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经济学本科生金融学课程群改革的研究和实践——以中国地质大学(武汉)为例 被引量：3
1
作者 任芳 彭武元 《当代经济》 2017年第19期130-131,共2页
金融是经济的核心,金融学及相关课程是经济学专业的核心课程。金融学课程群改革是落实国家的教育方针政策,适应高等教育新形势的需要,也是主动适应经济社会发展和创新人才培养的需要。中国地质大学(武汉)积极开展国内经济学和金融学专... 金融是经济的核心,金融学及相关课程是经济学专业的核心课程。金融学课程群改革是落实国家的教育方针政策,适应高等教育新形势的需要,也是主动适应经济社会发展和创新人才培养的需要。中国地质大学(武汉)积极开展国内经济学和金融学专业人才培养的调研,了解用人单位意见和学生意见。并在此基础上,对经济学专业课程进行认真思考,按照培养目标要求,体现知识培养、能力训练和素质提高,形成合理专业课程结构体系。 展开更多
关键词 金融学课程群 改革 中国地质大学(武汉)
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金融学课程群课程思政与课堂教学融合探索--以安徽财经大学金融学院为例 被引量：20
2
作者 周弘 颜廷峰 欧鲲 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2020年第5期50-54,共5页
构建金融学课程群,并在课程群建设中探索课程思政与课堂教学的融合机制及路径,是基层教学组织和党支部从教学实践出发,积极贯彻和落实高校课程思政教育理念的有益尝试。在厘清金融学课程群课程内在关联的基础上,结合专业特点,有针对性... 构建金融学课程群,并在课程群建设中探索课程思政与课堂教学的融合机制及路径,是基层教学组织和党支部从教学实践出发,积极贯彻和落实高校课程思政教育理念的有益尝试。在厘清金融学课程群课程内在关联的基础上,结合专业特点,有针对性地融入思政元素,从理论比较和实践引导,第一课堂和第二课堂两条路径入手分析融合机制,从宏观、中观和微观三个层面提炼了融合路径。不仅有助于夯实金融学专业学生的专业基础,更能够提升“立德树人”的教育效果。 展开更多
关键词 金融学课程群 课程思政 新自由主义
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