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课程思政视域下的遗传学实验教学改革与实践
1
作者
于志军
董娜
+3 位作者
李宁
郭光艳
齐志广
杨小龙
《实验室科学》
2024年第1期226-230,共5页
遗传学实验是高师院校生物科学专业的核心实验课程。在新时代教育教学改革及课程思政教育大背景下,将思政教育全面渗透于遗传学实验教学内容中,对培养学生的基本科研素养与创新实践能力具有重要意义。介绍了遗传学实验课程思政教学的方...
遗传学实验是高师院校生物科学专业的核心实验课程。在新时代教育教学改革及课程思政教育大背景下,将思政教育全面渗透于遗传学实验教学内容中,对培养学生的基本科研素养与创新实践能力具有重要意义。介绍了遗传学实验课程思政教学的方法与路径,并在思政元素挖掘、课程体系优化、思政案例库构建等方面进行了探索与实践,以期为培养卓越的中学生物教育师资奠定基础。
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关键词
师范院校
遗传学实验
课程思政
实验
教学
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职称材料
“两性一度”导向下的遗传学实验的教学改革
2
作者
曹爱萍
阿斯古丽
李鸿彬
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0107-0110,共4页
本文针对遗传学实验课程存在的问题,以“两性一度”导向为理念,探讨了在遗传学实验的教学改革中融入高阶性、创新性和挑战度的重要性。通过对教学内容、教学方法和评价体系的深入探讨和实践,本文总结了一系列有效的教学改革措施,旨在激...
本文针对遗传学实验课程存在的问题,以“两性一度”导向为理念,探讨了在遗传学实验的教学改革中融入高阶性、创新性和挑战度的重要性。通过对教学内容、教学方法和评价体系的深入探讨和实践,本文总结了一系列有效的教学改革措施,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力和创新能力,从而为遗传学实验课程的教学质量提供有益的借鉴和参考。
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关键词
遗传学实验
两性一度
教学改革
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职称材料
信息化资源在遗传学实验教学中的应用
3
作者
韩金磊
陈琪
+3 位作者
王凯
方辉
寇小兵
张会
《安徽农学通报》
2024年第2期121-124,共4页
遗传学是生物学科专业的核心课程,实验教学是遗传学教学的重要手段。随着科技的发展和教学改革的深入,教学形式不断变化更新,现有教学模式逐渐向多元化的教学模式递进。教育信息化背景下,探究信息化资源与遗传学实验教学的有效融合,促...
遗传学是生物学科专业的核心课程,实验教学是遗传学教学的重要手段。随着科技的发展和教学改革的深入,教学形式不断变化更新,现有教学模式逐渐向多元化的教学模式递进。教育信息化背景下,探究信息化资源与遗传学实验教学的有效融合,促使教学效果最大化尤为重要。本文分析了信息化资源在遗传学实验教学中的应用,通过与现有实验教学模式比较,探讨信息化资源教学的优势;同时,介绍了遗传学信息化教学资源及其特点,为更好地提升实验教学的效率和质量,加强学生的实验操作能力和科学素养的提升提供借鉴。
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关键词
信息资源
遗传学实验
教学模式
科学素养
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职称材料
遗传学实验层次化教学改革与实践
4
作者
董丽君
张道川
+2 位作者
李新江
管越强
张书玲
《实验室科学》
2023年第6期93-96,共4页
针对传统基础实验课程教学中存在的教学模式单一问题,河北大学生命科学学院遗传学实验课程在协同育人特色班成立的背景下,构建了“抓基础、强综合、重创新”的“两模块、四层次”新型实验教学体系。该体系将经典实验与探索创新性实验相...
针对传统基础实验课程教学中存在的教学模式单一问题,河北大学生命科学学院遗传学实验课程在协同育人特色班成立的背景下,构建了“抓基础、强综合、重创新”的“两模块、四层次”新型实验教学体系。该体系将经典实验与探索创新性实验相结合,内容层次递进、教学方法灵活多样,通过增设多个自主设计和实践环节,来激发学生实验兴趣和主动性,增强学生的主体地位和创新实践能力。实践表明,层次化教学模式有利于提高实验教学质量,为传统教学模式改革提供了新的思路与视角。
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关键词
遗传学实验
层次化教学
创新实践能力
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职称材料
新时代背景下遗传学实验课程思政初探
5
作者
刘拴成
穆俊祥
+2 位作者
张翠英
石悦
张志鹏
《集宁师范学院学报》
2023年第1期55-58,共4页
为了构建新时代背景下生命科学专业课程思政大格局,落实立德树人根本任务,本文以遗传学实验课程为例,按照“课程思政”要求从修订课程教学大纲、加强课程思政团队建设、深挖课程内容的思政元素等方面,对案例教学法、分组讨论法等多种教...
为了构建新时代背景下生命科学专业课程思政大格局,落实立德树人根本任务,本文以遗传学实验课程为例,按照“课程思政”要求从修订课程教学大纲、加强课程思政团队建设、深挖课程内容的思政元素等方面,对案例教学法、分组讨论法等多种教学方法进行了探索。结果表明:在遗传学实验课堂上理论讲授和实验操作过程中,思政元素的切入点和融合效果较好,得到了任课班级和同行教师的好评,达到了课程思政育人效果。
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关键词
新时代
课程思政
遗传学实验
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职称材料
“遗传学实验”课程思政教学设计与实践
6
作者
李楠
刘自强
+2 位作者
郭海滨
李亚娟
谢虎
《高校实验室科学技术》
2023年第2期3-7,共5页
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,新农科建设为涉农高校进一步推进“课程思政”建设提出了新的要求。在遗传学实验教学目标及教学体系的基础上,结合教育本质,内化出课程思政教学目标。在专业课程与课程思政双标下,解构六个维...
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,新农科建设为涉农高校进一步推进“课程思政”建设提出了新的要求。在遗传学实验教学目标及教学体系的基础上,结合教育本质,内化出课程思政教学目标。在专业课程与课程思政双标下,解构六个维度的思政元素,根据实验内容寻找思政触点。采用“线上-线下”“课前-课中-课后”“实验室-田间”三线教学模式进行实践。最终帮助学生实现思想认识与实践探索的统一,完成立德树人的思政目标。
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关键词
遗传学实验
课程思政
立德树人
教学设计
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职称材料
高校遗传学实验课程质量提升的探索与实践
被引量:
4
7
作者
朱春凤
杨柳
+1 位作者
张银兴
宫晓群
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第1期118-122,共5页
以遗传学课程为例,根据学生的认知发展规律,通过优化课程设计,把课程内容分为实验室安全教育和基本实验操作、验证性实验、综合性实验、设计性或开放性实验4大模块。在经典实验的基础上,聚焦前沿,融入新技术和新方法,增加实验设计环节;...
以遗传学课程为例,根据学生的认知发展规律,通过优化课程设计,把课程内容分为实验室安全教育和基本实验操作、验证性实验、综合性实验、设计性或开放性实验4大模块。在经典实验的基础上,聚焦前沿,融入新技术和新方法,增加实验设计环节;积极开展第二课堂,拓展学生视野;创新教学方法,丰富教学手段,并将课程思政教育贯穿始终,为提高遗传学实验教学改革的有效性和助力“双一流”建设提供有力参考。
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关键词
双一流
遗传学实验
教学改革
创新能力
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职称材料
虚实结合教学模式在遗传学实验中的探索与实践
8
作者
耿晓进
李海清
+2 位作者
冯雪
孙艳香
贾永红
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》
2023年第4期112-116,共5页
以遗传学中经典的果蝇杂交实验为例,对虚拟仿真和实体实验相结合的教学模式进行了探索与实践。通过分析虚拟仿真实验操作数据、实验报告和考核成绩,结合学生实验操作情况发现:虚实结合的教学模式能够激发学生学习兴趣;减少实验操作盲目...
以遗传学中经典的果蝇杂交实验为例,对虚拟仿真和实体实验相结合的教学模式进行了探索与实践。通过分析虚拟仿真实验操作数据、实验报告和考核成绩,结合学生实验操作情况发现:虚实结合的教学模式能够激发学生学习兴趣;减少实验操作盲目性,提升实验效率;有助于学生加深对实验的理解,提高期末成绩和实验报告质量,取得良好的教学效果。在虚实结合的教学模式中,应把握好“虚”与“实”的度,合理利用虚拟仿真实验,从而提升学生科学思维和创新思维等能力。
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关键词
遗传学实验
果蝇杂交
实验
虚拟仿真
实验
虚实结合
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职称材料
水产养殖专业遗传学实验教学改革
9
作者
张真
冉照收
+2 位作者
沈锡权
明庭红
吕志猛
《高师理科学刊》
2023年第9期95-98,共4页
遗传学是水产养殖专业的重要基础课程之一,其实验教学是帮助学生巩固理论知识,掌握实验技术的重要途径.以宁波大学水产养殖专业遗传学实验教学为例,针对目前教学内容安排和考核方式的弊端,提出一系列完善措施,如引入以斑马鱼为载体的实...
遗传学是水产养殖专业的重要基础课程之一,其实验教学是帮助学生巩固理论知识,掌握实验技术的重要途径.以宁波大学水产养殖专业遗传学实验教学为例,针对目前教学内容安排和考核方式的弊端,提出一系列完善措施,如引入以斑马鱼为载体的实验教学内容,增加学生参与课前材料准备为依据的评价体系等.以期促进水产类学生学习与操作遗传学实验课程的参与度,提高学习效果,为水产类课程建设中的学生培养模式及实践课环节提供参考.
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关键词
水产养殖
遗传学实验
斑马鱼
考核方式
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职称材料
改革遗传学实验教学方法 培养新型创新人才
被引量:
35
10
作者
皮妍
林娟
+5 位作者
郭滨
娄慧玲
蔡新中
田丽芬
顾惠娟
乔守怡
《实验室研究与探索》
CAS
2008年第10期86-88,共3页
遗传学实验是生物类专业重要的基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。以培养学生的能力为重点,结合综合性大学培养目标,改进遗传学实验教学方法,并引入现代多媒体技术,以研究生作为助教,变学生被动为主动,...
遗传学实验是生物类专业重要的基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。以培养学生的能力为重点,结合综合性大学培养目标,改进遗传学实验教学方法,并引入现代多媒体技术,以研究生作为助教,变学生被动为主动,充分发挥学生的积极主动性,从而培养学生的动手操作、科学思考和创新能力,提高教学质量。
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关键词
遗传学实验
教学方法
主动性
新型创新人才
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职称材料
遗传学实验教学改革的实践与探索
被引量:
52
11
作者
李雅轩
赵昕
+2 位作者
胡英考
张飞雄
晏月明
《实验技术与管理》
CAS
2006年第4期99-101,共3页
遗传学实验课是大学生物教学中一门非常重要的实验课程.构建一种在坚持教师的主导作用的同时,可以积极发挥学生的主体作用的开放式教学模式,有效整合实验教学系统,引入开放式教学方法,这些在实验教学中都具有重要的意义.实践证明:遗传...
遗传学实验课是大学生物教学中一门非常重要的实验课程.构建一种在坚持教师的主导作用的同时,可以积极发挥学生的主体作用的开放式教学模式,有效整合实验教学系统,引入开放式教学方法,这些在实验教学中都具有重要的意义.实践证明:遗传学实验教学模式的改革,使学生的综合素质得到了有效的提高.
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关键词
遗传学实验
教改
素质教育
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职称材料
改革遗传学实验教学
被引量:
20
12
作者
李宗芸
潘沈元
+3 位作者
朱必才
高建国
王秀琴
屈艾
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第12期64-66,共3页
通过建立综合性、设计性、开放性的遗传学实验体系,开发设计遗传学实验显微图像采集与演示系统,编制遗传学实验的计算机模拟软件等方式改革了遗传学实验教学,促进学生创新能力的提高。
关键词
遗传学实验
教学改革
显微图像
计算机模拟
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职称材料
本科生科研能力在遗传学实验教学中的培养
被引量:
15
13
作者
王利
钟金城
+3 位作者
郭春华
江明锋
代敏
袁桂萍
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第5期108-110,114,共4页
对本科生科研能力的内涵和在遗传学实验教学中如何培养本科生科研能力进行探讨。通过总结多年的实践经验,提出在遗传学实验教学中有助于培养本科生科研能力的4种方式,即将科研经验和课题引入教学、引导学生参加科研和创新活动、增加设...
对本科生科研能力的内涵和在遗传学实验教学中如何培养本科生科研能力进行探讨。通过总结多年的实践经验,提出在遗传学实验教学中有助于培养本科生科研能力的4种方式,即将科研经验和课题引入教学、引导学生参加科研和创新活动、增加设计性综合实验以及强化科研激励机制。这能为本科生科研能力的培养和提高积累参考资料。
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关键词
科研能力
遗传学实验
本科生
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职称材料
综合性大学遗传学实验教学内容的改革
被引量:
22
14
作者
林娟
郭滨
+2 位作者
蔡新中
田丽芬
乔守怡
《高等理科教育》
2008年第4期88-91,共4页
文章在分析遗传学实验教学改革现状的基础上,结合现代教育理论和遗传学实验教学内容的特点,论述了遗传学实验教学改革的基本思路,分析并探讨了在实验教学中培养学生技能的方式方法,以期使遗传学实验教学改革在教育理论的指导下稳步...
文章在分析遗传学实验教学改革现状的基础上,结合现代教育理论和遗传学实验教学内容的特点,论述了遗传学实验教学改革的基本思路,分析并探讨了在实验教学中培养学生技能的方式方法,以期使遗传学实验教学改革在教育理论的指导下稳步发展。
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关键词
遗传学实验
技能
教学内容
改革
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职称材料
开放式教学在遗传学实验教学中的探索与实践
被引量:
16
15
作者
马莲菊
卜宁
+1 位作者
王升厚
郑国
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2010年第3期443-445,共3页
实验教学是高等教育教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。对实验教学环节的研究和探索将丰富和扩展高等教育的方法体系。遗传学实验是遗传学教学体系中非常重要的组成部分。随着...
实验教学是高等教育教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。对实验教学环节的研究和探索将丰富和扩展高等教育的方法体系。遗传学实验是遗传学教学体系中非常重要的组成部分。随着新方法、新技术的不断涌现,遗传学的研究范畴不断拓宽,研究内容不断变化。为适应学科的快速发展,在遗传学实验教学中,必须强化教师的开放式教学理念,强化学生的动手实践和自主创新意识。从课堂教学和课外研究2个方面,通过对实验教学观念开放、教学内容开放、实验室和实验时间开放、教学方法和手段开放等进行分析,探讨开放式教学在遗传学实验中的应用。目的是通过对遗传学实验的教学改革,提高遗传学实验的教学质量,从而提高学生的综合素质。
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关键词
遗传学实验
开放式教学
教学质量
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职称材料
遗传学实验显微图像采集与演示系统设计
被引量:
7
16
作者
李健
潘沈元
+3 位作者
朱明丽
高田惠
梁清珊
刘红霞
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第4期509-513,共5页
利用Microsoft VisualBasic6 0设计开发了"遗传学实验显微图像采集与演示系统",该系统主要包括图像采集和编辑、文本输入和编辑,实验指导和图像演示、图像检索和数据库管理、系统维护及帮助等功能,各部分都以窗口形式设计,既...
利用Microsoft VisualBasic6 0设计开发了"遗传学实验显微图像采集与演示系统",该系统主要包括图像采集和编辑、文本输入和编辑,实验指导和图像演示、图像检索和数据库管理、系统维护及帮助等功能,各部分都以窗口形式设计,既可采用视频图像采集卡实时捕获图像,又可通过扫描仪、数码相机、剪贴板或文件输入已有的图像,并经压缩技术处理后与文字说明、实验指导一同存入数据库,方便、快捷、灵活地实现了对图像的输入和编辑、查询和演示,无论是对教师的遗传学实验教学,还是对学生的遗传学实验的自学,都起到了良好的辅助作用。
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关键词
遗传学实验
教学软件
图像
教学改革
程序设计
数据库
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职称材料
改进实验教学设施和开放水平,提升遗传学实验教学质量
被引量:
10
17
作者
肖建富
吴建国
石春海
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第12期1409-1413,共5页
先进的实验教学设施及开放水平是提升遗传学实验教学质量的重要保证。文章介绍了数码显微互动教学系统、细胞流线仪、近红外测定仪等一些先进仪器设备在遗传学实验教学中发挥的积极作用,列举了开放实验对培养学生创新意识和创新能力的...
先进的实验教学设施及开放水平是提升遗传学实验教学质量的重要保证。文章介绍了数码显微互动教学系统、细胞流线仪、近红外测定仪等一些先进仪器设备在遗传学实验教学中发挥的积极作用,列举了开放实验对培养学生创新意识和创新能力的重要意义,并提出了进一步做好遗传学教学实验室建设的一些设想。
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关键词
遗传学实验
教学设施
开放性
实验
创新意识
创新能力
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职称材料
创新“细胞生物学与遗传学实验”精品课程建设 提升生物学实验教学示范中心的示范作用
被引量:
7
18
作者
王金发
王宏斌
+3 位作者
刘兵
冯冬茹
何炎明
戚康标
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第6期1-5,共5页
实验教学示范中心与精品实验课程建设对于培养本科生的科学素质与能力具有重要作用。精品实验课程建设不仅是实验教学示范中心建设的重要内涵,也是实验教学示范中心示范作用的核心目标。通过创新"细胞生物学与遗传学实验"精...
实验教学示范中心与精品实验课程建设对于培养本科生的科学素质与能力具有重要作用。精品实验课程建设不仅是实验教学示范中心建设的重要内涵,也是实验教学示范中心示范作用的核心目标。通过创新"细胞生物学与遗传学实验"精品课程建设,探索开放式、研究性教学新理念,创建"三模块"教学体系,培养学生"写、做、说"三基能力,不仅促进了生物学实验教学示范中心建设,更是强化了实验教学示范中心的示范作用。
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关键词
实验
教学示范中心
精品
实验
课程
细胞生物学与
遗传学实验
示范作用
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职称材料
遗传学实验教学体系的改进
被引量:
34
19
作者
周清元
何凤发
+2 位作者
殷加明
唐章林
张建奎
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2008年第1期169-172,共4页
遗传学实验是遗传学教学中非常重要的组成部分。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力和分析能力是遗传学实验教学中重要的研究课题。文中通过修改教学计划、拓宽教学内容、改变教学手段和考核方式等方面着手进行系统分析,...
遗传学实验是遗传学教学中非常重要的组成部分。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力和分析能力是遗传学实验教学中重要的研究课题。文中通过修改教学计划、拓宽教学内容、改变教学手段和考核方式等方面着手进行系统分析,从而提高遗传学实验教学质量,培养学生综合素质。
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关键词
遗传学实验
教学改革
遗传学
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职称材料
激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
被引量:
28
20
作者
肖建富
石春海
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第2期181-187,共7页
通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用"多元性"的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。
关键词
遗传学实验
学习兴趣
案例式教学
问题式教学
“多元性”教学
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职称材料
题名
课程思政视域下的遗传学实验教学改革与实践
1
作者
于志军
董娜
李宁
郭光艳
齐志广
杨小龙
机构
河北师范大学生命科学学院
出处
《实验室科学》
2024年第1期226-230,共5页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021GJJG134)
河北省级研究生课程思政教学研究示范中心项目(项目编号:YSFZX2021008)。
文摘
遗传学实验是高师院校生物科学专业的核心实验课程。在新时代教育教学改革及课程思政教育大背景下,将思政教育全面渗透于遗传学实验教学内容中,对培养学生的基本科研素养与创新实践能力具有重要意义。介绍了遗传学实验课程思政教学的方法与路径,并在思政元素挖掘、课程体系优化、思政案例库构建等方面进行了探索与实践,以期为培养卓越的中学生物教育师资奠定基础。
关键词
师范院校
遗传学实验
课程思政
实验
教学
Keywords
normal university
genetic experiment
ideological and political education
experimental teaching
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“两性一度”导向下的遗传学实验的教学改革
2
作者
曹爱萍
阿斯古丽
李鸿彬
机构
石河子大学生命科学学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0107-0110,共4页
基金
“两性一度”导向下遗传学实验的教学改革(ZG00672007)。
文摘
本文针对遗传学实验课程存在的问题,以“两性一度”导向为理念,探讨了在遗传学实验的教学改革中融入高阶性、创新性和挑战度的重要性。通过对教学内容、教学方法和评价体系的深入探讨和实践,本文总结了一系列有效的教学改革措施,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力和创新能力,从而为遗传学实验课程的教学质量提供有益的借鉴和参考。
关键词
遗传学实验
两性一度
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
信息化资源在遗传学实验教学中的应用
3
作者
韩金磊
陈琪
王凯
方辉
寇小兵
张会
机构
南通大学
出处
《安徽农学通报》
2024年第2期121-124,共4页
基金
南通大学教学改革研究课题(2022C03)。
文摘
遗传学是生物学科专业的核心课程,实验教学是遗传学教学的重要手段。随着科技的发展和教学改革的深入,教学形式不断变化更新,现有教学模式逐渐向多元化的教学模式递进。教育信息化背景下,探究信息化资源与遗传学实验教学的有效融合,促使教学效果最大化尤为重要。本文分析了信息化资源在遗传学实验教学中的应用,通过与现有实验教学模式比较,探讨信息化资源教学的优势;同时,介绍了遗传学信息化教学资源及其特点,为更好地提升实验教学的效率和质量,加强学生的实验操作能力和科学素养的提升提供借鉴。
关键词
信息资源
遗传学实验
教学模式
科学素养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
S18 [农业科学—农业基础科学]
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职称材料
题名
遗传学实验层次化教学改革与实践
4
作者
董丽君
张道川
李新江
管越强
张书玲
机构
河北大学生命科学学院
出处
《实验室科学》
2023年第6期93-96,共4页
基金
国家自然科学基金(项目编号:31872274)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2018GJJG018,2019GJJG020)
河北大学第三批精品实验项目(项目编号:2021-BZ-JPSY43)。
文摘
针对传统基础实验课程教学中存在的教学模式单一问题,河北大学生命科学学院遗传学实验课程在协同育人特色班成立的背景下,构建了“抓基础、强综合、重创新”的“两模块、四层次”新型实验教学体系。该体系将经典实验与探索创新性实验相结合,内容层次递进、教学方法灵活多样,通过增设多个自主设计和实践环节,来激发学生实验兴趣和主动性,增强学生的主体地位和创新实践能力。实践表明,层次化教学模式有利于提高实验教学质量,为传统教学模式改革提供了新的思路与视角。
关键词
遗传学实验
层次化教学
创新实践能力
Keywords
genetics experiment
hierarchical teaching
innovation and practice ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新时代背景下遗传学实验课程思政初探
5
作者
刘拴成
穆俊祥
张翠英
石悦
张志鹏
机构
集宁师范学院生命科学与技术学院
北师大集宁附中
出处
《集宁师范学院学报》
2023年第1期55-58,共4页
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(项目编号:NGJGH2021452)研究成果。
文摘
为了构建新时代背景下生命科学专业课程思政大格局,落实立德树人根本任务,本文以遗传学实验课程为例,按照“课程思政”要求从修订课程教学大纲、加强课程思政团队建设、深挖课程内容的思政元素等方面,对案例教学法、分组讨论法等多种教学方法进行了探索。结果表明:在遗传学实验课堂上理论讲授和实验操作过程中,思政元素的切入点和融合效果较好,得到了任课班级和同行教师的好评,达到了课程思政育人效果。
关键词
新时代
课程思政
遗传学实验
Keywords
new era
curriculum with ideological and political education
genetics experiment
分类号
Q3-0 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
“遗传学实验”课程思政教学设计与实践
6
作者
李楠
刘自强
郭海滨
李亚娟
谢虎
机构
华南农业大学基础实验与实践训练中心
华南农业大学农学院
出处
《高校实验室科学技术》
2023年第2期3-7,共5页
基金
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2021〕29号)
中国农学会教育教学类课题“基于科教融合的研究型实验教学模式探索与实践”(PCE2215)
华南农业大学2021年度校级教改重点项目(JG21046)。
文摘
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,新农科建设为涉农高校进一步推进“课程思政”建设提出了新的要求。在遗传学实验教学目标及教学体系的基础上,结合教育本质,内化出课程思政教学目标。在专业课程与课程思政双标下,解构六个维度的思政元素,根据实验内容寻找思政触点。采用“线上-线下”“课前-课中-课后”“实验室-田间”三线教学模式进行实践。最终帮助学生实现思想认识与实践探索的统一,完成立德树人的思政目标。
关键词
遗传学实验
课程思政
立德树人
教学设计
Keywords
genetic experiment
course ideology
moral education
teaching design
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校遗传学实验课程质量提升的探索与实践
被引量:
4
7
作者
朱春凤
杨柳
张银兴
宫晓群
机构
天津大学生命科学学院
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第1期118-122,共5页
基金
国家基金青年基金项目(31600800)
天津大学2021年本科教育教学改革研究项目
天津大学生命科学学院课程思政项目。
文摘
以遗传学课程为例,根据学生的认知发展规律,通过优化课程设计,把课程内容分为实验室安全教育和基本实验操作、验证性实验、综合性实验、设计性或开放性实验4大模块。在经典实验的基础上,聚焦前沿,融入新技术和新方法,增加实验设计环节;积极开展第二课堂,拓展学生视野;创新教学方法,丰富教学手段,并将课程思政教育贯穿始终,为提高遗传学实验教学改革的有效性和助力“双一流”建设提供有力参考。
关键词
双一流
遗传学实验
教学改革
创新能力
Keywords
double first-class
genetics experiment
teaching reform
innovative talents
分类号
Q3 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
虚实结合教学模式在遗传学实验中的探索与实践
8
作者
耿晓进
李海清
冯雪
孙艳香
贾永红
机构
廊坊师范学院
出处
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》
2023年第4期112-116,共5页
基金
廊坊师范学院教改课题“基于VR技术的果蝇杂交虚拟仿真实验开发与应用”(K2020-48)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“应用型转型背景下生物专业实践教学体系改革——以“遗传学与分子生物学实验”课程为例”(2021GJJG362)
+1 种基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“高师院校遗传学多元混合式教学模式研究与实践”(2019GJJG358)
廊坊师范学院大创项目“遗传学经典实验数字化建设”(X202310100006)。
文摘
以遗传学中经典的果蝇杂交实验为例,对虚拟仿真和实体实验相结合的教学模式进行了探索与实践。通过分析虚拟仿真实验操作数据、实验报告和考核成绩,结合学生实验操作情况发现:虚实结合的教学模式能够激发学生学习兴趣;减少实验操作盲目性,提升实验效率;有助于学生加深对实验的理解,提高期末成绩和实验报告质量,取得良好的教学效果。在虚实结合的教学模式中,应把握好“虚”与“实”的度,合理利用虚拟仿真实验,从而提升学生科学思维和创新思维等能力。
关键词
遗传学实验
果蝇杂交
实验
虚拟仿真
实验
虚实结合
Keywords
genetics experiment
drosophila hybridization experiment
virtual simulation
virtuality-reality combining
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
水产养殖专业遗传学实验教学改革
9
作者
张真
冉照收
沈锡权
明庭红
吕志猛
机构
宁波大学海洋学院
出处
《高师理科学刊》
2023年第9期95-98,共4页
基金
宁波大学教研项目(JYXMXZD2023105)——《遗传学实验》课程内容体系的改革与探索
“新教改”时代的新农科教学与改革实践(SXJXGG2023015)——以《水生动物免疫学》为例。
文摘
遗传学是水产养殖专业的重要基础课程之一,其实验教学是帮助学生巩固理论知识,掌握实验技术的重要途径.以宁波大学水产养殖专业遗传学实验教学为例,针对目前教学内容安排和考核方式的弊端,提出一系列完善措施,如引入以斑马鱼为载体的实验教学内容,增加学生参与课前材料准备为依据的评价体系等.以期促进水产类学生学习与操作遗传学实验课程的参与度,提高学习效果,为水产类课程建设中的学生培养模式及实践课环节提供参考.
关键词
水产养殖
遗传学实验
斑马鱼
考核方式
Keywords
aquaculture
genetics experiment
zebrafish
examining mode
分类号
Q3 [生物学—遗传学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
改革遗传学实验教学方法 培养新型创新人才
被引量:
35
10
作者
皮妍
林娟
郭滨
娄慧玲
蔡新中
田丽芬
顾惠娟
乔守怡
机构
复旦大学生命科学学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2008年第10期86-88,共3页
基金
国家基础科学人才培养基金:复旦大学生物学基地(J0630643)
文摘
遗传学实验是生物类专业重要的基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。以培养学生的能力为重点,结合综合性大学培养目标,改进遗传学实验教学方法,并引入现代多媒体技术,以研究生作为助教,变学生被动为主动,充分发挥学生的积极主动性,从而培养学生的动手操作、科学思考和创新能力,提高教学质量。
关键词
遗传学实验
教学方法
主动性
新型创新人才
Keywords
genetics experiment
teaching system
initiative
innovation talents
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
遗传学实验教学改革的实践与探索
被引量:
52
11
作者
李雅轩
赵昕
胡英考
张飞雄
晏月明
机构
首都师范大学
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第4期99-101,共3页
基金
2003年首都师范大学教学改革课题(03530667)
文摘
遗传学实验课是大学生物教学中一门非常重要的实验课程.构建一种在坚持教师的主导作用的同时,可以积极发挥学生的主体作用的开放式教学模式,有效整合实验教学系统,引入开放式教学方法,这些在实验教学中都具有重要的意义.实践证明:遗传学实验教学模式的改革,使学生的综合素质得到了有效的提高.
关键词
遗传学实验
教改
素质教育
Keywords
genetics experiment
teaching reform
diathesis education
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
改革遗传学实验教学
被引量:
20
12
作者
李宗芸
潘沈元
朱必才
高建国
王秀琴
屈艾
机构
徐州师范大学生命科学学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第12期64-66,共3页
基金
徐州师范大学精品课程建设项目(XJPKC01002)
徐州师范大学2004教改项目(E04053)
文摘
通过建立综合性、设计性、开放性的遗传学实验体系,开发设计遗传学实验显微图像采集与演示系统,编制遗传学实验的计算机模拟软件等方式改革了遗传学实验教学,促进学生创新能力的提高。
关键词
遗传学实验
教学改革
显微图像
计算机模拟
Keywords
genetics experiment
teaching reform
micrographs
computer simulation
分类号
Q343 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
本科生科研能力在遗传学实验教学中的培养
被引量:
15
13
作者
王利
钟金城
郭春华
江明锋
代敏
袁桂萍
机构
西南民族大学生命科学与技术学院动物遗传育种学国家民委-教育部重点实验室
成都医学院检验医学院
四川大学分析测试中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第5期108-110,114,共4页
基金
西南民族大学教育教学改革项目(2012YB01)
西南民族大学研究生学位点建设项目(2011XWD-S071007)
文摘
对本科生科研能力的内涵和在遗传学实验教学中如何培养本科生科研能力进行探讨。通过总结多年的实践经验,提出在遗传学实验教学中有助于培养本科生科研能力的4种方式,即将科研经验和课题引入教学、引导学生参加科研和创新活动、增加设计性综合实验以及强化科研激励机制。这能为本科生科研能力的培养和提高积累参考资料。
关键词
科研能力
遗传学实验
本科生
Keywords
scientific research capability
genetics experimental teaching
undergraduate
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
综合性大学遗传学实验教学内容的改革
被引量:
22
14
作者
林娟
郭滨
蔡新中
田丽芬
乔守怡
机构
复旦大学生命科学学院
出处
《高等理科教育》
2008年第4期88-91,共4页
基金
国家基础科学人才培养基金:复旦大学生物学基地(项目编号:J0630643)
文摘
文章在分析遗传学实验教学改革现状的基础上,结合现代教育理论和遗传学实验教学内容的特点,论述了遗传学实验教学改革的基本思路,分析并探讨了在实验教学中培养学生技能的方式方法,以期使遗传学实验教学改革在教育理论的指导下稳步发展。
关键词
遗传学实验
技能
教学内容
改革
分类号
Q3-4 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
开放式教学在遗传学实验教学中的探索与实践
被引量:
16
15
作者
马莲菊
卜宁
王升厚
郑国
机构
沈阳师范大学化学与生命科学学院
出处
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2010年第3期443-445,共3页
基金
辽宁省教育厅科学研究项目(L2010516)
沈阳师范大学遗传学实验教改项目
遗传学重点课程建设项目
文摘
实验教学是高等教育教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。对实验教学环节的研究和探索将丰富和扩展高等教育的方法体系。遗传学实验是遗传学教学体系中非常重要的组成部分。随着新方法、新技术的不断涌现,遗传学的研究范畴不断拓宽,研究内容不断变化。为适应学科的快速发展,在遗传学实验教学中,必须强化教师的开放式教学理念,强化学生的动手实践和自主创新意识。从课堂教学和课外研究2个方面,通过对实验教学观念开放、教学内容开放、实验室和实验时间开放、教学方法和手段开放等进行分析,探讨开放式教学在遗传学实验中的应用。目的是通过对遗传学实验的教学改革,提高遗传学实验的教学质量,从而提高学生的综合素质。
关键词
遗传学实验
开放式教学
教学质量
Keywords
genetics experiment
open teaching
teaching quality
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
遗传学实验显微图像采集与演示系统设计
被引量:
7
16
作者
李健
潘沈元
朱明丽
高田惠
梁清珊
刘红霞
机构
徐州师范大学生命科学学院
出处
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第4期509-513,共5页
基金
徐州师范大学精品课程资助项目~~
文摘
利用Microsoft VisualBasic6 0设计开发了"遗传学实验显微图像采集与演示系统",该系统主要包括图像采集和编辑、文本输入和编辑,实验指导和图像演示、图像检索和数据库管理、系统维护及帮助等功能,各部分都以窗口形式设计,既可采用视频图像采集卡实时捕获图像,又可通过扫描仪、数码相机、剪贴板或文件输入已有的图像,并经压缩技术处理后与文字说明、实验指导一同存入数据库,方便、快捷、灵活地实现了对图像的输入和编辑、查询和演示,无论是对教师的遗传学实验教学,还是对学生的遗传学实验的自学,都起到了良好的辅助作用。
关键词
遗传学实验
教学软件
图像
教学改革
程序设计
数据库
Keywords
genetics experiment
teaching software
image
teaching innovation
program
database
分类号
Q33 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
改进实验教学设施和开放水平,提升遗传学实验教学质量
被引量:
10
17
作者
肖建富
吴建国
石春海
机构
浙江大学农业与生物技术学院农学系
出处
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第12期1409-1413,共5页
基金
国家
浙江省和浙江大学精品课程建设项目
浙江大学教改项目资助
文摘
先进的实验教学设施及开放水平是提升遗传学实验教学质量的重要保证。文章介绍了数码显微互动教学系统、细胞流线仪、近红外测定仪等一些先进仪器设备在遗传学实验教学中发挥的积极作用,列举了开放实验对培养学生创新意识和创新能力的重要意义,并提出了进一步做好遗传学教学实验室建设的一些设想。
关键词
遗传学实验
教学设施
开放性
实验
创新意识
创新能力
Keywords
experiment in Genetics
teaching facilities
opening experiment
creative consciousness
creative ability
分类号
Q3-4 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
创新“细胞生物学与遗传学实验”精品课程建设 提升生物学实验教学示范中心的示范作用
被引量:
7
18
作者
王金发
王宏斌
刘兵
冯冬茹
何炎明
戚康标
机构
中山大学国家级生物学实验教学示范中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第6期1-5,共5页
基金
广东省教育改革项目(广东省教育厅2012-204号文)
文摘
实验教学示范中心与精品实验课程建设对于培养本科生的科学素质与能力具有重要作用。精品实验课程建设不仅是实验教学示范中心建设的重要内涵,也是实验教学示范中心示范作用的核心目标。通过创新"细胞生物学与遗传学实验"精品课程建设,探索开放式、研究性教学新理念,创建"三模块"教学体系,培养学生"写、做、说"三基能力,不仅促进了生物学实验教学示范中心建设,更是强化了实验教学示范中心的示范作用。
关键词
实验
教学示范中心
精品
实验
课程
细胞生物学与
遗传学实验
示范作用
Keywords
experimental teaching center
fine experiment course
cell biology and genetics experiment
dem-onstration
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
遗传学实验教学体系的改进
被引量:
34
19
作者
周清元
何凤发
殷加明
唐章林
张建奎
机构
西南大学农学与生物科技学院
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2008年第1期169-172,共4页
基金
西南大学实验教改项目"生物科学专业遗传学实验技术体系的改进与创新"
西南大学遗传学重点课程建设项目
文摘
遗传学实验是遗传学教学中非常重要的组成部分。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力和分析能力是遗传学实验教学中重要的研究课题。文中通过修改教学计划、拓宽教学内容、改变教学手段和考核方式等方面着手进行系统分析,从而提高遗传学实验教学质量,培养学生综合素质。
关键词
遗传学实验
教学改革
遗传学
Keywords
genetics experiment
teaching reform
genetics
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
被引量:
28
20
作者
肖建富
石春海
机构
浙江大学农业与生物技术学院
出处
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第2期181-187,共7页
基金
国家精品资源共享课程项目
国家
+1 种基金
浙江省和浙江大学精品课程建设项目
浙江大学课堂教改项目资助
文摘
通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用"多元性"的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。
关键词
遗传学实验
学习兴趣
案例式教学
问题式教学
“多元性”教学
Keywords
genetics experiment
learning interest
case teaching
problem-based teaching
"diversity" teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q3-4 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程思政视域下的遗传学实验教学改革与实践
于志军
董娜
李宁
郭光艳
齐志广
杨小龙
《实验室科学》
2024
0
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职称材料
2
“两性一度”导向下的遗传学实验的教学改革
曹爱萍
阿斯古丽
李鸿彬
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
0
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职称材料
3
信息化资源在遗传学实验教学中的应用
韩金磊
陈琪
王凯
方辉
寇小兵
张会
《安徽农学通报》
2024
0
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职称材料
4
遗传学实验层次化教学改革与实践
董丽君
张道川
李新江
管越强
张书玲
《实验室科学》
2023
0
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职称材料
5
新时代背景下遗传学实验课程思政初探
刘拴成
穆俊祥
张翠英
石悦
张志鹏
《集宁师范学院学报》
2023
0
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职称材料
6
“遗传学实验”课程思政教学设计与实践
李楠
刘自强
郭海滨
李亚娟
谢虎
《高校实验室科学技术》
2023
0
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职称材料
7
高校遗传学实验课程质量提升的探索与实践
朱春凤
杨柳
张银兴
宫晓群
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023
4
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职称材料
8
虚实结合教学模式在遗传学实验中的探索与实践
耿晓进
李海清
冯雪
孙艳香
贾永红
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》
2023
0
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职称材料
9
水产养殖专业遗传学实验教学改革
张真
冉照收
沈锡权
明庭红
吕志猛
《高师理科学刊》
2023
0
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职称材料
10
改革遗传学实验教学方法 培养新型创新人才
皮妍
林娟
郭滨
娄慧玲
蔡新中
田丽芬
顾惠娟
乔守怡
《实验室研究与探索》
CAS
2008
35
下载PDF
职称材料
11
遗传学实验教学改革的实践与探索
李雅轩
赵昕
胡英考
张飞雄
晏月明
《实验技术与管理》
CAS
2006
52
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职称材料
12
改革遗传学实验教学
李宗芸
潘沈元
朱必才
高建国
王秀琴
屈艾
《实验室研究与探索》
CAS
2005
20
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职称材料
13
本科生科研能力在遗传学实验教学中的培养
王利
钟金城
郭春华
江明锋
代敏
袁桂萍
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013
15
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职称材料
14
综合性大学遗传学实验教学内容的改革
林娟
郭滨
蔡新中
田丽芬
乔守怡
《高等理科教育》
2008
22
下载PDF
职称材料
15
开放式教学在遗传学实验教学中的探索与实践
马莲菊
卜宁
王升厚
郑国
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2010
16
下载PDF
职称材料
16
遗传学实验显微图像采集与演示系统设计
李健
潘沈元
朱明丽
高田惠
梁清珊
刘红霞
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2004
7
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职称材料
17
改进实验教学设施和开放水平,提升遗传学实验教学质量
肖建富
吴建国
石春海
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2011
10
下载PDF
职称材料
18
创新“细胞生物学与遗传学实验”精品课程建设 提升生物学实验教学示范中心的示范作用
王金发
王宏斌
刘兵
冯冬茹
何炎明
戚康标
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013
7
下载PDF
职称材料
19
遗传学实验教学体系的改进
周清元
何凤发
殷加明
唐章林
张建奎
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2008
34
下载PDF
职称材料
20
激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
肖建富
石春海
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2014
28
下载PDF
职称材料
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