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重庆三峡学院高等教育高质量发展增值评价构建路径与策略研究初探
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作者 罗锦洁 晏娟 王利锋 《三峡高教研究》 2024年第1期6-9,共4页
高等教育是现代社会的重要组成部分,对培养人才、推动社会发展起着关键作用。传统的高等教育评价方式主要以考试成绩和学历证书为主,缺乏全面、多维度的评价体系,不能全面反映高等教育的质量和价值,因此构建重庆重庆三峡学院高等教育的... 高等教育是现代社会的重要组成部分,对培养人才、推动社会发展起着关键作用。传统的高等教育评价方式主要以考试成绩和学历证书为主,缺乏全面、多维度的评价体系,不能全面反映高等教育的质量和价值,因此构建重庆重庆三峡学院高等教育的增值评价体系,具有重要的理论和实践意义。本文从重庆三峡学院高等教育高质量发展增值评价现状、方法研究、策略实施进行探索,期望能够提出一套全面、多维度的高等教育增值评价体系。 展开更多
关键词 重庆三峡学院 高等教育 增值评价
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践行绿色发展理念,建设特色品牌高校——重庆三峡学院绿色教育的探索实践 被引量:6
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作者 张伟 薛娟 《重庆三峡学院学报》 2020年第1期1-10,共10页
践行绿色发展理念不仅是对中国传统生态观的创新性发展,而且是时代赋予人类的责任与使命。绿色发展理念具体到高校的运行体制机制中,就是要通过建设绿色学校来实施绿色教育。重庆三峡学院积极实施绿色教育,助推三峡库区经济社会的绿色发... 践行绿色发展理念不仅是对中国传统生态观的创新性发展,而且是时代赋予人类的责任与使命。绿色发展理念具体到高校的运行体制机制中,就是要通过建设绿色学校来实施绿色教育。重庆三峡学院积极实施绿色教育,助推三峡库区经济社会的绿色发展,首先要学懂绿色发展理念,准确把握其核心要义;其次要弄通绿色发展理念,走好绿色教育之路;再次要从七个方面把绿色发展理念做实,建设特色品牌高校,主要体现为:广泛凝聚共识、厚植绿色发展理念,搭建高端平台、汇聚人才智力资源,聚焦主责主业、完善人才培养模式,深化产教融合、提升科研服务水平,完善评价体系、促进全面可持续发展,敞开大门办学、激活交流合作活力,凝炼实践成果、持续放大品牌效应。 展开更多
关键词 绿色发展理念 重庆三峡学院 绿色教育 探索实践
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重庆三峡学院体育系田径课程改革的设想 被引量:2
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作者 陈晓星 李清健 姜明 《重庆三峡学院学报》 2002年第3期95-97,共3页
根据重庆三峡学院体育系田径课程教学的现状,结合目前中学体育课田径教学的实际情况,提出了高校体育系田径课程改革的设想。
关键词 重庆三峡学院 体育系 田径课 教学内容 改革 高校
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地方应用型高校食品工艺学实验教学改革思考——以重庆三峡学院为例 被引量:3
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作者 韩林 江林娟 《安徽农学通报》 2019年第6期138-139,共2页
《食品工艺学》实验是食品科学与工程专业实践教学过程中非常重要的一门课程。该文以重庆三峡学院为例,针对该实验课程在教学过程中出现的问题进行了思考和探讨,并提出了完善和更新实验教学的建议和对策。
关键词 《食品工艺学》 实验教学 改革 重庆三峡学院
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重庆三峡学院插画设计作品选登
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作者 钟敏 肖倩 +3 位作者 蒋洁 陈星 王璐 钟浩 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第11期I0003-I0003,共1页
关键词 重庆三峡学院
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大数据背景下“数值计算”类课程体系的教学研究——以重庆三峡学院为例 被引量:1
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作者 刘金魁 《三峡高教研究》 2019年第1期33-34,共2页
“数值计算”类课程是理工院校的基础,是理工科专业发展的基石。该类课程对培养学生的抽象思维能力、分析能力、计算能力有重要作用,对提高学生综合利用计算机和数学等专业知识解决实际问题的能力具有很大帮助。本文以重庆三峡学院为例... “数值计算”类课程是理工院校的基础,是理工科专业发展的基石。该类课程对培养学生的抽象思维能力、分析能力、计算能力有重要作用,对提高学生综合利用计算机和数学等专业知识解决实际问题的能力具有很大帮助。本文以重庆三峡学院为例分析了该类课程目前存在的问题,并给出相关的解决思路和方法。 展开更多
关键词 重庆三峡学院 课程体系 数值计算 教学研究 大数据 抽象思维能力 理工院校 专业发展
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重庆三峡学院转型发展的探索与实践
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作者 陈孝胜 陈立万 章权 《决策导刊》 2015年第1期25-27,共3页
作为地方高校,要办什么样的大学?长期以来,成了教育界人士苦苦探索的一个重大课题。随着改革开放的深入,经济发展方式快速转变,产业结构正进行着深度调整,社会对人才需求的规模、质量、结构等方面均发生了新的变化,这对地方高校服务经... 作为地方高校,要办什么样的大学?长期以来,成了教育界人士苦苦探索的一个重大课题。随着改革开放的深入,经济发展方式快速转变,产业结构正进行着深度调整,社会对人才需求的规模、质量、结构等方面均发生了新的变化,这对地方高校服务经济发展的能力提出了新的挑战。引导一批地方高校的转型发展,已成为国家发展战略的重要组成部分,如何实现地方高校的转型发展,重庆三峡院进行了很好的探索。 展开更多
关键词 重庆三峡学院 转型发展 经济发展方式 地方高校 实践 产业结构 改革开放 人才需求
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求创新 谋发展 显特色——重庆三峡学院转型发展探索与实践
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作者 陈孝胜 陈立万 章权 《决策导刊》 2014年第12期31-33,共3页
作为地方高校,要办什么样的大学?长期以来,成了教育界人士苦苦探索的一个重大课题。随着改革开放的深入,经济发展方式快速转变,产业结构正进行着深度调整,社会对人才需求的规模、质量、结构等方面均发生了新的变化,这对地方高校服务经... 作为地方高校,要办什么样的大学?长期以来,成了教育界人士苦苦探索的一个重大课题。随着改革开放的深入,经济发展方式快速转变,产业结构正进行着深度调整,社会对人才需求的规模、质量、结构等方面均发生了新的变化,这对地方高校服务经济发展的能力提出了新的挑战。引导一批地方高校的转型发展,已成为国家发展战略的重要组成部分,如何实现地方高校的转型发展,重庆三峡学院进行了很好的探索。 展开更多
关键词 重庆三峡学院 教育界人士 服务经济 经济发展方式 发展战略 章权 产业结构 人才培养 教育改革 教学改革
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重庆三峡学院探索大学生党员创先争优新模式
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作者 臧小林 许亚非 任江林 《决策导刊》 2011年第9期43-46,共4页
大学生党员是大学生中的优秀分子,是党联系青年学生的桥梁和纽带。是开展创先争优活动的重要力量。2002年,重庆三峡学院大学生党员在“文明寝室”评比活动中率先垂范。赢得师生好评,“学生党员示范岗”由此产生。
关键词 大学生党员 重庆三峡学院 党员示范岗 优秀分子 青年学生 率先垂范 评比活动 文明寝室
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计算机教育现状分析及发展对策研究——以四川成都地区和重庆三峡学院为研究地域
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作者 朱丙丽 谭晓玲 熊江 《三峡高教研究》 2011年第2期25-27,共3页
对照和分析四川成都地区计算机教育的应用和发展现状.研究了重庆三峡学院的计算机教育发展对策:突破地域限制,营造人文软环境;提高师资力量,开设多样化的专业课程;增强教师的专业技能;提高学生学习竞争力;培养服务库区的研发人... 对照和分析四川成都地区计算机教育的应用和发展现状.研究了重庆三峡学院的计算机教育发展对策:突破地域限制,营造人文软环境;提高师资力量,开设多样化的专业课程;增强教师的专业技能;提高学生学习竞争力;培养服务库区的研发人员;争取政府、社会机构的支助;打造产业环境、借鉴优秀产业模式,融入地方特色,努力创新。 展开更多
关键词 四川成都 重庆三峡学院 计算机教育 现状 发展对策
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重庆三峡学院旅管专业实习教学改革研究
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作者 郑亚章 《太原城市职业技术学院学报》 2010年第3期27-29,共3页
实习教学是旅游管理专业实践教学的重要环节,也是培养应用型高级人才的有效途径。当前重庆三峡学院旅游管理专业实习教学还存在体系不合理、指导不到位、实习基地不足等问题,阻碍了实习教学目的的实现。本文针对重庆三峡学院的实际情况... 实习教学是旅游管理专业实践教学的重要环节,也是培养应用型高级人才的有效途径。当前重庆三峡学院旅游管理专业实习教学还存在体系不合理、指导不到位、实习基地不足等问题,阻碍了实习教学目的的实现。本文针对重庆三峡学院的实际情况,提出了相应对策。 展开更多
关键词 重庆三峡学院 旅游管理专业 实习教学
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重庆三峡学院吴淼设计作品选
12
作者 吴淼 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期146-146,共1页
关键词 重庆三峡学院
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重庆三峡学院人文校园建设彰显成效
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作者 许亚非 孙芳城 《决策导刊》 2011年第1期45-47,共3页
近年来,重庆三峡学院按照市委、市委宣传部和市委教育工委的统一要求和总体部署,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导.以人文精神培养为核心,以服务师生发展为宗旨,以三风建设和社会主义荣辱观教育为重点.坚持以人为本、科... 近年来,重庆三峡学院按照市委、市委宣传部和市委教育工委的统一要求和总体部署,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导.以人文精神培养为核心,以服务师生发展为宗旨,以三风建设和社会主义荣辱观教育为重点.坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念,以培育人文精神.提升人文素养.建设高格调、 展开更多
关键词 人文精神培养 重庆三峡学院 校园建设 社会主义荣辱观教育 “三个代表”重要思想 科学发展观 以人为本 和谐发展
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重庆三峡学院强力推进“三成”教育培养高素质人才
14
作者 许亚非 陈孝胜 《决策导刊》 2012年第11期48-51,共4页
大学教育的首要问题是“培养什么人”和“如何培养人”。重庆三峡学院自2004年开始实施“三成”教育,经过多年的探索和实践,总结出了一条独特的教育新思路,
关键词 重庆三峡学院 教育培养 高素质人才 大学教育
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重庆三峡学院广告艺术大赛影响度调查
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作者 张春蕾 石帛双 文璐 《三峡高教研究》 2017年第2期65-67,共3页
在大学里,学生通过参加专业比赛提高专业水平、达到理论与实践相结合已经是司空见惯的事情,也 是很多专业使用的方法.本文以重庆三峡学院校级比赛“广告艺术大赛”作为研究对象,对其影响度进行调查,并提 出相关的意见与建议,期望在提高... 在大学里,学生通过参加专业比赛提高专业水平、达到理论与实践相结合已经是司空见惯的事情,也 是很多专业使用的方法.本文以重庆三峡学院校级比赛“广告艺术大赛”作为研究对象,对其影响度进行调查,并提 出相关的意见与建议,期望在提高专业比赛水平的基础上能够促进专业的发展和学生能力的提高. 展开更多
关键词 专业比赛 重庆三峡学院 广告艺术大赛
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重庆三峡学院美术学院教师作品
16
作者 关杰 程家遐 《美与时代(美术学刊)(中)》 2012年第9期122-124,共3页
关键词 美术学院 重庆三峡学院 教师作品
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在统筹城乡配套改革试验进程中加强高校基层团组织的建设——重庆三峡学院的实践与探索
17
作者 罗仁贵 《文教资料》 2011年第11期192-194,共3页
当前,重庆市作为中西部地区唯一的直辖市和全国统筹城乡综合配套改革试验区,改革和发展步伐明显加快。统筹城乡建设同时也给共青团发展带来了前所未有的契机,为开创共青团工作新局面创造了良好机遇,为活跃团的基层组织注入了强大动力。... 当前,重庆市作为中西部地区唯一的直辖市和全国统筹城乡综合配套改革试验区,改革和发展步伐明显加快。统筹城乡建设同时也给共青团发展带来了前所未有的契机,为开创共青团工作新局面创造了良好机遇,为活跃团的基层组织注入了强大动力。在这个大背景下,探索和思考高校基层团组织建设如何进一步巩固和创新,具有重要的理论价值和现实意义。本文以重庆三峡学院为例,围绕基层团组织建设巩固和创新的问题进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 重庆三峡学院 基层团组织建设 巩固与创新
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办库区人民满意的重庆三峡学院
18
作者 詹培民 《决策导刊》 2006年第12期36-37,共2页
重庆三峡学院是三峡库区腹心地带唯一的一所多科性本科院校。经过五十年的风雨历程,重庆三峡学院始终坚持“立足三峡,服务库区,面向全国”的办学宗旨,坚持社会主义办学方向,秉承“厚德,博学,自强,创新”的校训,
关键词 重庆三峡学院 三峡库区 人民满意 社会主义办学方向 本科院校 办学宗旨 多科性 校训
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影响重庆三峡学院公共体育舞蹈教学的因素及建议
19
作者 张朝霖 《三峡高教研究》 2012年第2期36-37,共2页
文章对重庆三峡学院公共体育舞蹈课程教学的现状进行研究,了解影响该高校公共体育舞蹈教学的因素,分析目前教学中存在的问题,并提出相应的建议,为体育舞蹈能够在重庆三峡学院公共体育教学中更好地开展提供参考。
关键词 重庆三峡学院 体育舞蹈 因素 建议
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师范认证理念对学生毕业论文写作的影响初探——以重庆三峡学院小学教育(全科教师)专业为例
20
作者 何成林 何嘉 《经济技术协作信息》 2020年第33期38-38,共1页
毕业论文是对学生在校学习效果检测的一把尺度,也是困扰众多学子的一个“拦路虎”。作为师范专业的学生,如何能够将所学知识运用于实践,以文字的形式呈现?笔者以师范认证的理念为基础,从“产出导向”、“学生中心”和“持续改进”三个... 毕业论文是对学生在校学习效果检测的一把尺度,也是困扰众多学子的一个“拦路虎”。作为师范专业的学生,如何能够将所学知识运用于实践,以文字的形式呈现?笔者以师范认证的理念为基础,从“产出导向”、“学生中心”和“持续改进”三个维度出发,立足于学生的学科背景和知识基础,对于如何提高学生毕业论文写作进行创造性探索,为学生对所学知识的应用和科学探究指明一个明确的方向。 展开更多
关键词 毕业论文写作 师范专业 重庆三峡学院 全科教师 科学探究 效果检测 创造性探索 持续改进
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