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采矿专业课程数值试验教学的构思与创新 被引量:3
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作者 胡建华 周科平 +1 位作者 古德生 杨念哥 《理工高教研究》 2007年第6期91-93,共3页
采矿工程专业是一门以力学为基础的工学专业,其教学过程中存在新概念多、非直观可视和空间想象的难点,同时,随着高校扩招,学生人数增加,常规试验存在课时和试验条件不足等问题。为解决上述问题,在多媒体教学基础上,提出了采用数值模拟... 采矿工程专业是一门以力学为基础的工学专业,其教学过程中存在新概念多、非直观可视和空间想象的难点,同时,随着高校扩招,学生人数增加,常规试验存在课时和试验条件不足等问题。为解决上述问题,在多媒体教学基础上,提出了采用数值模拟试验技术手段。数值模拟试验技术主要具有直观可视,易于工程科研结合以及计算机化等优势,能够充分调动学生的学习积极性。构思了在采矿专业开展数值模拟试验教学的思路、内涵和建设目标,以及相适应的开放性数字化实验室制度的建设与创新。实践认为数值化试验可以很好地解决相应问题,有利于培养创新人才的目标,提升采矿工程专业的实践水平和数值化分析能力。 展开更多
关键词 数值模拟 试验教学 采矿专业 专业课程 工程专业 数字化实验室 培养创新人才 学生人数
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基于创新型人才培养的采矿专业DIY模型教学实践 被引量:3
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作者 李建忠 赵国贞 +1 位作者 邢存恩 弓培林 《教育教学论坛》 2017年第49期200-202,共3页
针对采矿工程专业学生空间概念薄弱和动手能力差的不足,以学生为中心,与实践相结合,建立"课堂模型实践—课内学习—课外DIY模型—课后讲评"的DIY模型实践教学模式。实践证明,采矿专业采用DIY模型实践教学模式,促进了采矿专业... 针对采矿工程专业学生空间概念薄弱和动手能力差的不足,以学生为中心,与实践相结合,建立"课堂模型实践—课内学习—课外DIY模型—课后讲评"的DIY模型实践教学模式。实践证明,采矿专业采用DIY模型实践教学模式,促进了采矿专业创新人才的培养,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 采矿专业 创新型 人才培养 DIY模型 教学模式
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学科优势对采矿专业本科教学质量的促进作用 被引量:3
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作者 余伟健 彭文斌 李青锋 《当代教育理论与实践》 2015年第11期33-36,共4页
科学研究与本科教学密切相关。突出的科研水平和学科成就可以促进大学生的学习兴趣,突出本科教学课程体系特色,为实验与实践教学提供优越的基础条件,是培养大学生创新能力的必备条件。湖南科技大学采矿工程专业应继续发挥学科优势,进一... 科学研究与本科教学密切相关。突出的科研水平和学科成就可以促进大学生的学习兴趣,突出本科教学课程体系特色,为实验与实践教学提供优越的基础条件,是培养大学生创新能力的必备条件。湖南科技大学采矿工程专业应继续发挥学科优势,进一步优化本科教学结构,完善本科教学资源,拓展专业视野,提升学术氛围,提高本科教学质量。 展开更多
关键词 学科建设 采矿专业 本科教学
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高职采矿专业教学改革的探讨 被引量:2
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作者 戚文革 李长权 《职业时空》 北大核心 2008年第2期122-122,共1页
随着经济的快速发展,我国的冶金、采矿行业呈现出几何递增的发展态势,以钢产量为例,1996年,我国的钢产量达到了1亿吨,用时47年;2002年钢产量达到2亿吨,1亿吨到2亿吨,用时6年;2005年钢产量达到3亿吨,2亿吨到3亿吨,用时3年;2... 随着经济的快速发展,我国的冶金、采矿行业呈现出几何递增的发展态势,以钢产量为例,1996年,我国的钢产量达到了1亿吨,用时47年;2002年钢产量达到2亿吨,1亿吨到2亿吨,用时6年;2005年钢产量达到3亿吨,2亿吨到3亿吨,用时3年;2006年钢产量达到4亿吨,3亿吨到4亿吨,用时1年;2007年预计将超过5亿吨。如此巨量的增长,带动了采矿业的大发展,采矿人才的需求量也快速上涨。但现时我国采矿人才培养的数量和质量远远不能满足需求。如何进行采矿专业的教学改革,解决采矿技术人员的短缺以及提高人才培养质量已经成为一个迫在眉睫的问题。 展开更多
关键词 专业教学改革 采矿 人才培养质量 高职 满足需求 采矿专业 技术人员
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采矿专业《爆破工程》教学改革 被引量:3
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作者 王晓雷 陈超 《河北联合大学学报(社会科学版)》 2012年第4期89-90,93,共3页
爆破工程是采矿专业的主要专业基础课,本文分析了采矿专业《爆破工程》课程教学存在的问题,然后分别就其教学内容、教学方法和教学手段等三方面的教学改革进行了详细论述。认为本课程内容上应结合采矿专业,注重理论联系实践;在教学中要... 爆破工程是采矿专业的主要专业基础课,本文分析了采矿专业《爆破工程》课程教学存在的问题,然后分别就其教学内容、教学方法和教学手段等三方面的教学改革进行了详细论述。认为本课程内容上应结合采矿专业,注重理论联系实践;在教学中要多结合实例,提高学习兴趣,以取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 爆破工程 课程 教学改革 采矿专业
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采矿专业地质教学改革 被引量:1
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作者 王昌贤 李长惠 《重庆大学学报(社会科学版)》 1998年第2期98-100,共3页
从面向21世纪采矿工程专业人才培养出发,对地质教学进行了改革尝试。调整和重新组织了教学内容,注重了学生知识面的拓宽和实际能力的培养。
关键词 采矿专业 地质教学 改革
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采矿专业毕业设计中采用CAD绘图的实践 被引量:2
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作者 林在康 陈建余 杨超 《煤炭高等教育》 1997年第4期75-76,共2页
关键词 毕业设计 CAD绘图 采矿专业 采矿工程图 采矿CAD CAD教学 煤矿设计 中文WINDOWS95 采矿教学 巷道断面
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面向南方煤矿培养的采矿专业课程体系探讨 被引量:2
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作者 唐海 彭文斌 《当代教育理论与实践》 2010年第1期99-100,共2页
针对采矿专业培养目标趋向同化现象,提出高校应根据实际情况,开设具有自身行业特色的采矿专业。湖南科技大学作为原煤炭部在江南地区唯一的一所本科院校,应担负起为南方煤矿培养人才的责任,因此该校针对南方煤矿煤层赋存特点,对采矿专... 针对采矿专业培养目标趋向同化现象,提出高校应根据实际情况,开设具有自身行业特色的采矿专业。湖南科技大学作为原煤炭部在江南地区唯一的一所本科院校,应担负起为南方煤矿培养人才的责任,因此该校针对南方煤矿煤层赋存特点,对采矿专业的原有课程进行删、拆、并、增等处理,确定了"复杂煤层开采及其安全管理"为主要内容的课程体系设置。另外,提出了建立产学研基地,改革教学模式,与企业共同培养适合南方煤矿开采的高级人才。 展开更多
关键词 南方煤矿 采矿专业 课程体系 培养目标 产学研基地
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面向21世纪采矿专业办学基本思路的探讨 被引量:1
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作者 鲜学福 王昌贤 +3 位作者 王宏图 尹光志 唐建新 曹述刚 《煤炭高等教育》 1999年第4期61-62,共2页
关键词 采矿专业 办学基本思路 面向21世纪 人才培养 市场经济体制 以学生为中心 专业情绪 矿产资源 重庆大学 开采方法
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采矿专业工程应用型人才培养体系构建 被引量:5
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作者 尹升华 侯永强 +1 位作者 刘玮 严荣富 《中国冶金教育》 2019年第2期15-17,22,共4页
随着经济技术的快速发展,传统矿业学科人才培养体系已不能满足和适应行业及技术的需要,培养新型采矿专业工程应用型人才是大势所趋。基于面向未来的采矿专业人才需求,提出了学生、高校、企业、政府四位一体人才培养理念,着重从人才培养... 随着经济技术的快速发展,传统矿业学科人才培养体系已不能满足和适应行业及技术的需要,培养新型采矿专业工程应用型人才是大势所趋。基于面向未来的采矿专业人才需求,提出了学生、高校、企业、政府四位一体人才培养理念,着重从人才培养要点、高校培养模式、矿山企业合作、政府辅助措施等4个方面探讨采矿专业工程应用型人才培养体系的构建问题。该研究成果有助于提升高校工程应用型人才培养的能力。 展开更多
关键词 采矿专业 工程应用 人才培养 一体化模式
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利用项目驱动培养采矿专业学生创新能力 被引量:1
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作者 李英明 孟祥瑞 +2 位作者 赵光明 高召宁 徐继成 《陕西煤炭》 2014年第2期11-12,21,共3页
为提高大学生创新能力,提出并实践了一种新型教学与科研模式,即以国家创新实训项目为载体,形成教师指导,由本科生、研究生组成项目组,本科生利用所学知识完成基础工作,达到消化课本知识,提高动手能力的目的,由研究生完成理论分析及成果... 为提高大学生创新能力,提出并实践了一种新型教学与科研模式,即以国家创新实训项目为载体,形成教师指导,由本科生、研究生组成项目组,本科生利用所学知识完成基础工作,达到消化课本知识,提高动手能力的目的,由研究生完成理论分析及成果总结。取得了较满意的效果,对于教学改革具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 项目驱动 采矿专业 创新能力 本科生
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虚拟现实技术在采矿专业教学中的应用 被引量:3
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作者 李建忠 《河北联合大学学报(社会科学版)》 2012年第4期110-112,共3页
虚拟现实技术作为计算机技术中的热点之一,已经应用到教育教学领域,并取得了显著效果。在介绍了虚拟现实技术的基础上,着重探讨其在采矿专业教学中的应用。
关键词 虚拟现实 采矿专业 教学
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新时期我国普通高校采矿专业人才培养模式的思考 被引量:3
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作者 贾明涛 鲁芳 《矿业快报》 2003年第6期1-3,共3页
采矿作为重要的原材料工业之一 ,在国民经济中占据着非常重要的地位。由于专业本身特点及市场环境的变化 ,普通高校采矿专业生源日益短缺。为此 ,对我国普通高校采矿专业 ,尤其是有色金属采矿专业的发展方向进行了较为深入的分析 ,提出... 采矿作为重要的原材料工业之一 ,在国民经济中占据着非常重要的地位。由于专业本身特点及市场环境的变化 ,普通高校采矿专业生源日益短缺。为此 ,对我国普通高校采矿专业 ,尤其是有色金属采矿专业的发展方向进行了较为深入的分析 ,提出了具体的对策。 展开更多
关键词 中国 高等院校 采矿专业 人才培养模式 职业教育 本科教育 研究生教育
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论正在形成的采矿人才断层及遏制对策——兼对采矿专业大学毕业生流向非煤行业的思考 被引量:2
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作者 员东风 《煤炭高等教育》 2002年第4期91-92,共2页
叙述了煤炭在能源中的重要地位和未来的发展趋势以及我国煤炭工业的现状 ;分析了采矿专业毕业生流向非煤行业而导致正在形成的采矿人才断层的主要原因 ;
关键词 采矿人才 采矿专业 大学 毕业生 煤炭企业 对策 奉献精神 办学质量
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高职采矿专业《工程力学》课程的教学探究 被引量:2
15
作者 曹祺 《淮南职业技术学院学报》 2011年第3期57-59,共3页
论述了高职高专采矿专业工程力学教学存在的问题;由于工程力学既是一门基础科学,又是一门专业科学,所以在教学中要体现出专业特色,结合采矿专业知识教学;另一方面,要采用应用于高职高专院校的教学方法,以达到较好的教学目的。
关键词 工程力学 高职 采矿专业
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高职采矿专业课程体系的优化与改革 被引量:1
16
作者 王宝存 赵雪飞 李文杰 《内蒙古煤炭经济》 2015年第10期64-65,72,共3页
在综合分析了锡林郭勒职业学院采矿工程技术专业课程体系存在一些问题的基础上,结合专业背景及办学实际,对采矿专业课程体系做了初步的优化和改革,构建了适应职业教育发展的新模式,并取得了初步成效。
关键词 高职高专 采矿专业 课程体系 改革
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德国克劳斯塔尔工业大学采矿专业现状 被引量:2
17
作者 题正义 《煤炭高等教育》 1999年第4期45-52,共8页
关键词 矿山测量 存储技术 石油天然气 地学专业 工程地质 采矿专业 地表移动 原材料 地质力学 专业方向
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基于网络教学资源的混合式教学模式在采矿专业英语教学中的应用 被引量:1
18
作者 李杰林 高峰 《高教学刊》 2022年第10期106-108,112,共4页
随着信息技术的快速发展,丰富的网络教学资源为教师的教学和学生的学习提供便捷和条件。为了充分利用丰富优质的网络课程资源,形成线上、线下教学互相配合的混合式教学模式,结合采矿专业英语课程的特点,开展基于网络教学资源的采矿专业... 随着信息技术的快速发展,丰富的网络教学资源为教师的教学和学生的学习提供便捷和条件。为了充分利用丰富优质的网络课程资源,形成线上、线下教学互相配合的混合式教学模式,结合采矿专业英语课程的特点,开展基于网络教学资源的采矿专业英语混合式教学模式探索与实践,总结采矿专业英语的混合式教学模式应用经验和具体措施。教学实践表明,基于网络教学资源的混合式教学模式,能够提高学生自主学习能力,拓展知识面,提高教学质量,有利于高素质矿业人才的培养,为专业英语课程的混合式教学设计和实施提供借鉴。 展开更多
关键词 网络教学资源 混合式教学模式 采矿专业英语 教学效果
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采矿专业学生之矿压能力互馈核心单元的研究 被引量:1
19
作者 孙明 郑文翔 《内蒙古教育(B)》 2018年第4期38-39,共2页
采矿学生是煤炭高校的特色组成,矿压能力是煤矿开采的生存技能.从采矿学生的内涵和矿压能力的演化入手,将矿压课程分为五个核心单元,并从五个衡量层面进行分析.
关键词 采矿专业学生 矿压能力 核心单元 衡量层面 相关系数
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采矿专业大学生就业特征及其就业指导与服务——以安徽理工大学为例 被引量:1
20
作者 栾磊磊 金德 《科技视界》 2015年第5期171-171,285,共2页
采矿专业大学生就业去向以艰苦行业为主,就业形势总体较为平衡,专业对口率较高。采矿专业近年需求较旺但区域不平衡,就业区域相对比较集中。指导采矿专业大学生成为综合能力强、专业技术高的复合型人才,要求针对采矿专业具体情况创新就... 采矿专业大学生就业去向以艰苦行业为主,就业形势总体较为平衡,专业对口率较高。采矿专业近年需求较旺但区域不平衡,就业区域相对比较集中。指导采矿专业大学生成为综合能力强、专业技术高的复合型人才,要求针对采矿专业具体情况创新就业指导形式,实现毕业生充分和高质量就业。本文结合我校采矿专业就业具体情况进行分析并初步探讨提出对策。 展开更多
关键词 安徽理工大学 采矿专业 就业特征 就业指导与服务
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