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问题讨论式教学方法在急诊医学教学中的应用
被引量:
9
1
作者
杨德民
郭伟
《中华医学教育杂志》
2008年第3期90-90,99,共2页
为了解问题讨论式教学方法的教学效果,在急诊医学实习带教过程中,我们对问题讨论式教学方法和传统讲授式教学方法的教学效果进行了对比研究。研究结果表明,采用问题讨论式教学方法的学生的学习成绩高于采用传统讲授式教学方法教学的...
为了解问题讨论式教学方法的教学效果,在急诊医学实习带教过程中,我们对问题讨论式教学方法和传统讲授式教学方法的教学效果进行了对比研究。研究结果表明,采用问题讨论式教学方法的学生的学习成绩高于采用传统讲授式教学方法教学的学生,两者的差距具有统计学差异。问题讨论式教学方法比传统讲授式教学法更有利于强化学生的主体意识并提高学生学习的主动性、巩固医学理论知识、培养学生的临床思维能力以及独立分析和解决问题的能力;通过教师的示范作用,还有利于培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德。
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关键词
问题讨论式教学方法
急诊医学
教学方法
原文传递
以学习小组为基础的问题讨论式教学方法探讨
被引量:
3
2
作者
顿爱社
张春菊
+2 位作者
刘帅
侯海峰
吕伯实
《中华医学教育杂志》
2010年第6期879-881,共3页
目的 寻求更好的系统解剖学教学方法.方法 将泰山医学院2008级本科护理学专业(麻醉护理与重症监护方向)1班和2班109名学生分为实验组和对照组,实验组采用以学习小组为基础的问题讨论式教学方法,对照组采用传统的教学方法讲授系统解剖...
目的 寻求更好的系统解剖学教学方法.方法 将泰山医学院2008级本科护理学专业(麻醉护理与重症监护方向)1班和2班109名学生分为实验组和对照组,实验组采用以学习小组为基础的问题讨论式教学方法,对照组采用传统的教学方法讲授系统解剖学.课程结束后,两组学生采用相同的试题进行闭卷考试,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组学生考试成绩的及格率和优秀率均高于对照组学生,差异具有统计学意义(P〈0.05);实验组95.0%以上的学生对以学习小组为基础的问题讨论式教学方法持肯定态度.结论 以学习小组为基础的问题讨论式教学方法优于传统教学方法.
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关键词
学习小组
问题讨论式教学方法
系统解剖学
原文传递
题名
问题讨论式教学方法在急诊医学教学中的应用
被引量:
9
1
作者
杨德民
郭伟
机构
广州医学院第一附属医院急诊科
出处
《中华医学教育杂志》
2008年第3期90-90,99,共2页
文摘
为了解问题讨论式教学方法的教学效果,在急诊医学实习带教过程中,我们对问题讨论式教学方法和传统讲授式教学方法的教学效果进行了对比研究。研究结果表明,采用问题讨论式教学方法的学生的学习成绩高于采用传统讲授式教学方法教学的学生,两者的差距具有统计学差异。问题讨论式教学方法比传统讲授式教学法更有利于强化学生的主体意识并提高学生学习的主动性、巩固医学理论知识、培养学生的临床思维能力以及独立分析和解决问题的能力;通过教师的示范作用,还有利于培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德。
关键词
问题讨论式教学方法
急诊医学
教学方法
Keywords
Problem discussion teaching method
Emergency medicine
Teaching method
分类号
R459.7-4 [医药卫生—急诊医学]
原文传递
题名
以学习小组为基础的问题讨论式教学方法探讨
被引量:
3
2
作者
顿爱社
张春菊
刘帅
侯海峰
吕伯实
出处
《中华医学教育杂志》
2010年第6期879-881,共3页
文摘
目的 寻求更好的系统解剖学教学方法.方法 将泰山医学院2008级本科护理学专业(麻醉护理与重症监护方向)1班和2班109名学生分为实验组和对照组,实验组采用以学习小组为基础的问题讨论式教学方法,对照组采用传统的教学方法讲授系统解剖学.课程结束后,两组学生采用相同的试题进行闭卷考试,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组学生考试成绩的及格率和优秀率均高于对照组学生,差异具有统计学意义(P〈0.05);实验组95.0%以上的学生对以学习小组为基础的问题讨论式教学方法持肯定态度.结论 以学习小组为基础的问题讨论式教学方法优于传统教学方法.
关键词
学习小组
问题讨论式教学方法
系统解剖学
Keywords
Learning groups
"Problem-disscussion" teaching method
Systematic anatomy
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
问题讨论式教学方法在急诊医学教学中的应用
杨德民
郭伟
《中华医学教育杂志》
2008
9
原文传递
2
以学习小组为基础的问题讨论式教学方法探讨
顿爱社
张春菊
刘帅
侯海峰
吕伯实
《中华医学教育杂志》
2010
3
原文传递
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参考文献
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