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重教文化传承与创新型人才培养——基于进士与科学家、企业家空间分布考察
1
作者
马忠新
伍凤兰
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2024年第1期10-19,57,共11页
中国的创新型人才培养具有明显的空间异质性,各地的重教文化差异是人才培养差异的重要影响因素。本文基于历史上的明清进士和当今科学家、企业家的空间分布考察,实证检验了重教文化传承对地区创新型人才培养的影响和机制,以及制度所发...
中国的创新型人才培养具有明显的空间异质性,各地的重教文化差异是人才培养差异的重要影响因素。本文基于历史上的明清进士和当今科学家、企业家的空间分布考察,实证检验了重教文化传承对地区创新型人才培养的影响和机制,以及制度所发挥的作用。结果表明,各地的科举进士密度对人均科学家数量和人均企业家数量具有显著的正向影响,历史传承下来的重教文化对地区创新型人才培养产生了长期持续的影响,恢复高考、高考扩招等制度冲击所带来的公平竞争环境和教育机会可及性,激发了个体通过教育改变自身命运和社会阶层的积极性,激活了地区的重教文化,显著影响了个人受教育水平和地区人才培养。
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关键词
进士
科学家
企业家
重教文化
制度
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职称材料
75年探路:浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合
2
作者
陆秀清
《台州学院学报》
2024年第5期7-12,共6页
浙江民间“重教兴学”“尊师重教”的文化源远流长。自新中国成立75年来,浙江民间重教文化与浙江学校教育发展良性互动,耦合日趋和谐。浙江省委、省政府始终贯彻教育民主和公平的治理模式,促进浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合,推动...
浙江民间“重教兴学”“尊师重教”的文化源远流长。自新中国成立75年来,浙江民间重教文化与浙江学校教育发展良性互动,耦合日趋和谐。浙江省委、省政府始终贯彻教育民主和公平的治理模式,促进浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合,推动地方教育创新实践,促成极具特色的学校教育发展道路。民间重教支持和政府教育治理有效配合、相互促进、形成合力,使两者的耦合更趋和谐。学校教育作为重要的“民生优享”项目之一,服务于满足人民美好生活的需要。
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关键词
浙江
民间
重教文化
学校
教
育
和谐耦合
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职称材料
题名
重教文化传承与创新型人才培养——基于进士与科学家、企业家空间分布考察
1
作者
马忠新
伍凤兰
机构
上海政法学院经济管理学院
深圳大学经济学院
出处
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2024年第1期10-19,57,共11页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国特色渐进式改革与中国道路”(23JJD790011)。
文摘
中国的创新型人才培养具有明显的空间异质性,各地的重教文化差异是人才培养差异的重要影响因素。本文基于历史上的明清进士和当今科学家、企业家的空间分布考察,实证检验了重教文化传承对地区创新型人才培养的影响和机制,以及制度所发挥的作用。结果表明,各地的科举进士密度对人均科学家数量和人均企业家数量具有显著的正向影响,历史传承下来的重教文化对地区创新型人才培养产生了长期持续的影响,恢复高考、高考扩招等制度冲击所带来的公平竞争环境和教育机会可及性,激发了个体通过教育改变自身命运和社会阶层的积极性,激活了地区的重教文化,显著影响了个人受教育水平和地区人才培养。
关键词
进士
科学家
企业家
重教文化
制度
Keywords
Jinshi
scientists
entrepreneurs
the culture of valuing education
system
分类号
F08 [经济管理—政治经济学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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题名
75年探路:浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合
2
作者
陆秀清
机构
台州学院教师教育(体育)学院
出处
《台州学院学报》
2024年第5期7-12,共6页
文摘
浙江民间“重教兴学”“尊师重教”的文化源远流长。自新中国成立75年来,浙江民间重教文化与浙江学校教育发展良性互动,耦合日趋和谐。浙江省委、省政府始终贯彻教育民主和公平的治理模式,促进浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合,推动地方教育创新实践,促成极具特色的学校教育发展道路。民间重教支持和政府教育治理有效配合、相互促进、形成合力,使两者的耦合更趋和谐。学校教育作为重要的“民生优享”项目之一,服务于满足人民美好生活的需要。
关键词
浙江
民间
重教文化
学校
教
育
和谐耦合
Keywords
Zhejiang
folk
emphasis on education culture
schooling
harmonious coupling
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
重教文化传承与创新型人才培养——基于进士与科学家、企业家空间分布考察
马忠新
伍凤兰
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2024
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职称材料
2
75年探路:浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合
陆秀清
《台州学院学报》
2024
0
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职称材料
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