开展群文阅读的价值意义与质量提升研究

1

作者 李燕秋 《进展》 2020年第24期131-132,共2页

阅读能力的培养是语文课堂的一项重要教学内容。群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式,近几年在语文教学中不断得到认可和运用。群文阅读对学生的阅读能力、阅读速度以及阅读方式都有着重要的意义。

关键词 小学语文 群文阅读 群文阅读的价值

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指向文化传承的慢语文阅读教学方式的研究——评《语文阅读教学的文化价值研究》

2

作者 潘胜 季昌梅 《语文建设》 北大核心 2023年第16期I0003-I0003,共1页

语文阅读教学是培养学生人文素养的重要途径,也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要手段。当下该如何有效地开展语文阅读教学,让学生真正享受阅读的乐趣,感受阅读的意义,体会阅读的价值,是每一位语文教育工作者都要面临的问题。

关键词 文化传承 语文阅读教学 阅读的意义 语文教育工作者 弘扬中华优秀传统文化 阅读的乐趣 阅读的价值 学生人文素养

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“为己”与“为己”:经典阅读的价值审视

3

作者 杨海波 《教师博览（上旬刊）》 2023年第11期70-73,共4页

题目中的“为”是多音字,前一个读第四声,为己:为了自己。从自身看,为了提升自己;从职业角度出发,为了自己和学生的成长。后一个读第二声,为己:修为自己。提高自己的修养,增进自己的修为。这两个词,是我对经典阅读的价值审视。

关键词 为己 第二声 阅读的价值 第四声 多音字 学生的成长 修为 审视

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阅读价值观与图书馆智慧 被引量：1

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作者 张彬 《新世纪图书馆》 CSSCI 2013年第11期47-49,共3页

论文以阅读价值观的思考为目的,运用类比的方法分析阅读的价值和价值观问题。分析结果表明,由于价值论和方法论的不同视角,不同的群体和个人有不同的阅读价值观。结论是:秉承自由平等精神的图书馆人应该具有智慧包容多元的价值观,从而... 论文以阅读价值观的思考为目的,运用类比的方法分析阅读的价值和价值观问题。分析结果表明,由于价值论和方法论的不同视角,不同的群体和个人有不同的阅读价值观。结论是:秉承自由平等精神的图书馆人应该具有智慧包容多元的价值观,从而推动真正的全民阅读。 展开更多

关键词 阅读的价值 阅读的价值观 多元价值观 价值论 方法论 图书馆智慧

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阅读的价值

5

作者 王娅然 《普洱》 2022年第6期1-1,共1页

这个月,让我印象最为深刻的新闻之一,是亚马逊宣布将于2023年6月30日停止kindle在中国区的电子书店运营业务。作为一个仍在使用亚马逊一代“墨水纸”电子阅读器的我,也一直看着电子阅读在互联网时代的起起落落,当一个国际巨头的电子阅... 这个月,让我印象最为深刻的新闻之一,是亚马逊宣布将于2023年6月30日停止kindle在中国区的电子书店运营业务。作为一个仍在使用亚马逊一代“墨水纸”电子阅读器的我,也一直看着电子阅读在互联网时代的起起落落,当一个国际巨头的电子阅读业务在国内然退场,也觉得唏嘘不已. 展开更多

关键词 电子阅读 电子书店 运营业务 唏嘘不已 互联网时代 亚马逊 阅读的价值

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教师阅读力的形成并不容易

6

作者 周志平 《教学月刊（中学版）（教学管理）》 2023年第4期67-67,共1页

所谓的阅读力,就是持续产生这种阅读能力的素养,包括对阅读的价值取向、阅读的习惯和阅读的能力。不少中小学教师的阅读价值取向偏经验借鉴。所谓的阅读价值取向,其实就是阅读的方向,即教师认为阅读什么才是有价值的。

关键词 教师阅读 中小学教师 阅读力 阅读价值取向 阅读的价值 经验借鉴 能力

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亲子共读提升儿童文化素养

7

作者 王雨 张艳荣 《文化产业》 2024年第7期166-168,共3页

现主要围绕亲子共读提升儿童文化素养这一课题进行探讨。首先对亲子共读的含义进行阐释;其次从家庭关系、儿童成长两个方面明确亲子共读的意义;最后就如何开展亲子共读活动并提升儿童文化素养提出具体策略。策略包括精心挑选书目,保证... 现主要围绕亲子共读提升儿童文化素养这一课题进行探讨。首先对亲子共读的含义进行阐释;其次从家庭关系、儿童成长两个方面明确亲子共读的意义;最后就如何开展亲子共读活动并提升儿童文化素养提出具体策略。策略包括精心挑选书目,保证亲子阅读的质量;营造阅读氛围,养成良好的阅读习惯;丰富共读形式,提升亲子阅读的价值;注重反馈引导,增强儿童的阅读信心。 展开更多

关键词 亲子共读 亲子阅读 儿童成长 具体策略 营造阅读氛围 文化素养 阅读的价值 精心挑选

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初中语文名著阅读教学

8

作者 鲁茸卓玛 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第1期33-33,共1页

俗话说“腹有诗书气自华”阅读能够提升人的气质,可以增加人的智慧。提高学生语文能力的最佳途径不是依靠习题,而是要依靠阅读,只有不断的阅读才能增添学生的知识储备。随着新课改的推行,名著阅读成为了教育研究的一大课题,很多学校开... 俗话说“腹有诗书气自华”阅读能够提升人的气质,可以增加人的智慧。提高学生语文能力的最佳途径不是依靠习题,而是要依靠阅读,只有不断的阅读才能增添学生的知识储备。随着新课改的推行,名著阅读成为了教育研究的一大课题,很多学校开始重视学生的名著阅读。但是阅读的质量不高,不能体现阅读的价值,因此如何提升阅读质量,让名著发挥作用成为语文教师迫切需要解决的问题。 展开更多

关键词 名著阅读 初中语文 阅读质量 语文能力 新课改 知识储备 语文教师 阅读的价值

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初中语文名著阅读教学策略

9

作者 吴远丽 《散文选刊（中旬刊）》 2021年第1期227-227,共1页

俗话说“腹有诗书气自华”阅读能够提升人的气质,可以增加人的智慧。提高学生语文能力的最佳途径不是依靠习题,而是要依靠阅读,只有不断的阅读才能增添学生的知识储备。随着新课改的推行,名著阅读成为了教育研究的一大课题,很多学校开... 俗话说“腹有诗书气自华”阅读能够提升人的气质,可以增加人的智慧。提高学生语文能力的最佳途径不是依靠习题,而是要依靠阅读,只有不断的阅读才能增添学生的知识储备。随着新课改的推行,名著阅读成为了教育研究的一大课题,很多学校开始重视学生的名著阅读。但是阅读的质量不高,不能体现阅读的价值,因此如何提升阅读质量,让名著发挥作用成为语文教师迫切需要解决的问题。 展开更多

关键词 名著阅读 初中语文 阅读质量 语文能力 新课改 知识储备 语文教师 阅读的价值

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建构阅读与写作的桥梁——浅谈“解析—组合”思维与作文的语言润色

10

作者 钟斌 《中学语文》 2019年第25期39-41,共3页

阅读可以带给人知识和思想,也可以对人进行情感浸润,还可以给人提供一种方法,这是阅读的价值所在。可以说,阅读能力是现代人获取信息的重要力量,也是高中语文的核心能力,更是一种指引人的精神力量。

关键词 高中语文 情感浸润 阅读与写作 阅读的价值 语言润色 获取信息

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塑造多元“大阅读”格局促进学生高水平差异发展

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作者 吴国平 《人民教育》 北大核心 2023年第13期37-39,共3页

如何在教育教学改革和学生生命成长的实践中,更好实现阅读的价值?怎样从阅读者、阅读时间、阅读空间等诸方面,深入推进学生的阅读素养提升?浙江省宁波市镇海中学基于对阅读的理解,在促进学生高水平差异发展过程中,通过塑造多元“大阅读... 如何在教育教学改革和学生生命成长的实践中,更好实现阅读的价值?怎样从阅读者、阅读时间、阅读空间等诸方面,深入推进学生的阅读素养提升?浙江省宁波市镇海中学基于对阅读的理解,在促进学生高水平差异发展过程中,通过塑造多元“大阅读”格局,引领学生精神世界的充分丰盈和个性成长。 展开更多

关键词 个性成长 生命成长 引领学生 阅读空间 教育教学改革 素养提升 阅读的价值 镇海中学

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根与翅膀:早期阅读的双向价值

12

作者 杨帆 《幼儿教育》 2021年第11期4-5,共2页

阅读是学习能力的核心,但它本身需要学习。对早期阅读价值的深入探讨是我们选择早期阅读策略、评估早期阅读成效的原点。美国作家霍丁·卡特曾说希望给孩子们两份遗产,一份是根,一份是翅膀,这为我们深入思考早期阅读的价值提供了方向。

关键词 早期阅读 阅读策略 双向价值 阅读的价值 阅读成效 翅膀

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锻造学生写作品质,让写作充满思想

13

作者 钱小惠 《新作文（小学低年级版）》 2020年第12期41-42,共2页

写作是小学语文课堂教学的重中之重,在小学写作教学过程中,我们会发现,很多学生在写作中缺乏思想性,写出来的作文没有阅读的价值和欲望,这不仅使学生对于写作渐渐失去了兴趣,而且还容易使学生的习作走向假大空的误区。真正的优秀的作品... 写作是小学语文课堂教学的重中之重,在小学写作教学过程中,我们会发现,很多学生在写作中缺乏思想性,写出来的作文没有阅读的价值和欲望,这不仅使学生对于写作渐渐失去了兴趣,而且还容易使学生的习作走向假大空的误区。真正的优秀的作品应该是充满着思想性和感悟力的,教师在引导写作的时候应多一些感悟,多一些对于事物的思考认知,便能够使学生在写作的过程中感悟到语文独有的情怀,锻造学生的写作品质,这应该成为写作教学的重要目标。 展开更多

关键词 写作品质 小学写作教学 感悟力 小学语文课堂教学 阅读的价值 引导写作 锻造 习作

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多维解读 灵动课堂

14

作者 吴强旭 《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第6期81-83,共3页

高效的文本解读是课堂教学的基础和有效保障。怎样才能更好地帮助学生深入体会文本内涵,展现语文阅读的价值,让语文课堂更为灵动、有趣,这是我们要深入探讨的问题。一、基于学生维度填补情感空缺在最初进行文本解读时,教师应当立足学生... 高效的文本解读是课堂教学的基础和有效保障。怎样才能更好地帮助学生深入体会文本内涵,展现语文阅读的价值,让语文课堂更为灵动、有趣,这是我们要深入探讨的问题。一、基于学生维度填补情感空缺在最初进行文本解读时,教师应当立足学生的视角思考,学生对文本会产生哪些疑问、有哪些解读上的障碍。 展开更多

关键词 多维解读 语文课堂 文本解读 灵动课堂 文本内涵 课堂教学 学生的视角 阅读的价值

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发现科学阅读的美好

15

作者 刘瑜婷 《课外生活》 2023年第13期88-89,共2页

多年前,当我还是个新老师时,不得不通过大量阅读来备课。后来,我带着孩子们一起阅读,发现阅读可以帮助我们轻松突破重难点,辅助课堂教学!好,那就这么做!我开始精选书籍,了解孩子们的阅读兴趣,带领孩子们一起探索科学阅读的价值。

关键词 突破重难点 阅读兴趣 大量阅读 阅读的价值 辅助课堂教学 美好 老师 轻松

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阅读可以塑造孩子的性格

16

作者 闵小玲 《母子健康》 2020年第10期22-25,共4页

阅读对一个人性格的培养很重要,甚至可以改变人的性格。阅读的价值在于,可以培养孩子有爱心、控制情绪、找到安全感等,这些对于孩子而言,是举足轻重的助力。

关键词 控制情绪 阅读的价值 安全感 性格 孩子 助力 培养

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浅谈小学生阅读素养的提升策略

17

作者 吴丽君 《七彩语文》 2022年第4期60-61,共2页

一、读什么书——培养学生自主择书的能力1.授其自主择书法。检视阅读也叫略读或预读,这种类型的阅读,是在一定的时间内了解这本书的内容,抓住这本书的重点,并判断其阅读的价值。很多同学在阅读新书时,往往从正文第一个章节开始,却忽视... 一、读什么书——培养学生自主择书的能力1.授其自主择书法。检视阅读也叫略读或预读,这种类型的阅读,是在一定的时间内了解这本书的内容,抓住这本书的重点,并判断其阅读的价值。很多同学在阅读新书时,往往从正文第一个章节开始,却忽视书中很多有意义的信息,如作者介绍、目录、内容简介、序等。事实上,这些信息都是能快速了解这本书内容和阅读价值的"密码"。如果每次在挑选书目时多加关注这些内容,久而久之,就会练就一双"火眼金睛",从而判断出这本书的语言风格、情感导向等,最后确定是否读,是精读还是略读。 展开更多

关键词 提升策略 略读 阅读的价值 火眼金睛 学生阅读素养 读什么书 情感导向 内容简介

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别瞧不起写作的套路

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作者 王枚 《学习之友》 2020年第1期57-59,共3页

我无数次地听到专家、学者、家长、老师、学生等不同身份的人抱怨高考语文写作就是“八股文”的遗毒!每每说起,他们都义愤填膺,扼腕叹息,好像因此就失去了无数优秀的作家苗苗。我承认,当我们的高考作文被某些补习机构列成表格,只需要根... 我无数次地听到专家、学者、家长、老师、学生等不同身份的人抱怨高考语文写作就是“八股文”的遗毒!每每说起,他们都义愤填膺,扼腕叹息,好像因此就失去了无数优秀的作家苗苗。我承认,当我们的高考作文被某些补习机构列成表格,只需要根据题目填上相应的主题句或是换几个名词时,作文的确失去了阅读的价值。 展开更多

关键词 高考作文 语文写作 主题句 八股文 阅读的价值

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课题游戏化背景下绘本延伸区域的创生性研究

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作者 吴佳梅 《幼儿100（教师版）》 2020年第7期86-89,共4页

早期阅读的价值被不断重视,幼儿园普遍开展绘本阅读活动,我园开展传统集体绘本阅读活动也有8年多了随着课程游戏化理念的渗透和各幼儿园课程游戏化建设的蓬勃发展,在绘本阅读活动中如何体现课程游戏化精神?现阶段由区域活动更多地替代... 早期阅读的价值被不断重视,幼儿园普遍开展绘本阅读活动,我园开展传统集体绘本阅读活动也有8年多了随着课程游戏化理念的渗透和各幼儿园课程游戏化建设的蓬勃发展,在绘本阅读活动中如何体现课程游戏化精神?现阶段由区域活动更多地替代集体教学活动的情况下,如何让绘本的教育价值生发、延伸到其他区域活动中? 展开更多

关键词 绘本阅读 课程游戏化 集体教学活动 创生性 阅读的价值 游戏化理念 幼儿园

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读出“怎样”,写出“如何”

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作者 孙晋诺 《新读写》 2020年第6期32-34,共3页

阅读的价值在于从他人的语言文字中吸纳思想、理念,写作的过程实际就是思想.理念.情感的输出。只有当我们切实感受到了他人的文字形式及这种形式之下的思想观点,且我们自己也非常清楚自己运用了什么样的言语文字如何表达了怎样的情感思... 阅读的价值在于从他人的语言文字中吸纳思想、理念,写作的过程实际就是思想.理念.情感的输出。只有当我们切实感受到了他人的文字形式及这种形式之下的思想观点,且我们自己也非常清楚自己运用了什么样的言语文字如何表达了怎样的情感思想,我们的阅读输人才真正迁移到了自己的写作输出中去了。这种学习状态.我们称之为“精神受孕”;这时,学习才真正发生了! 展开更多

关键词 语言文字 写作输出 阅读的价值 情感思想 思想观点

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