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创设有机的户外游戏环境——一项关于幼儿园户外环境的个案研究 被引量：7
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作者 甄丽娜 《陕西学前师范学院学报》 2020年第12期39-43,共5页
幼儿园学习环境与幼儿发展密切相关。“亲生命性”和“动允性”强调,自然的、有机的户外环境能有效促进幼儿身体、认知、社会和情绪情感等多方面的发展。在与参与教师和幼儿协商后,为幼儿重新开发户外游戏区域,以叙事形式记录教师和幼... 幼儿园学习环境与幼儿发展密切相关。“亲生命性”和“动允性”强调,自然的、有机的户外环境能有效促进幼儿身体、认知、社会和情绪情感等多方面的发展。在与参与教师和幼儿协商后,为幼儿重新开发户外游戏区域,以叙事形式记录教师和幼儿对新环境的反应,并将其反应反馈于户外游戏区域持续开发行动中。实践证明,这种迭代行动研究能够有效推动幼儿园自然户外游戏环境开发,进而促进幼儿学习。 展开更多
关键词 幼儿 有机的 户外游戏环境 迭代行动研究
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