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状态-特质愤怒表达量表修订版在大学生中的信效度 被引量：41
1
作者 刘惠军 高红梅 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第1期70-76,共7页
目的:引进状态-特质愤怒表达量表修订版(STAXI-2)并检验信效度。方法:通过翻译、回译形成STAXI-2中文版。采用方便取样方法抽取782名大学生,施测STAXI-2中文版,并以愤怒失控量表(ANG)和状态-特质焦虑量表(STAI)为校标。间隔3周,选取30... 目的:引进状态-特质愤怒表达量表修订版(STAXI-2)并检验信效度。方法:通过翻译、回译形成STAXI-2中文版。采用方便取样方法抽取782名大学生,施测STAXI-2中文版,并以愤怒失控量表(ANG)和状态-特质焦虑量表(STAI)为校标。间隔3周,选取30人进行重测。结果:STAXI-2中文版共57个条目,分为状态愤怒(SAS)、特质愤怒(TAS)和愤怒表达(AX)3个分量表。SAS、TAS的内部一致性Cronbachα均>0.8,重测信度分别为0.18和0.83,验证性因素分析的拟合指数GFI、AG-FI、NFI、CFI和IFI均在0.88～0.96之间,RM SEA分别为0.09和0.08。AX的控制内部表达和外部表达因子的α均>0.8,重测信度均>0.6;AX的愤怒内部表达和外部表达因子的α在0.60～0.70之间;AX的拟合指数GFI、AGFI、NFI、CFI和IFI均在0.84～0.90之间,RMSEA为0.06。TAS得分与SAS得分及AX的愤怒内部表达和外部表达分均呈正相关(r=0.36、0.13、0.53),而与AX的控制内部表达和外部表达分负相关(r=-0.47、-0.52);SAS得分与AX的愤怒内部表达和外部表达分正相关(r=0.14、0.30),而与AX的控制内部表达和外部表达因子分负相关(r=-0.26和-0.21),均P<0.05。男性的TAS、SAS及AX的愤怒外部表达分均高于女性(均P<0.05)。结论:状态-特质愤怒表达量表修订版中的状态愤怒和特质愤怒分量表在中国大学生中具有较好的信效度;愤怒表达分量表的结构效度可以接受,但内部表达和外部表达两因子的信度偏低。 展开更多
关键词 愤怒 状态-特质愤怒表达量表修订版 信度 效度
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社会联结量表修订版在中学生群体中的信效度检验 被引量：16
2
作者 范晓兰 韦嘉 张进辅 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2015年第8期118-122,共5页
将社会联结量表修订版(SCS-R)应用于中国中学生群体中进行信效度检验,为研究中学生社会联结感提供可靠有效的测量工具.初测调查50人进行SCS-R条目通俗度检验,再测调查608人进行探索性因素分析,确定正式的中文版SCS-R,正式调查612人进行... 将社会联结量表修订版(SCS-R)应用于中国中学生群体中进行信效度检验,为研究中学生社会联结感提供可靠有效的测量工具.初测调查50人进行SCS-R条目通俗度检验,再测调查608人进行探索性因素分析,确定正式的中文版SCS-R,正式调查612人进行验证性因素分析;被试同时完成孤独感量表、集体自尊量表、自我建构量表和社交回避及苦恼量表来考核效标效度;4周后从中抽取52人进行重测.结果表明:探索性因素分析及验证性因素分析均支持量表的二因素模型;SCS-R总分与UCLA孤独感量表、自我建构量表、社交回避及苦恼量表和集体自尊量表均存在显著相关;内部一致性和重测信度良好.可见社会联结量表修订版具有较好的信效度,是测量中学生社会联结感的适宜工具. 展开更多
关键词 社会联结 社会联结量表修订版 中学生 信度 效度
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青少年同伴关系-欺凌者与被欺凌者量表修订及应用 被引量：5
3
作者 路海东 闫艳 +1 位作者 王雪莹 武会青 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2021年第3期460-467,共8页
目的:通过查阅国内外文献,了解青少年同伴关系-欺凌者与被欺凌者量表的结构,从而修订结合当前青少年现状的青少年同伴关系-欺凌者与被欺凌者量表,并对其进行信效度检验。方法:采用方便取样法选取来自辽宁、吉林、河南、内蒙古、四川、... 目的:通过查阅国内外文献,了解青少年同伴关系-欺凌者与被欺凌者量表的结构,从而修订结合当前青少年现状的青少年同伴关系-欺凌者与被欺凌者量表,并对其进行信效度检验。方法:采用方便取样法选取来自辽宁、吉林、河南、内蒙古、四川、甘肃和山东7省的小学四年级和五年级、初中七年级和八年级以及高中一年级和二年级的共900名学生作为被试施测青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表,获得有效被试818名,问卷的有效回收率为90.8%。结果:(1)欺凌者量表共包括30个项目,量表分为传统身体欺凌、传统语言欺凌和传统社交欺凌、网络图像欺凌和网络信息欺凌5个维度,累计方差贡献率为56.9%,一致性信度为0.99;(2)被欺凌者量表共包括29个项目,量表分为传统身体欺凌、传统语言欺凌和传统社交欺凌、网络图像欺凌和网络信息欺凌5个维度,累计方差贡献率为64.72%,一致性信度为0.93。结论:该量表具有良好的信效度,适合在青少年中使用,可以作为测量青少年同伴交往中的欺凌行为的有效工具。 展开更多
关键词 网络欺凌 传统欺凌 量表修订 青少年
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政治信任量表修订—以贵州地区为例 被引量：1
4
作者 袁淑莉 赵守盈 +1 位作者 何壮 韩雪 《心理学进展》 2012年第4期214-218,共5页
本文在前人研究的基础上,运用Mokken模型探索政治信任的因子,提出本研究的假设,并对国外问卷进行拓展和修订。利用SPSS 16.0进行单维度分析,然后用MSP 5.0对贵州地区中小学200名教师的数据进行分析。用AMOS 7.0进行结构效度验证,研究结... 本文在前人研究的基础上,运用Mokken模型探索政治信任的因子,提出本研究的假设,并对国外问卷进行拓展和修订。利用SPSS 16.0进行单维度分析,然后用MSP 5.0对贵州地区中小学200名教师的数据进行分析。用AMOS 7.0进行结构效度验证,研究结果表明此次修订的量表有很好的信效度。 展开更多
关键词 贵州地区 政治信任 量表修订 Mokken模型
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关系自我量表修订
5
作者 杨孝 黄知荣 《湖北科技学院学报》 2014年第12期148-149,共2页
为探讨中国人的关系自我状况,本研究对英文版的关系自我量表进行了翻译修订工作。以中国400多位大学生和研究生为对象,对关系自我量表进行了信效度的检验。结果显示,修订版的关系自我量表在中国大学生群体中具有较理想的内部一致性、分... 为探讨中国人的关系自我状况,本研究对英文版的关系自我量表进行了翻译修订工作。以中国400多位大学生和研究生为对象,对关系自我量表进行了信效度的检验。结果显示,修订版的关系自我量表在中国大学生群体中具有较理想的内部一致性、分半信度和区分效度等。修订版的关系自我量表适用于中国人群体。 展开更多
关键词 关系自我量表 量表修订 中国人
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强迫量表修订版的因子分析
6
作者 孙振晓 于相芬 张娟 《山东医学高等专科学校学报》 2020年第6期401-403,共3页
目的探讨OCI-R量表的因子结构。方法应用OCI-R测查135例强迫障碍患者,OCI-R单项分析采用Pearson相关,应用主成分因子分析探讨OCI-R的因子结构。结果结果OCI-R总分为(33.67±10.08)分;除条目15、18外,其余条目与OCI-R总分均呈正相关(... 目的探讨OCI-R量表的因子结构。方法应用OCI-R测查135例强迫障碍患者,OCI-R单项分析采用Pearson相关,应用主成分因子分析探讨OCI-R的因子结构。结果结果OCI-R总分为(33.67±10.08)分;除条目15、18外,其余条目与OCI-R总分均呈正相关(r=0.17~0.772,P<0.05)。经主成分分析,提取5个公因子,反映了强迫症状的清洗-排序、检查、强迫观念、精神中和、囤积。结论OCI-R呈5个因子结构,具有良好的效度。 展开更多
关键词 强迫量表修订版 因子分析
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技能型员工工作嵌入量表修订
7
作者 李虎 《贵州师范学院学报》 2017年第1期49-56,共8页
工作嵌入理论是近年来国内外分析解释员工离职现象的新视角。利用SPSS软件对企业一线技能型员工的调查数据进行因子分析,以对国外的工作嵌入理论问卷进行修订。研究包括26个问题,涵盖组织匹配、社区匹配、组织牺牲、社区牺牲、组织联结... 工作嵌入理论是近年来国内外分析解释员工离职现象的新视角。利用SPSS软件对企业一线技能型员工的调查数据进行因子分析,以对国外的工作嵌入理论问卷进行修订。研究包括26个问题,涵盖组织匹配、社区匹配、组织牺牲、社区牺牲、组织联结、社区联结六个维度的技能型员工工作嵌入量表。研究表明修订后的量表内部一致性Cronbachα系数为0.824,6个分量表的Cronbachα系数为0.717~0.909。这表明量表具有良好的信度和效度,适合于技能型员工工作嵌入的测量。 展开更多
关键词 技能型员工 工作嵌入量表修订 因子分析
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职业咨询态度量表修订——基于Rasch模型
8
作者 李龙龙 万里川 《太原城市职业技术学院学报》 2020年第12期150-153,共4页
职业咨询态度量表作为最直观评价个体对职业咨询的态度的量表,由Rochlen等编制而成,包含16个项目。在现存的国外研究中发现该量表并不完善,在不同文化群体中普遍寻求帮助的态度上存在差异,因此在引进量表之前需要对量表进行分析修订。... 职业咨询态度量表作为最直观评价个体对职业咨询的态度的量表,由Rochlen等编制而成,包含16个项目。在现存的国外研究中发现该量表并不完善,在不同文化群体中普遍寻求帮助的态度上存在差异,因此在引进量表之前需要对量表进行分析修订。通过专家学者的帮助,对该量表进行翻译和回译,在对大学生施测收集数据后,分析考察量表信效度,检验其单维性并作Rasch分析。结果显示:修订后的职业咨询态度量表Cronbach’s α系数为0.763。验证性因子分析结果表明职业咨询态度量表理论模型与数据拟合较好;量表通过球形检验,符合单维性检验;在Rasch模型分析结果中,除了第9条目外,其余条目都通过了模型检验,显示在性别因素中不存在项目功能差异。 展开更多
关键词 职业咨询态度 RASCH模型 量表修订
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简式数学态度量表在小学群体中的修订
9
作者 韦嘉 贺慧 +2 位作者 董毅泽 李玺珺 陈科 《数学教育学报》 北大核心 2025年第1期51-56,共6页
数学态度是数学核心素养的重要组成部分,小学阶段则是培养学生数学态度的关键时期.研究以两省市7所学校的1203名五、六年级学生为样本,对简式数学态度量表进行了修订并做了测量学检验.探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明修订后的... 数学态度是数学核心素养的重要组成部分,小学阶段则是培养学生数学态度的关键时期.研究以两省市7所学校的1203名五、六年级学生为样本,对简式数学态度量表进行了修订并做了测量学检验.探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明修订后的ATMI-S共3个维度:价值认识、学习信心和学习动机,且具有良好的内部一致性信度和重测信度,与各效标变量的相关也符合理论预期,是研究中国第三学段学生数学态度的可靠、有效的测量工具. 展开更多
关键词 数学态度 修订版简式数学态度量表 测量学检验 小学生
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疫苗接种心理前因5C量表的修订及其效度和信度
10
作者 杨姗 祝捷 +1 位作者 刘新辉 郑蕊 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第10期861-866,共6页
目的:对疫苗接种心理前因5C量表(5C Scale)进行修订,并检验其效度和信度。方法:采用中英文回译法和专家评定并结合访谈结果,形成改编版量表的中文版,对1 035名居民进行问卷调查,将其随机分成两组分别进行探索性和验证性因子分析;对其中... 目的:对疫苗接种心理前因5C量表(5C Scale)进行修订,并检验其效度和信度。方法:采用中英文回译法和专家评定并结合访谈结果,形成改编版量表的中文版,对1 035名居民进行问卷调查,将其随机分成两组分别进行探索性和验证性因子分析;对其中230人进行间隔2周的重测。用中国大五人格问卷简式版(CBF-PI-B)的神经质分量表检验效标关联效度。结果:5C Scale修订后加入新的困惑维度,形成18个条目的疫苗接种心理前因6C量表(6C Scale),包含信任、自满、限制、计算、集体责任、困惑6个因子,累计方差解释率为67.92%;6因子结构模型拟合良好(χ2/df=1.72,RMSEA=0.04,CFI=0.97,TLI=0.96,NFI=0.92,IFI=0.97);困惑维度总分与CBF-PI-B神经质分量表总分呈正相关(ICC=0.54,P<0.001)。6个维度的Cronbach α系数为0.68~0.77,重测信度(ICC)为0.51~0.82。结论:本研究修订形成的疫苗接种心理前因6C量表(6C Scale)评估居民的疫苗接种心理前因具有良好的效度和信度。 展开更多
关键词 疫苗接种 心理前因 量表修订 效度 信度
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幼儿园学习型组织量表的修订与验证
11
作者 谢锐钦 胡洁瑩 +1 位作者 钟媚 邱奇智 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2024年第4期101-106,共6页
为了指导幼儿园构建学习型组织,研究者在中国本土文化特点的学习型组织量表基础上,以幼儿教师为研究对象(N1=247,N2=399),修订并验证了幼儿园学习型组织量表。修订后的幼儿园学习型组织量表包括三个维度,分别为知识分享、领导驱动和组... 为了指导幼儿园构建学习型组织,研究者在中国本土文化特点的学习型组织量表基础上,以幼儿教师为研究对象(N1=247,N2=399),修订并验证了幼儿园学习型组织量表。修订后的幼儿园学习型组织量表包括三个维度,分别为知识分享、领导驱动和组织支持,累积解释总方差的76.45%。因子分析结果表明量表具有良好的结构效度,信度检验结果表明修订后的量表具有较好的一致性和稳定性。效标关联效度表明该量表具有一定的有效性。 展开更多
关键词 幼儿园 学习型组织 量表修订
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偶像崇拜量表的修订及其理论模型的验证 被引量：30
12
作者 彭文波 邱晓婷 +1 位作者 刘电芝 王平 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2010年第5期543-548,共6页
对偶像崇拜量表进行修订获得较好的测量学指标,经探索性因素分析确定的量表条目为27个,得到五个维度分别命名为"娱乐社交"、"情感投射"、"完全认同"、"关系幻想"、"病理边缘",从低... 对偶像崇拜量表进行修订获得较好的测量学指标,经探索性因素分析确定的量表条目为27个,得到五个维度分别命名为"娱乐社交"、"情感投射"、"完全认同"、"关系幻想"、"病理边缘",从低到高表示偶像崇拜的不同迷恋程度。经验证性因素分析,该结构具有良好的结构合理性和一致性,不同人口学背景被试共享该理论模型,模型的因素载荷一致性得到完全验证,题目截距一致性得到较大程度验证,可以用作测量青少年偶像崇拜有效工具。 展开更多
关键词 偶像崇拜 量表修订 青少年
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用项目反应理论修订父母同伴依恋量表 被引量：18
13
作者 臧运洪 赵守盈 +2 位作者 陈维 潘运 张禹 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第2期22-27,共6页
应用项目反应理论的区分度、难度和信息函数峰值3个参数对Armsden和Greenberg(1991)的父母同伴依恋量表进行修订,目的:使修订后的量表更能精确地调查中国初中生的依恋现状。结果:父母同伴依恋量表符合单维性检验,可以根据项目反应理论... 应用项目反应理论的区分度、难度和信息函数峰值3个参数对Armsden和Greenberg(1991)的父母同伴依恋量表进行修订,目的:使修订后的量表更能精确地调查中国初中生的依恋现状。结果:父母同伴依恋量表符合单维性检验,可以根据项目反应理论进行修订。新量表的区分度a值和难度b值具有合理的取值范围。新量表的测验信息峰值函数变小,具有更高的信度。新父亲和同伴依恋量表均包含两个因子:信任和沟通。新母亲依恋量表包含的因子个数和原量表相同:信任、沟通和疏离。经正式施测,修订后的量表可以有效地调查中国苗族初中生的依恋现状。 展开更多
关键词 项目反应理论 父母同伴依恋 量表修订
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聋人大学生适应量表的修订 被引量：5
14
作者 姜琨 陶佳雨 +3 位作者 孟珠 刘拓 刘海涵 李承锋 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期854-859,共6页
聋人大学生在适应方面存在明显不足,这些适应问题既有和健听大学生群体相同的适应问题,又有一些聋人群体存在的特殊适应问题。然而,目前尚无适用于我国聋人大学生适应力测评的标准化工具。本研究以872名聋人大学生为对象,通过访谈和问... 聋人大学生在适应方面存在明显不足,这些适应问题既有和健听大学生群体相同的适应问题,又有一些聋人群体存在的特殊适应问题。然而,目前尚无适用于我国聋人大学生适应力测评的标准化工具。本研究以872名聋人大学生为对象,通过访谈和问卷调查,以《中国大学生适应量表(CCSAS)》为基础,基于聋人大学生群体进行了修订,建立《聋人大学生适应量表》。结果表明:(1)问卷包含4个维度,分别是学习适应、人际关系适应、择业适应、情绪适应,共由19个项目组成;(2)修订后的问卷,项目与量表总分相关系数在0.42～0.60之间,项目区分度指标良好。量表内部一致性信度为0.90;量表总分分半信度0.85,量表信、效度指标良好,《聋人大学生适应量表》达到心理测量学指标。 展开更多
关键词 聋人大学生 适应 量表修订
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《简化状态流畅量表》和《简化特质流畅量表》中文版修订 被引量：47
15
作者 刘微娜 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第12期64-70,共7页
Csikszentmihalyi(1988)调查了流畅状态的普遍性,但大多有关流畅的实证研究都是以白种高加索人作为受试的。因此,有必要对不同文化背景的流畅体验进行系列研究。跨文化检验是确保测量工具在不同语言和文化背景中同等性的重要一步,对其... Csikszentmihalyi(1988)调查了流畅状态的普遍性,但大多有关流畅的实证研究都是以白种高加索人作为受试的。因此,有必要对不同文化背景的流畅体验进行系列研究。跨文化检验是确保测量工具在不同语言和文化背景中同等性的重要一步,对其外部效度的直接测验就成为首要任务。鉴于此,旨在对中文版的《简化状态流畅量表》(S FSS)和《简化特质流畅量表》(S DFS)进行修订。遵循反译程序,将两个流畅量表从英文翻译成中文。459名受试完成了《简化状态流畅量表》,431名受试完成了《简化特质流畅量表》。验证性因素分析(CFA)结果表明,修订的两个简化量表都处于可接受的信效度水平,该结果进一步充实了流畅理论的跨文化普遍性,并为测量中国受试体育运动中的流畅状态提供了便捷而有效的测量工具。此外,研究对中国和美国大学生运动员特质流畅进行跨文化对比研究,结果表明,美国大学生运动员特质流畅的各个维度(除"时间的变换")及总分都显著高于中国大学生运动员。 展开更多
关键词 特质流畅 状态流畅 量表修订 因子效度 信度
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公共阅览情境下图书馆焦虑量表修订与验证 被引量：5
16
作者 杨靖 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第7期72-79,共8页
[目的/意义]图书馆焦虑是读者进入图书馆时产生的一种不适的感受或情绪状态,对图书馆资源的有效利用产生不利影响。科学测量并探究公共阅览情境下读者焦虑水平及其影响因素,有助于改善读者服务工作,提高服务效能。[方法/过程]采用文献... [目的/意义]图书馆焦虑是读者进入图书馆时产生的一种不适的感受或情绪状态,对图书馆资源的有效利用产生不利影响。科学测量并探究公共阅览情境下读者焦虑水平及其影响因素,有助于改善读者服务工作,提高服务效能。[方法/过程]采用文献调查、问卷调查等方法,基于公共阅览情境,对现有图书馆焦虑量表进行修订。修订后的量表具有良好的信效度,以此作为测量工具从图书馆素养、情感、资源质量和资源获取4个维度对读者焦虑情绪展开测评。[结果/结论]研究表明,读者在使用公共图书馆的过程中确实存在一定焦虑情绪,在资源获取方面的焦虑程度最高。读者的焦虑程度受年龄、受教育程度和到馆频次等因素影响。本研究提出通过开展读者培训、加强人性化服务建设、推广移动查询以及改进指引标识等工作以缓解读者在各个维度的焦虑程度。 展开更多
关键词 图书馆焦虑 公共阅览 量表修订
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修订版昏迷恢复量表在脑卒中气管切开患者拔管中的应用
17
作者 戚婷 陈琛 +1 位作者 王崇 刘冬 《临床医学研究与实践》 2024年第34期43-46,共4页
目的探讨修订版昏迷恢复量表(CRS-R)对脑卒中气管切开患者拔管的预测价值。方法收集2019年1月至2023年12月扬州大学建湖临床医学院康复中心收治的129例脑卒中气管切开患者的临床资料。以入康复中心30、90 d时是否拔管将患者分为未拔管... 目的探讨修订版昏迷恢复量表(CRS-R)对脑卒中气管切开患者拔管的预测价值。方法收集2019年1月至2023年12月扬州大学建湖临床医学院康复中心收治的129例脑卒中气管切开患者的临床资料。以入康复中心30、90 d时是否拔管将患者分为未拔管组、成功拔管组,分析两组的一般资料;评价格拉斯哥昏迷量表(GCS)、CRS-R评分对脑卒中气管切开患者拔管的预测价值。结果129例脑卒中气管切开患者中,入康复中心30 d时54例(41.9%)患者成功拔管,入康复中心90 d时82例(63.6%)患者成功拔管;入康复中心30、90 d时,两组的脑卒中病史及GCS、CRS-R评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。入康复中心30、90 d时,GCS、CRS-R评分预测拔管的曲线下面积(AUC)比较,差异具有统计学意义(P<0.001);入康复中心30、90 d时,CRS-R评分预测拔管的最佳截断值分别为10.5、6.5分。结论GCS、CRS-R评分对拔管有一定预测价值,且CRS-R评分优于GCS评分。 展开更多
关键词 脑卒中 气管切开 拔管 修订版昏迷恢复量表
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教育复原力量表的修订与应用 被引量：1
18
作者 徐浩岚 邹晓丹 张介平 《中国健康心理学杂志》 2011年第4期490-492,共3页
目的对Jeffrey C.Wayman,Ph.D.编制的教育复原力量表进行修订,考察修订后量表的的信效度以及我国护生教育复原力的特点。方法对784名在校护理专业学生进行施测,所得资料以SPSS 11.5和LISREL 8.53软件进行统计和处理。结果 1修订后的量表... 目的对Jeffrey C.Wayman,Ph.D.编制的教育复原力量表进行修订,考察修订后量表的的信效度以及我国护生教育复原力的特点。方法对784名在校护理专业学生进行施测,所得资料以SPSS 11.5和LISREL 8.53软件进行统计和处理。结果 1修订后的量表由8个维度组成,共解释方差62.82%,Cronbachα系数为0.907,验证性因素分析表明其结构效度良好(χ2/df<3,RMSEA<0.08,NFI、NNFI、RFI、CFI等均>0.90);2我国护生的教育复原力总体处于中上水平,各维度中得分居于前3位的是家庭支持、同伴关系和社会悦纳。t检验发现不同性别(P<0.05)、教育层次(P<0.01)和就读归因(P<0.001)的护生在教育复原力上存在显著效应。结论修订后的量表具有良好的心理学测量指标。 展开更多
关键词 教育复原力 量表修订 心理测量学
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中国背景下核心自我评价量表的修订与再验证 被引量：1
19
作者 魏祥迁 唐汉瑛 刘三明 《心理学进展》 2013年第2期68-74,共7页
总结了目前在中国背景下有关核心自我评价的研究情况和对Judge开发的核心自我评价量表(CSES)的修订情况,并通过问卷法调查了中学生及大学生两类群体,共计2564个样本,以再次验证CSES在中国使用的结构稳定性。结果表明:除删除第2题外,CSE... 总结了目前在中国背景下有关核心自我评价的研究情况和对Judge开发的核心自我评价量表(CSES)的修订情况,并通过问卷法调查了中学生及大学生两类群体,共计2564个样本,以再次验证CSES在中国使用的结构稳定性。结果表明:除删除第2题外,CSES量表中其他的11个题目分别负荷在“正向因子”和“负向因子”上。 展开更多
关键词 核心自我评价量表 量表修订 中国本土化研究
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教练领导信任量表的修订及模型验证
20
作者 杨尚剑 孙有平 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第7期49-53,62,共6页
以国家体育总局全国篮球高水平后备人才基地的29支篮球队,共331名青少年运动员为被试,对Dirks(2000)编制的教练领导信任量表进行了初步修订。结果表明,修订后的教练领导信任量表是一个两因素模型,不同于原量表的单因素模型,通过对两种... 以国家体育总局全国篮球高水平后备人才基地的29支篮球队,共331名青少年运动员为被试,对Dirks(2000)编制的教练领导信任量表进行了初步修订。结果表明,修订后的教练领导信任量表是一个两因素模型,不同于原量表的单因素模型,通过对两种模型的拟合检验比较,两因素模型的各项指标都优于单因素模型。进一步检验,两因素模型在我国高水平青少年运动队中具有良好的区别效度、收敛效度和效标关联效度以及良好的内部一致性信度、重测信度,达到心理测量学标准,可以作为测量我国优秀青少年运动员对教练员信任的有效工具。 展开更多
关键词 运动员 教练员 信任 量表修订
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