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基于TBL的博士生高级局部解剖选修课教学改革探究
1
作者 彭会明 刘子建 +1 位作者 肖海涛 赵虎 《中国高等医学教育》 2024年第2期67-69,共3页
为了进一步提升博士生的高级局部解剖学选修课的教学质量,加强专业课程建设,开展基于TBL的教学改革。选课的博士生首先根据专业分成4个大组,每大组再分成3~4个小组。通过教师专题讲座、分组讨论和解剖操作,提高学员们的学习积极性,使其... 为了进一步提升博士生的高级局部解剖学选修课的教学质量,加强专业课程建设,开展基于TBL的教学改革。选课的博士生首先根据专业分成4个大组,每大组再分成3~4个小组。通过教师专题讲座、分组讨论和解剖操作,提高学员们的学习积极性,使其学习目的性更明确。通过学生问卷调查和非任课教师的课堂评估,反映出博士生对教学模式和内容的满意度较高,学习效果好。 展开更多
关键词 局部解剖学 博士生选修课 团队为中心的学习
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基于PDCA理论的选修课教改实践——以市场营销学课程为例
2
作者 李琳 王玲玲 李华 《现代商贸工业》 2024年第6期213-215,共3页
本科生选择选修课的动机多样,很多学生对课程并无兴趣,因此,选修课的教学过程与必修课不同。运用PDCA理论和互联网教学技术手段对选修课进行教学改革,实施全程管理。教学改革实践表明,对选修课的教学内容、教学方法、课程考核进行改革,... 本科生选择选修课的动机多样,很多学生对课程并无兴趣,因此,选修课的教学过程与必修课不同。运用PDCA理论和互联网教学技术手段对选修课进行教学改革,实施全程管理。教学改革实践表明,对选修课的教学内容、教学方法、课程考核进行改革,从计划、实施、检查、反馈调整等环节入手,及时发现教学过程中的问题,随时调整教学进度,可以持续改善教学效果。 展开更多
关键词 PDCA理论 选修课 教学改革 市场营销
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新工科背景下“食品营养学”通识教育选修课教学模式探索
3
作者 赵亚娜 孙娜新 +2 位作者 胡楠 李河 张志军 《农产品加工》 2024年第6期118-121,共4页
通识教育选修课是学校人才培养体系的重要组成部分,是培养“全面发展的人”的重要方式。“食品营养学”是一门兼具理论性与实践性的学科,作为通识课程旨在培养不同专业本科生的饮食文化素养和健康意识。探讨了案例教学、POPBL教学和数... 通识教育选修课是学校人才培养体系的重要组成部分,是培养“全面发展的人”的重要方式。“食品营养学”是一门兼具理论性与实践性的学科,作为通识课程旨在培养不同专业本科生的饮食文化素养和健康意识。探讨了案例教学、POPBL教学和数字化教学在“食品营养学”通识课中的应用,为引导学生关注食品营养,激发学生创新意识,实现高素质、综合型人才的培养提供方向,为提升“新工科”背景下通识教育课程教学质量提供借鉴。 展开更多
关键词 通识选修课 食品营养学 教学模式
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OBE理念下应用型本科高校大学英语选修课教学模式研究
4
作者 于丽丽 张丽静 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0135-0138,共4页
本文探讨了在OBE理念的指导下,如何设计应用型本科大学英语选修课程。通过明确课程目标、教学内容设计和评估体系建立,强调培养学生实际运用能力和综合素质的重要性。在教学方法选择上,小组合作学习和项目驱动教学成为关键手段,旨在激... 本文探讨了在OBE理念的指导下,如何设计应用型本科大学英语选修课程。通过明确课程目标、教学内容设计和评估体系建立,强调培养学生实际运用能力和综合素质的重要性。在教学方法选择上,小组合作学习和项目驱动教学成为关键手段,旨在激发团队协作和实际问题解决能力。多媒体技术和实践性任务设计作为教学手段,有助于提升教学效果和培养学生实际应用能力。通过这一设计,旨在培养学生在真实场景中运用英语解决问题的能力,促进其全面发展语言技能与综合素质。 展开更多
关键词 OBE 应用型本科 大学英语选修课 教学设计
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新工科视域下物理公共选修课知识体系建设研究——以东北电力大学为例
5
作者 周鹏宇 张宇 +5 位作者 宋阳 刘鲍 姜立南 迟凯粼 沈宇华 翟阅臣 《吉林农业科技学院学报》 2024年第2期100-102,124,共4页
作为实施物理通识教育的重要载体,物理公共选修课的课程知识体系需要得到合理建构和适时革新,以发挥其支撑新工科建设的独特作用。本文以东北电力大学物理公共选修课的课程建设经验为例,详细论述了以新工科为导向的物理通识教育课程知... 作为实施物理通识教育的重要载体,物理公共选修课的课程知识体系需要得到合理建构和适时革新,以发挥其支撑新工科建设的独特作用。本文以东北电力大学物理公共选修课的课程建设经验为例,详细论述了以新工科为导向的物理通识教育课程知识体系建设的相关问题。该实践研究可为物理通识教育课程改革提供重要参考,对新工科专业的建设与发展具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 新工科 通识教育 物理公共选修课 知识体系
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“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课的创新路径研究
6
作者 任璐璐 《大学（思政教研）》 2024年第1期125-128,共4页
在新的教学观念下,要求教师在高校公共艺术声乐选修课的教学中,一方面要为学生传授相关声乐知识内容,另一方面还要将“课程思政”融入人才培养全过程,贯穿各个教学环节,促使学生通过学习真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者,进... 在新的教学观念下,要求教师在高校公共艺术声乐选修课的教学中,一方面要为学生传授相关声乐知识内容,另一方面还要将“课程思政”融入人才培养全过程,贯穿各个教学环节,促使学生通过学习真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者,进而确保高校公共艺术声乐选修课教学实现立德树人的教育目标。基于此,本研究简要阐述将“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课中的重要性,并为高校公共艺术声乐选修课程教学过程中渗透思政教育提出几项实践策略,以此促进高校学生身心全面发展。 展开更多
关键词 课程思政 公共艺术声乐选修课 创新路径
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大学生通识选修课座位选择偏好及其影响研究——以上海S高校为例
7
作者 张祺雪 张逸聪 江丰光 《教学研究》 2024年第1期1-9,共9页
通过对大学生通识选修课座位选择偏好的研究,分析大学生在公共选修课中的座位偏好,进而探究通识选修课课堂参与度的现况,提出教室空间重构建议。采取混合研究法,分析465份有效问卷和10名学生的半结构化访谈结果发现:(1)社会自我概念略... 通过对大学生通识选修课座位选择偏好的研究,分析大学生在公共选修课中的座位偏好,进而探究通识选修课课堂参与度的现况,提出教室空间重构建议。采取混合研究法,分析465份有效问卷和10名学生的半结构化访谈结果发现:(1)社会自我概念略胜于学业自我概念,最能影响学习者的座位选择;(2)学生心目中的最佳学习效果区域分布基本符合Park和Choi的黄金区域理论;(3)坐在不同的座位会影响学习者的课堂表现和参与程度;(4)座位选择中存在场所依赖。 展开更多
关键词 选择偏好 座位选择 选修课 大学生 课堂绩效
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非营养专业医学生参加营养与疾病选修课教学评价研究
8
作者 代正燕 杨柳青 翁敏 《中国继续医学教育》 2024年第2期163-167,共5页
目的调查在校非营养专业医学生在营养与疾病选修课前后对营养知识的掌握情况和对营养知识的学习态度比较,为提高其综合素质提供依据。方法选取2022年3—5月选修昆明医科大学2021—2022学年下学期营养与疾病公共选修课的非营养专业医学生... 目的调查在校非营养专业医学生在营养与疾病选修课前后对营养知识的掌握情况和对营养知识的学习态度比较,为提高其综合素质提供依据。方法选取2022年3—5月选修昆明医科大学2021—2022学年下学期营养与疾病公共选修课的非营养专业医学生100名为调查对象,通过问卷调查营养知识获取途径、了解其在选修课前后营养知识(临床营养和基础营养)回答的正确率,并对比选修课前后营养知识的掌握程度和学习营养知识态度的变化。结果非营养专业医学生获取营养知识途径75.0%来自学校开设的选修课,其次依次是自学(12.0%),网络平台(8.0%)及其他(5.0%)。选修课后非营养专业医学生对临床营养知识掌握的正确率较选修课前均有所提高,其中营养风险筛查(nutritional risk screening,NRS)2002、优质低蛋白饮食、我国肥胖的判定标准、肥胖相关疾病4项选修课前后回答的正确率差异有统计学意义(P<0.05),营养干预方式选修课前后回答的正确率差异无统计学意义(P>0.05)。选修课后非营养专业医学生对基础营养知识掌握的正确率较选修课前均有所提高,每天食盐量、每天饮水量、七大营养素、1 g碳水化合物产能、1 g蛋白质产能、1 g脂肪产能及预包装食品营养成分表选修课前后回答的正确率差异均有统计学意义(P<0.05)。学习营养知识态度方面,认为需要增加临床营养学理论知识学习(选修课前90.0%,选修课后98.0%),差异有统计学意义(P<0.05),掌握营养学知识有用(选修课前99.0%,选修课后100.0%)及营养治疗和手术、药物、放化疗是否一样重要(选修课前96.0%,选修课后99.0%),差异无统计学意义(P>0.05)。结论非营养专业医学生获取营养知识途径主要来自选修课,选修课后营养知识掌握的正确率及营养素养明显提高,建议条件允许的情况下,应对非营养专业医学生开设营养相关课程,以提高其临床综合素质。 展开更多
关键词 非营养专业医学生 营养与疾病 选修课 营养教育 评价研究
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高校地理类通识选修课程建设与实践
9
作者 黄悦 房艳刚 《长春师范大学学报》 2024年第4期158-161,170,共5页
地理学是一门交叉性较强的学科,在高校开设地理类通识选修课程能够帮助学生形成区域性思维和综合性思维。空间与人文——经济社会发展的地理规律课程以地理学为基础,通过专题教学的形式,将社会经济现象与地理规律融合,采用多样的教学手... 地理学是一门交叉性较强的学科,在高校开设地理类通识选修课程能够帮助学生形成区域性思维和综合性思维。空间与人文——经济社会发展的地理规律课程以地理学为基础,通过专题教学的形式,将社会经济现象与地理规律融合,采用多样的教学手段和方式进行教学实践并取得较好成效,对高校地理类通识选修课建设具有一定参考价值。 展开更多
关键词 通识选修课 地理科学 课程建设
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《军事疗养学》选修课教学研究与实践
10
作者 秦伟栋 徐莉 +4 位作者 段昊凯 杨照 毋琳 王志鹏 苏月皎 《中国疗养医学》 2024年第4期5-9,共5页
目的 研究《军事疗养学》选修课教学与实践方法。方法 选取2018年6月至2023年6月某军医大学来自不同专业选修《军事疗养学》课程的684名学生,按照教学方法分为三组,线下组215名,线上组43名,混合组426名;按照课程教学计划、教学进度,进... 目的 研究《军事疗养学》选修课教学与实践方法。方法 选取2018年6月至2023年6月某军医大学来自不同专业选修《军事疗养学》课程的684名学生,按照教学方法分为三组,线下组215名,线上组43名,混合组426名;按照课程教学计划、教学进度,进行教学设计、不同方式授课。教学结束后进行形成性和终结性评价不同组教学质量和效果。结果 不同组选修课教学优缺点不相同,线上组学习任务点多,线上理论授课、在线答疑占比大,小组讨论、课堂互动少;线下组以课堂理论授课、课堂互动为主,讨论、答疑少;混合组以启发式课堂交流与课堂互动为主,体现以学生为中心,小组讨论多,答疑适中。三组满意度与教学质量评价,混合组较线上组、线下组效果好,差异具有高度统计学意义(P<0.001)。教学结束形成性评价、终结性评价结果混合组较线下组、线上组有明显优势,体现在预习、随堂测试、小组讨论、沙龙和问卷测评等方面较其他教学组具有更好的效果,差异具有统计学意义(P<0.05)。教学问卷混合式对教学任务完成、小组合作共同学习的看法均得到95%以上认可。结论 《军事疗养学》选修课混合式教学方法利用线上线下综合优势,在人才培养中可以提高教学质量和效果。 展开更多
关键词 军队 疗养学 选修课 混合式教学方法 课程
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通识教育选修课健美操契合课程思政的教学路径研究
11
作者 陈善凤 《枣庄学院学报》 2024年第2期133-136,共4页
运用文献资料法和案例分析法等对健美操教学与课程思政融合研究,从通识教育选修课健美操融入课程思政的意义、可行性分析、原则等方面进行实施,从而提炼出通识教育选修课健美操契合课程思政教学的实施路径,推动了健美操教学和课程思政... 运用文献资料法和案例分析法等对健美操教学与课程思政融合研究,从通识教育选修课健美操融入课程思政的意义、可行性分析、原则等方面进行实施,从而提炼出通识教育选修课健美操契合课程思政教学的实施路径,推动了健美操教学和课程思政融合的发展,丰富了思政教育与学校体育教学融合的案例内容,为提高健美操教学与思政教育融合效果提供实践路径,为类似运动项目与思政教育融合提供了参考依据。 展开更多
关键词 通识教育选修课 健美操 课程思政 教学路径
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高中足球选修课教学方法运用的探讨
12
作者 努尔麦麦提江·艾山 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0046-0049,共4页
伴随着我国新课程改革的进一步实施,学生的需求在教学过程中得到了越来越多的关注,而足球这样一种深得国人热爱的运动项目就成为了新课改中相当重要的一项内容。如何在现行的选项教学制度下,选择合适、高效的教学方法也就成为了教师们... 伴随着我国新课程改革的进一步实施,学生的需求在教学过程中得到了越来越多的关注,而足球这样一种深得国人热爱的运动项目就成为了新课改中相当重要的一项内容。如何在现行的选项教学制度下,选择合适、高效的教学方法也就成为了教师们的重要任务。本文针对选项教学的特点简要分析了在高中足球选修课上教学方法的应用和思考。 展开更多
关键词 高中 足球选修课 教学方法 运用
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公共选修课花卉栽培与鉴赏教学改革实践探析
13
作者 彭姿 叶黎 +1 位作者 钟春英 凌茂焕 《智慧农业导刊》 2024年第3期130-133,共4页
花卉栽培与鉴赏作为一门校内公共选修课,是高校通识教育课程的重要组成部分,该课程目的在于提高大学生的综合素质与审美能力,使其在各方面实现协调发展。该课程的开设有助于开拓学生的视野、培养学生的实践能力和帮助学生掌握跨专业知... 花卉栽培与鉴赏作为一门校内公共选修课,是高校通识教育课程的重要组成部分,该课程目的在于提高大学生的综合素质与审美能力,使其在各方面实现协调发展。该课程的开设有助于开拓学生的视野、培养学生的实践能力和帮助学生掌握跨专业知识。该文针对该课程的教学现状,通过课堂观察、师生交流及自我反思,提出对该课程教学改革的一些思考。 展开更多
关键词 花卉栽培与鉴赏 公共选修课 教学改革 实践教学 高等学校
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基于应用型国际化人才培养的通识选修课教学模式创新研究
14
作者 马继玉 《山东农业工程学院学报》 2024年第2期115-118,共4页
通识选修课是高校通识教育的一种重要形式,高校通识选修课教学模式改革包括构建科学合理的通识课程教学方式、调整通识选修课内容体系设置、推进课程思政教学建设、优化课程多元化评价体系和加强授课教师队伍建设等方面。将教育观念和... 通识选修课是高校通识教育的一种重要形式,高校通识选修课教学模式改革包括构建科学合理的通识课程教学方式、调整通识选修课内容体系设置、推进课程思政教学建设、优化课程多元化评价体系和加强授课教师队伍建设等方面。将教育观念和模式与国际接轨,把应用创造能力的素质教育和创新精神的培养放在首位,实现培养具有国际视野的高素质、应用型、创新型人才的育人目标。 展开更多
关键词 通识选修课 教学模式 人才培养 课程思政
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面向工程教育认证的专业选修课程改革探索——以“建筑电气设备”为例
15
作者 廖春晖 余晓平 +3 位作者 张丰 杨嘉 李文杰 居发礼 《安徽建筑》 2024年第1期119-121,共3页
“建筑电气设备”是建筑环境与能源应用工程专业的一门专业选修课。文章基于工程教育认证要求,针对选修课教学过程中出现的问题,以学生为中心,通过教学目标“3变2”明确了课程定位,结合国家“3060”双碳目标更新了教学内容,采用案例式... “建筑电气设备”是建筑环境与能源应用工程专业的一门专业选修课。文章基于工程教育认证要求,针对选修课教学过程中出现的问题,以学生为中心,通过教学目标“3变2”明确了课程定位,结合国家“3060”双碳目标更新了教学内容,采用案例式教学、翻转课堂等教学手段以及多样化过程考核方式,有效融入相关课程思政元素,旨在提升学生学习兴趣和课堂参与度,重点培养学生可持续发展的大局意识,为全面提高工程教育认证人才培养质量起到支撑作用。 展开更多
关键词 专业选修课 工程教育认证 案例式教学 “建筑电气设备”
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在汉服选修课中进行“五育融合”的实践
16
作者 陈相儒 《现代教学》 2024年第1期83-84,共2页
笔者通过汉服选修课让学生感受中国传统文化,将德育、智育、体育、美育、劳动教育融合到一起,让学生通过了解汉服发展过程、汉服试穿、手工活动等方式走进中国古代文化,铸牢中华民族共同体意识。
关键词 “五育融合” 选修课 汉服
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浅析游戏教学法在高中手球选修课中的应用
17
作者 肇欣欣 苏东婉 许可薇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0140-0143,共4页
在当前体育教学中,大部分的教师会利用游戏教学法去进行体育课的教授,是体育教学长期以来经常使用的一种教学方法,所以本文运用游戏教学方法对一七0中学手球选修课教学进行实验研究,探索出合理有效地课堂游戏教学模式,也为一七0中学手... 在当前体育教学中,大部分的教师会利用游戏教学法去进行体育课的教授,是体育教学长期以来经常使用的一种教学方法,所以本文运用游戏教学方法对一七0中学手球选修课教学进行实验研究,探索出合理有效地课堂游戏教学模式,也为一七0中学手球选修课教学的开展提供理论依据和实验借鉴。本研究主要通过教学实验法和问卷调查法对游戏教学法在一七0中学手球选修课教学应用进行研究。通过调查得出的数据进行分析验证,得出结论:游戏教学法比传统教学方法对速度素质和跳跃能力的提高更有效果,但是对于柔韧素质和耐力素质提升效果相同;游戏教学法比传统教学法更能有效提高学生的体育学习兴趣。 展开更多
关键词 游戏教学法 手球选修课 应用
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普通高校体育舞蹈选修课教学质量的提升研究
18
作者 高童心 吴晴 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0185-0188,共4页
体育舞蹈在二十世纪八十年代从国外传入中国,是一项结合了艺术的体育项目。作为新兴的体育项目,和其他的运动项目相比,发展历程较短,入门难度较高。但是体育舞蹈不仅可以发挥体育锻炼的健身功能,还兼具了较高的艺术价值,所以在当今的高... 体育舞蹈在二十世纪八十年代从国外传入中国,是一项结合了艺术的体育项目。作为新兴的体育项目,和其他的运动项目相比,发展历程较短,入门难度较高。但是体育舞蹈不仅可以发挥体育锻炼的健身功能,还兼具了较高的艺术价值,所以在当今的高校从最早的单一的体育类院校,逐渐发展到师范类、综合类高校,选择把体育舞蹈项目引进体育的选修课当中,在我国高校已发展20余年。教学质量是教学工作的根本,高校教师的教学工作的基本要求必须以提升教学质量为核心。体育舞蹈选修课的开设,不仅可以提高大学生的身体素质,还可以了解体育舞蹈的内涵,但由于开展时间短,教学设置不够完善,不可避免的在实际教学过程中遇到一些问题。 展开更多
关键词 体育舞蹈 选修课 教学质量
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民办应用型本科高校公共选修课教学中存在问题及解决方案研究
19
作者 白浩龙 《四川工商学院学术新视野》 2024年第1期18-20,24,共4页
公共选修课是应用型本科院校人才培养课程体系中的重要组成部分,同时也是培养学生全方位发展的重要途径。然而,在现实中,特别是在民办本科院校中,公共选修课的教学方法和教学管理存在一些困难。本文在探究民办本科院校公共选修课现状及... 公共选修课是应用型本科院校人才培养课程体系中的重要组成部分,同时也是培养学生全方位发展的重要途径。然而,在现实中,特别是在民办本科院校中,公共选修课的教学方法和教学管理存在一些困难。本文在探究民办本科院校公共选修课现状及存在的问题的基础上,从教学内容、教学方法、教学管理和教学评价等方面,探讨了公共选修课程管理和建设的优化方案。希望这些建议可以为民办本科院校的公共选修课教育教学建设和改革,提升教学质量提供一些借鉴和参考。 展开更多
关键词 公共选修课 民办本科院校 教学质量
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