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古代诗文中人物的一些特殊称谓
1
作者 刘尚云 《伊犁教育学院学报》 2003年第1期60-62,共3页
古诗文中一些人物姓名的称谓相当特殊,归结起来大致有五种类型:假设之名、刑余之名、割裂人名、行第相称和身份相称。对此现象进行逐类诠释说明,有助于人们了解古代人名称谓的一般规律,正确分辨古诗文中人名的特殊称谓,避免曲解或误解。
关键词 古诗文 特殊称谓 避免误解
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跨文化对话的困境与因应之道 被引量：1
2
作者 孙向晨 《当代中国与世界》 2022年第3期13-22,126,共11页
跨文化对话是全球时代的必然要求,然而其中存在着重重困难。本文无意于建立一种普遍的跨文化对话理论,而是着眼于如何让他者理解自身。文章抛弃应然的高调,在实然基础上,给出细致的分析并提出回应之道。跨文化对话有诸多困境,我们需要... 跨文化对话是全球时代的必然要求,然而其中存在着重重困难。本文无意于建立一种普遍的跨文化对话理论,而是着眼于如何让他者理解自身。文章抛弃应然的高调,在实然基础上,给出细致的分析并提出回应之道。跨文化对话有诸多困境,我们需要在认识自我,理解他者的不理解,建立整体性框架等方面作出考察,从而实现对话不平衡性的转化,最终实现跨文化对话的“范式转化”。 展开更多
关键词 不平衡性 自我遮蔽 不可避免的误解 理解他人的不理解 范式转换
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你、我、他——小学低年级师生语言交际的一种特殊模式
3
作者 陆菁 《当代修辞学》 CSSCI 1997年第4期24-24,共1页
言语交际最基本的模式是“你我”,即“你说我听”或者“我说你听”。一件事,我说明白了,你听清楚了,这个交际的行为也就完成了。在日常生活中,一般来讲,我对你说,也就是只说给你听的,无须牵涉到其他人.可是,对于小学低年级的教师来说。
关键词 小学低年级 特殊模式 语言交际 教师 言语交际 避免误解 第三者 交际模式 说明白 课堂外
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-ig的错误用法
4
作者 布鲁诺.伏格曼 《世界科学技术-中医药现代化》 1997年第1期46-47,共2页
ｉ＾ｇ的错误用法（德国）布鲁诺·伏格曼后缀ｉ＾ｇ常被用错Ｌａｓｕｆｉｋｓｏｉ＾ｇｏｆｔｅｍｉｓｕｚａｔａｓ。或者写成复合被动式：ｌａｓｕｆｉｋｓｏｉ＾ｇｏｆｔｅｅｓｔａｓｍｉｓｕｚａｔａ。如何使用ｉ＾ｇ... ｉ＾ｇ的错误用法（德国）布鲁诺·伏格曼后缀ｉ＾ｇ常被用错Ｌａｓｕｆｉｋｓｏｉ＾ｇｏｆｔｅｍｉｓｕｚａｔａｓ。或者写成复合被动式：ｌａｓｕｆｉｋｓｏｉ＾ｇｏｆｔｅｅｓｔａｓｍｉｓｕｚａｔａ。如何使用ｉ＾ｇ，我们在《分析语法大全》一书中可以找到... 展开更多
关键词 错误用法 主动态 布鲁诺 简化形式 子包含 避免误解 形容词 印欧语系 国际语 表现法
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让心自由
5
作者 赵力 堂.米格尔.路易兹 《出版参考》 2003年第15期35-35,共1页
托尔特智者的四个约定: 第一约:不妄加评判 说话要公正客观,不说违心的话。不说对自己不利的话,不说别人的闲话,把言语的力量用到真和爱上去。 第二约:不受别人影响 别人所做的事,没有一件是因为你才去做的。别人所说的话、所做的事都... 托尔特智者的四个约定: 第一约:不妄加评判 说话要公正客观,不说违心的话。不说对自己不利的话,不说别人的闲话,把言语的力量用到真和爱上去。 第二约:不受别人影响 别人所做的事,没有一件是因为你才去做的。别人所说的话、所做的事都是他们自己世界观和价值观的投影。不受别人言行的影响,你就能减少许多无渭的痛苦。 展开更多
关键词 世界观 价值观 自我审判 避免误解 影响别人 大发脾气 鼓起勇气 生根发芽 事实真 行动
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常见易混词辨析
6
作者 云康 建华 《语文世界（上旬刊）》 1997年第11期30-30,共1页
启示 启事①启示,是指启发、指示,使有所领悟的意思,往往直接揭示道理.如:从这件事中得到了启示.②启事,范围窄,只指一种公告性的应用文.它是为了声明某事或说明某一问题刊登在报刊上或贴在墙上的文字.如:“创刊启事”“征文启事”等.启... 启示 启事①启示,是指启发、指示,使有所领悟的意思,往往直接揭示道理.如:从这件事中得到了启示.②启事,范围窄,只指一种公告性的应用文.它是为了声明某事或说明某一问题刊登在报刊上或贴在墙上的文字.如:“创刊启事”“征文启事”等.启用 起用①启用,指开始使用(多指事物).如:启用海底通讯光缆. 展开更多
关键词 易混词 应用文 游离肌肉移植 启示 词语搭配 引申义 违犯法律 液态物质 制度的执行 避免误解
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一类三角函数取值范围问题的图象解法
7
作者 陈军 《中学数学月刊》 1999年第2期32-34,共3页
一类求在给定条件下三角函数式的取值范围问题已有文论及,但常未能论述如何揭示隐含条件以避免误解。
关键词 取值范围问题 三角函 圆锥曲线 隐含条件 避免误解 单位圆 给定条件 图象解法 充分揭示 点的坐标
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论施莱尔马赫的解释学及其浪漫精神 被引量：1
8
作者 江怡 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 1990年第1期63-68,共6页
本文以任何学术思想都有其特定的时代和文化背景为理论前提,把被称为“哲学解释学的先驱”的施莱尔马赫的理论观点放在18至19世纪整个浪漫派运动中加以考察,认为当代解释学的本性和根基就是浪漫精神.按照这一思路,作者对施莱尔马赫在解... 本文以任何学术思想都有其特定的时代和文化背景为理论前提,把被称为“哲学解释学的先驱”的施莱尔马赫的理论观点放在18至19世纪整个浪漫派运动中加以考察,认为当代解释学的本性和根基就是浪漫精神.按照这一思路,作者对施莱尔马赫在解释学发展史上的位置,以及当代哲学解释学产生的根源和发展的脉络等问题,都进行了一些新的论证. 展开更多
关键词 施莱尔马赫 当代解释学 浪漫精神 解释者 浪漫派 避免误解 康德哲学 文本 圣经 浪漫传统
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汉字姓名拼音书写形式应改进 被引量：5
9
作者 陈建 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 1994年第1期54-54,共1页
目前我国汉字姓名的拼音书写方式是:姓在前,名在后,与汉字姓名的排列顺序相同,姓与名分立,各自连写;姓与名二者的首字母大写,其余字母小写。这种书写方法已为社会所接受。 然而,现行的这种书写方式仍还存在着问题,未能尽如人意,焦点是... 目前我国汉字姓名的拼音书写方式是:姓在前,名在后,与汉字姓名的排列顺序相同,姓与名分立,各自连写;姓与名二者的首字母大写,其余字母小写。这种书写方法已为社会所接受。 然而,现行的这种书写方式仍还存在着问题,未能尽如人意,焦点是姓氏与名字的书写形式毫无差异,只能从前后位置的排列顺序上予以辨别。众所周知,姓氏与名字孰前孰后,世界各国并不一致。宋大成拼写作SongDacheng,依汉语习俗,称其为宋先生。 展开更多
关键词 书写形式 汉字 首字母大写 书写方式 姓名 排列顺序 姓与名 全部大写 书写方法 避免误解
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德汉对应习惯用语的词序对比
10
作者 于淑敏 《德语人文研究》 2001年第2期35-36,共2页
关键词 习惯用语 词序 男女同工同酬 掌握特点 归纳对比 避免误解 敌我矛盾 学习者 黑白电视 SCHWARZ
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