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新工科背景下近代物理实验教学改革与实践
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作者 陈靖 孔勇发 +1 位作者 徐音 陈宗强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第1期174-179,共6页
以任务驱动式教学模式为核心,提高新工科创新型、应用型人才的物理实验综合素养。通过教学内容的重构、教学方法的改革、评价方式的优化等全面的教学改革与实践,将物理知识与工科相关的科学前沿相结合,充分体现物理实验是新工科研究基... 以任务驱动式教学模式为核心,提高新工科创新型、应用型人才的物理实验综合素养。通过教学内容的重构、教学方法的改革、评价方式的优化等全面的教学改革与实践,将物理知识与工科相关的科学前沿相结合,充分体现物理实验是新工科研究基础的特征,使学生具备多学科交叉融合实验的能力,为未来培养多元化、创新型卓越工程人才提供支撑。同时,改革也促进了教学团队的教学水平提升,获得师生双向满意的教学效果。 展开更多
关键词 近代物理实验 任务驱动教学模式 实验教学改革
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近代物理实验课程思政教学的一些探索
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作者 王春梅 沈国土 +2 位作者 尹亚玲 詹清峰 赵振杰 《物理通报》 CAS 2024年第3期64-67,共4页
在华东师范大学卓越育人发展纲要引领下,近代物理实验课程融入思政元素,在实验教学中探索与推进课程思政建设.介绍物理实验课程思政建设的基础与教学要点,列举获取思政元素尤其是校本思政元素的一些通用方法,并对思政教学进行反思与探讨... 在华东师范大学卓越育人发展纲要引领下,近代物理实验课程融入思政元素,在实验教学中探索与推进课程思政建设.介绍物理实验课程思政建设的基础与教学要点,列举获取思政元素尤其是校本思政元素的一些通用方法,并对思政教学进行反思与探讨.基于课程思政,设计创新型教学活动,充分调动学生积极性,发挥近代物理实验课程的卓越育人功能. 展开更多
关键词 近代物理实验 课程思政 教学改革 卓越育人
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物理专业实验课程思政的思考与实践——以“近代物理实验”为例
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作者 朱云瑾 彭军 《物理通报》 CAS 2024年第2期65-68,共4页
以近代物理实验为例,阐述了提高教师课程思政意识的重要性.结合课程思政目标要求,设计课程思政实施的策略、方法.通过分析、思考学生、课程、教师三者特点,选择合适的课程思政切入点及思政元素.深入挖掘教学过程中的思政教育时机,将课... 以近代物理实验为例,阐述了提高教师课程思政意识的重要性.结合课程思政目标要求,设计课程思政实施的策略、方法.通过分析、思考学生、课程、教师三者特点,选择合适的课程思政切入点及思政元素.深入挖掘教学过程中的思政教育时机,将课程思政贯穿于实验教学的每个环节. 展开更多
关键词 课程思政 近代物理实验 课程设计 教学实践
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Mathstudio在近代物理实验数据处理中的应用
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作者 蔡春雨 萨仁高娃 +6 位作者 包琳 苗秀娟 姜福仕 李鸿明 韩元春 马新军 赵翠兰 《大学物理实验》 2023年第2期139-143,共5页
为了提升大学生信息素养和实践能力,介绍了Mathstudio在5个近代物理实验数据处理中的应用,同时与其他数据处理软件的处理结果进行了对比。结果表明:①较传统手工计算和电脑端软件运算的方法,基于Mathstudio的近代物理实验数据处理方法,... 为了提升大学生信息素养和实践能力,介绍了Mathstudio在5个近代物理实验数据处理中的应用,同时与其他数据处理软件的处理结果进行了对比。结果表明:①较传统手工计算和电脑端软件运算的方法,基于Mathstudio的近代物理实验数据处理方法,在符号运算、数据输入或输出和曲线拟合方面为大学生提供技术支持和便利;②本文所展示的基于Mathstudio近代物理实验数据处理方法,丰富了智能手机在物理实验数据处理中的应用,对加速教学信息化改革研究与实践、提升学生信息素养与实践能力的深度融合具有重要意义。 展开更多
关键词 实验数据处理 近代物理实验 Mathstudio 信息素养 实践能力
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课程思政融入近代物理实验课程的教学案例——以康普顿散射实验为例
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作者 吴奕初 刘海林 +2 位作者 杨智慧 王晓峰 乔豪学 《物理实验》 2023年第7期25-30,共6页
康普顿散射实验属于近代物理实验中核物理实验教学模块的典型经典诺贝尔奖物理实验项目,通过了解康普顿效应的发现过程,深刻理解康普顿散射实验原理,培养学生不断探索未知、追求真理的科学精神和科学品质;通过介绍吴有训对康普顿散射作... 康普顿散射实验属于近代物理实验中核物理实验教学模块的典型经典诺贝尔奖物理实验项目,通过了解康普顿效应的发现过程,深刻理解康普顿散射实验原理,培养学生不断探索未知、追求真理的科学精神和科学品质;通过介绍吴有训对康普顿散射作出的杰出贡献及学成归国后的先进事迹,培养学生的家国情怀和严谨治学的科学态度;通过经典与现代核仪器设备及测量方法对比探究,掌握现代γ能谱的测量原理及技术,培养学生敢于质疑、勇于探索、善于创新的科学精神;通过虚实融合的实验教学,多种方法验证康普顿散射的γ光子能量及微分截面与散射角的关系,培养学生的科学思维方法、科学素质和科学实验综合能力. 展开更多
关键词 课程思政 近代物理实验 康普顿散射实验
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虚拟仿真技术在近代物理实验教与学中的应用分析
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作者 任艳东 牛宝婕 +2 位作者 刘喆 杨骥奔 肖掬擎 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第10期0033-0036,共4页
随着现代科技的飞速发展,计算机和互联网虚拟仿真技术也在教育领域中得到了广泛的应用、普及和推广,渐渐地被大众所熟知。传统的物理实验模式下引入虚拟仿真技术,让学生对物理实验的操作有更直观和更形象的感受,能够改变实验仪器和设备... 随着现代科技的飞速发展,计算机和互联网虚拟仿真技术也在教育领域中得到了广泛的应用、普及和推广,渐渐地被大众所熟知。传统的物理实验模式下引入虚拟仿真技术,让学生对物理实验的操作有更直观和更形象的感受,能够改变实验仪器和设备缺乏的困境。对教师提高教学质量提供了很大的帮助,并弥补在硬件方面的缺陷,促进学生积极地参与到实验中,并提升实验教学的效率。因此,文章介绍了虚拟仿真技术与物理实验相结合有哪些优势和二者的关系,并通过具体的实验分析,研究了基于虚拟仿真技术平台上的近代物理实验,最后对虚拟仿真技术在近代物理实验方面的分析得出结论。 展开更多
关键词 虚拟仿真 近代物理实验 实验分析
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翻转课堂在近代物理实验中的教学设计与实施策略探究
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作者 陈爱华 《数理化解题研究》 2023年第2期85-87,共3页
“翻转课堂”是运用素质教育理念引入教育活动的一种教学方法,其目的是通过翻转课堂解决因课时限制而产生的问题,从而提供更大的教学可能性.在具体教学过程中,教学内容的演示和作业安排放在课堂外,学生学习成果的评估在课堂上进行,极大... “翻转课堂”是运用素质教育理念引入教育活动的一种教学方法,其目的是通过翻转课堂解决因课时限制而产生的问题,从而提供更大的教学可能性.在具体教学过程中,教学内容的演示和作业安排放在课堂外,学生学习成果的评估在课堂上进行,极大地提高了课堂时间的利用效率,有效地激发学生自学积极性. 展开更多
关键词 翻转课堂 近代物理实验 教学设计 实施策略
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近代物理实验教学改革与大学生创新能力的培养 被引量:24
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作者 李爱侠 叶柳 +1 位作者 张子云 王翠平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第4期77-78,102,共3页
阐述了近代物理实验教学是培养创新人才的重要环节,探讨了安徽大学物理与材料科学学院深化近代物理实验教学改革,培养具有创新能力人才的若干举措。
关键词 近代物理实验 教学改革 创新教育 创新人才
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近代物理实验综合教学体系建设与实践 被引量:9
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作者 李永涛 赵洪牛 +3 位作者 葛智勇 董成林 王增旭 包刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第10期147-150,共4页
近代物理实验是一门综合性很强的实验学科,具有综合性、前瞻性等特点。近代物理实验在物理学科中处于特殊的地位,建立新的近代物理实验教学体系,对培养勇于探索,富有创新能力与实践能力的高素质人才具有很大的现实意义。从近代物理实验... 近代物理实验是一门综合性很强的实验学科,具有综合性、前瞻性等特点。近代物理实验在物理学科中处于特殊的地位,建立新的近代物理实验教学体系,对培养勇于探索,富有创新能力与实践能力的高素质人才具有很大的现实意义。从近代物理实验的地位和作用以及学科融合的趋势,阐述了融合多学科的近代物理实验教学综合体系建立的必要性以及对创新人才培养的作用。通过运行的情况和取得的成效说明了多学科融合的近代物理实验教学综合体系的可行性与推广价值。 展开更多
关键词 近代物理实验 多学科 实践教育 创新人才培养
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注重预习 提高近代物理实验的质量 被引量:10
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作者 李喜贵 魏桂森 +2 位作者 魏建宇 路庆凤 张豪峰 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第3期54-56,共3页
剖析了当今高校实验教学中较为普遍存在的一些问题,强调了必须坚持"以人为本"和"与时俱进"两种理念。阐述了实验预习在培养创新人才的实验教学中的重要作用,介绍了构建实验预习平台的做法及其产生的良好效果。
关键词 实验预习平台 近代物理实验 教学质量
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近代物理实验教学改革的探索与实践 被引量:24
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作者 董有尔 唐晋娥 张天喆 《实验技术与管理》 CAS 2001年第6期79-82,共4页
为培养创新人才,我们对近代物理实验教学方法和内容进行了改革,极大调动了学生主动学习的积极性,使学生的实践能力、创新能力等综合素质得到了明显提高.
关键词 近代物理实验 实践能力 创新能力 教学改革
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专题系列近代物理实验课程体系的建设与实践 被引量:8
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作者 高铁军 王书运 +2 位作者 朱俊孔 国承山 徐建波 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第7期93-94,109,共3页
介绍近代物理实验课程新体系的改革思想,新课程体系的结构,教学中达到的目标要求,新课程体系的教学效果。
关键词 近代物理实验 课程体系 教学改革 专题系列
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近代物理实验考试模式和成绩评价体系的创新与实践 被引量:13
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作者 任红 刘彩霞 朱志峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第1期140-143,共4页
结合课程特点和人才培养目标,通过对近代物理实验教学进行改革,探索和尝试多元化的考试方法,达到客观公正地评价学生的综合素质和创新能力、科学全面地监控教学质量和规范教学行为、充分提高仪器设备的利用率、推动校风和考风建设的目的。
关键词 近代物理实验 考试 成绩 评价
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量子物理教学实验平台建设与成效——清华近代物理实验课程“十三五”期间教学改革实践 被引量:7
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作者 孙文博 王合英 +6 位作者 张慧云 郑盟锟 郭旭波 陈宜保 陈宏 茅卫红 张留碗 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第4期165-170,共6页
在"十三五"期间,清华近代物理实验课程着重开展了量子物理实验教学平台建设,选取了一批体现基本物理内涵、具有广阔应用前景、富于里程碑意义、展现丰富实用技术细节、跟踪科技发展趋势的实验项目,并有机融合,形成了教学体系... 在"十三五"期间,清华近代物理实验课程着重开展了量子物理实验教学平台建设,选取了一批体现基本物理内涵、具有广阔应用前景、富于里程碑意义、展现丰富实用技术细节、跟踪科技发展趋势的实验项目,并有机融合,形成了教学体系,开展了教学实践,并依托此平台在教学模式改革和教学效果分析等方面进行了探索和研究。实践结果表明,该量子物理平台的建设和教学应用,大幅提高了学生的学习兴趣、拓展了学术技术视野、培养了分析复杂问题和陌生问题的能力,并有助于学生感受科技动向、了解国家需求、树立正确的为学观和报国情怀。 展开更多
关键词 量子物理 近代物理实验 教学实验 教学模式 教学方法研究
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近代物理实验课分层次教学模式的设想与实施 被引量:8
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作者 李喜贵 魏建宇 +1 位作者 张豪锋 张现周 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第5期21-23,共3页
从优选实验项目 ,分层次设置课题 ,贯穿启发式教学法 ,开放实验室及进行科学考核等方面介绍了近代物理实验课进行分层次教学的设想 。
关键词 近代物理实验 教学模式 开放实验 高校 实验教学 分层次教学 启发式教学法
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在实验室建设中深化近代物理实验教学体系改革 被引量:16
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作者 高立模 王玉芳 +2 位作者 李川勇 周文远 蓝国祥 《物理实验》 北大核心 2002年第7期21-24,共4页
介绍了南开大学物理科学学院近代物理实验室通过“基地”、“2 11工程”和“世行贷款”等实验室建设 ,对近代物理实验教学体系进行改革的概况 .
关键词 实验室建设 近代物理实验 教学体系 教学改革 高校
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近代物理实验教学改革的研究与实践 被引量:34
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作者 刘海霞 苗洪利 盖磊 《大学物理》 北大核心 2010年第4期55-58,共4页
介绍了近代物理实验教学改革中,教学模式、教学方法和教学手段的设计思路和具体的教学实践情况.
关键词 近代物理实验 教学改革 教学模式 教学方法
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世界一流大学近代物理实验课程网络调研及启示 被引量:4
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作者 冯娟娟 李训栓 +1 位作者 王心华 郭党委 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第4期229-231,261,共4页
近代物理实验课程作为大学物理实验的重要组成部分,对培养拔尖创新型人才具有重要意义。通过查阅15所世界一流大学的近代物理实验的网站,从实验题目数量和实验时长,实验的选题方式,实验目的、讲义和实验要求,教授负责制,网络资源等方面... 近代物理实验课程作为大学物理实验的重要组成部分,对培养拔尖创新型人才具有重要意义。通过查阅15所世界一流大学的近代物理实验的网站,从实验题目数量和实验时长,实验的选题方式,实验目的、讲义和实验要求,教授负责制,网络资源等方面详细介绍了他们的课程设置和安排的特点,希望对国内的近代物理实验的课程设置和实验教学有所启发。同时总结了国内高校近代物理实验教学的特点和差距,希望结合国内大学的实际情况,通过学习国外一流大学的经验,能更好地提高近代物理实验教学的水平。 展开更多
关键词 世界一流大学 近代物理实验 实验教学 课程设置
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实验教学上云,脚踏实地授课--清华近代物理实验课程疫情期间线上授课总结 被引量:10
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作者 孙文博 陈宜保 +3 位作者 王合英 陈宏 王秀凤 张留碗 《物理与工程》 2020年第5期37-42,共6页
2020年春季学期,受新冠肺炎疫情影响,清华近代物理实验课程开展了线上实验教学。近代物理实验课程以前沿的课题为载体,精密的实验和数据分析为特色。教学中,内容上注重前沿性、精密性、研究性、拓展性,教学思路上注重自由乐学、引领志... 2020年春季学期,受新冠肺炎疫情影响,清华近代物理实验课程开展了线上实验教学。近代物理实验课程以前沿的课题为载体,精密的实验和数据分析为特色。教学中,内容上注重前沿性、精密性、研究性、拓展性,教学思路上注重自由乐学、引领志趣、因材施教。为把这些课程特点有机的融入线上教学环节,课程教研组全体教员一起,开展讨论,尝试革新,细致实践,着手开展了各种有利于线上实验课程品质提升的探索性工作,并取得良好效果。本文就这段时间,线上教学中,课程在教学规划、内容设计、授课模式革新、教学方法创新、教学成效评估等方面进行描述,开展探讨;并总结经验,归纳不足,展望未来。 展开更多
关键词 近代物理实验 线上教学 创新教学方法
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MATLAB在近代物理实验数据处理中的应用 被引量:14
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作者 祝宇红 朱玮 《实验技术与管理》 CAS 2006年第4期38-39,76,共3页
介绍了用MATLAB处理近代物理实验中的数据的几个方法.
关键词 MATLAB 近代物理实验 数据处理
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