计算机软件工程技术中的逻辑运用 被引量：4

1

作者 李攀 《科技传播》 2017年第4期35-36,共2页

计算机和逻辑学之间的联系非常密切,当前科学发展的重要趋势就是学科之间的渗透。本文论述了计算机工程技术当中的逻辑运用。计算机工程技术涉及到非常广泛的内容,本文当中只是论述了九三级工程和逻辑学之间的关系,结合软件工程的概念,... 计算机和逻辑学之间的联系非常密切,当前科学发展的重要趋势就是学科之间的渗透。本文论述了计算机工程技术当中的逻辑运用。计算机工程技术涉及到非常广泛的内容,本文当中只是论述了九三级工程和逻辑学之间的关系,结合软件工程的概念,找到切入点,充分利用逻辑分析合理性,结合逻辑学当中的限制和概括,结合具体的实例阐明逻辑学的作用。 展开更多

关键词 计算机软件 工程技术 逻辑运用

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试析逻辑运用与中国史学史研究——从章太炎论衡中国史学的一个视角谈起

2

作者 陈安民 《史学理论与史学史学刊》 CSSCI 2016年第1期3-17,共15页

章太炎从逻辑运用的角度论衡中国古代史家与史著,是值得史学史研究者关注的一个研究路向。逻辑方法的运用贯穿于历史研究从史料分类至理论构建、学术论辩的各个环节,中国史学在这方面也有尚待进一步清理的丰富遗产,对二者加以结合研究... 章太炎从逻辑运用的角度论衡中国古代史家与史著,是值得史学史研究者关注的一个研究路向。逻辑方法的运用贯穿于历史研究从史料分类至理论构建、学术论辩的各个环节,中国史学在这方面也有尚待进一步清理的丰富遗产,对二者加以结合研究既有学理上的必要性也有资料上的现实可能性。本文以举例的方式、侧重于形式逻辑的层次,展现了中国史家的逻辑运用之于历史理论研究、史学理论研究、中西史学会通的促进作用,同时也反映了史家的历史分析与理论构建能力和逻辑素养有密切的关联。 展开更多

关键词 章太炎 逻辑运用 中国史学史

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浅论教学中的逻辑运用问题

3

作者 孙健 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第4期98-99,93,共3页

浅论教学中的逻辑运用问题孙健（河南金融管理干部学院）逻辑学是研究思维形式和思维规律的一门科学，其在各学科研究及实践中的重要作用是不言而喻的。教学中的逻辑运用即是一例。正如逻辑与其他学科相结合，形成相应的逻辑分支，如法... 浅论教学中的逻辑运用问题孙健（河南金融管理干部学院）逻辑学是研究思维形式和思维规律的一门科学，其在各学科研究及实践中的重要作用是不言而喻的。教学中的逻辑运用即是一例。正如逻辑与其他学科相结合，形成相应的逻辑分支，如法学逻辑、经济逻辑等一样，教育与逻辑... 展开更多

关键词 逻辑运用 经济论文 逻辑方法 教学中 思维形式 逻辑形式 教学过程 逻辑错误 论证方法 充足理由律

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逻辑运用在藏汉翻译中的重要地位 被引量：1

4

作者 贺文宣 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第1期90-99,共10页

逻辑运用在藏汉翻译中的重要地位贺文宣藏汉翻译中的逻辑运用。是指译者如何运用逻辑思维，对原文的词汇、语法和修辞等进行正确理解、表达的问题。要了解如何运用逻辑思维进行翻译，首先就要了解逻辑和翻译的关系，然后就要了解运用逻... 逻辑运用在藏汉翻译中的重要地位贺文宣藏汉翻译中的逻辑运用。是指译者如何运用逻辑思维，对原文的词汇、语法和修辞等进行正确理解、表达的问题。要了解如何运用逻辑思维进行翻译，首先就要了解逻辑和翻译的关系，然后就要了解运用逻辑思维的哪几种基本形式，运用在翻译... 展开更多

关键词 藏汉翻译 逻辑分析 逻辑关系 逻辑思维 逻辑运用 逻辑判断 逻辑错误 译文质量 思维形式 语法关系

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加强逻辑运用 提高高校政治理论教学质量

5

作者 陈洁英 《重庆理工大学学报（社会科学）》 CAS 2007年第11期72-74,78,共4页

逻辑学与政治理论学科的紧密联系是由政治理论学科的性质和特点决定的。政治理论的发展和创新需要逻辑学科的支撑。加强逻辑学在政治理论学中的运用是提高政治理论教学质量的重要方法。其具体做法是:改革教学内容,加强学科之间的融合;... 逻辑学与政治理论学科的紧密联系是由政治理论学科的性质和特点决定的。政治理论的发展和创新需要逻辑学科的支撑。加强逻辑学在政治理论学中的运用是提高政治理论教学质量的重要方法。其具体做法是:改革教学内容,加强学科之间的融合;提高教师素质,加强综合能力培养;加强教师的培训和社会实践。 展开更多

关键词 逻辑运用 政治理论 教学质量

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论商贸语言中的逻辑运用

6

作者 孙健 《河南金融管理干部学院学报》 北大核心 2003年第2期100-102,共3页

形式逻辑是研究思维形式及其规律的科学,现代社会生活离不开逻辑理论知识,尤其是商业的发展呼唤着逻辑运用,也为应用逻辑的研究与发展拓宽了思路。同时,在商贸语言的逻辑运用中,亦有着不可忽视的技巧。

关键词 逻辑运用 商贸语言 技巧

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全面性·准确性·灵活性——邓小平言论的逻辑运用特点探析

7

作者 焦平贵 《汉中师范学院学报》 2003年第1期81-85,共5页

　邓小平在他的谈话和讲话中,运用了各种思维形式及其基本规律和逻辑方法,做到了概念明确,判断恰当,推理和论证有逻辑性,并且生动活泼,不拘一格,处处展示着运用逻辑的全面性、准确性和灵活性。

关键词 邓小平 言论 逻辑运用 特点

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抛锚式教学模式在高校思政课教学中的运用逻辑与实践进路

8

作者 张慧彦 《内蒙古财经大学学报》 2023年第2期59-62,共4页

抛锚式教学模式的特点与高校思政课教学要求的“理论性与实践性统一”“知识性与价值性统一”“主导性与主体性统一”“统一性与多样性统一”相契合,将抛锚式教学模式更有效地融入高校思政课教学,需要实现从“灌输者”向“引导者”、从... 抛锚式教学模式的特点与高校思政课教学要求的“理论性与实践性统一”“知识性与价值性统一”“主导性与主体性统一”“统一性与多样性统一”相契合,将抛锚式教学模式更有效地融入高校思政课教学,需要实现从“灌输者”向“引导者”、从“孤勇者”向“协作者”、从教材体系向教学体系、从结果性评价向多元化评价等四个方面的转变。 展开更多

关键词 抛锚式教学 思政理论课 运用逻辑 实践进路

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浅谈法庭辩论的逻辑运用

9

作者 张仕金 《中南政法学院学报》 CSSCI 1991年第2期119-121,共3页

在法庭辩论中,无论是公诉一方还是辩护一方,无外乎是为了尽可能出色地完成两个方面的任务:证明自己的观点正确,指出对方的立论错误或不能成立。要出色地完成这个任务,双方都必须熟练地运用有关证明与反驳的逻辑知识。逻辑学告诉我们,证明。

关键词 法庭辩论 逻辑运用 公诉人 论题 间接反驳 刑事责任 间接证明 直接证明 辩护人 直接反驳

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“滴灌”模式在思政理论课教学中运用逻辑及推展 被引量：9

10

作者 尤吾兵 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期73-75,共3页

"滴灌"模式教学法与思政理论课教学需要关注学生"个体差异性"、遵循"知、情、意、行"德育规律和强调育人过程的"潜移默化"相契合。当下"滴灌"模式在思政理论课教学中有效推展,需要... "滴灌"模式教学法与思政理论课教学需要关注学生"个体差异性"、遵循"知、情、意、行"德育规律和强调育人过程的"潜移默化"相契合。当下"滴灌"模式在思政理论课教学中有效推展,需要关注甄选加工教学内容、创新理论传播载体和探索鲜活的施教方法等问题。 展开更多

关键词 “滴灌”模式 思政理论课 运用逻辑 教学推展

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周龙创作中四度和声材料的运用逻辑与技法 被引量：1

11

作者 刘畅 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2019年第1期69-83,共15页

从西方音乐传入中国开始,中国作曲家便在创作实践中不断探索和声的中国风格化,其中运用纯四度材料是较为成功的方法,周龙也是这类作曲家群体中较有成就的贡献者之一。本文以周龙作品为研究对象,以纯四度和声材料为切入点,通过观察该材... 从西方音乐传入中国开始,中国作曲家便在创作实践中不断探索和声的中国风格化,其中运用纯四度材料是较为成功的方法,周龙也是这类作曲家群体中较有成就的贡献者之一。本文以周龙作品为研究对象,以纯四度和声材料为切入点,通过观察该材料所表现出的不同结构形态,探究其在作品中的运用逻辑和表现意义,旨在揭示中国作曲家们如何将本民族基因衍生出来的和弦材料融入现代化的处理手段,以达到传统与现代的融合。 展开更多

关键词 四度材料 结构形态 运用逻辑

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周龙早期创作中五声纵合化和声材料的运用逻辑

12

作者 刘畅 《交响（西安音乐学院学报）》 2019年第1期89-94,共6页

五声纵合化和声材料在中国作曲家的创作中由来已久,它是作品具有中国风格较为有效的途径之一。但是以现代和声思维来处理这些材料,还是在20世纪80年代以后,周龙是较早的实践者之一。以周龙早期作品为研究对象,以五声纵合化和声材料为切... 五声纵合化和声材料在中国作曲家的创作中由来已久,它是作品具有中国风格较为有效的途径之一。但是以现代和声思维来处理这些材料,还是在20世纪80年代以后,周龙是较早的实践者之一。以周龙早期作品为研究对象,以五声纵合化和声材料为切入点,探究该材料在作品中的运用逻辑,旨在揭示中国作曲家如何将五声纵合化材料融合现代和声手法进行诠释。 展开更多

关键词 五声纵合化 和声材料 调式音列 运用逻辑

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嵌入式治理在当代中国乡村社会应用逻辑与运行模式研究 被引量：13

13

作者 邹荣 《云南行政学院学报》 北大核心 2015年第2期127-131,共5页

作为一种舶来的理论,嵌入式治理能够运用到乡村社会的治理过程,其内在逻辑源于乡村社会结构的开放性、权力运转的双向性、社会内部的自主性、社会秩序的脆弱性,国家权力运行的渗透性和分布的非均衡性。乡村社会的现代建构过程需要寻求... 作为一种舶来的理论,嵌入式治理能够运用到乡村社会的治理过程,其内在逻辑源于乡村社会结构的开放性、权力运转的双向性、社会内部的自主性、社会秩序的脆弱性,国家权力运行的渗透性和分布的非均衡性。乡村社会的现代建构过程需要寻求国家权力嵌入与乡村社会的反嵌入之间的均衡。嵌入式治理理论在中国的适用性还有待进一步探讨,但其强调和重视国家与乡村之间的融合互动,是实现国家治理体系和治理能力的现代化的重要内容,对于推动乡村社会实现善治和和谐无疑具有重要价值。 展开更多

关键词 乡村社会 嵌入式治理 运用逻辑 运行模式

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浅谈国土空间规划体系建构的逻辑及运作策略

14

作者 徐贞杰 《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》 2022年第8期0233-0235,共3页

国土空间规划工作的开展建设对于促进我国经济发展具有极为重要的意义,可以实现对土地资源的合理应用,将各类土地资源能够整合归纳到具有较强综合性的空间中,有助于做好科学规划工作,制定更加完善的规划策略,实现对原本规划体系的创新... 国土空间规划工作的开展建设对于促进我国经济发展具有极为重要的意义,可以实现对土地资源的合理应用,将各类土地资源能够整合归纳到具有较强综合性的空间中,有助于做好科学规划工作,制定更加完善的规划策略,实现对原本规划体系的创新发展。这对于国土规划发展而言具备历史性的重大意义,并逐步形成更加完整的运营框架。本文对我国历史上的空间性规划决议构建内容和变化趋势加以了多角度的分析,并将其中蕴含的逻辑性信息加以深度研究,结合探究成果构建更加完善的国土规划体系,让各项土地资源具备更好的利用效率,促进我国经济建设工作获得更加辉煌的成就。 展开更多

关键词 空间规划 国土资源 体系构建 逻辑运用

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新媒体时代基于微课的高校思政课教学改革路径探索--以“毛中特概论”为例

15

作者 柳宗旭 《新闻研究导刊》 2023年第23期203-205,共3页

随着新媒体时代的到来,微课以其短小精悍、内容丰富、表述灵活、形式创新等优势受到了当代大学生的青睐。依托新媒体的发展,将微课应用于高校思政课教学中,有利于增强高校思政课教学资源的丰富性和教学模式的创新性,使高校思政课教学更... 随着新媒体时代的到来,微课以其短小精悍、内容丰富、表述灵活、形式创新等优势受到了当代大学生的青睐。依托新媒体的发展,将微课应用于高校思政课教学中,有利于增强高校思政课教学资源的丰富性和教学模式的创新性,使高校思政课教学更加符合大学生的学习需求,进而推动高校思政课教学改革与创新。在新媒体环境下,以微课为基础依托推进高校思政课教学改革,需要着眼于辅助教学、理论教学、难点教学、案例教学,并对选题的集中性和价值性、制作的技术性和创新性、内容的辅助性和生动性、形式的多元性和艺术性进行全面而深入的把握和优化,进而在准确把握微课与课堂教学逻辑的基础上,强化微课与高校思政课教学的全面融合,不断提升微课的应用质量和运用水平,助力高校思政课教学改革的全面实施。文章以新媒体时代为背景,以微课为核心导向,以“毛中特概论”为例,阐述微课应用于高校思政课教学的价值,分析微课在高校思政课教学改革中的运用逻辑,并指出提升高校思政课微课应用水平的实践路径,旨在为高校思政课教学改革与创新提供思路借鉴与理论参考,助力高校人才培育质量有效提升。 展开更多

关键词 新媒体 微课 思政课教学 运用逻辑 实践路径

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政策工具选择与运用的逻辑研究——以四川Z乡农村公共产品供给为例 被引量：66

16

作者 王辉 《公共管理学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期14-23,139,共12页

政策工具的选择与运用是政策工具研究的最基本主题和归宿。在梳理政策工具类型、公共产品和政策环境等理论的基础上建构了研究假设,认为政策项目的公共物品属性和政策环境决定了政策工具的选择与运用。通过深度访谈四川Z乡的相关群体,... 政策工具的选择与运用是政策工具研究的最基本主题和归宿。在梳理政策工具类型、公共产品和政策环境等理论的基础上建构了研究假设,认为政策项目的公共物品属性和政策环境决定了政策工具的选择与运用。通过深度访谈四川Z乡的相关群体,选择该乡若干个案来具体分析纯公共产品、俱乐部产品和公池资源供给中的政策工具选择与运用逻辑。文章验证了研究假设的合理性,并指出政策工具的优化组合是基本原则;引导类工具是实现政策目标的必要保障;管制类工具逐渐减少,市场类和自愿类工具逐渐增多是基本趋势。研究有助于深入理解政策项目的公共产品类型和政策环境因素的复杂交互性是如何影响各种政策工具的配套运用的。本文主要局限在于没有访谈县以上级别的政府官员,未能从他们那里选取经验材料进行分析。 展开更多

关键词 政策工具 选择与运用逻辑 公共产品类型 政策环境 个案研究

原文传递

喜炎平注射液治疗小儿秋季腹泻的Meta分析 被引量：12

17

作者 王爱宇 徐康康 《中国医药导报》 CAS 2010年第33期122-123,共2页

目的:系统评价喜炎平治疗小儿秋季腹泻的临床疗效。方法:计算机检索1998～2009年Medline、万方、VIP、CNKI等数据库,获得6篇符合纳入标准的文献,进行Meta分析。结果:异质性检验χ2=1.08,P>0.05。采用固定效应模型进行Meta分析,合并OR... 目的:系统评价喜炎平治疗小儿秋季腹泻的临床疗效。方法:计算机检索1998～2009年Medline、万方、VIP、CNKI等数据库,获得6篇符合纳入标准的文献,进行Meta分析。结果:异质性检验χ2=1.08,P>0.05。采用固定效应模型进行Meta分析,合并OR=5.19,95%CI为(3.01～8.94),整体效果检验,具有统计学意义(Z=5.93,P<0.05)。结论:喜炎平治疗小儿秋季腹泻的临床疗效优于利巴韦林。 展开更多

关键词 、自由词 运用逻辑符、通配符、范围运算符等制订检

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法治思维的基本向度与运用逻辑——基于法治实践的考量 被引量：4

18

作者 吴传毅 《党政论坛》 2021年第1期9-13,共5页

法治思维是运用法治理念、法律规则认识事物、判断是非、解决问题的一种思维方式。法治思维本质上区别于人治思维,强调以合法性判断为逻辑起点,决策与行动过程必须在理性思维的指引下,以实践性作为思维的最终目的。法治思维包括规则思... 法治思维是运用法治理念、法律规则认识事物、判断是非、解决问题的一种思维方式。法治思维本质上区别于人治思维,强调以合法性判断为逻辑起点,决策与行动过程必须在理性思维的指引下,以实践性作为思维的最终目的。法治思维包括规则思维、权利保障思维、权力制约思维、责任后果思维、正当程序思维、公平正义思维等,在运用当中有着特殊的要求。 展开更多

关键词 法治思维 法治实践 运用逻辑

原文传递

电视字幕新闻语言常见问题分析

19

作者 郑敏璇 《西部广播电视》 2013年第07X期18-19,共2页

字幕新闻作为电视新闻的重要组成部分,近年来得到较广泛的应用。本文以各档新闻栏目中的字幕新闻实例为研究对象,从语言学角度分析常见问题,以促进电视字幕新闻语言规范的建设。

关键词 电视字幕新闻 标点符号 逻辑运用 语法词汇

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思维培养是初中化学教学中的重要环节

20

作者 刘丽娜 《科教导刊（电子版）》 2016年第9期65-65,共1页

就初中化学课来说，我们主要培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力和创新能力。提高教学效率是现代教学的基本要求，是提高教学质量的关键。教学是师生的共同活动。因此在教学过程中应调动学生学习的积极性，培养学生的思... 就初中化学课来说，我们主要培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力和创新能力。提高教学效率是现代教学的基本要求，是提高教学质量的关键。教学是师生的共同活动。因此在教学过程中应调动学生学习的积极性，培养学生的思维能力是重要的一环。 展开更多

关键词 初中化学 逻辑运用 开拓思维

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