生习得诠释文化故事的设计方法。在教学过程中分阶段引导学生进行创意设计,首先进行古意提取,分析解构传统文化故事的内涵和意蕴,提炼其文化元素;然后进一步会意诠释,联系现代生活实际,进行... 为传承中国优秀传统文化故事的精神内涵,使学生习得诠释文化故事的设计方法。在教学过程中分阶段引导学生进行创意设计,首先进行古意提取,分析解构传统文化故事的内涵和意蕴,提炼其文化元素;然后进一步会意诠释,联系现代生活实际,进行功能分析和创想;进而,基于具体的功能以木材为主要载体,绘制效果图及三视图;最后结合木工工艺,手动制作出等比例的木制模型。即“古意提取—会意诠释—设计表达—模型制作”的设计路径呈现。最终以三维物化的方式把传统文化以物的形式落地于木趣产品的设计研发上。该教学方法可为文创设计课中怎样对学生进行有效思维引导和创意激活提供参考。 展开更多
关键词 古意提取 会意诠释 运动式教学法 木趣设计与制作 创新教学
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思维导图结合ECBL教学模式在运动生理学教学中的应用与探索
8
作者 赖浩辉 于丽娜 于洋 《当代体育科技》 2024年第32期53-56,共4页
运动生理学是体育学各专业必修的基础课程,因课程内容较为抽象、知识点多以及知识结构逻辑性强,成为困扰教师教学和学生学习的焦点和难点。在当今应用型体育学人才培养背景下,运动生理学教学秉持以学生为主体,以教与学“痛点”为导向,... 运动生理学是体育学各专业必修的基础课程,因课程内容较为抽象、知识点多以及知识结构逻辑性强,成为困扰教师教学和学生学习的焦点和难点。在当今应用型体育学人才培养背景下,运动生理学教学秉持以学生为主体,以教与学“痛点”为导向,既要保证授课内容的完整性,更要培养学生的学习思维、学习能力以及理论联系实践的能力。研究表明,思维导图结合运动案例教学法增强了学生的学习兴趣,有效提高了学生的学习成绩,显著提升了学生的逻辑思维能力、自主学习能力以及分析和解决运动实践相关问题的能力,有助于实现培养厚基础、会学习、能探究、重实践的体育人才目标。 展开更多
关键词 运动生理学 思维导图 运动案例教学法 教学模式
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论体育与体育方法
9
作者 毛世玉 陈立晖 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第5期105-106,共2页
论体育与体育方法毛世玉，陈立晖一、体育是全面教育不可缺少的组成部分在我国高校体育理论中有广义的体育（亦称体育运动）和狭义的体育两种说法、广义的体育是以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，促进人的全面发... 论体育与体育方法毛世玉，陈立晖一、体育是全面教育不可缺少的组成部分在我国高校体育理论中有广义的体育（亦称体育运动）和狭义的体育两种说法、广义的体育是以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，促进人的全面发展，丰富社会文化生活的一种有目的、... 展开更多
关键词 体育实践 学校体育 体育方法 运动训练法 运动锻炼 体育活动 增强体质 体育教学 锻炼法 运动教学法
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苏区学校体育教材与教法的改革 被引量：2
10
作者 曾飙 《体育文化导刊》 1994年第3期10-13,共4页
苏区学校体育教材与教法的改革曾飙土地革命战争时期，中国共产党为了建立和巩固农村革命根据地，坚持苏维埃教育必须以共产主义思想作指导，用共产主义教育广大劳苦大众，实行文化教育的改革，提高他们的思想政治觉悟和革命积极性。当... 苏区学校体育教材与教法的改革曾飙土地革命战争时期，中国共产党为了建立和巩固农村革命根据地，坚持苏维埃教育必须以共产主义思想作指导，用共产主义教育广大劳苦大众，实行文化教育的改革，提高他们的思想政治觉悟和革命积极性。当时，毛泽东同志指出：“为着革命战争... 展开更多
关键词 学校体育教材 教材与教法 运动教学法 体育教师 小学体育 体育教学方法 少年儿童 体育运动 苏区文化 中华苏维埃共和国
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