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“大思政课”:基本意涵、逻辑理据及实践进路 被引量:1
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作者 吴云志 李子玄 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期43-49,共7页
“大思政课”是在总结我国长期思政课建设经验与规律的基础上形成的育人新理念与新形态,是新时代我国思政课建设的范式创新与突破。在此态势下,如何科学合理地推进“大思政课”建设,成为一项亟待研究的时代课题。“大思政课”涉及多方... “大思政课”是在总结我国长期思政课建设经验与规律的基础上形成的育人新理念与新形态,是新时代我国思政课建设的范式创新与突破。在此态势下,如何科学合理地推进“大思政课”建设,成为一项亟待研究的时代课题。“大思政课”涉及多方面协同发展,需与现实结合并善用之。本研究基于人学思想的价值性理据、协同理论的内在性理据、系统观念的实践性理据等多维视角,揭明了“大思政课”何以为能的逻辑图景。推进“大思政课”建设绝非一日之功,需在课堂与社会的平衡中实现教学资源的再造,善用“大课堂”;在专职与兼职的并行中实现师资水平的提升,培养“大师资”;在传统与现代的融通中实现育人空间的重塑,搭建“大平台”;在守正与创新的共容中走向制度体系的规范,维系“大保障”,最终实现“大思政课”理念落地生根。 展开更多
关键词 大思政课 基本意涵 逻辑理据 实践进路
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高校“大思政课”高质量建设的逻辑理据和实践进路 被引量:5
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作者 兰洁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第16期51-53,共3页
建设高质量的“大思政课”是新时代高校思想政治工作守正创新、提质增效的应有之义。其呈现出理论学习和社会实践的互嵌性、线下教育和线上教育的贯通性、刚性说理和柔性表达的融合性等时代特质。“大思政课”高质量建设需立足课程教学... 建设高质量的“大思政课”是新时代高校思想政治工作守正创新、提质增效的应有之义。其呈现出理论学习和社会实践的互嵌性、线下教育和线上教育的贯通性、刚性说理和柔性表达的融合性等时代特质。“大思政课”高质量建设需立足课程教学,从四大维度统筹践行:在教学内容上优化教材体系,深化创新理论阐释;在教学原则上贯通时空维度,发挥思政课立德树人作用;在教学模式上构建“以学习者为中心”的协同育人格局;在教学策略上探索创新思政课教学话语表达艺术。 展开更多
关键词 高校 “大思政课” 逻辑理据 时代特质 实践进路
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新时代中国共产党坚持发扬斗争精神的逻辑理据 被引量:1
3
作者 王浩峰 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第47期12-15,共4页
“坚持发扬斗争精神”是党的二十大报告中提出的在前进道路上必须牢牢把握的重大原则,是中国共产党的鲜明政治品格和伟大思想武器,也是党百年来无往不胜的重要法宝。新时代背景下,中国共产党坚持发扬斗争精神有着集理论与实践、历史与... “坚持发扬斗争精神”是党的二十大报告中提出的在前进道路上必须牢牢把握的重大原则,是中国共产党的鲜明政治品格和伟大思想武器,也是党百年来无往不胜的重要法宝。新时代背景下,中国共产党坚持发扬斗争精神有着集理论与实践、历史与现实于一体的严密逻辑体系,表现为理论上源自马克思主义斗争理论,历史上贯穿中国共产党百年奋斗历程,现实中推动党和国家事业稳步向前,实践中须大力发扬斗争精神。系统把握新时代中国共产党坚持发扬斗争精神的逻辑理据,对党领导人民不断开创新局面、取得新辉煌,具有重要的理论价值与现实意义。 展开更多
关键词 新时代 中国共产党 斗争精神 逻辑理据
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审美联觉的逻辑理据论析 被引量:1
4
作者 王玲 安尤丹 《贵州工程应用技术学院学报》 2023年第2期16-23,共8页
从联觉语言的表层语义看,联觉是将分属于不同感知域的感官感受强行搭配到一起,造成语义冲突的变异修辞格,违反了语言的表层逻辑。实则,联觉语言之所以能被人们理解接受,是因为它遵循了语言更深层次的逻辑理据。深入分析审美联觉产生的... 从联觉语言的表层语义看,联觉是将分属于不同感知域的感官感受强行搭配到一起,造成语义冲突的变异修辞格,违反了语言的表层逻辑。实则,联觉语言之所以能被人们理解接受,是因为它遵循了语言更深层次的逻辑理据。深入分析审美联觉产生的生理基础和心理基础,探索联觉语义层面的逻辑理据(相似性、相关性)和联觉投射的逻辑理据(映射规律),对正确理解联觉语言的逻辑构建,揭开联觉的神秘面纱,理性认识和使用联觉语言具有重要意义。 展开更多
关键词 审美联觉 逻辑理据 相似性 相关性 映射规律
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复合应用型特殊教育人才内涵、逻辑理据与实践路向——基于新建本科院校特教专业转型发展的思考 被引量:2
5
作者 陈立 《绥化学院学报》 2022年第10期1-5,共5页
复合应用型特教人才是知行合一、知行并进的专业人才,是掌握特教相关学科知识技能,并能运用所学知识技能来解决特教实践问题的人才。培养复合应用型特教人才是落实人的全面发展观的必然要求,是适应特教高质量发展的迫切需求,是落实新文... 复合应用型特教人才是知行合一、知行并进的专业人才,是掌握特教相关学科知识技能,并能运用所学知识技能来解决特教实践问题的人才。培养复合应用型特教人才是落实人的全面发展观的必然要求,是适应特教高质量发展的迫切需求,是落实新文科建设的初步践履。复合应用型特教人才的培养需树立复合应用型人才的培养理念,构建复合应用型人才成长的教育体系和完善复合应用型人才培养的保障机制。 展开更多
关键词 复合应用型 特教人才 逻辑理据 实践路向
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乡村振兴战略的逻辑理据、价值意蕴及推进思路——基于社会主要矛盾转化视角 被引量:6
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作者 王元聪 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2020年第3期28-36,共9页
在认知上基于矛盾转化视角廓清乡村振兴战略是实践中助益城乡高质量融合发展的逻辑起点。乡村振兴战略是一个繁复的系统工程,涵盖多领域、关涉多主体、囊括多环节、融贯多要素,需结合时代背景与历史条件进行综合审视。从基本理据看,需... 在认知上基于矛盾转化视角廓清乡村振兴战略是实践中助益城乡高质量融合发展的逻辑起点。乡村振兴战略是一个繁复的系统工程,涵盖多领域、关涉多主体、囊括多环节、融贯多要素,需结合时代背景与历史条件进行综合审视。从基本理据看,需求侧与供给侧的矛盾性是确立乡村振兴战略的逻辑主线,农业与农村境遇的复杂性是实施乡村振兴战略的问题导向。从价值意蕴看,振兴乡村既是化解新时代社会矛盾的出发点,也是加速实现强国富民目标的落脚点。从推进思路看,亟需在主体维度整合“政府-市场-社会”功能促进责任落实到位,在原则维度悉察乡村发展的区域梯度差异据实分类推进,在范式维度打破乡村发展的低水平均衡状态聚焦补短强弱,在制度维度通过完善城乡融合发展体制机制持续强化治理效能。 展开更多
关键词 矛盾转化 乡村振兴 逻辑理据 价值意蕴 推进思路
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第一部系统探讨逻辑理据的专著——读张炼强《修辞理据探索》 被引量:3
7
作者 宗廷虎 《当代修辞学》 CSSCI 1994年第5期41-40,共2页
张炼强教授这几年以其迭出的修辞学成果,引起了修辞学界的瞩目。继先后拜读他的《写作和语言表达》、《鲁迅杂文妙词妙句》、《修辞艺术探新》之后,最近又读到他今年一月问世的《修辞理据探索》(首都师范大学出版社出版,33万字,以下简... 张炼强教授这几年以其迭出的修辞学成果,引起了修辞学界的瞩目。继先后拜读他的《写作和语言表达》、《鲁迅杂文妙词妙句》、《修辞艺术探新》之后,最近又读到他今年一月问世的《修辞理据探索》(首都师范大学出版社出版,33万字,以下简称《探索》),深感这是一本有相当开拓性,将在我国修辞学史上占有重要位置的专著。 展开更多
关键词 逻辑理据 修辞理据 修辞学研究 修辞现象 词语修辞 逻辑思路 修辞学体系 修辞学史 而妙 妙句
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马克思主义需要理论融入青年工作的逻辑理据与价值实现
8
作者 杨杰 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第8期20-23,共4页
马克思主义需要理论是马克思主义的重要组成,为个体需要升至全新高度奠定了坚实基础、创造了良好条件。人的需要究其根源是实践性需要,需要对人类社会存在和发展具有重大现实意义。青年工作是关系国家和民族未来发展的重中之重,深入挖... 马克思主义需要理论是马克思主义的重要组成,为个体需要升至全新高度奠定了坚实基础、创造了良好条件。人的需要究其根源是实践性需要,需要对人类社会存在和发展具有重大现实意义。青年工作是关系国家和民族未来发展的重中之重,深入挖掘马克思主义需要理论与现阶段青年工作的契合点,把握理论融入实践工作的内核要义,从观照源起之思、融入价值之思、通达学理之思和深融路径之思等方面透析马克思主义需要理论融入青年工作的逻辑理路,继而探寻价值实现的路径。 展开更多
关键词 马克思主义需要 青年工作 逻辑理据 价值实现
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新时代高校党建协同乡村振兴的逻辑理据与实践策略 被引量:2
9
作者 牛百文 张淼 《科教文汇》 2021年第33期7-9,共3页
通过阐述全面实施乡村振兴的时代背景和现实意义,探讨高校党建在协同、落实、服务乡村振兴进程中,能促进自身使命价值彰显,落实党的教育方针,激发高校党组织基层活力、锤炼师生党员队伍担当等方面的合理逻辑和理据,进而提出高校党建协... 通过阐述全面实施乡村振兴的时代背景和现实意义,探讨高校党建在协同、落实、服务乡村振兴进程中,能促进自身使命价值彰显,落实党的教育方针,激发高校党组织基层活力、锤炼师生党员队伍担当等方面的合理逻辑和理据,进而提出高校党建协同乡村振兴时应突出党建引领、深化评价改革、坚持群众路线、重视体制机制创新等实践策略,以保障乡村振兴发展的稳定性、长期性和可持续性,构建高校党建协同乡村振兴的多维共赢新局面。 展开更多
关键词 高校党建 党建协同 乡村振兴 逻辑理据 实践策略
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思想政治教育融入大学生创新创业课程的逻辑理据与实践路径 被引量:3
10
作者 唐业喜 朱健强 郭海洋 《林区教学》 2021年第10期19-22,共4页
将思想政治教育融入大学生创新创业课程,是为了促进学生理想信念、道德品质、纪律观念和创新精神等优秀品质的养成,不仅是高校思想政治工作体系构建、质量提升、课程思政和一流课程建设的切实需要,也是培养中国特色社会主义建设者和接... 将思想政治教育融入大学生创新创业课程,是为了促进学生理想信念、道德品质、纪律观念和创新精神等优秀品质的养成,不仅是高校思想政治工作体系构建、质量提升、课程思政和一流课程建设的切实需要,也是培养中国特色社会主义建设者和接班人的切实需要。因而要以“一目标”——立德树人为根本,以“两主体”——学生、教师为核心,以“三平台”——线下、线上和实践为载体,以“四内容”——教学目标、教学内容、教学方法和教学模式改革为重点,在高校创新创业课程中融入思想政治教育,构建大学生创新创业课程“一二三四”创新型人才培养体系。 展开更多
关键词 创新创业课程 思想政治教育 实践路径 逻辑理据
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新时代爱国主义融入青年工作的逻辑理据与实践策略 被引量:4
11
作者 赵海燕 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期49-53,共5页
爱国主义是中华民族精神的内核,实现新时代爱国主义与青年工作的有效融入,是践行党和国家青年工作的重要部分,具有战略性地位。新时代将爱国主义融入青年工作不仅凸显了爱国主义的时代特征,而且对青年进行规制和形塑具有重要的意义与价... 爱国主义是中华民族精神的内核,实现新时代爱国主义与青年工作的有效融入,是践行党和国家青年工作的重要部分,具有战略性地位。新时代将爱国主义融入青年工作不仅凸显了爱国主义的时代特征,而且对青年进行规制和形塑具有重要的意义与价值,是新时代青年工作的必然要求,同时也是新时代爱国主义的理论迭代。新时代爱国主义融入青年工作应该从话语体系、弘扬渠道、理论转移、情景创设、文化植入等维度进行思考。 展开更多
关键词 新时代 爱国主义 青年工作 逻辑理据 实践策略
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从逻辑纯理功能出发对一篇英文散文及其3个中译文的对比语言学分析
12
作者 姚银燕 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2007年第4期162-165,176,共5页
以系统功能语言学为理论框架,从逻辑纯功能出发,对一篇英文散文“The Author’s Account of Himself”及其3个中译文进行了对比分析。分析表明,英汉语篇在对整体深层次的语义关系把握是基本一致的,但是在逻辑意义及其英汉语的体现形式... 以系统功能语言学为理论框架,从逻辑纯功能出发,对一篇英文散文“The Author’s Account of Himself”及其3个中译文进行了对比分析。分析表明,英汉语篇在对整体深层次的语义关系把握是基本一致的,但是在逻辑意义及其英汉语的体现形式上存在细微的差别。这主要是由于英汉两种语言本身的句法结构差异引起的;此外,不同译者对文本的理解及语言功底是造成英汉语逻辑纯理功能体现差异的主观原因。 展开更多
关键词 逻辑功能 英汉语言对比 系统功能语言学
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重大突发公共事件敏捷治理逻辑理蕴与路径构建 被引量:2
13
作者 李洪运 黄明元 《温州大学学报(社会科学版)》 2022年第5期51-59,共9页
敏捷治理理论源于企业经营管理研究,是治理理论的最新发展应用,其核心要义强调对事物变化的快速感应、有效回应和高效协作,适用于重大突发公共事件治理的分析研究。针对重大突发公共事件治理中制度回应性不足、“重应急、轻预防”、协... 敏捷治理理论源于企业经营管理研究,是治理理论的最新发展应用,其核心要义强调对事物变化的快速感应、有效回应和高效协作,适用于重大突发公共事件治理的分析研究。针对重大突发公共事件治理中制度回应性不足、“重应急、轻预防”、协作能力“堕距”、治理组织适应性不强等现实问题,深入阐析敏捷治理在制度能动性、多维协作性、治理全程性和动态调适性的逻辑理蕴。基于动态能力视角搭建针对重大突发公共事件敏捷治理的建构框架,从敏捷治理价值目标树立、敏捷治理体制机制构建、敏捷治理能力建设以及敏捷治理现代工具运用等方面着手,积极探索构建重大突发公共事件敏捷治理的路径。 展开更多
关键词 重大突发公共事件 敏捷治 逻辑 路径构建
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教师心理品质优化的理据及其实现路径 被引量:6
14
作者 桑青松 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期706-711,共6页
教师心理品质结构优化是建设高素质教师队伍的首要任务,是促进教师专业化发展的必然要求以及教师心理和谐发展的重要内容。优化教师心理品质须遵循教师专业成长规律,提升教师认知品质合理与完善;健全学校人文关怀机制,丰富教师职业情感... 教师心理品质结构优化是建设高素质教师队伍的首要任务,是促进教师专业化发展的必然要求以及教师心理和谐发展的重要内容。优化教师心理品质须遵循教师专业成长规律,提升教师认知品质合理与完善;健全学校人文关怀机制,丰富教师职业情感品质;注重教师教育成效,砥砺教师良好意志品质;厘清不同类别教师专业标准,增强职业能力培养针对性等有效举措。 展开更多
关键词 教师心品质 专业化发展 逻辑理据 策略
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人力资本产权分享企业剩余索取权的历史逻辑 被引量:2
15
作者 肖功为 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2014年第4期59-63,共5页
从人力资本产权的特殊性与资源稀缺性两个理论前提出发,构建一个基于资源稀缺性基础上的供求分析"博弈论"和基于产权基础上的"契约论"双重结合的逻辑分析框架,并通过历史和逻辑两条主线,探索人力资本产权主体分享... 从人力资本产权的特殊性与资源稀缺性两个理论前提出发,构建一个基于资源稀缺性基础上的供求分析"博弈论"和基于产权基础上的"契约论"双重结合的逻辑分析框架,并通过历史和逻辑两条主线,探索人力资本产权主体分享企业剩余索取权的历史形态演进路径及其逻辑理据。 展开更多
关键词 人力资本产权 剩余索取权 历史路径 逻辑理据
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再谈ESP存在的理据 被引量:1
16
作者 黄燕 《科技信息》 2012年第36期I0034-I0034,I0036,共2页
ESP即专门用途英语(English for Specific Purpose)指与某种特定职业或学科相关的英语,是根据学习者特定的目的和需要而开设的英语课程,其目的是培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力。其存在有三个方面的理据,即社会需... ESP即专门用途英语(English for Specific Purpose)指与某种特定职业或学科相关的英语,是根据学习者特定的目的和需要而开设的英语课程,其目的是培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力。其存在有三个方面的理据,即社会需求理据、逻辑理据和教学理据。 展开更多
关键词 ESP 社会需求理据 逻辑理据 教学理据
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词的理据和文化历史的关系
17
作者 范先明 骆玉容 《乐山师范学院学报》 2002年第6期87-90,共4页
词的理据和文化历史之间的关系极为密切。英语Stocking一词折射出一部服装的演变史。本文从这一历史故事出发,通过大量的实例进一步地阐明了词的理据和文化历史之间的深刻渊源。
关键词 词的理据 拟声理据 语义理据 逻辑理据 语法理据 文化历史 英语 词汇
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理情还是情理:社会工作理论的 “中国框架”及其哲学依据 被引量:6
18
作者 童敏 周燚 《华东理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第2期1-9,共9页
经过十多年的快速发展,中国本土社会工作正在朝向专业化的方向迅速迈进,急需总结中国本土社会工作的实践逻辑和理论依据,明确自己的专业位置和专业发展空间。通过比较“人在情境中”的理情逻辑和情理逻辑两条西方社会工作理论建构路径,... 经过十多年的快速发展,中国本土社会工作正在朝向专业化的方向迅速迈进,急需总结中国本土社会工作的实践逻辑和理论依据,明确自己的专业位置和专业发展空间。通过比较“人在情境中”的理情逻辑和情理逻辑两条西方社会工作理论建构路径,我们发现中国本土社会工作走的是一条不同于西方社会工作的专业化发展道路,无法依据西方社会工作所推崇的无限理性的启蒙思想的理论假设,而需要在多元化的现实生活场景中推动生活改变,将人本主义回归世俗的日常生活中,在此之上建立特定场景实践中有限理性的“中国框架”。此框架既关注特定场景中的“情”,也关注特定场景中的“理”,采用情理并重的实践逻辑,以便为中国本土社会工作的专业化发展找到现实基础,推动中国本土社会工作走向国际舞台。 展开更多
关键词 社会工作 中国框架 逻辑 逻辑
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变异修辞的理据探究 被引量:1
19
作者 孙静 《广西青年干部学院学报》 2010年第4期81-83,共3页
变异修辞是有意偏离语言某方面的规范而获得特殊的艺术效果的修辞活动,其理据就是在修辞活动中激发语言使用者采取偏离常规的修辞手段的动因。修辞是基于逻辑而存在的,而偏离常规的逻辑思维更能突显语言表达信息,这就是变异修辞的逻辑... 变异修辞是有意偏离语言某方面的规范而获得特殊的艺术效果的修辞活动,其理据就是在修辞活动中激发语言使用者采取偏离常规的修辞手段的动因。修辞是基于逻辑而存在的,而偏离常规的逻辑思维更能突显语言表达信息,这就是变异修辞的逻辑理据。理解变异修辞离不开语境,而变异修辞的存在也满足了人们对言语美的一种追求,这就构成了变异修辞的语用理据和美学理据。 展开更多
关键词 变异修辞 逻辑理据 语用理据 美学理据
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词的理据性及其文化涵义 被引量:2
20
作者 付有杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第6期99-100,共2页
关键词 词的理据 文化涵义 语义理据 内部形式 语言 外部形式 拟声理据 词语 逻辑理据 理据
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