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题名巧用对称轴 速解三角题
- 1
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作者
蒋青松
叶国芳
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机构
浙江省嵊州中学
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出处
《中学数学研究》
2024年第5期48-50,共3页
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文摘
在三角函数y=Asin (ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)的图象中,其单调性在对称轴处发生转折,如果我们在解题中能巧妙利用对称轴,找到一些相等或不等关系,能使问题迎刃而解,达到速解目的.现举几例,供大家参考.
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关键词
巧妙利用
对称轴
三角函数
单调性
速解
不等关系
三角题
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名2023年全国高考理综化学选择题速解分析
- 2
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作者
汤伟
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机构
安徽省灵璧中学
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出处
《中学生理科应试》
2023年第8期44-46,共3页
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文摘
化学选择题是高考中必考的重要题型之一,它涉及知识广,综合性强,试题难度一般属于中等,考查点倾向于基础知识及其综合运用,注重思维的严谨性,稍有不慎,便会落入命题者设计的陷阱中,若解答化学选择题时方法得当,也会达到事半功倍之效.下面针对2023年全国高考理综三套试卷为例,针对化学选择题做一速解分析,并简介几种速解化学选择题的方法.
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关键词
命题者
方法得当
高考理综
试题难度
速解
综合性强
化学选择题
思维的严谨性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名速解灵与马立克苗混合接种对鸡免疫效果观察
被引量：3
- 3
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作者
庄景新
李泰兴
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机构
普强苏州动物保健品有限公司
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出处
《畜牧与兽医》
北大核心
1998年第4期176-176,共1页
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文摘
雏鸡从孵化场出生的第一个星期是关系到它是否能健康成长的关键时刻。在接种马立克疫苗时，环境中的病原菌会经消毒不完全的接种器具，随着皮下注射进入雏鸡的体内。因此有人藉由马立克疫苗将抗生素注射进入雏鸡体内预防感染。关于这一点，饲养界一直有争议。过去大家认为...
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关键词
雏鸡
马立克疫苗
速解灵
免疫效果
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分类号
S858.312.4
[农业科学—临床兽医学]
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题名利用“差中差”速解数列高考题
被引量：3
- 4
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作者
殷长征
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机构
江苏省连云港市锦屏高级中学
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出处
《福建中学数学》
2012年第11期45-46,共2页
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文摘
设等差数列{an}的首项a1，公差为d，前n项的和为Sn，
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关键词
等差数列
高考题
速解
利用
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用极限法速解选择题
被引量：2
- 5
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作者
蔡志东
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机构
镇江高等专科学校丹阳校区
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出处
《物理教学探讨（初三年级学研期）》
2007年第3期21-22,共2页
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文摘
在物理解题方面，除了常规的分析、综合等方法之外，还有一些非常规的方法。本文想通过三个较典型的例子，让读者领略一下其中极限法的的神奇和精妙之处。
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关键词
极限法
选择题
速解
巧用
物理解题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名谈2004年全国高考理综物理选择题速解方法
- 6
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作者
肖飞燕
钱呈祥
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机构
浙江省永嘉县上塘中学
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出处
《河北理科教学研究》
2004年第4期62-64,共3页
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文摘
选择题大都可以从题干出发,通过求解对照来做出选择,这是最常用的方法,与求解常规解答题几乎没什么区别,因而也就不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略.一般说来,解选择题要充分利用题目本身所提供的新信息,把常规题变为特殊技巧的快速解答题,避免"小题大做".迅速完成选择题,意味着可以有更多的时间思考后面的大题而获得更理想的分数.物理选择题的新信息,主要是结构形式上的特点和隐含的思维方法上的特点.根据这些特点找出选择题的求解体系,是解题中培养策略意识的好途径,也是让信息从人脑输入,存储、加工和输出有序化的有效训练模式.本文以2004年全国高考理综物理选择题为载体,来探讨如何用最有效的方法,最经济的时间,从思维艺术的角度来解答小而灵活的习题.
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关键词
物理选择题
解答题
常规题
题干
高考
速解
中国
求解
一般
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名巧用中间状态参量 速解热学动态问题
- 7
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作者
张继才
张德标
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机构
山东平邑一中
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出处
《河北理科教学研究》
2001年第2期19-20,39,共3页
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文摘
关于热学中的动态问题,有别于力学中的动态问题,力学中的动态问题的解决,主要借助于物体平衡、牛顿第二定律或矢量三角形,热学中的动态问题往往让人感到没有头绪,为此,特介绍虚拟中间状态,假设状态参量的方法,以巧解热学中动态问题.
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关键词
动态问题
热学
力学
矢量三角形
物体平衡
牛顿第二定律
参量
速解
巧解
假设
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
O31
[理学—一般力学与力学基础]
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题名2012高考理综(全国卷)物理选择题速解方法
- 8
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作者
徐激斌
钱呈祥
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机构
浙江永嘉县上塘中学
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出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2013年第6期48-50,共3页
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文摘
选择题在高考理综试卷中所占的比例很大，分值较高，因此，考生的高考理综成绩优劣很大程度上取决于选择题的得分。又由于物理知识在选择题中所占的比重较大，难度系数较小，因而，省时高效地做好物理选择题，显得尤为重要。选择题在结构上一般由题干和选项两部分组成。由于选择题是从题干的信息和选项中找出正确答案，因此解题方法上还是有其特点的。要抓住题干信息以及选项之间的联系，通过训练掌握其特点和解法，确保能有较高的正确率。
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关键词
理综
选择题
速解方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名巴陵石化烯烃部“在线手术”速解烟机险情
- 9
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作者
彭展
夏建伟
谭勇
但加飞
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机构
巴陵石化公司
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出处
《化工安全与环境》
2012年第34期6-6,共1页
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文摘
8月16日，中石化巴陵石化公司烯烃事业部及时跟踪发现一起烟机（烟气轮机）振动升高的隐患，并打破常规，首次在不停车状态下安全快速地对烟机实施“在线手术”，不仅消除了机组隐患，避免了经济损失，还为今后处理类似问题积累经验。
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关键词
中石化巴陵石化公司
烟机
手术
在线
烯烃
险情
速解
烟气轮机
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分类号
TQ334
[化学工程—橡胶工业]
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题名构造反例速解判断题
- 10
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作者
王恩权
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机构
吉林省松原市第二高中
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出处
《数学学习与研究（初中）》
2003年第9期3-4,共2页
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文摘
如果我们想肯定一个命题的正确性，一般是从问题的正面人手，经过严谨的推理，从理论上判断或证明．但如果要否定命题的正确性，只要能举出一个反例就足够了．因此，能够快速举出反例，对于理解数学基本概念、法则、定理、公式和培养良好的思维品质是十分必要的．尽管设计判断题的方法很多，但好的判断题，总是从人们思维与认识的误区着眼，从反常规人手．我们如果抓住这一关键，就可以构造出漂亮的反例迅速解答判断题．
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关键词
判断题
反例
命题
数学
速解
反常
思维品质
解数
定理
证明
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分类号
O122.4
[理学—基础数学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名极限思维方法速解选择题例说
- 11
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作者
黎红
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机构
重庆市石柱中学
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出处
《河北理科教学研究》
2001年第3期68-69,共2页
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文摘
极限思维方法就是将问题推到极限状态和极限值条件下进行分析,如临界状态,极大值、极小值和零值,避免不必要的详尽的物理过程分析和繁琐的数学运算,以暴露题中的隐含条件,排除干扰因素,"快而准"地作出正确的抉择.
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关键词
极限
思维方法
速解
选择题
高中
数学
教学
代数
解题
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分类号
O173.1
[理学—基础数学]
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题名排除虚设数据 速解化学问题
- 12
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作者
彭现省
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机构
安徽省灵璧三中
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2012年第5期60-61,共2页
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文摘
同学们都知道，题给条件是正确解题的条件，但有时会遇到有些题给条件常常是一些与解题无关的虚设条件．那么怎样才能排除虚设条件带来的干扰，正确而顺利地解题呢？其关键是要注意认真审题，排除虚设条件带来的干扰，紧紧地抓住问题的本质方可．下面举例说明，希望同学们能够从中受到有益的启示．
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关键词
化学
速解
解题
干扰
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分类号
O6
[理学—化学]
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题名找准特殊光线速解光学极值问题
- 13
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作者
汪志杰
刘金堂
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机构
湖北省仙桃中学
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出处
《高中数理化》
2011年第14期30-31,共2页
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文摘
在几何光学中有一类极值问题，这类问题涉及一定条件下寻求某物理量出现极值或讨论某个物理量变化范围的问题．下面举例说明这类问题的解题方法，以供参考．
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关键词
极值问题
几何光学
特殊光线
速解
解题方法
举例说明
物理量
量变
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名2006年全国高考理综物理选择题速解例谈
- 14
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作者
徐激斌
钱呈祥
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机构
浙江永嘉县上塘中学
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出处
《中学理科（综合）》
2006年第11期53-54,共2页
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文摘
一般说来，解选择题要充分利用题目本身所提供的新信息，把常规题变为运用特殊技巧的快速解答题，避免“小题大做”．迅速完成选择题，意味着可以有更多的时间思考后面的大题而获得更理想的分数．物理选择题的新信息，主要是结构形式上的特点和隐含的思想方法上的特点．根据这些特点找出选择题的求解体系，是培养策略意识的好途径，也是让信息从人脑输入、存储、加工和输出有序化的有效训练模式．本文以2006年全国高考理综物理选择题为载体，来探讨如何用最有效的方法，最经济的时间，从思维艺术的角度来解答小而灵活的习题．
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关键词
物理选择题
全国高考
速解
“小题大做”
新信息
思想方法
策略意识
训练模式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名利用奇偶性 速解化学题
- 15
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作者
陈卫东
刘安霞
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机构
江苏省射阳县盘湾中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2005年第12期61-62,共2页
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文摘
凡整数总可分为奇数和偶数，数的奇偶性是数值的固有属性，其在高考或各类竞赛中时有运用，往往以“深藏不露”的姿态出现．因此，需要解题者能机智地摄取已知条件，分析题设特点，利用奇偶性，快速准确解答问题．
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关键词
奇偶性
利用
化学题
速解
固有属性
已知条件
解答问题
高考
解题
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名巧选参考系 速解压轴题
- 16
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作者
叶玉琴
吴兆旺
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机构
安庆市第二中学
安庆师范学院物理与电气工程学院
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出处
《中学物理》
2015年第1期81-82,共2页
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基金
2013年度安徽省省级质量工程项目《促进实习教师教学成长的师徒制实习指导研究——以物理实习教师指导为例》(项目编号:2013jyxm147)资助
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文摘
题目（2014年江苏）如图1所示,生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙,甲的速度为v0.小工件离开甲前与甲的速度相同,并平稳地传到乙上,工件与乙之间的动摩擦因数为μ.乙的宽度足够大,重力加速度为g.（1）若乙的速度为v0,求工件在乙上侧向（垂直于乙的运动方向）滑过的距离s;
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关键词
参考系
压轴题
重力加速度
速解
水平传送带
动摩擦因数
生产车间
运动方向
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名孩子贪食诱发积食，5种办法快速解决肠胃负担
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作者
时毓民
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机构
复旦大学附属儿科医院
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出处
《科学生活》
2018年第11期37-37,共1页
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文摘
宝宝年幼不懂事，很多家长总是怕孩子吃不饱、营养不够，每顿都会像填鸭一样喂养饮食尚不能自控的宝宝。结果，反而加重宝宝脾胃的负荷，损伤脾胃，导致孩子消化不良，轻则积滞，重则疳积。
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关键词
孩子
诱发
负担
速解
消化不良
宝宝
家长
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名2002高考理综物理选择题速解方法
- 18
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作者
钱呈祥
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机构
浙江省永嘉县上塘中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2002年第11期31-31,34,共2页
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文摘
一般说来，解选择题要充分利用题目本身所提供的新信息，把常规题变成特殊技巧的快速解答题，避免“小题大做”．这就要求掌握一些最合理，最经济，最有效的思维方法．下面通过2002高考理综物理选择题进行速解，希望能起到抛砖引玉的作用．
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关键词
物理选择题
高考
速解
常规题
解答题
题目
思维方法
一般
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
O31
[理学—一般力学与力学基础]
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题名巧作辅助线,速解物理题
- 19
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作者
李庆国
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机构
江苏省扬州市新华中学
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出处
《数理天地（高中版）》
2013年第11期42-42,44,共2页
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文摘
例1如图1所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连．现将小球从A点由静止释放，小球沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等．在小球由A到B的过程中（ ）
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关键词
作辅助线
物理题
速解
小球
弹簧
长度
OA
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名用极端思维法速解高考难题
- 20
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作者
陈金跃
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机构
浙江省义乌市第四中学
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出处
《中学生理科应试》
2014年第3期14-15,共2页
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文摘
极端思维法就是将问题的变化推向极端情况，即极大或极小、极左或极右等等，并对其进行分析、判断、推理的一种方法．在处理某些运动的、变化的且较难的高考数学问题时，运用极端思维法可以化动为静、化繁为简、化难为易，进而达到提高解题速度和正确率的目的．
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关键词
思维法
高考
速解
数学问题
化繁为简
解题速度
正确率
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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