期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
选择与重构:佛教与中国传统文化融合的内在机制
被引量:
8
1
作者
王荣才
《江苏社会科学》
CSSCI
1997年第4期113-118,共6页
关键词
中国传统文化
文化融合
佛教思想
选择与重构
中国传统哲学
文化
选择
外来文化
印度佛教
中国佛教
佛性论
下载PDF
职称材料
选择与重构:论人文素质教育在思政理论课中的价值
被引量:
1
2
作者
黄春
《安徽电气工程职业技术学院学报》
2015年第4期1-6,共6页
当今已进入信息碎片化、文化多元化的时代,加强人文素质教育显得尤为重要,它不仅是人的全面发展内在需求与高校人才培养的需要,更是实现思想政治理论课教学目标的一条可行路径。人文素质教育与思想政治理论课教学的目的都是关于解放人...
当今已进入信息碎片化、文化多元化的时代,加强人文素质教育显得尤为重要,它不仅是人的全面发展内在需求与高校人才培养的需要,更是实现思想政治理论课教学目标的一条可行路径。人文素质教育与思想政治理论课教学的目的都是关于解放人的脑袋的问题,它们的教育目的趋向一致,教育方法与教学内容的互融互通,而思想政治教育又是人文素质教育的价值导向。因此,要促进人文素质教育在高校思想政治理论课教学中的运用,利用人文素质教育资源丰富思想政治教育内容和拓展思想政治教育载体,进一步发挥教育者与大学生的主体作用。
展开更多
关键词
人文素质
思政理论课
价值
选择与重构
下载PDF
职称材料
新时代愿景下人的价值取向选择与重构
被引量:
1
3
作者
敖祖辉
任建华
《浙江工贸职业技术学院学报》
2022年第4期27-33,共7页
改革开放特别是十八大以来,中国社会进入了由传统社会向现代社会过渡的全面转型时期,面对世界百年未有之大变局加速演进,国内外形势严峻复杂的新情况,中国主流文化和主流价值观日益受到一定冲击和挑战的现状,人们的价值取向导向和冲突...
改革开放特别是十八大以来,中国社会进入了由传统社会向现代社会过渡的全面转型时期,面对世界百年未有之大变局加速演进,国内外形势严峻复杂的新情况,中国主流文化和主流价值观日益受到一定冲击和挑战的现状,人们的价值取向导向和冲突问题就成了中国社会现存的焦点问题之一。基于此,探究新时代中国由传统社会向现代社会转型过程中人们的价值取向的深刻变化,深入分析这种嬗变的根源,并通过对不同时期人们价值取向的对应分析基础上,确立主导的价值取向来发挥其社会凝聚和引领作用。同时,积极探求解决当下价值冲突的有效方法和实现路径,从而构建并形成符合新时代下现代社会发展方向的价值取向选择逻辑规律。
展开更多
关键词
新时代
社会转型
价值取向
选择与重构
下载PDF
职称材料
研读计算教材 有效选择与重构
4
作者
许丽荔
《名师在线》
2016年第9期28-29,共2页
教材的最大作用是为师生指明教育教学的方向,计算是小学生学习数学所必须掌握的基础知识和基本技能。我们的教学应让每个学生必须具备的这项基本能力扎实有效,这就要求教师应充分研读课标、深钻教材、领会教材、把握教材,才能驾驭课堂,...
教材的最大作用是为师生指明教育教学的方向,计算是小学生学习数学所必须掌握的基础知识和基本技能。我们的教学应让每个学生必须具备的这项基本能力扎实有效,这就要求教师应充分研读课标、深钻教材、领会教材、把握教材,才能驾驭课堂,扎实稳健。教师应在认真研读教材的基础上,根据实际情况灵活调整教材的内容和要求,合理地对教材进行选择与重构,做到尊重教材和灵活处理教材相结合。
展开更多
关键词
研读教材
选择与重构
思维发展
亲历性
算法多样化
优化过程
归纳小结
下载PDF
职称材料
选择与重构:当前审美文化消费的社会学探索——对天津市高收入阶层的调研分析
5
作者
张博颖
《天津社会科学》
CSSCI
1999年第4期101-106,共6页
关键词
审美文化
高收入阶层
审美趣味
选择与重构
高雅文艺
调研分析
通俗文艺
社会学
民族传统
传统审美文化
原文传递
否定与新生──漫议文化选择与价值重构
6
作者
戴建业
《中国文学研究》
1997年第2期15-19,共5页
关键词
文化
选择
传统文化
文化转型
价值
重构
选择与重构
《论语》
知识分子
柏拉图
新生
西方文化
下载PDF
职称材料
镜像的流变:论哥伦比亚中国现代文学英译选本与西方重构
被引量:
4
7
作者
李刚
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2014年第5期68-73,共6页
20世纪以来,哥伦比亚大学的中国文学选本基本能够不断克服意识形态的桎梏,坚持客观地看待中国现代文学的发展,将中国现代优秀的文学作品介绍给西方的学生和广大读者。选本的历史嬗变中,从最初"我们"的迎合到后来"他们&qu...
20世纪以来,哥伦比亚大学的中国文学选本基本能够不断克服意识形态的桎梏,坚持客观地看待中国现代文学的发展,将中国现代优秀的文学作品介绍给西方的学生和广大读者。选本的历史嬗变中,从最初"我们"的迎合到后来"他们"的排斥,再到今天双方的理解和认可,勾勒出一条中国现代文学被美国知识分子接受和传播的路径。同时,哥大选本也为中国现代文学提供了一幅世界视野中的西方镜像,在这个镜像的流变中,我们得以观察美国学界对中国现代文学经典的选择与重构。
展开更多
关键词
哥伦比亚大学
中国现代文学
选本研究
选择与重构
下载PDF
职称材料
浅谈民事诉讼法的启发式教学模式
被引量:
1
8
作者
赵泽君
《山西高等学校社会科学学报》
2003年第2期116-117,共2页
民事诉讼法学是一门理论性和实践性很强的学科。改革注入式的课堂讲授模式 ,引入启发式的教学模式 ,有利于学生在具备诉讼法基本知识的基础上熟悉和掌握分析案例和解决问题的能力。
关键词
诉讼法
专业
教学模式
选择与重构
下载PDF
职称材料
题名
选择与重构:佛教与中国传统文化融合的内在机制
被引量:
8
1
作者
王荣才
机构
南京大学哲学系
出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1997年第4期113-118,共6页
关键词
中国传统文化
文化融合
佛教思想
选择与重构
中国传统哲学
文化
选择
外来文化
印度佛教
中国佛教
佛性论
分类号
B94 [哲学宗教—宗教学]
下载PDF
职称材料
题名
选择与重构:论人文素质教育在思政理论课中的价值
被引量:
1
2
作者
黄春
机构
安徽电气工程职业技术学院
中国社会科学院
出处
《安徽电气工程职业技术学院学报》
2015年第4期1-6,共6页
基金
安徽省高等教育振兴计划项目"人文素养视域下的高职学生职业素质培养实践体系研究"(项目编号:2014zdjy180)的阶段性研究成果
安徽省教学研究一般项目"高职思想政治理论课实践教学的创新--基于地域文化资源整合的视角"(项目编号:2013szxm162)的阶段性研究成果
学校科研一般项目(项目编号:2013ybxm017)的阶段性研究成果
文摘
当今已进入信息碎片化、文化多元化的时代,加强人文素质教育显得尤为重要,它不仅是人的全面发展内在需求与高校人才培养的需要,更是实现思想政治理论课教学目标的一条可行路径。人文素质教育与思想政治理论课教学的目的都是关于解放人的脑袋的问题,它们的教育目的趋向一致,教育方法与教学内容的互融互通,而思想政治教育又是人文素质教育的价值导向。因此,要促进人文素质教育在高校思想政治理论课教学中的运用,利用人文素质教育资源丰富思想政治教育内容和拓展思想政治教育载体,进一步发挥教育者与大学生的主体作用。
关键词
人文素质
思政理论课
价值
选择与重构
Keywords
humanities quality
course of ideological and political theory
value
choices and reconstruction
分类号
C912.4 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
新时代愿景下人的价值取向选择与重构
被引量:
1
3
作者
敖祖辉
任建华
机构
浙江工贸职业技术学院
出处
《浙江工贸职业技术学院学报》
2022年第4期27-33,共7页
基金
2023年浙江省哲学社会科学规划年度项目“中国共产党百年‘革命’话语演进及基本经验研究”的阶段性成果(23NDJC375YB)。
文摘
改革开放特别是十八大以来,中国社会进入了由传统社会向现代社会过渡的全面转型时期,面对世界百年未有之大变局加速演进,国内外形势严峻复杂的新情况,中国主流文化和主流价值观日益受到一定冲击和挑战的现状,人们的价值取向导向和冲突问题就成了中国社会现存的焦点问题之一。基于此,探究新时代中国由传统社会向现代社会转型过程中人们的价值取向的深刻变化,深入分析这种嬗变的根源,并通过对不同时期人们价值取向的对应分析基础上,确立主导的价值取向来发挥其社会凝聚和引领作用。同时,积极探求解决当下价值冲突的有效方法和实现路径,从而构建并形成符合新时代下现代社会发展方向的价值取向选择逻辑规律。
关键词
新时代
社会转型
价值取向
选择与重构
Keywords
new era
social transformation
value orientation
choice and reconstruction
分类号
C913 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
研读计算教材 有效选择与重构
4
作者
许丽荔
机构
莆田市荔城区梅峰小学
出处
《名师在线》
2016年第9期28-29,共2页
文摘
教材的最大作用是为师生指明教育教学的方向,计算是小学生学习数学所必须掌握的基础知识和基本技能。我们的教学应让每个学生必须具备的这项基本能力扎实有效,这就要求教师应充分研读课标、深钻教材、领会教材、把握教材,才能驾驭课堂,扎实稳健。教师应在认真研读教材的基础上,根据实际情况灵活调整教材的内容和要求,合理地对教材进行选择与重构,做到尊重教材和灵活处理教材相结合。
关键词
研读教材
选择与重构
思维发展
亲历性
算法多样化
优化过程
归纳小结
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
选择与重构:当前审美文化消费的社会学探索——对天津市高收入阶层的调研分析
5
作者
张博颖
机构
天津社会科学院技术美学中心
出处
《天津社会科学》
CSSCI
1999年第4期101-106,共6页
关键词
审美文化
高收入阶层
审美趣味
选择与重构
高雅文艺
调研分析
通俗文艺
社会学
民族传统
传统审美文化
分类号
C55 [社会学]
原文传递
题名
否定与新生──漫议文化选择与价值重构
6
作者
戴建业
机构
华中师大中文系
出处
《中国文学研究》
1997年第2期15-19,共5页
关键词
文化
选择
传统文化
文化转型
价值
重构
选择与重构
《论语》
知识分子
柏拉图
新生
西方文化
分类号
G120 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
镜像的流变:论哥伦比亚中国现代文学英译选本与西方重构
被引量:
4
7
作者
李刚
机构
江苏理工学院人文社科学院
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2014年第5期68-73,共6页
基金
江苏省青蓝工程项目(项目编号:KYQ13005)
文摘
20世纪以来,哥伦比亚大学的中国文学选本基本能够不断克服意识形态的桎梏,坚持客观地看待中国现代文学的发展,将中国现代优秀的文学作品介绍给西方的学生和广大读者。选本的历史嬗变中,从最初"我们"的迎合到后来"他们"的排斥,再到今天双方的理解和认可,勾勒出一条中国现代文学被美国知识分子接受和传播的路径。同时,哥大选本也为中国现代文学提供了一幅世界视野中的西方镜像,在这个镜像的流变中,我们得以观察美国学界对中国现代文学经典的选择与重构。
关键词
哥伦比亚大学
中国现代文学
选本研究
选择与重构
Keywords
Columbia university
modern Chinese literature
anthology
reconstruction
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈民事诉讼法的启发式教学模式
被引量:
1
8
作者
赵泽君
机构
华北工学院
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2003年第2期116-117,共2页
文摘
民事诉讼法学是一门理论性和实践性很强的学科。改革注入式的课堂讲授模式 ,引入启发式的教学模式 ,有利于学生在具备诉讼法基本知识的基础上熟悉和掌握分析案例和解决问题的能力。
关键词
诉讼法
专业
教学模式
选择与重构
Keywords
suit law
major
teaching mode
choice and reformation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
选择与重构:佛教与中国传统文化融合的内在机制
王荣才
《江苏社会科学》
CSSCI
1997
8
下载PDF
职称材料
2
选择与重构:论人文素质教育在思政理论课中的价值
黄春
《安徽电气工程职业技术学院学报》
2015
1
下载PDF
职称材料
3
新时代愿景下人的价值取向选择与重构
敖祖辉
任建华
《浙江工贸职业技术学院学报》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
研读计算教材 有效选择与重构
许丽荔
《名师在线》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
选择与重构:当前审美文化消费的社会学探索——对天津市高收入阶层的调研分析
张博颖
《天津社会科学》
CSSCI
1999
0
原文传递
6
否定与新生──漫议文化选择与价值重构
戴建业
《中国文学研究》
1997
0
下载PDF
职称材料
7
镜像的流变:论哥伦比亚中国现代文学英译选本与西方重构
李刚
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2014
4
下载PDF
职称材料
8
浅谈民事诉讼法的启发式教学模式
赵泽君
《山西高等学校社会科学学报》
2003
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部