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中学选项体育课和传统体育课对学生心理影响的研究 被引量:1
1
作者 王玉芬 《中国体育科技》 北大核心 2001年第S1期30-31,共2页
关键词 选项体育课 传统体育 心理影响 意志力 选项 课对 中学体育课 体育兴趣 专项体育课 比较分析
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对选项体育课塑造大学生人文素质的认知调查与分析 被引量:1
2
作者 马岳良 《云梦学刊》 2003年第6期90-93,共4页
运用文献资料、问卷调查等方法,对选项体育课塑造大学生人文素质的认知状况进行研究分析,结果表明:我校大学生对选项体育课培养当代人文素质给予极大关注,表现出较高的期望值;选项课与基础课对大学生人文素质影响的认知结果呈现一定的... 运用文献资料、问卷调查等方法,对选项体育课塑造大学生人文素质的认知状况进行研究分析,结果表明:我校大学生对选项体育课培养当代人文素质给予极大关注,表现出较高的期望值;选项课与基础课对大学生人文素质影响的认知结果呈现一定的差异性,前者更能得到学生的普遍认同;选项体育课在实施专项教学过程中,人文教育含量尚显不足,导致学生在对部分人文素质发展的主观期待上不够平衡;“人文篮球”、“人文足球”、“人文乒乓”等人文体育理念将是指导选项体育课深化改革的致力点。 展开更多
关键词 选项体育课 大学生 人文素质教育 调研
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成人高校开设选项体育课的探索
3
作者 余卫平 《湖南教育学院学报》 2000年第2期88-91,共4页
运用调查法和文献研究方法,从成人高校开设选项体育课的必要性以及开设的可行性和实施时应注意的几个问题等几方面探讨了成人高校体育课教学中增设选项体育课的重要性.这对提高成人学员体育专项运动技术水平的提高和培养终身体育兴趣... 运用调查法和文献研究方法,从成人高校开设选项体育课的必要性以及开设的可行性和实施时应注意的几个问题等几方面探讨了成人高校体育课教学中增设选项体育课的重要性.这对提高成人学员体育专项运动技术水平的提高和培养终身体育兴趣都有着积极的作用. 展开更多
关键词 成人高校 体育教学 选项体育课 教学改革
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浙大选项体育课实施中的问题与对策 被引量:1
4
作者 郭崇武 《浙江体育科学》 1995年第5期4-6,共3页
随着高校体育教学改革的不断深化,选项课这一新的教学组织形式已被许多高校普遍采用,但在选项课的教学管理上也出现了一些新的问题。本文在通过多年实践的基础上,对开设时间、选项年限和教学组织形式等方面提出解决问题的相应对策。
关键词 选项体育课 教学组织形式 教学质量 对策
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析两种不同的选项体育课 被引量:1
5
作者 周鸿凯 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1994年第3期36-48,共2页
在国家教委颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中,对高校体育课提出了四在型:a.基础体育课。b.选项体育课。c.选修体育课。d.保健体育课。 在上述四种类型的体育课中,有人对选项体育课还理解不深,本人以自己的教学实践来... 在国家教委颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中,对高校体育课提出了四在型:a.基础体育课。b.选项体育课。c.选修体育课。d.保健体育课。 在上述四种类型的体育课中,有人对选项体育课还理解不深,本人以自己的教学实践来解释这一种课程,提出自己的认识,其目的是互相交流共同提高,以促进高校课程改革的深化和发展。 展开更多
关键词 选项 选项体育课 体育课程改革 指导纲要 高校体育课 基础体育课 保健体育课 高校课程改革 体育课程教学 高中体育课
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选项体育课:中学体育教学改革模式新论
6
作者 侯云鹏 岳游松 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2001年第4期16-21,共6页
本文从分析中学体育教学的现状入手,具体分析了现行中学体育教学的模式,中学体育教师的素质,以及中学的场地、器材等情况。主要讨论了现行中学体育课教材的不足之处和学生对现行中学体育教学的态度,从而得出:中学体育教学改革势在... 本文从分析中学体育教学的现状入手,具体分析了现行中学体育教学的模式,中学体育教师的素质,以及中学的场地、器材等情况。主要讨论了现行中学体育课教材的不足之处和学生对现行中学体育教学的态度,从而得出:中学体育教学改革势在必行。进而探讨了中学体育教学改革的方向,通过分析认为选项体育课符合我国当前的中学体育教学形势,在中学开展选项体育课是可行的。 展开更多
关键词 教师素质 中学 体育教学 选项体育课 教学模式 教材 学习兴趣 教学内容
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不同选项体育课对女大学生体质影响的对比研究
7
作者 宋苏云 牛大贺 《文体用品与科技》 2015年第6期153-153,155,共2页
本文通过对西安石油大学2011级参加不同选项体育课女生体质状况进行跟踪调查,得出经过两年的不同项目的体育选项课的学习与锻炼,我校女大学生体质有较好的改善,呈良好的趋势发展,她们的呼吸系统机能得到全面发展,肺功能加强;身高、体重... 本文通过对西安石油大学2011级参加不同选项体育课女生体质状况进行跟踪调查,得出经过两年的不同项目的体育选项课的学习与锻炼,我校女大学生体质有较好的改善,呈良好的趋势发展,她们的呼吸系统机能得到全面发展,肺功能加强;身高、体重无明显变化;上肢力量羽毛球专项课女生表现出明显增强;下肢爆发力排球专项课女大学生增长最为显著。对比分析不同选项体育课的优缺点,为以后我校体育课的开展提供依据,也为学校体育教学改革提供理论支持。 展开更多
关键词 选项体育课 女大学生 体质 对比研究
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考核标准对大学生体育课选项行为的影响
8
作者 杨丽红 吴惠生 《泉州师范学院学报》 2004年第6期111-113,共3页
针对考核标准对大学生选项行为的影响进行调查与分析,采用统计学及其他相关理论,建议制定科学、合理的反映大学生体质的选项课的考核标准,促进大学生树立终身体育的思想.
关键词 选项体育课 考核标准 选项行为
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自我决定理论视角下的女大学生体育课选项动机研究 被引量:3
9
作者 吴清 李格 蔡赓 《山东体育学院学报》 北大核心 2015年第6期73-78,共6页
体育选项课作为上世纪80年代高校体育课程改革的成果之一,已成为当前我国高校体育教学开展的主要形式。本研究以运动项目在室内和室外的不同条件设置为背景,采用问卷调查的研究方法,以高校女大学生体育课选项为主要研究对象,依据体育动... 体育选项课作为上世纪80年代高校体育课程改革的成果之一,已成为当前我国高校体育教学开展的主要形式。本研究以运动项目在室内和室外的不同条件设置为背景,采用问卷调查的研究方法,以高校女大学生体育课选项为主要研究对象,依据体育动机的自我决定理论,对高校女大学生在体育课项目选择方面的动机进行分析与研究。主要研究结论是:选择瑜伽、网球、排球、羽毛球、轮滑等项目的学生居多;选择室外项目学生的自主性动机较高,良好的动机质量有助于产生主动、积极的体育行为;选择室内项目学生的控制性动机较高,更易表现出消极的体育行为;选择室内项目学生的无动机水平高,部分学生有逃避、拒绝体育活动的可能。 展开更多
关键词 自我决定理论 女大学生 体育课选项 动机
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影响高职体育课选项因素的调查和分析——以山东某高职院校为例 被引量:2
10
作者 许刚 《山东省农业管理干部学院学报》 2009年第4期191-192,共2页
采用问卷调查法,研讨法,访谈法,归纳、演绎法,对影响高职体育选项课的因素进行了调查,对影响因素:学生兴趣、特长、教师、场地器材、体育考试的难易度及同学的影响进行了分析,并根据调查分析结果提出了建议。
关键词 高职 体育课选项
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对大学生体育课选项的心理动机调查与分析
11
作者 杨蕾 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2013年第4期57-,63,共2页
本文对我校部分大学生在选择体育课项目时的心理动机进行调查分析,认为大学生对体育课的认识还不够清楚,学校对体育教育的意义还需深入加强调查与分析,并对此提出相关建议,以期促进我校体育选项课的教学发展。
关键词 大学生 体育课选项 心理动机
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高校不同体育课选项学生自尊差异分析——以山东部分高校为例
12
作者 吴科启 李铁生 《社会心理科学》 2014年第6期41-44,54,共5页
采用调查研究的方法,研究了不同体育课选项大学生的自尊状况。调查结果显示,身体自尊的身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度球类选项学生高于武术和健美操;在身体吸引力维度武术和健美操选项学生高于球类选项学生。身体... 采用调查研究的方法,研究了不同体育课选项大学生的自尊状况。调查结果显示,身体自尊的身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度球类选项学生高于武术和健美操;在身体吸引力维度武术和健美操选项学生高于球类选项学生。身体自尊水平由高到低依次为篮球、足球、排球、健美操和武术选项。在整体自尊方面各选项学生相差不大。 展开更多
关键词 高校 体育课选项 自尊
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普通高校体育课选项教学模式的实验研究
13
作者 尹念龙 《中国科技信息》 2012年第12期258-258,共1页
本文主要采用教学实验法对高校实施体育选项教学模式对大学生体质的影响进行研究,得出:选项教学模式能有效的激发学生上课的兴趣和主观能动性,对大学生身体的BMI、肺活量以及身体素质各项指标,有良好的改善作用。
关键词 体育课选项教学模式 大学生 体质
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中学实施体育课选项制的理论价值思考 被引量:1
14
作者 吉丽娜 秦瑒 沈艳玲 《当代体育科技》 2012年第5期80-81,共2页
学校实施体育课选项制是学校体育课程改革的一种新的理念,也是今后学校体育教学发展的一种新趋向,应在中学进行积极地开设推广。通过文献资料法分析学校实施体育课选项制对学生、教师、学校、社会的价值所在,为体育课选项制在中学的普... 学校实施体育课选项制是学校体育课程改革的一种新的理念,也是今后学校体育教学发展的一种新趋向,应在中学进行积极地开设推广。通过文献资料法分析学校实施体育课选项制对学生、教师、学校、社会的价值所在,为体育课选项制在中学的普及和推广提供价值参考。 展开更多
关键词 中学 体育课选项 学生 教师 社会 价值
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高校体育课选项与项群分类、会能度、卡路里消耗之关系研究 被引量:1
15
作者 陈刚 《体育研究与教育》 2019年第6期90-96,共7页
项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有... 项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有显著的性别差异;(2)不同性别学生选项与运动项目会能度之间存在显著相关关系;(3)体育课选项与运动项目卡路里消耗之间不存在明显相关关系。在对研究结果进行分析与讨论的基础上,提出了深入项群理论在教学领域中的移植与改造、加强对于会能度横向与纵向的研究、提高卡路里消耗计算装备的精确性等建议。 展开更多
关键词 体育课选项 项群 会能度 卡路里消耗 卡方检验 斯皮尔曼相关检验
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高校体育课选项教学的改革探讨
16
作者 于跃 《河南商业高等专科学校学报》 2002年第5期92-92,95,共2页
关键词 高校 体育课选项 教学 改革
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“分层教学”理论指导下高校体育教育教学改革研究与实践——以塔里木大学体育课程改革为例 被引量:2
17
作者 邓伟 《青少年体育》 2014年第6期99-100,共2页
“分层教学”理论指导下高校体育教育教学改革.1.2研究方法本研究主要运用特尔菲法、问卷调查、实验等方法对体育课采用分层教学的可行性作一研究与论证.实验是对塔里木大学选项体育课分层教学进行的个案研究,实验对象是在塔里木大学201... “分层教学”理论指导下高校体育教育教学改革.1.2研究方法本研究主要运用特尔菲法、问卷调查、实验等方法对体育课采用分层教学的可行性作一研究与论证.实验是对塔里木大学选项体育课分层教学进行的个案研究,实验对象是在塔里木大学2013级篮球选项班中,选取6个教学自然班,其中3个班作为实验组采用分层教学模式教学,另外3个班作为对照组采用其它方式教学。 展开更多
关键词 “分层教学” 教育教学改革 体育课程改革 塔里木大学 高校体育 实验对象 实践 选项体育课
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高校女生实施体育选项课后的学习状态分析与对策 被引量:1
18
作者 鄢锋 《丽水学院学报》 2007年第2期118-121,共4页
以浙江省部分高校一、二年级女生为研究对象,运用问卷调查、数理统计分析等研究方法,对高校实施体育选项课后,女生参与体育课学习的状态进行调查和分析。结果表明高校女生有“厌学”状态的依然占相当高的比例,分析了造成高校女生体育课... 以浙江省部分高校一、二年级女生为研究对象,运用问卷调查、数理统计分析等研究方法,对高校实施体育选项课后,女生参与体育课学习的状态进行调查和分析。结果表明高校女生有“厌学”状态的依然占相当高的比例,分析了造成高校女生体育课“厌学”的原因,提出了消除高校女生体育课“厌学”的对策。 展开更多
关键词 高校女生 选项体育课 厌学
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加强体育改革对大学生体育课合理选项的指导作用
19
作者 石慧 梁冬 《当代体育科技》 2019年第36期1-1,3,共2页
体育是高等院校发展中的重要环节,也是学生必修的一门基础性学科,对提高学生创新能力和体育素养具有很大的促进作用,但是就当前体育选项课状态来看并不理想,选项的过程中依旧存在着诸多问题,而这些问题的存在严重影响着教学质量,十分不... 体育是高等院校发展中的重要环节,也是学生必修的一门基础性学科,对提高学生创新能力和体育素养具有很大的促进作用,但是就当前体育选项课状态来看并不理想,选项的过程中依旧存在着诸多问题,而这些问题的存在严重影响着教学质量,十分不利于提升学生身心综合素质。所以笔者本文就这些问题展开深入性分析,并对加强体育改革对大学生体育课合理选项的指导作用进行探讨,希望以下观点能够为相关人员提供帮助。 展开更多
关键词 体育改革 大学生 体育课选项 指导作用
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