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1
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“双减”政策背景下新生代进城务工家长教育焦虑研究 |
潘格格
崔铭香
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《高等继续教育学报》
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2024 |
0 |
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2
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农村进城务工家庭“代际接力”合作育儿探析——基于X村的调查 |
朱菲菲
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《长江师范学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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城乡儿童融合发展教育的基本理念与实施路径——对新时期进城务工人员随迁子女教育的思考 |
马多秀
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《中小学德育》
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2024 |
0 |
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4
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留守还是随迁?——农村进城务工人员子女心理健康发展的两难困境与对策思考 |
应梦倩
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《新西部》
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2024 |
0 |
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5
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进城务工如何更好融入城市生活 |
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《致富天地》
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2024 |
0 |
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6
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流动还是留守?农村进城务工人员子女心理健康发展的两难困境与对策思考 |
杨莹
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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7
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我区全力保障进城务工人员随迁子女入学权利 |
桂文
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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8
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县域进城务工人员子女学校育人方式变革面临的问题 |
刘广宾
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《陕西教育（教学）》
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2024 |
0 |
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9
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南京市主城区进城务工人员居住空间分异演化研究 |
强欢欢
吴晓
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《城市规划》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2023 |
1
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10
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关于进城务工人员若干问题的探讨 |
肖浩辉
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《湖南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
5
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11
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基于进城务工随迁子女教育问题的课后服务研究 |
张晓霞
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《学周刊》
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2023 |
1
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12
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应用规则视角下农村进城务工女性城市融入研究 |
齐燕
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《三门峡职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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13
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全民健身视域下农村进城务工人员健康行为干预研究 |
李治
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《西安文理学院学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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14
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“双减”背景下进城务工随迁子女课后服务研究 |
宋鹏冲
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《学周刊》
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2023 |
0 |
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15
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进城务工人员随迁子女家庭教育“2+2+2”干预模式的有效性研究——以晋安区义务教育阶段中小学为例 |
林素莺
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《福建基础教育研究》
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2023 |
0 |
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16
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幼儿园进城务工随迁子女德育实施有效策略 |
柯燕旋
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《亚太教育》
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2023 |
0 |
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17
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进城务工群体分化后的城乡情感与城乡选择——以王十月的小说为例 |
罗雪柔
朱永富
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《文化创新比较研究》
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2023 |
0 |
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18
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进城务工人员随迁子女的家庭教育指导策略 |
胡佳
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2023 |
0 |
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19
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进城务工农民权益的缺损及其防治 |
刘伟忠
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《农业经济》
北大核心
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2006 |
2
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20
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广州市进城务工人员随迁子女义务教育政策变迁分析 |
崔世泉
赵格红
张丽坤
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《教育导刊（上半月）》
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2012 |
1
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