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基于远程学习者特征的网络课程建设研究
被引量：
17
1
作者
刘玉梅
《开放教育研究》
CSSCI
2007年第6期90-95,共6页
网络课程建设的质量不高是影响现代远程教育发展的一个重要因素。目前,造成网络课程建设质量偏低的主要原因是忽视对远程学习者特征的深入分析,开发的网络课程不能满足远程学习者的多样化需求。本文以上海电视大学教育管理专业的远程学...
网络课程建设的质量不高是影响现代远程教育发展的一个重要因素。目前,造成网络课程建设质量偏低的主要原因是忽视对远程学习者特征的深入分析,开发的网络课程不能满足远程学习者的多样化需求。本文以上海电视大学教育管理专业的远程学习者为研究对象,综合采用文献研究、问卷调查、深度访谈等研究方法,对远程学习者的一般特点和学习特征进行了详细分析,提出了基于远程学习者特征的网络课程建设模式。
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关键词
远程
教育
远程
学习者
远程学习者特征
网络课程建设
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职称材料
农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例
被引量：
14
2
作者
江小青
杨立志
+1 位作者
赵燕飞
赵婷婷
《中国远程教育》
北大核心
2011年第21期51-56,共6页
教育部2004年启动的"一村一名大学生计划",旨在为农村培养"留得住,用得上"的技术和管理人才。为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖...
教育部2004年启动的"一村一名大学生计划",旨在为农村培养"留得住,用得上"的技术和管理人才。为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖南、浙江、福建等八省市的"一村一名大学生计划"的学习者为样本,对农村远程学习者的来源、学习状况、学习动机等学习者特征以及学习支持服务现状进行了调研。研究表明,"一村一名大学生计划"在六年多的实施过程中取得了很大成效,但同时也暴露出一些亟待解决的困难和问题。针对这些困难和问题,本研究提出了四点建议:换位思考农村远程学习者;专业和课程设置应契合农村远程学习者需求;进一步完善学习支持服务;加快考核和评价方式的改革。
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关键词
一村一名大学生计划
远程学习者特征
学习
支持服务
原文传递
西南大学远程海宁中心《大学英语》学习者特征调查
3
作者
陆峰
《湖州职业技术学院学报》
2015年第1期13-18,共6页
随着社会对现代远程教育需求的不断变化,远程教育必须与时俱进。《大学英语》是西南大学开设面最广、最重视的公共基础必修课之一,但也是学生们认同度最低的课程之一。绝大部分现有的远程教育理论不仅缺乏理论体系和深度,更缺乏对远程...
随着社会对现代远程教育需求的不断变化,远程教育必须与时俱进。《大学英语》是西南大学开设面最广、最重视的公共基础必修课之一,但也是学生们认同度最低的课程之一。绝大部分现有的远程教育理论不仅缺乏理论体系和深度,更缺乏对远程教育实践发展第一手资料的把握和适当的评价,关于远程大学英语学习者特征方面的的研究寥寥无几。为了寻找一种适合海宁本地学员的远程大学英语教学模式,有必要对他们的学习特征进行调查,从而提出相应的对策。
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关键词
远程
教育
大学英语
远程学习者特征
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职称材料
网络学习者特征初探
被引量：
15
4
作者
何字娟
李爽
《北京广播电视大学学报》
2008年第2期29-32,共4页
随着我国网络教育的飞速发展,网上教学逐渐成为远程教育的重要形式。与传统远程学习者相比,网络学习者的特征发生了一定变化,然而,当前大量网络课程的设计与开发却较少全面考虑网络学习者的新特征。为此,本文希望通过对国内外相关研究...
随着我国网络教育的飞速发展,网上教学逐渐成为远程教育的重要形式。与传统远程学习者相比,网络学习者的特征发生了一定变化,然而,当前大量网络课程的设计与开发却较少全面考虑网络学习者的新特征。为此,本文希望通过对国内外相关研究文献的梳理,归纳和总结出网络学习者的相关特征,从而为中国网络教学的实践提供参考依据,并为远程学习者的相关研究提供支持。本文首先对远程学习者特征进行文献研究,分析和改进了已有远程学习者特征分析模型,并以此为理论框架对网络学习者的特征进行分析,之后论文在文献综述的基础上讨论了成功网络学习者的特征。
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关键词
网络
学习者
特征
远程学习者特征
分析模型
远程
教育
原文传递
题名
基于远程学习者特征的网络课程建设研究
被引量：
17
1
作者
刘玉梅
机构
上海电视大学管理系
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2007年第6期90-95,共6页
基金
上海市教委课题"基于远程学习者特征的网络教学模式研究"(编号:06SS008)的阶段性研究成果
文摘
网络课程建设的质量不高是影响现代远程教育发展的一个重要因素。目前,造成网络课程建设质量偏低的主要原因是忽视对远程学习者特征的深入分析,开发的网络课程不能满足远程学习者的多样化需求。本文以上海电视大学教育管理专业的远程学习者为研究对象,综合采用文献研究、问卷调查、深度访谈等研究方法,对远程学习者的一般特点和学习特征进行了详细分析,提出了基于远程学习者特征的网络课程建设模式。
关键词
远程
教育
远程
学习者
远程学习者特征
网络课程建设
Keywords
distance education
distance learners
distance learners＇characteristics
web-based courses construction
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例
被引量：
14
2
作者
江小青
杨立志
赵燕飞
赵婷婷
机构
中央广播电视大学学习支持服务中心
中央广播电视大学农医学院
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第21期51-56,共6页
基金
教育部"一村一名大学生计划"试点项目阶段性成果
文摘
教育部2004年启动的"一村一名大学生计划",旨在为农村培养"留得住,用得上"的技术和管理人才。为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖南、浙江、福建等八省市的"一村一名大学生计划"的学习者为样本,对农村远程学习者的来源、学习状况、学习动机等学习者特征以及学习支持服务现状进行了调研。研究表明,"一村一名大学生计划"在六年多的实施过程中取得了很大成效,但同时也暴露出一些亟待解决的困难和问题。针对这些困难和问题,本研究提出了四点建议:换位思考农村远程学习者;专业和课程设置应契合农村远程学习者需求;进一步完善学习支持服务;加快考核和评价方式的改革。
关键词
一村一名大学生计划
远程学习者特征
学习
支持服务
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
西南大学远程海宁中心《大学英语》学习者特征调查
3
作者
陆峰
机构
浙江广播电视大学海宁学院
出处
《湖州职业技术学院学报》
2015年第1期13-18,共6页
文摘
随着社会对现代远程教育需求的不断变化,远程教育必须与时俱进。《大学英语》是西南大学开设面最广、最重视的公共基础必修课之一,但也是学生们认同度最低的课程之一。绝大部分现有的远程教育理论不仅缺乏理论体系和深度,更缺乏对远程教育实践发展第一手资料的把握和适当的评价,关于远程大学英语学习者特征方面的的研究寥寥无几。为了寻找一种适合海宁本地学员的远程大学英语教学模式,有必要对他们的学习特征进行调查,从而提出相应的对策。
关键词
远程
教育
大学英语
远程学习者特征
Keywords
distance education
College English
characteristics of distance learners
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
网络学习者特征初探
被引量：
15
4
作者
何字娟
李爽
机构
北京师范大学教育技术学院
出处
《北京广播电视大学学报》
2008年第2期29-32,共4页
文摘
随着我国网络教育的飞速发展,网上教学逐渐成为远程教育的重要形式。与传统远程学习者相比,网络学习者的特征发生了一定变化,然而,当前大量网络课程的设计与开发却较少全面考虑网络学习者的新特征。为此,本文希望通过对国内外相关研究文献的梳理,归纳和总结出网络学习者的相关特征,从而为中国网络教学的实践提供参考依据,并为远程学习者的相关研究提供支持。本文首先对远程学习者特征进行文献研究,分析和改进了已有远程学习者特征分析模型,并以此为理论框架对网络学习者的特征进行分析,之后论文在文献综述的基础上讨论了成功网络学习者的特征。
关键词
网络
学习者
特征
远程学习者特征
分析模型
远程
教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于远程学习者特征的网络课程建设研究
刘玉梅
《开放教育研究》
CSSCI
2007
17
下载PDF
职称材料
2
农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例
江小青
杨立志
赵燕飞
赵婷婷
《中国远程教育》
北大核心
2011
14
原文传递
3
西南大学远程海宁中心《大学英语》学习者特征调查
陆峰
《湖州职业技术学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
网络学习者特征初探
何字娟
李爽
《北京广播电视大学学报》
2008
15
原文传递
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